| МИНОБРНАУКИ РОССИИ |
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасская государственная педагогическая академия» (КузГПА) Приемная комиссия |
УТВЕРЖДАЮ
Ректор КузГПА
__________
« 24 » января 2012 г.
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
ПО ГЕОГРАФИИ
для поступающих
по результатам вступительных испытаний,
которые проводятся предметными комиссиями КузГПА
Программа подготовлена в соответствии с требованиями
Федерального компонента государственного стандарта основного общего и
среднего (полного) образования (приказ Минобразования России № 000 от 01.01.2001 г.); обязательного минимума содержания среднего (полного) общего
образования (приказ Минобразования России № 56 от 01.01.2001 г.)
Программа рассмотрена на заседании приемной комиссии «24» января 2012 г. (протокол ). |
Новокузнецк, 2012
Форма и содержание
вступительного испытания
Вступительное испытание проводится в следующих формах:
письменно (в форме теста),
устно (в форме собеседования - для поступающих с высшим образованием, а также для поступающих на второй и последующие курсы).
Содержание экзаменационных материалов согласовано с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего и среднего (полного) образования по географии.
Общая физическая география
Предмет изучения географии. Современная география как система географических наук.
История развития географических знаний.
План и карта. Масштаб. Виды масштабов.
Географические карты, их различия по охвату территории, масштабу, содержанию и назначению. Использование планов и карт в практической деятельности человека.
Осевое вращение Земли и его географические следствия. Полюса, экватор меридианы, параллели, географические координаты.
Годовое обращение Земли вокруг Солнца, его следствия. Положение Земли в дни равноденствий и солнцестояний. Смена времен года на разных широтах северного и южного полушарий.
Пояса освещенности Земли. Тропики. Полярные круги. Понятия «полярный день» и «полярная ночь».
Атмосфера - газовая оболочка Земли. Состав и строение атмосферы. Значение атмосферы.
Загрязнение атмосферы, охрана атмосферы.
Водяной пар в атмосфере. Абсолютная и относительная влажность. Облака. Виды атмосферных осадков.
Температура воздуха. Зависимость температуры воздуха от широты местности и высоты над уровнем моря. Суточный и годовой ход температуры воздуха.
Атмосферное давление, его изменение с высотой.
Ветер, причины образования ветра. Скорость и направление ветра. Использование ветра человеком.
Муссон, пассат, бриз.
Погода, элементы погоды. Изменение погоды как следствие взаимодействия и смены воздушных масс. Служба погоды и практическая деятельность человека.
Понятие о воздушной массе. Образование воздушных масс, типы воздушных масс.
Атмосферные фронты, циклоны и антициклоны, связанные с ними особенности погоды.
Понятие о климате. Зависимость климата от широты местности.
Основные климатообразующие факторы: солнечная радиация, географическое положение, циркуляция атмосферы, рельеф, характер подстилающей поверхности, морские течения.
Распределение температуры воздуха, атмосферного давления и осадков на земной поверхности.
Климатические пояса Земли.
Понятие о гидросфере. Составные части гидросферы. Мировой круговорот воды. Значение воды для жизни на Земле.
Мировой океан, его части.
Температура поверхностных вод океана. Общая схема течений в Мировом океане. Соленость океанических вод.
Океан как среда жизни. Значение Мирового океана в природе и в жизни человека.
Реки. Речной бассейн, главная река и притоки, водораздел, речная долина, пойма. Зависимость характера рек от рельефа местности. Падение и уклон рек. Пороги и водопады.
Питание и режим рек их зависимость от климата.
Озера. Типы озерных котловин. Озера сточные и бессточные. Водохранилища.
Болота, условия заболачивания земель. Типы болот.
Подземные воды. Типы подземных вод.
Ледники. Типы ледников, условия их образования. Ледниковые эпохи в истории Земли, влияние оледенений на природные комплексы.
Внутреннее строение Земли.
Понятие о литосфере и земной коре.
Горные породы, слагающие земную кору: магматические, метаморфические, осадочные.
Основные группы полезных ископаемых по происхождению и составу. Образование полезных ископаемых.
Типы земной коры. Виды движений земной коры. Устойчивые и подвижные участки земной коры. Эпохи горообразования.
Вулканы и землетрясения. Литосферные плиты и сейсмические пояса Земли.
Рельеф как результат взаимодействия внутренних и внешних сил.
Платформы и горно-складчатые сооружения и связанные с ними формы рельефа. Классификация гор и равнин по высоте.
Рельеф дна мирового океана. Система срединно-океанических хребтов.
Понятие о биосфере. Границы, состав, строение биосферы. Биологический круговорот вещества и энергии.
Учение о биосфере.
Понятие о географической оболочке. Круговорот вещества и энергии в географической оболочке.
Зональность компонентов географической оболочки.
Закон цельности географической оболочки, его значение в научном мировоззрении.
Понятие о природном комплексе. Значение изучения природных комплексов в практической деятельности человека.
Географические пояса и природные зоны Земли, смена природных зон в зависимости от соотношения тепла и влаги.
Влияние рельефа на природную зональность материков. Высотная поясность. Смена природных комплексов в горной местности от подножия к вершине.
Изменение природы под воздействием хозяйственной деятельности. Проблема охраны и восстановления окружающей среды.
Физико-географическая характеристика Африки, Австралии, Антарктиды, Евразии, Северная Америки, Южная Америки. История открытия и исследования материков.
Физическая география России
Уникальность географического положения России по сравнению с другими государствами мира. Общая характеристика границ Российской Федерации.
Основные тектонические структуры на территории России (складчатые области и платформы), связанные с ними полезные ископаемые.
Рельеф России, связь его с тектоническим строением и движениями земной коры.
Факторы, определяющие особенности климата России.
Закономерности распределения тепла и влаги на территории России. Климатические пояса и области России.
Четвертичное оледенение на территории России, его влияние на формирование природы страны. Климатические изменения в послеледниковую эпоху.
Многолетняя мерзлота, ее влияние на речной сток и хозяйственную деятельность человека.
Внутренние воды России, их распределения по территории страны. Важнейшие речные системы России.
Питание и водный режим рек России.
Крупнейшие озера России. Проблема рационального использования водных ресурсов и их охрана.
Типы почв на территории России. География и рациональное использование почв.
Природные зоны на территории России. Особенности климата, поверхностных вод, почвенно-растительного покрова и животного мира арктических пустынь, тундр и лесотундр, лесных природных зон, лесостепей и степей, полупустынь.
Физико-географическая характеристика регионов России: Русской (Восточно-Европейская) равнины, Урала, Кавказа, Западной Сибири, Средней и Северо-Восточная Сибири, Гор Южной Сибири, Дальнего Востока.
Экономическая и социальная география России и страны СНГ
Изменение геополитического положения России после распада СССР. Современное экономико-географическое положение России и стран СНГ.
Население России: состав, размещение, воспроизводство, проблемы. Российская Федерация — многонациональное государство.
Общая характеристика хозяйства России, его структура, общая оценка современного состояния. Проблемы переходного периода.
Топливно-энергетический комплекс России. Значение комплекса в хозяйстве страны. Общая оценка состояния топливной промышленности РФ. Проблема реструктуризации угольной отрасли. Электроэнергетика, энергетические системы России и стран СНГ. Перспективы развития ТЭК.
Характеристика металлургического комплекса России. Состав и значение комплекса. Ведущие центры черной и цветной металлургии, их география. Проблема количества и качества производимой продукции. Общая оценка состояния комплекса, перспективы развития.
Машиностроительный комплекс: значение, состав, факторы размещения.
Специализация и кооперация в машиностроении. География основных центров машиностроения.
Военно-промышленный комплекс. Проблема конверсии ВПК.
Химико-лесной комплекс. Структура, ресурсная база, размещение, проблемы развития.
География отраслей, связанных с переработкой древесины. Экологические проблемы развития химико-лесного комплекса.
Агропромышленный комплекс (АПК) России. Значение комплекса. Отраслевой состав АПК:
1. Сельскохозяйственное машиностроение, химия удобрений, оборудование для легкой и пищевой промышленности
2. Сельское хозяйство – сырьевое звено комплекса.
3. Легкая и пищевая промышленность; переработка, транспортировка и реализация продукции.
Оценка агроклиматических ресурсов России. География отраслей сельского хозяйства: растениеводства и животноводства. Зональная специализация сельского хозяйства России. Основные формы хозяйствования. Проблема решения продовольственной безопасности страны.
Транспортный комплекс России: структура, состояние, его значение, перспективы развития. География ведущих отраслей транспортного комплекса.
Инфраструктурный комплекс России (значение, структура, размещение, современное состояние, перспективы развития).
Географическое разделение труда на примере Российской Федерации. Влияние рынка на развитие экономических связей внутри хозяйства России и со странами «ближнего зарубежья». Основное содержание связей России со странами СНГ.
Союзное государство Белоруссии и России.
Роль и место России в мировой экономике. Экономико-географическая характеристика регионов России: Центрального, Центрально-Черноземного, Северного, Северо-Западного, Волго-Вятского, Поволжского, Уральского, Северо-Кавказского, Западно-Сибирского, Восточно-Сибирского, Дальневосточного.
Основные виды ресурсов Кемеровской области: минерально-сырьевые, водные, агроклиматические, биологические ресурсы. Размещение и проблемы освоения.
Экономико-географическая характеристика стран СНГ и Балтии:
1. Республика Белоруссия, значение её союза с Россией;
2. Украина и Молдавия;
3. Общий обзор стран Балтии (Литва, Латвия, Эстония);
4. Республика Закавказья (одна из стран по выбору экзаменующегося);
5. Казахстан и республики Средней Азии (одна из стран по выбору экзаменующегося).
Природопользование и охрана природы на территории Российской Федерации. Роль географической науки и организации рационального природопользования. Региональные экологические проблемы и пути их решения. Особо охраняемые территории.
Экономическая и социальная география мира
Современная политическая карта мира. Многообразие стран современного мира и их основные группы. Государственный строй, формы правления и административно-территориальное устройства стран мира. Геополитика и политическая география. Международные организации. Роль и место России в современном мире.
География мировых природных ресурсов. Основные виды природных ресурсов. География природных ресурсов и масштабы их использования. Обеспеченность природными ресурсами. Рациональное и нерациональное природопользование.
Причины и последствия загрязнения окружающей среды. Пути решения экологических проблем в мире и в его крупных регионах.
Население мира: рост численности, размещение по земному шару, демографические и межэтнические проблемы развитых и развивающихся стран. Типы воспроизводства населения. Демографическая политика государств.
Крупные народы и языковые семьи. География мировых религий. Этнополитические и религиозные конфликты.
Основные закономерности в размещении населения мира. Внешние и внутренние миграции населения, причины их вызывающие, направления основных миграционных потоков. «Утечка умов». Понятие об урбанизации, общие черты этого процесса. Урбанизация в промышленно развитых государствах и в развивающихся странах. Уровень и качество жизни населения крупнейших стран и регионов мира.
Общая характеристика структуры мирового хозяйства. Международное географическое разделение труда. Международная экономическая интеграция. Влияние НТР на отраслевую структуру и размещение производства. Основные черты географии промышленности мира. Промышленность – ведущая отрасль материального производства. Старые, новые и новейшие отрасли промышленности. Основные черты географии этих отраслей. Промышленность и охрана окружающей среды.
География мирового сельского хозяйства. Отрасли: растениеводство; животноводство; рыболовство. Районы товарного производства основных видов сельскохозяйственной продукции. Понятие о «зеленой революции».
Общая характеристика мирового транспорта: состав, значение. География основных видов транспорта:
· Сухопутный (железнодорожный, автомобильный, трубопроводный);
· Водный (морской, речной);
· Воздушный.
География международных связей:
· Экономические (торговля, кредитно-финансовые отношения, услуги);
· Научно-техническое сотрудничество;
· Культурные и общественно-политические отношения;
· Международный туризм.
Глобальные проблемы человечества, их сущность и взаимодействие. Экологическая, энергетическая, сырьевая, демографическая и продовольственная проблемы. Пути их решения. Проблема сохранения мира на Земле. Преодоление отсталости развивающихся стран. Межнациональные и межрелигиозные конфликты. Угроза мирового терроризма. Роль географии в решении глобальных проблем современной цивилизации.
Экономико-географическая характеристика США, Японии, Китая.
Экономико-географическая характеристика одной из стран:
· В Западной Европе;
· В Северной Америке (за исключением США);
· В Южной Америке;
· В Африке;
· В Зарубежной Азии (за исключением Японии и Китая).
Экзаменующийся должен уметь:
· объяснять содержание и значение важнейших географических понятий, свободно ориентироваться в географической номенклатуре;
· характеризовать компоненты природного комплекса (рельефа, климата, поверхностных вод, почв, растительности и животного мира); выявлять взаимосвязи между компонентами ПК;
· составлять характеристику ТПК отраслевых и межотраслевых комплексов;
· делать хозяйственную оценку природных ресурсов и условий, выявлять связь между ними и практической деятельностью человека;
· анализировать физико-географические, экономико-географические и политико-административные карты, свободно ориентироваться по ним.
· работать с планом, картой и глобусом.
· анализировать цифровой и другой географический материал, применять приборы, используемые при наблюдении за погодой (термометр, барометр) и при ориентировании на местности (компас).
Процедура письменного экзамена
Продолжительность вступительного испытания: 1, 5 часа.
Пропуском на экзамен служит экзаменационный лист абитуриента с печатью и фотографией поступающего.
В начале испытания экзаменатор раздает каждому абитуриенту
1. Титульный лист
2. Вариант задания
3. Бланк ответа (образец см. в Приложении)
4. Лист бумаги для черновика
Бланк ответа заполняется абитуриентом по мере выполнения соответствующих заданий (исправления в бланке ответа не допускаются)
Записи в бланке титульного листа и бланке ответа можно производить пастой (чернилами) только синего или черного цвета.
По окончании экзамена абитуриент сдает заполненный бланк титульного листа, вариант задания, заполненный бланк ответов, лист черновика.
Процедуру проведения устного экзамена в форме собеседования см. в Положении о приемной комиссии, Положении о приеме в КузГПА
Образец тестового задания
Инструкция: Тест состоит из частей А и В. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если остается время, вернитесь к пропущенным заданиям.
Часть «А»
К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный вариант. Выберете верный, по Вашему мнению, ответ. В бланке ответов под номером задания поставьте крестик (Х) в клеточке, номер которого равен номеру выбранного вами ответа.
А1. Экспедиция под руководством Васко да Гамы открыла путь в Индию:
1) вокруг Африки;
3) через Средиземное и Красное море;
2) вокруг Южной Америки;
4) через Красное и Аравийское моря.
А2.
А3. Во всех четырех полушариях располагается материк
1) Евразия; 2) Австралия; 3) Антарктида; 4) Африка.
А4. Расстояние на местности равно 900 км., на карте масштаба 1 : 5 000 000 оно изображено отрезком, длина которого … см.:
1) 9; 2) 18; 3) 30;
А5. При положении Земли относительно
Солнца, которое изображено на рисунке,
Солнце не выходит из-за горизонта:
1) южнее экватора;
2) севернее Северного полярного круга;
3) севернее экватора;
4) южнее Южного полярного круга.
А6. В зоне взаимодействия литосферных плит Наско и Южно-Американской образовались горы:
1) Кордильеры; 2) Аппалачи; 3) Гималаи; 4) Анды.
А7. Дно океанов сложено…земной корой.
1) однослойной; 2) двухслойной; 3) трехслойной; 4) четырехслойной.
А8. В горах, выше границ снеговой линии, наиболее характерны формы рельефа, созданные деятельностью:
1) рек и ручьев; 2) выветриванием; 3) гравитационных процессов; 4) ледников.
А9. К бассейну Атлантического океана относятся:
1) Карибское и Черное моря;
3) Белое и Берингово моря;
2) Баринцево и Аравийское моря;
4) Тасманово и Красное моря.
А10. Самую высокую соленость вод из перечисленных имеет море:
1) Средиземное; 2) Красное; 3) Мертвое; 4) Саргассово.
А11. Самые высокие температуры поверхностных вод Мирового океана отмечены в:
1) Карибском море и Мексиканском заливе;
3) Южно-Китайском море;
2) Красном море и Персидском заливе;
4) Гвинейском заливе.
А12. Терриконы – это
1) волны в океане; 2) насекомые; 3) отвалы пустой породы; 4) вид оврагов.
А13. Какое выветривание происходит под действием водных растворов
1) физическое; 2) химическое; 3) органическое; 4) биологическое.
А14.Шельфом называется
1) береговая линия; 2) материковая отмель; 3) материковый склон; 4) дно океана.
А15. К лесным животным не относится:
1)
А16. С приходом летнего муссона на востоке Евразии устанавливается … погода.1) ясная и сухая;
3) облачная и дождливая;
2) ясная и дождливая;
4) облачная и сухая.
А17.Самое глубокое озеро в мире:
1) Каспийское; 2) Виктория; 3) Аральское; 4) Байкал.
А18. Самым влажным из материков является:
1) Северная Америка; 2) Евразия; 3) Южная Америка; 4) Африка.
А19. На картосхеме Европы области,
где максимум атмосферных осадков
приходится на зиму, а минимум на лето,
отмечены цифрой:
1) 1;
2) 2;
3) 3;
4) 4.
А20. Из оболочек атмосферы наибольшее влияние на природу Земли оказывает
1) стратосфера; 2) тропосфера; 3) термосфера; 4) мезосфера.
А21. Основатель «учения о почвах» и о зонах природы, русский ученый исследователь:
1) ; 2) ; 3) ; 4) .
А22. Горообразование еще не закончилось в наиболее молодых горах:
1) Алтая; 2) Урала; 3) Кавказа; 4) Саян.
А23. На картосхеме России знакомвопроса обозначены территории формирования … климата умеренного пояса.
1) муссонного;
2) резко континентального;
3) континентального;
4) умерено континентального.
А24. Европейским государством является:
1) Китай; 2) Франция; 3) Бразилия; 4) Канада.
25. Какой буквой на фрагменте картосхемы зарубежной Европы обозначено государство Норвегия:
1) А;
2) В;
3) С;
4) D.
А26. Какое из перечисленных государств по форме правления является монархией:
1) Мексика; 2) Япония; 3) Бразилия; 4) Финляндия.
А27. Среди российских металлургических баз лучше других обеспечена коксующимися углями:
1) Уральская; 2) Сибирская; 3) Южная; 4) Центральная.
А28. В большинстве районов европейской части России наиболее целесообразно развитие отраслей машиностроения, отличающихся:
1) повышенными металлоемкостью и трудоемкостью;
2) повышенной металлоемкостью и пониженной трудоемкостью;
3) пониженной металлоемкостью и повышенной трудоемкостью.
4) пониженными металлоемкостью и трудоемкостью.
А29. В настоящее время для России характерен тип воспроизводства населения:
1) архаический; 2) традиционный; 3) переходный к современному; 4) современный.
А30. Главное направление животноводства в горных районах на юге России:
1) молочное скотоводство; 2) овцеводство; 3) мясное скотоводство; 4) птицеводство.
Аявляется крупным производителем алюминия.
1) Гвинея; 2) Индонезия; 3) Италия; 4) Канада.
А32. Ислам исповедуют большинство верующих:
1) марийцев; 2) осетин; 3) адыгейцев; 4) тувинцев.
А33. Мировыми лидерами по разведанным запасам и добыче нефти являются страны … Азии.
1) Юго-Западной; 2) Юго-Восточной; 3) Южной; 4) Восточной.
А34. Овцеводство – отрасль специализации животноводства в:
1) Бразилии и Аргентине;
3) Аргентине и Австралии;
2) Австралии и Канады;
4) Канады и США.
А35. Главными продуктами экспорта Бразилии являются:
1) кофе, пшеница, железная руда; 2) соя, нефть, кофе;
3) кофе, железная руда, соя; 4) пшеница, нефть, фрукты.
А36. Согласно данным таблице, по ресурсообеспеченности железными рудами Бразилия:
1) превосходит и США и Китай;
2) превосходит США и уступает Китаю;
3) уступает США и превосходит Китай;
4) уступает и США и Китаю.
А37. Отрицательный естественный прирост (естественная убыль) населения наиболее характерен для стран … Европы.
1) Северной; 2) Восточной; 3) Западной; 4) Южной.
А38. Среди стран мира наиболее высокую плотность населения имеет:
1) Бразилия;
2) Франция;
3) Бангладеш;
4) Турция.
А39. Страна - экспортер мяса на мировой рынок:
1) Бразилия; 2) Аргентина; 3) Чили; 4) Перу.
А40. По производству минеральных удобрений лидируют:
1) США; 2) Япония; 3) Россия; 4) Индия.
Часть «В»
Ответом на задания этой части будет термин, «слово» или последовательность букв. Ответы надо записывать на бланке ответов, рядом с номером задания В1 – В10, начиная с первого окошка. Каждую букву надо записать в отдельную клеточку по образцу из верхней части бланка без пропусков и без знаков препинания.
В1. Установите соответствие между каждыми из природных ресурсов и видов, к которому он относится.
Природные ресурсы: Вид природных ресурсов:
1) алюминиевые руды А) исчерпаемые невозобновимые
2) почвенные Б) исчерпаемые возобновимые
3) лесные В) неисчерпаемые
4) солнечная энергия
Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов без пропусков и без знаков препинания.
1 | 2 | 3 | 4 |
В2. Установите соответствие:
В3. Установите соответствие:
В4. Установите соответствие:
В5. Чукотский полуостров и Камчатка располагаются в областях … и … складчатости.
А)байкальской; Б) каледонской; В) герцинской; Г)кайнозойской; Д)мезозойской
Буквы, соответствующие выбранным ответам запишите в алфавитном порядке без пропусков и без знаков препинания.
Ответ: ________________________________________________________________________.
В6. Название самой высокой горной вершины Евразии - … .
В7. Определите недостающий термин, слово, и впишите его в бланк ответов.
В8. Город в Кемеровской области с развитой химической промышленностью – … .
В9. Группа административных центров России, расположенных на Транссибирской магистрали:
А) Красноярск, Новосибирск, Кемерово;
Б) Чита, Улан-Удэ, Норильск;
В) Владивосток, Братск, Благовещенск;
Г) Омск, Иркутск, Хабаровск.
В10. Определите регион России по его краткому описанию.
Этот край имеет приморское географическое положение. Южная граница края совпадает с государственной границей России. К богатствам края относятся рекреационные ресурсы: морское побережье, живописные высокогорные ландшафты, целебные минеральные источники; агроклиматические ресурсы: на равнинной части распространены плодородные черноземы, которые в сочетании с теплым климатом способствовали развитию сельского хозяйства - одной из главных отраслей экономики края. Здесь выращивают пшеницу (более 10% общероссийского производства), кукурузу, рис, виноград, цитрусовые культуры. Сельские поселения в крае называются станицами.
Ответ: ________
