МБДОУ «Детский сад №23»
Воспитатель: А.
Сценарий
тематического развлечения «Навстречу Олимпиаде»
для детей старшего возраста (5-7 лет)
Цель: формировать у дошкольников начальные представления об Олимпийских играх современности, как части общечеловеческой культуры.
Задачи:
· создать у детей представления об олимпийских играх, как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира;
· закрепить знания о символах и ритуалах Олимпийских игр, расширять знания о видах спорта;
· способствовать формированию у детей интереса к занятиям физическими упражнениями через нравственный и эстетический опыт олимпизма;
· развивать внимание, логическое мышление, творческое воображение, стремление к победе, уверенность в своих силах.
Ход мероприятия
Дети под марш входят в зал, после перестроения останавливаются.
Вед. Вся Россия рада
У нас Олимпиада
Праздник спорта мировой
Ожидает нас зимой.
Вед. Сегодня 7 февраля 2014 года состоится открытие ХХ Олимпийских игр в городе Сочи. А мы в нашем детском саду проведем свои олимпийские старты, посвященные этой замечательной дате.
Во имя грядущих побед
Во славу Российского спорта,
Да здравствует детская олимпиада
Ведущая к новым рекордам.
Зажечь Олимпийский огонь предлагается лучшим детям. Дети с факелом в руках зажигают огонь в чаше.
Вед. Чтобы Олимпийские игры начать
Должны ребята клятву дать.
Клянемся быть честными,
К победе стремиться
Рекордов высоких
Клянемся добиться!
Все дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Звучит гимн Олимпиады.
Вед. Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети: Мы олимпийцы!
Вед. Кто верит в победу, преград не боится?
Дети: Мы олимпийцы!
Вед. Кто спортом любимой Отчизны гордится?
Дети: Мы олимпийцы!
Проводится викторина « Что мы знаем об Олимпиаде?»
1. Где проходили первые Олимпийские игры?
2. Что запрещалось во время проведения игр?
3. Почему игры названы Олимпийскими?
4. Какие по счету игры в Сочи?
5. Как часто проводятся Олимпийские игры?
6. Что означают кольца на символе Олимпиады?
7. Кто является талисманами этой Олимпиады?
8. Назовите девизы Олимпиады.
9. Посчитайте, в каком году будут следующие Олимпийские игры?
Вед. Мы узнали, что вы знаете об Олимпиаде, а теперь проверим какие вы сильные, ловкие? Проведем эстафеты.
Эстафета№1 «Хоккеисты»
Словно рыцари в доспехах
На коньках, не на конях.
Их оружие не копья,
Клюшки в мастерских руках.
Каждый участник команды выполняет 2 броска по воротам и передает эстафету другому участнику.
Эстафета№2 «Биатлонисты»
«Ты этого спортсмена
Назвать бы сразу мог.
И лыжник он отменный
И меткий он стрелок»
Каждый участник команды, надев лыжи, добегает до ориентира и делает «выстрел» по мишени (сбить кеглю), возвращается на позицию и передает эстафету другому участнику.
Эстафета№3 «Священный огонь»
Участники команд с факелом (султанчик) добегают до ориентира и возвращаются к своей команде, передают факел другому участнику.
Подвижная игра №4 «Догони»
Дети встают в общий круг, в руках талисманы: Зайка и Мишка. Передавая друг другу игрушки, сначала Зайка убегает от Мишки, а затем Мишка убегает от Зайки.
Эстафета№5 Сигнал победы».
Участник каждой команды добегает до стола, на котором лежит бубен, ударив в бубен, возвращается и передает эстафету другому участнику.
Вед. Вы очень хорошо справились с эстафетами. А теперь пришло время загадок.
Надо назвать зимние виды спорта.
1.Из Шотландии пришла
К нам игра через века
Две четверки там играют,
Камни так по льду катают,
Чтобы все попали в дом
В центр желательно причем. (керлинг)
2.Санный спорт, как авторалли
Остановишь старт едва ли?
Это ж надо! Вниз башкой
Спуск пройти весь скоростной. (скелетон)
3.Вопрос не легкий у меня
Как это называют?
Когда спортсмены на санях
ПО желобу съезжают? (бобслей)
4.Про этот спорт
Я много слышал
Воздушный акробат на лыжах (фристайл).
5.На коньки спортсмен встает
Мчится быстро он вперед. (шорт-трек)
Вед. Подходит к концу наша детская олимпиада, закончим ее общим спортивным танцем.
Дети под музыку выполняют движения зимних видов спорта. По окончании танца дети колонной уходят из зала.
