Что такое зоопарк
Цели: познакомить детей с зоопарком как местом общения людей с животными;
показать, что для животных в зоопарке необходимо создавать достойные условия жизни;
учить детей устанавливать связь между образом жизни животного и особенностями его содержания в зоопарке;
обсудить правила поведения в зоопарке.
Оборудование: слайды, набор фотографий животных и птиц, выставка книг о животных, выставка мягких игрушек; энциклопедии.
природоведению
в 1 классе" width="628" height="312"/>
Провела:
учитель начальных классов
1.Организационный момент.
Учитель читает стихотворение.
Как много в этом мире красоты,
Которую порой не замечаем.
Всё потому,
Что каждый день встречаем
Её давно знакомые черты.
Мы знаем,
Что красивы облака, река, цветы,
Лицо любимой мамы.
Но есть ещё другая красота,
Которая не кажется красивой.
К примеру, красота крота.
- Крота?
Да, да, или пчелы трудолюбивой,
Или змеи, лягушки и жука,
Или другого «странного народа».
Не зря все бесконечные века
Его ваяла мудрая природа.
Вглядись в её лицо
И ты увидишь, как она права!
2.Мобилизующий этап.
В класс входят Муравей Вопросик и Мудрая Черепаха.
Черепаха. Ну что, Муравей Вопросик, много ли ты узнал о жизни животных?
Муравей. Знакомясь с разными животными, я приобрёл много интересных друзей. Вот бы их собрать и поселить в одном месте. Но это невозможно: рыбам нужна вода, зверям нужен лес, а птицам – небо.
Черепаха. Люди придумали такое место. А вот как оно называется, мы спросим у ребят. Но прежде они должны отгадать загадки и решить кроссворд.
з | ||||||
о | ||||||
р | ||||||
1.Словно царскую корону,
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зелёный,
Любит снежные луга. (Олень)
2.Дома в клетке он сидит,
Неустанно говорит,
Любит в зеркальце смотреть.
Что за птица, мне ответь. (Попугай.)
3.У коняшки морская тельняшка. (Зебра.)
4.На овчарку он похож:
Что ни зуб – то острый нож.
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк.)
3.Знакомство с новым материалом.
Учитель. А теперь посмотрите, ребята на кроссворд и прочитайте слово, которое получилось по вертикали. Какая же тема нашего урока? Кто скажет, что такое зоопарк?
Сегодня мы с вами отправимся в зоопарк. А познакомиться с животными нам помогут ребята-экскурсоводы: они подготовили для вас небольшие сообщения.
1.Австралийский дикий кролик
Под землей устроил домик,
Потому что он боится
На виду у всех селиться.
Волк-охотник знаменитый;
Редко он бывает битый,
Потому что волк силен,
Потому что волк умен.
2.Волк - это хищник из семейства собачьих. У всех волков очень хороший нюх. Они чуют запах на расстоянии до полутора километров. Эти звери очень выносливы. Летом по ночам охотятся стаями, а днём, в жару, отдыхают. Зимой, когда пищи мало, стая охотится днём. Ещё волка называют санитаром леса, потому что он в первую очередь поедает больных и слабых животных.
3.Есть в Америке, ребята,
Хищник с пастью, точно ров.
Этот хищник – аллигатор,
Проглотить он всех готов.
У слона большие уши.
Как гора, огромен слон.
Равных нет ему на суше:
Слон по весу чемпион.
4.Я решил спросить у яка,
Сколько шуб на нём, однако.
Только шуб своих никак
Сосчитать не может як.
5.Любит зебра по лужайке
В полосатой бегать майке.
Зебра даже за конфетку
Не оденет майку в клетку.
6.Пустынная зебра (зебра Греви) – самая крупная из зебр. Предпочитает она некрупные горные склоны. Занесена в Красную книгу.
7.Это что за великан
Ростом как подъёмный кран?
Это, голову задрав,
Нас приветствует жираф.
8.Жирафы – самые высокие животные среди млекопитающих. Новорождённый жираф может достигать двух метров. Самое трудное в жизни жирафа – напиться: иногда ему приходится для этого даже припадать на колени. Поэтому на водопое он становится лёгкой добычей для хищников.
Учитель. Ребята, 12 февраля у Московского зоопарка день рождение. В 2007 году ему исполнится 143 года. Он занимает большую территорию почти в центре Москвы. Посмотрите, как выглядит Московский зоопарк.
4.Физкультминутка.
Лучшие качели – гибкие лианы.
Это с колыбели знают обезьяны.
Кто весь век качается – да-да-да,
Тот не огорчается никогда!
5.Закрепление нового материала.
Работа с книгой: чтение учителем рассказа о зоопарке, просмотр иллюстраций в учебнике.
Учитель. А теперь ответьте на мои вопросы. Кто был в Московском зоопарке? Вам знакомы эти животные? Что вы о них можете сказать?
Рассматривание иллюстраций птиц.
Учитель. Венценосные журавли обитают в Африке, а такое название они получили за свой золотистый хохолок на голове. Эти журавли отличаются от других тем, что гнездятся на деревьях.
Фламинго раньше относились к отряду аистообразных, а теперь их относят к отдельному отряду. В детстве птенцы белые, а с возрастом становятся розовыми. Птицы эти хорошо плавают.
6.Правила поведения в зоопарке.
Учитель. В зоопарке на каждой клетке можно увидеть таблички. Что они означают? Почему нельзя дразнить животных? Почему нельзя их кормить?
7.Подведение итогов.
Наше путешествие по зоопарку подошло к концу, и мне очень хотелось бы узнать: оно вам понравилось? Чем? Так что же такое зоопарк?
