МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
средняя общеобразовательная школа совхоза им. Ленина
Московская область, Ленинский район, поселок совхоза им. Ленина | Тел. e-mail: *****@***ru |
«Ровесники»
Программа деятельности детско - юношеской организации
на базе МБОУСОШ совхоза им. Ленина
на 2учебный год
Человек становится тем, что он есть благодаря
делу, которое он делает.
К. Ясперс
Хочешь? Будем петь вместе песни,
Хочешь? Поднимемся к солнцу,
Хочешь?
Откроем миры и созвездья.
Радостью сердце твое отзовется.
Ш. Руставели
Пояснительная записка
Изменившееся социально-экономическое положение в стране требуют от ребенка, подростка, юного человека быстрой адаптации к новым условиям существования.
В настоящее время все достаточно непросто. Хаотичные явления в обществе, государстве, школе приводит к тому, что ценностные приоритеты теряют свою значимость и привлекательность. Встает проблема: как в условиях жесткой рыночной конкуренции, смещения ценностного вектора от высоких идеалов к идеалам материального достатка, сохранить лучшие нравственные качества подрастающего человека.
Процесс воспитания человека-это процесс создания личности, причем личности способной впитать культуру своего народа, человечества и способной шагнуть дальше в развитии себя, своей собственной культуры.
Воспитание культурного человека-это воспитание человека не только и не столько успешно обучающегося и образованного, сколько воспитание человека нравственного, способного сохранить и развить в себе нравственные ценности семьи, общества и человечества и использовать их в повседневной жизни, демонстрируя это своим поведением, общением, своей жизнью. В связи с этим возрастает значимость деятельности детских организаций.
Встает задача создать ребенку условия для свободного выбора форм, способов самореализации на основе присвоения общечеловеческих ценностей. Для этого необходимо способствовать тому, чтобы воспитывающая среда была как можно более разнообразной, вариативной. Поэтому деятельность педагогов направлена на преобразование существующей среды жизнедеятельности ребенка в среду, благоприятную для максимального развития его сущностного потенциала, индивидуализации и гражданского становления.
Программа «Ровесники» направлена на развитие и поддержку детского общественного движения в школе.
В основу программы положено 6 проектов, комплексно реализующих ряд педагогических принципов: самодеятельности, сотрудничество детей и взрослых, учет возрастных, индивидуальных особенностей детей, поэтапная практическая деятельность по достижению намеченных целей
Каждый проект предполагает организацию таких направлений деятельности:
ü духовно-нравственное
ü гражданско - патриотическое
ü историко-краеведческое
ü спортивно-оздоровительное
ü эстетико-экологическое
В каждом проекте предусматривается проведение конкурсов, игр, соревнований, коллективных творческих дел.
Все разделы программы взаимосвязаны и перекликаются. Программа предполагает различные формы и методы работы, вовлекающие в ее реализацию всех участников воспитательного процесса: детей, педагогов, родителей, общественность.
В работе по основным направлениям программы используются различные формы деятельности в зависимости от возрастных особенностей 3 уровней роста членов организации 8-10 лет,11-14 лет, 14-17 лет
Направления программы
 | |
 |  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Нормативная база для разработки программы:
1. Конвенция о правах ребенка
2. Конституция Российской Федерации
3. Гражданский кодекс Российской Федерации
4. Закон Российской Федерации «Об общественных объединениях»
5. Федеральный закон «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»
6. Закон Российской Федерации «Об образовании»
7. Документы и материалы Министерства образования Российской Федерации в том числе, Программа развития воспитания в системе образования России
Патриот-это человек, служащий своей Родине.
.
Как ни говори, а родной язык всегда останется родным.
.
Программа «Я и моя Родина» предусматривает:
v воспитание патриотизма, терпимости и уважительного отношения к людям, проживающим на территории Родины.
v воспитание уважительного отношения к людям различных национальностей, заслуживающих уважение и память России.
v встречи с воинами-интернационалистами, защищающими интересы страны и других стран
v проведение конкурсов и викторин, посвященных историческим датам страны
v воспитание уважительного отношения к Российской армии, ее лучшим представителям, встречи в воинских частях, шефские концерты
v праздники воинских династий, встречи с выпускниками, посвятившими свою жизнь защите отечества.
v трудовые десанты, субботники, трудовые акции
v развитие навыков самоуправления в школе, проявление инициативы в самоуправлении
v знакомство с миром профессий, экскурсии и посещение предприятий
v знакомство с народными ремеслами, профессиями сельского хозяйства
v Приобщение к жизни в рыночных условиях, участие в благотворительных акциях и аукционах
v привлечение родителей учащихся, дедушек, бабушек к активной работе по данному направлению
Помнят человека по делам его.
Народная мудрость
Любите книгу, она облегчает вам жизнь, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человечеству.
Программа «Досуг» предусматривает:
v Формирование потребности учащихся участвовать в коллективных творческих делах класса;
v Воспитание нетерпимого отношения к вредным привычкам, стремления к интересному и полезному времяпровождению;
v Средствами внеклассных мероприятий демонстрация интересов и достижений учащихся, их таланта и творческих способностей;
v Привлечение родителей класса к совместному с учащимися времяпровождению;
v Воспитание стремления учащихся к полезному времяпровождению;
v Демонстрация негативных результатов проведения досуга;
v Развитие интереса учащихся к проведению досуговых мероприятий в параллели, в начальной школе.
Пути осуществления проекта:
v Участие в работе кружков, секций, индивидуально-групповых занятиях;
v Традиционные школьные мероприятия (Осенний бал, Новогодний бал, КВН «А ну-ка, парни!», «А ну-ка, девушки!»);
v Встречи с интересными людьми;
v Акции («Первоцвет», «Птичья столовая», «Живи, ёлка»)
v Познавательные коллективные творческие дела (школьные олимпиады, конференции, выпуск стенгагазет, пресс-конференции);
v Литературно-художественные конкурсы;
v Участие в проведении праздников посёлка, в районных мероприятиях;
v Выступления агитбригады юных инспекторов движения.
Добыть и сохранить здоровье может только сам человек
.
Программа «Здоровье» предусматривает:
v Создание необходимых условий для полноценного физического развития школьников.
v Создание условий для безопасных занятий спортом
v Знакомство с историей развития спорта, использование различных форм внеклассной работы для демонстрации достижений спортсменов страны и мира, лучших спортсменов школы и класса.
v Демонстрация здорового образа жизни семей учащихся, популяризация занятий спортом в семьях учащихся.
v Воспитание уважения к людям, занимающимся спортом, стремящимся к здоровому образу жизни
v Воспитание уважительного отношения к одноклассникам, занимающимся спортом
v Воспитание сознательного отношения к сохранению собственного здоровья, стремления к выполнению режима дня, правильному питанию, интереса и привычки к регулярным занятиям спортом
v Профилактика негативных явлений среди детей и подростков (курение, алкоголизм)
Пути осуществления проекта:
v Проведение спортивных праздников и соревнований
v Дни здоровья
v Беседы и мероприятия по пропаганде здорового образа жизни
v Конкурсы плакатов «Здоровым быть здорово»
v Фестиваль народных игр
v Организация активного отдыха в каникулярное время
v Спортивные коллективные творческие дела
Всегда чти следы прошлого
Цецилий Стоций
Программа «Память» предусматривает:
v Воспитание привычки уважительного отношения к старшему поколению, национальным традициям и обычаям своего народа, формирующим высокую духовность школьника
v Воспитание уважительного отношения к своим родным и близким людям, истории своей семьи и рода.
v Воспитание потребности знать историю и культуру своей страны, фольклор и своего народа, родной язык
v Воспитание уважительного отношения к героям своей страны, ветеранам войны и труда.
v Привлечение учащихся к активной общественной работе на благо родного края, города, поселка, деревни
Пути осуществления проекта:
ü Встречи с ветеранами Великой Отечественной, героями Афганской и Чеченской войны
ü Военно-полевые сборы
ü Посещение краеведческих и литературных музеев, священных мест, мест боевой славы.
ü Беседы о доблести русских воинов
ü Посещение исторических мест
ü Акция «Уход за братскими могилами»
ü Фестиваль патриотической песни и строевой подготовки
ü Работа кружков и индивидуальных занятий по краеведению
ü Шефство над ветеранами и вдовами ВОВ
Культура – это умение ткать свой узор жизни в сочетании с узорами других жизней
Программа «Культура» предусматривает:
v Воспитание эстетического вкуса, потребности в достойном поведении в повседневной жизни
v Формирование норм поведения, необходимых учащимся в быту, в общении со сверстниками, в семье, в общественных местах, на природе
v Воспитание совестливости, порядочности, точности и обязательности в обещаниях, соблюдение этикета, наличие тактичности и деликатности в отношениях с родными и близкими, а также с другими людьми
v Посещение театров и музеев, выставок, воспитание адекватного восприятия художественных ценностей
v Воспитание высоких моральных качеств и чувства долга
v Способность к художественно-творческому самовыражению
v Воспитание внешней культуры школьника, умения сохранять свою индивидуальность и неповторимость.
Пути осуществления проекта:
ü Этические беседы
ü Экологические месячники и акции
ü Экскурсионные поездки в театры, музеи и т. д.
ü Коллективные творческие дела
ü Общешкольные мероприятия и классные часы на тему
ü « Нравственность».
ü Благоустройство школы и классов
ü Рейды «Живи книга», «Уютный кабинет»
Давайте творить добро и радость вместе
Ф. Абрамов
Быть первым во всех делах, стремиться и помогать всем тем, кому трудно, значит быть лидером
, президент России
Проект «Я среди людей» предусматривает:
v Воспитание у школьников потребности соотносить свои интересы и желания с интересами другого человека
v Воспитание разумного альтруизма и эмпатии, умения принимать других людей равными себе
v Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование конструктивного бесконфликтного поведения
v Воспитание стремления к достижению жизненного успеха, реализации своих умений и возможностей
v Воспитание стремления состояться в профессии, и в будущем морально и материально поддерживать своих родителей и близких людей
v Формирование волевых качеств личности, ответственности и самоконтроля в общении
Пути осуществления проекта:
ü Встречи с тружениками сельского хозяйства, ветеранами труда и т. д.
ü Тренинги общения
ü День Победы
ü Конкурсы « Моя бабушка», «Моя семья»
ü Совместные с семьями учащихся праздники и мероприятия (учителя, дети, родители)
Обеспечение деятельности по программе осуществляется через органы самоуправления детской организации.
Координацию деятельности по реализации программы осуществляет Координационный Совет, в состав которого входит заместитель директора по воспитательной работе, председатель детско - юношеской организации, командиры Совета дела и Совета Старшеклассников
Координационный Совет:
v Обеспечивает контроль за выполнением программы
v Обсуждает представленные на Совет предложения по уточнению перечня мероприятий программы и сроков их реализации на учебный год.
Основными исполнителями мероприятий Программы являются: Совет дела, Совет старшеклассников, сектора по направлениям.
Классные руководители, учителя, библиотекарь, руководители кружков и секций принимают участие в работе детско - юношеской организации, они оказывают помощь в проведении мероприятий, выполняют роль консультантов, по просьбе ребят проводят лекции, беседы.
Сотрудничество взрослых и детей в рамках программы «Наша школьная страна» осуществляется в процессе коллективных творческих дел и строится на принципах гуманности и равноправия.
Деятельность школьной детско - юношеской организации предполагает воспитание социально-ориентированной личности. Участники программы «Наша школьная страна», переходя из одной возрастной ступени в другую, участвуя в групповых и общешкольных делах, ощущают себя частицей большого и дружного коллектива. Они не только знакомятся с историей своего края, школы, но и сами становятся творцами этой истории, принимая участие в различных мероприятиях и общественно-полезных делах.
В процессе выполнения программы дети усваивают морально-этические нормы, приучаются к здоровому образу жизни.
Участие детей и подростков в самоуправлении воспитывает у них демократические принципы общежития: каждый учится высказывать свое мнение и прислушиваться к мнению другого. Программа предоставляет широкие возможности для развития творческих возможностей детей.
Главные показатели эффективности программы:
Ø Формирование образа выпускника как носителя лучших черт российского типа культуры;
Ø Развитие и становление личности каждого учащегося, его лучших человеческих качеств;
Ø Формирование системы ценностей и убеждений, основанных на православных традициях, воспитание патриотизма, уважения к прошлому и настоящему;
Каждый член детско - юношеской организации – это:
v Член семьи и продолжатель нравственных и исторических традиций, устоев культуры своего рода, своей семьи, бережно хранящий её честь и достоинство;
v Член школьного сообщества, умеющий дорожить культурными традициями, историей своей школы, защищать ее сообразно своим умениям, интересам и способностям и интересам своей школы;
v Член социума, гражданин своей страны, которому не безразлична её история и культура, прошлое, сегодняшний день и завтрашний, понимающий свои права, обязанности и ответственность перед собой и государством, небезразличный и неравнодушный к тем процессам, которые происходят в стране;
v Член детского, подросткового, молодежного сообщества, умеющий слушать, слышать, понимать и видеть другого человека, владеющий коммуникативной культурой, способный к сотрудничеству с одноклассниками и сверстниками, проявляющий способность к проявлению заботы и милосердия к другим людям;
v Член социума, в котором он проживает (город, поселок, деревня), стремящийся и способный внести свой вклад в развитие и процветание своей малой родины, уважающий ее достижения и сопереживающий ее проблемам, неудачам, трагическим моментам в её существовании;
v Член мирового сообщества, понимающий проблемы существования мирового сообщества и стремящийся внести свой посильный вклад в решение глобальных проблем человечества, уважающий традиции, обычаи, верования других народов.
Образ выпускника
ШДЮО « Ровесники»
1. Быть образованным, целеустремленным, любознательным
2. Быть ответственным за судьбу Родины, общества, семьи, бережно относиться к историческому и духовному наследию.
3. Быть правдивым, уметь противостоять негативным факторам социальной среды, вести здоровый образ жизни
4. Уметь трудиться, уважать труд других, уметь быть благодарным
5. Беречься от худых дел, скверных слов, дурных мыслей, не гордиться и не превозноситься
Договор
о совместной деятельности
«_____»_________20___ г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа совхоза им Ленина . Г.Рыбкиной, действующей на основании Устава, с одной стороны, и детско – юношеской организацией « Ровесники» . В.Сукмановой, действующей на основании Устава, с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:
Стороны обязуются сотрудничать между собой по вопросам новых подходов в воспитании и взаимодействии друг с другом в целях развития детских и молодежных организаций в образовательных учреждениях
Реализация воспитательных и образовательных программ дополнительного образования детей и программ детских и молодежных движений
Обязанности сторон:
2.1.Стороны обязуются:
2.1.1.Проводить работу, направленную на развитие и координацию деятельности детско - юношеской организации школы;
2.1.2.Проводить культурно-массовые, общественно-значимые мероприятия, смотры проектов;
2.1.3.Пропагандировать работу по формированию здорового образа жизни и профилактике вредных привычек у детей и подростков;
2.1.4.Создавать скоординированные программы, совместные комплексные целевые проекты для решения приоритетных задач воспитания подрастающего поколения;
2.1.5.Оказывать помощь детско - юношеской организации в ее деятельности;
2.1.6.Регулярно обсуждать результаты деятельности детско – юношеской организации на педагогических и методических советах образовательного учреждения.
Принципы и условия сотрудничества:
3.1.Стороны могут привлекать к выполнению своих обязательств по настоящему договору третьих лиц, принимая на себя ответственность перед другой стороной за их действия.
3.2.Стороны обязуются незамедлительно информировать друг друга о возникающих затруднениях, которые могут привести к невыполнению настоящего договора в целом или отдельных условий.
Сроки действия договора:
4.1.Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания и будет действовать в течение одного года;
4.2.Договор будет автоматически продлен на следующий срок один год, если ни одна из сторон не уведомит другую об отказе от участия в договоре не позднее, чем за три месяца до окончания срока его действия.
Заключительные положения
5.1.Дополнения и изменения к настоящему договору вносятся в установленном порядке.
5.2.В случае возникновения споров по вопросам, предусмотренным настоящим договором и в связи с ним, стороны обязуются принять меры к их разрешению путем переговоров.
Адрес школы:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя
общеобразовательная школа совхоза им. Ленина
Ленинского муниципального района Московской области
142713: Московская область., Ленинский
район, поселок совхоза им. Ленина
Тел. 8 4
Директор школы_________
«Рассмотрено»
на Совете организации
протокол №___
от «______»_________2013 г.
« Согласовано»
зам. директора по ВР
__________
«_______»__________2013 г.
« Утверждаю»
Директор МБОУСОШ
Совхоза им. Ленина
________________
«______»___________2013 г
Устав
ШДЮО « Ровесники»
Общие положения
Детская юношеская организация «Ровесники» является действующей школьной организацией детей, созданной в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.1.Детская юношеская организация «Ровесники» является добровольным, некоммерческим формированием детей и подростков 8-17 лет, объединяющихся на основе общности интересов для осуществления совместной деятельности, направленной на удовлетворение интересов, развития творческих способностей и социального становления членов объединения, а также в целях защиты своих прав и свобод.
2.2.Детская юношеская организация осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством, федеральным законом «О государственной поддержке молодежных и детских объединений.
2.3.Детская юношеская организация « Ровесники» осуществляет свою деятельность на территории МБОУ СОШ совхоза им. Ленина
с _____________ года.
Предмет и цели деятельности.
3.1. Предметом деятельности организации « Ровесники» является удовлетворение духовных и материальных потребностей, социальная помощь в становлении и развитии членов организации в целях защиты своих прав.
3.2. Цель деятельности - создание условий для реализации детьми и подростками своих интересов и потребностей.
3.3. Задачи деятельности:
· Координация деятельности членов организации – при осуществлении совместных программ, проектов и инициатив;
· Защита прав и законных интересов детей и подростков;
· Стимулирование и поддержка общественно-ценностных детских коллективов и объединений;
· Привлечение внимания общественности к проблемам детского движения, проблемам детей и подростков.
3.4. Вид деятельности:
Ø Создание центров досуга и организации практических мероприятий для детей и подростков.
Основные принципы:
4.1.Деятельность детской юношеской организации «Ровесники» строится на следующих принципах:
1. Добровольности, равноправия всех членов, самоуправления, законности и гласности;
2. Приоритета интересов детей и подростков, общечеловеческих ценностей;
3. Неприятия социальной, национальной, идейной, религиозной вражды и неприязни;
4. Гуманизма, милосердия, стремления к социальной справедливости, патриотизма и интернационализма.
Организация «Ровесники» имеет право:
· Свободно распространять информацию о своей деятельности; участвовать в выработке решения органов местного самоуправления в порядке и объеме, предусмотренными настоящим Федеральным законом и другими законами;
· Осуществлять организацию деятельности коллективов и объединений, входящих в состав организации
· Разрабатывать программы деятельности коллективов и объединений, входящих в состав детской юношеской организации «Ровесники»
· Устанавливать и развивать контакты с детскими и молодежными коллективами, объединениями;
· Организовывать досуг и отдых детей и родителей в учебном году и в каникулярное время, вести туристско-краеведческую экскурсионную работу с детьми и родителями.
Организация «Ровесники» обязана:
· Соблюдать законодательство РФ, общепризнанные принципы и нормы международного права, касающиеся сферы ее деятельности, а также нормы, предусмотренные его уставом и иными учредительными документами;
· Ежегодно информировать орган, регулирующий общественные объединения о положении своей деятельности с указанием руководящего органа, его названия и данных о руководителях детской общественной организации;
· Допускать представителей регистрационного органа на проводимые мероприятия детской юношеской организации «Ровесники».
Законы ШДЮО « Ровесники»
· Закон единства слова и дела
«Обещал – сделай, дал слово – выполни!
· Закон чести и совести
«Живи своим умом, а честь расти трудом!»
· Закон точности
«Постой да погоди, а времени нет впереди»
· Закон дружбы и взаимопонимания
«Дерево растет корнями, а человек друзьями»
· Закон добротворчества, заботы и милосердия
«Прояви милосердие к людям, и оно вернется к тебе!»
· Закон человека
«Право быть самим собой, право на ошибку»
Порядок вступления в детско - юношескую организацию
« Ровесники», права и обязанности ее членов:
Членами детско - юношеской организации могут быть физические лица, достигшие определенного возраста;
Прием в члены детско - юношеской организации осуществляется на основании желания ребенка ;
Члены детско - юношеской организации «ровесники» имеют право:
7.3.1.Участвовать во всех мероприятия, выражать и отстаивать интересы
7.3.2.Вносить в рассмотрение Совета «Ровесники»» предложения по развитию детского движения;
7.3.3.Избирать и быть избранным в руководящие органы
« Ровесники»;
7.3.4.Строить свою деятельность в соответствии с целями ДО;
7.3.5.Пропагандировать деятельность ДО;
7.3.6.Информировать о проделанной работе.
Член ДОО « Ровесники» может быть исключен из организации:
а) за несоблюдение требований;
б) за нанесение морального и материального ущерба.
Решение об исключении принимает Совет « Ровесники»
Каждый член ДО может выйти из его состава по своему желанию, письменно известив от этом Совет.
7. Руководящие органы общие собрания.
7.1. Высшим руководящим органам ДЮО является общее собрание членов, созываемое не реже, чем 2 раза в год.
Внеочередное общее собрание может быть собрано не менее, чем 2/3 членов организации или по решению совета организации.
7.2. Инициаторы проведения общего собрания обязаны известить каждого члена о времени, месте собрания и повестке дня.
7.3. Общее собрание правомочно: если в его работе принимали участие более половины, если количество меньше, при условии, что имеются документы своевременного направления, приглашения всем членам организации.
7.4. Решение принимается большинством голосов от числа присутствующих.
7.5. К исключительным компетенциям общего собрания относятся:
- решение вопросов о создании или ликвидации ДЮО;
- утверждение устава;
- внесение изменений и дополнений в устав, выбор приоритетного направления
- выбор и отзыв членов совета ДЮО;
- избрание комиссий;
- совет организации председательского совета.
7.6. Постоянно действующие органы организации, избираемые общим собранием на 1 год.
Решение о составе совета организации принимается не менее, чем 2/3 голосов от числа присутствующих на общим собрании членов организации.
7.7. Все решения принимаются большинством голосов.
7.8. Председатель избирается из членов совета на 1 год.
7.9. К компетенции совета относится приём и исключение из членов организации.
7.10. Председатель совета
- организовывает и подготавливает проведение совета.
- обеспечивает программу деятельности организации.
- представляет организацию в попечительском совете.
8. Порядок внесения дополнений и изменений в Устав
Предложения об изменениях и дополнениях в Устав
« Ровесники» могут вносить все члены ДЮО. Окончательное решение по данному вопросу принимается на конференции большинством голосов.
9.Прекращение деятельности ДЮО
Решение о прекращении деятельности ДЮО «Ровесники» может быть принято на конференции большинством голосов ее членов.
Положение
о детско – юношеской организации «Ровесники»
Настоящее положение разработано в соответствии с Уставом школы и Конвенцией о правах ребёнка.
I . Общие положения
1.1. Детско – юношеская организация «Ровесники» является добровольным, некоммерческим формированием детей и подростков 8-17 лет, объединяющихся на основе общности интересов для осуществления совместной деятельности, направленной на удовлетворение интересов, развития творческих способностей и социального становления членов объединения, а также в целях защиты своих прав и свобод.
1.2. Организация руководствуется Правилами поведения обучающихся МБОУ СОШ совхоза им. Ленина, Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся.
1.3. Организация участвует в реализации целей и задач школы.
1.4. Деятельность организации «Ровесники» направлена на:
· Развитие детского движения гуманистической направленности в интересах детей и общества, защита прав и интересов детей и подростков
· Стимулирование и поддержка общественно-ценных инициатив детей и подростков, входящих в состав детской организации
II. Задачи:
· Развивать коммуникативные и организаторские способности.
· Выявить творческую индивидуальность детей.
· Объединить детей на основе общих дел по интересам и увлечениям для развития и самоутверждения.
III. Приём в детско - юношескую организацию «Ровесники»
Вступить в члены организации может любой желающий обучающийся в начальной школе с 10 лет, признающий положение об организации, права и обязанности и желающий активно участвовать в её делах.
IY. Символы и атрибуты организации « Ровесники»
Y.Девиз организации: «Друзья вперед, нас жизнь зовет!»
VI. Законы ДОО « Ровесники»
· Закон единства слова и дела
«Обещал – сделай, дал слово – выполни!
· Закон чести и совести
«Живи своим умом, а честь расти трудом!»
· Закон точности
«Постой да погоди, а времени нет впереди»
· Закон дружбы и взаимопонимания
«Дерево растет корнями, а человек друзьями»
· Закон добротворчества, заботы и милосердия
«Прояви милосердие к людям, и оно вернется к тебе!»
· Закон человека
«Право быть самим собой, право на ошибку»
YII.Атрибуты организации «Ровесники»:
Эмблема – на фоне Земного шара - юноша и девушка, символизирует мир, дружбу, теплоту и доброжелательность отношений детей и взрослых.
Галстук – зеленого цвета
Гимн ДЮО « Ровесники»: песня «Ровесники» на сл. К. Ибряева, муз. Ю. Чичикова
«Наша школьная страна»
муз. Ю. Чичикова сл. К. Ибряева.
Не крутите пестрый глобус,
Не найдете вы на нем,
Той страны, страны особой,
О которой мы поем
Наша старая планета вся изучена давно,
Но страна большая эта вечно «белое пятно»
ПРИПЕВ:
Пусть в эту страну не идут, не идут поезда,
Нас мамы впервые приводят за ручку сюда,
В стране этой звонкой, веселой
Встречают нас как новоселов,
Страна эта в сердце всегда!
В новый класс как в новый год
Мы приходим каждый год,
Племя юных фантазеров – непоседливый народ!
Значит вновь лететь и плыть нам
По бескрайней той стране
К неожиданным открытьям
К выпускной своей весне.
ПРИПЕВ
