Самообследование деятельности МБОУ центр диагностики и консультирования за учебный год
Общая характеристика учреждения
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр диагностики и консультирования, учреждено постановлением мэра города Тамбова . Постановлениями администрации города Тамбова , внесены изменения в наименование Учреждения.
Полное наименование: муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр диагностики и консультирования.
Краткое наименование: МБОУ центр диагностики и консультирования.
Учредителем и собственником имущества Учреждения является муниципальное образование городской округ - город Тамбов. Функции и полномочия Учредителя осуществляет администрация города Тамбова.
Местонахождения Учреждения:
фактический адрес: ул. Рабочая, дом 4а, город Тамбов, Тамбовская область, Российская Федерация;
юридический адрес ул. Рабочая, дом 4а, город Тамбов, Тамбовская область, Российская Федерация.
Администрация Центра
Директор Центра – , образование высшее, имеет первую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 29 лет, награжден нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации».
Заместитель директора по УВР – , образование высшее, имеет высшую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 36 лет, награжден значком «Отличник народного просвещения».
Цели и задачи Центра
Специалисты Центра в соответствии со ст.42 Федерального закона
-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
решают следующие задачи:
Ø оказывают психолого-педагогическую помощь детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся с девиантным поведением;
Ø проводят психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;
Ø проводят коррекционно-развивающие занятия с обучающимися;
Ø проводят коррекционно-развивающие занятия с обучающимися;
Основные направления деятельности Центра
Ø Индивидуальный приём специалистами Центра (учителя-логопеды, учитель-дефектолог, педагоги-психологи, социальные педагоги);
Ø Территориальная ПМПК;
Ø Организация работы групп предшкольной подготовки;
Ø Организационно-методическая и информационная поддержка образовательных учреждений;
Ø Психолого-педагогическое сопровождение профессионального развития педагогов-психологов школ и дошкольных образовательных учреждений, учителей-логопедов ДОУ;
Ø Муниципальный родительский клуб и городское родительское собрание;
Ø Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних и семей, оказавшихся в социально-опасном положении;
Ø Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних и семей, оказавшихся в социально-опасном положении;
Кадровое обеспечение
Ø Педагог-психолог – 10 ставок, в том числе, территориальная ПМПК – 1;
Ø Учитель-логопед – 3 ставки, в том числе, территориальная ПМПК – 1;
Ø Учитель-дефектолог – 2 ставки, в том числе, территориальная ПМПК – 1;
Ø Социальный педагог – 2 ставки;
Ø Педагог дополнительного образования – 3 ставки;
Ø Методист – 0,5 ставки;
Ø Врач-невролог (территориальная ПМПК) – 0,5 ставки;
Ø Врач-психиатр (территориальная ПМПК) – 0,5 ставки.
Кадровый потенциал
Ø 2 кандидата психологических наук;
Ø 2 кандидата педагогических наук;
Ø 1 доктор психологических наук;
Ø Высшая квалификационная категория – 3 чел.;
Ø Первая квалификационная категория – 8 чел.;
Ø Вторая квалификационная категория – 5 чел.;
Ø Награждены ведомственными наградами Министерства образования и науки Российской Федерации - 4 человека;
Ø «Заслуженный деятель науки Российской Федерации» - 1 человек.
Персональный состав работников
МБОУ центр диагностики и консультирования
Педагоги-психологи:
, педагог-психолог, образование высшее, имеет первую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 21 год.
, педагог-психолог, образование высшее психологическое, имеет вторую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 5, 5 лет.
, педагог-психолог, образование высшее психологическое, имеет первую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 21 год.
, педагог-психолог, образование высшее психологическое, имеет высшую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 7лет, лауреат конкурса «Педагог-психолог 2012».
, педагог-психолог, кандидат психологических наук, общий педагогический стаж работы 8 лет.
, педагог-психолог, кандидат психологических наук, общий педагогический стаж работы 10 лет.
, педагог-психолог, образование высшее психологическое, общий педагогический стаж работы 7лет.
Учителя-дефектологи:
, учитель-дефектолог, образование высшее педагогическое, имеет вторую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 10 лет.
Учителя-логопеды:
, учитель-логопед, образование высшее педагогическое, имеет высшую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 29 лет.
, учитель-логопед, образование высшее педагогическое, имеет первую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 10 лет.
Социальные педагоги:
, социальный педагог, образование высшее педагогическое, имеет первую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 25 лет.
, социальный педагог, образование высшее педагогическое, имеет вторую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 24 года.
Педагоги дополнительного образования:
, педагог дополнительного образования, образование высшее педагогическое, имеет первую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 23 года.
, педагог дополнительного образования, образование среднее педагогическое, имеет первую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 24 года.
, педагог дополнительного образования, образование высшее педагогическое, имеет вторую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 14 лет.
Территориальная ПМПК:
, заведующая ПМПК, кандидат педагогических наук, имеет первую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 20 лет, награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, победитель Областного конкурса психолого-педагогических программ «Новейшие технологии для «Новой школы»», 2010 г.
, учитель-логопед, совместитель, образование высшее педагогическое, имеет высшую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 21 год.
, учитель-дефектолог, совместитель, образование высшее педагогическое, имеет высшую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 27 лет.
, педагог-психолог, кандидат педагогических наук, имеет первую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 11 лет, лауреат Областного конкурса психолого-педагогических программ «Новейшие технологии для «Новой школы»», 2013 г.
, учитель-логопед, совместитель, образование высшее педагогическое, имеет вторую квалификационную категорию, общий педагогический стаж работы 22 года, победитель Городского конкурса «Женщина года» в номинации «Сердце отдаю детям».
, врач-невролог, совместитель.
, врач-психиатр, совместитель.
Нормативная база деятельности Центра
Ø Международные акты в области защиты прав детей;
Ø Национальная доктрина образования Российской Федерации;
Ø Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»;
Ø Семейный кодекс Российской Федерации;
Ø Федеральные законы;
Ø Указы и распоряжения Президента Российской Федерации;
Ø Постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации;
Ø Положение о Службе практической психологии в системе образования Министерства образования Российской Федерации (приказ МО РФ от22.10.1999 № 000);
Ø Этическим кодексом педагога-психолога службы практической психологии образования России;
Ø Законодательство об образовании Тамбовской области;
Ø Примерное положение о службе практической психологии в системе образования Тамбовской области (утверждено приказом управления образования и науки Тамбовской области от 01.01.2001 г. №14);
Ø Нормативные документы управления образования и науки Тамбовской области;
Ø Нормативные документы комитета образования администрации города Тамбова.
Организационно-правовое обеспечение деятельности Центра
МБОУ центр диагностики и консультирования имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности от 01.01.2001 г. № 14/139.
Устав МБОУ центр диагностики и консультирования утвержден постановлением Администрации города Тамбова № 000 от 01.01.2001.
Свидетельства:
а) о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 01.01.2001 г.;
б) о постановке на учет в налоговом органе по месту нахождения на территории РФ ; ИНН/ /.
Локальные акты, регламентирующие деятельность образовательного учреждения:
- Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции; договора; штатное расписание; тарификационный список педагогических работников; расписания учебных и коррекционно-развивающих занятий; планы и программы; положения; приказы; протоколы; журналы.
- Иные нормативно-правовые акты, необходимость в которых определяется деятельностью учреждения.
Режим работы учреждения следующий: учреждение работает 8.30 до 17.30 часов по пятидневной рабочей неделе. Все педагогические работники Центра работают по графику: педагог-психолог - 36 часов в неделю; учитель-логопед - 20 часов в неделю; учитель-дефектолог – 20 часов в неделю; педагоги дополнительного образования – 18 часов в неделю.
Содержание образовательной деятельности
Группа предшкольной подготовки функционирует с октября по апрель включительно. Наполняемость групп предшкольной подготовки – 75 чел.
В соответствии с уставом МБОУ, типом и видом образовательного учреждения группы предшкольной подготовки посещают дети в возрасте от 5,5 до 7 лет.
В соответствии с индивидуальными личностными, а также психологическими особенностями контингента детей, структура учреждения представлена группами кратковременного пребывания:
● общеразвивающей направленности, осуществляющими дошкольное образование в соответствии с образовательной программой МБОУ, ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации.
● комбинированной направленности, осуществляющими совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья (детей с общим недоразвитием речи) в соответствии с образовательной программой МДОУ, ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации, с учётом особенностей психофизического развития и возможностью детей.
Для гарантированной реализации ФГТ в четко определенные временные рамки образовательная нагрузка рассчитана на 28 недель, без учета мониторинга. Время занятий и их количество в день регламентировались нормами СанПиНа (не более 3 занятий в день, продолжительность 1 занятия от 25 до 30 минут).
География местожительства обучающихся:
Все обучающиеся проживают в городе Тамбове.
Содержание образовательного процесса в МБОУ центр диагностики и консультирования определяется:
1. ФГТ к основной общеобразовательной программе дошкольного образования.
2. Комплексной программой развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100» под научной редакцией в образовательной системе «Школа 2100».
Наряду с комплексной программой используются парциальные программы и пособия, рекомендованные Министерством образования РФ, которые согласуются с требованиями к целям и результатам обучения и воспитания с комплексной программой.
· «Коррекционная программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием» (, ),
· «Коррекционная программа обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада» (, ),
· «Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи в подготовительной к школе группе» (, ),
Процесс обучения строится с учётом здоровье-сберегающих технологий и технологии деятельностного подхода.
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса Центра
Центр расположен в одном двухэтажном здании, с центральным отоплением, водоснабжением, канализацией.
Учебных кабинетов - 17, а также актовый зал, зал релаксации с зимним садом.
В соответствии с санитарными нормами осуществляется режим проветривания и влажной уборки, в том числе с применением дезсредств.
В 2007 году проведён капитальный ремонт системы отопления, в 2008 году – капитальный ремонт мягкой кровли за счет средств бюджета муниципального округа город Тамбов. Ежегодно проводится косметический ремонт помещений Центра.
Для обеспечения функционирования учреждения и организации учебно-воспитательного процесса в Центре имеется 10 - компьютеров, 6 принтеров, 2 сканера, 2 музыкальных центра, мультимедийный проектор с экраном. Имеется выход в Интернет.
Другое оборудование и хозяйственный инвентарь имеются в соответствии с нормами и пополняются.
Консультационная работа за уч. г.
Общее количество обращений за 2уч. г. составило 11593 чел.
 |
Дифференциация проблем обращений
к специалистам Центра
Динамика приема детей с ограниченными возможностями здоровья на ПМПК г. Тамбова в период с 2008 по 2013 годы
Отчет о работе методического объединения
педагогов-психологов СОШ г. Тамбова
За отчетный период проведено четыре запланированных заседания методического объединения. В повестку заседаний входили следующие вопросы:
Первое заседание:
- психологическая комфортность образовательной среды;
- основные задачи работы педагога-психолога в современных условиях.
Второе заседание:
- особенности социализации детей с ОВЗ в образовательном пространстве школы;
- работа педагога-психолога в классах интегрированного обучения.
Третье заседание:
- роль педагога-психолога в реализации современных моделей образования.
Четвертое заседание:
- аналитическая деятельность МО;
- из опыта работы педагогов-психологов СОШ.
Проведено внеплановое заседание МО, на котором был представлен опыт работы педагога-психолога СОШ №1 Г. Тамбова по реализации основных задач профессиональной деятельности педагога-психолога школы при переходе на ФГОС НОО и ФГТ ДО.
В режиме МО поднимались и обсуждались организационно-правовые вопросы:
1. Обсуждение плана работы методического объединения на новый учебный год
2. Нормативно-правовая документация педагога-психолога СОШ.
3. Оформление документов для предоставления учащихся на ПМПк СОШ и ПМПК г. Тамбова.
4. Новый закон об образовании. Закон об образовании 2013 -
федеральный закон от 01.01.2001 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
В течение учебного года педагоги-психологи СОШ принимали участие в следующих научно-практических семинарах и конференциях: городской семинар «Организационно-правовые к обучению детей с ОВЗ в муниципальных общеобразовательных учреждениях (октябрь, 2012); областная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы психологии развития и возрастной психологии в контексте современной системы образования» (март, 2013); межрегиональная конференция «Сохраним семью для ребенка» (апрель, 2013).
Участвовали в областном конкурсе «Психолого-педагогические технологии для «Новой школы»», по итогам которого, , педагог-психолог МАОУ СОШ №13 с углубленным изучением отдельных предметов им. г. Тамбова, заняла третье место, с программой «Формирование навыков эффективного поведения в конфликтных ситуациях».
Анализ работы деятельности городского методического объединения педагогов-психологов СОШ г. Тамбова показал, что в 2012 – 2013 учебном году были созданы оптимальные условия для содействия профессиональному росту и самореализации специалистов.
ОТЧЕТ о работе методического объединения педагогов-психологов
дошкольных образовательных учреждений г. Тамбова
за учебный год
Содержание каждого методического объединения определялось комплексным подходом в раскрытии основной темы, логикой деятельности педагога-психолога в учреждении, а также результатами анкетирования специалистов. В течение учебного года были рассмотрены следующие вопросы:
1. Организационное заседание. Изучение кадрового потенциала и основных проблем деятельности.
2. Утверждение годового плана МО педагогов-психологов ДОУ г. Тамбова на 2012-13 уч. год. Формирование творческих групп.
3. Психофизическое развитие ребенка раннего возраста: закономерности и возможные отклонения (теоретическое освещение проблемы). Диагностическое обеспечение ранней психолого-педагогической помощи.
4. Психологическое обеспечение реализации основной общеобразовательной программы. Структура и содержание рабочей программы педагога-психолога.
5. Технологии взаимодействия с педагогами и родителями в ходе психолого-педагогической помощи детям раннего возраста.
6. Отчет о проделанной работе. Разработка стратегии деятельности методического объединения.
Также в течение учебного года проводились индивидуальные консультации по запросам педагогов-психологов.
Организационно-методическая работа в городе
Дата | Тема выступления | Место проведения | Категория и количество присутствующих | Выступающий |
ежемесячно | консилиум по профилактике жестокого обращения с ребенком в семье | опека г. Тамбов | кураторы семей, представители опеки, врачи и др. 30 чел. | , педагог-психолог |
28.09.2012 | Профилактика суицидального поведения учащихся Общегородское родительское собрание, посвящённое профилактике суицидов. | МАОУ СОШ №9 | Представители родительских комитетов всех школ города Тамбова 140 чел. | , , педагоги-психологи |
26.10.2012 | Тренинг «Профилактика эмоционального выгорания» | Управление по связям с общественностью | Специалисты по связям с общественностью 12 чел. | , , педагоги-психологи |
06. | Презентация МБОУ центр диагностики и консультирования | Администрация г. Тамбова | Представители КДН, руководители общеобразовательных учреждений, детских центров реабилитации и коррекции 70 чел. | , педагог-психолог |
Семинар по дистанционному обучению Moodle | Институт Права | Научные сотрудники, преподаватели 20 чел. | , педагог-психолог | |
21.12.2013 | Выступление «Влияние кровной семьи на развитие и воспитание ребенка» | ТОГБОУ ЦПМСС, школа кандидатов в замещающие родители | будущие усыновители, специалисты 11 чел. | , педагог-психолог |
Тренинг «Способы преодоления стрессовых ситуаций в профессиональной сфере» | МБОУ центр диагностики и консультирования | Специалисты администрации г. Тамбова 12 чел. | , педагог-психолог | |
28.12.12 | Родительское собрание: «Пути преодоления конфликтной ситуации в классе» | МБОУ СОШ №24 | Родители учащихся 20 чел. | , педагог-психолог |
23.01.2013 | Участие в телевизионной программе, посвящённой теме «Графология» | Телекомпания «Новый век» | , педагог-психолог | |
23.01.13. | Презентация МБОУ центр диагностики и консультирования | Комитет образования г. Тамбова | Директора, заместители директоров по учебной работе, социальные педагоги, педагоги - психологи общеобразовательных учреждений 30 чел. | , педагог-психолог |
31.01.2013 | Культура питания детей и подростков Обучающий семинар «Организация питания учащихся и воспитанников образовательных учреждений». | ТОГОУ СПО «Многопрофильный колледж им. » | Директора и заместители директоров по административно-хозяйственной работе образовательных учреждений Московской области 18 чел. | , педагог-психолог |
«Отцы–одиночки» | ТV «Новый век» | , педагог-психолог | ||
Родительский клуб 1. Презентация МБОУ центр диагностики и консультирования 2.Психофизиологические особенности детей младшего школьного возраста 3.Особенности социальной адаптации к школьному обучению. | Лицей № 28 | Председатели родительских комитетов начальных классов общеобразовательных учреждений 60 чел. | , , педагоги-психологи | |
1. Характерные черты суицидальных личностей 2. Причины суицидального поведения у подростков 3. Рекомендации по профилактике суицида в подростковой среде | МБОУ центр диагностики и консультирования | Директора, заместители директоров по учебной работе, социальные педагоги, педагоги - психологи общеобразовательных учреждений 40 чел. | , , , педагоги-психологи | |
26.03.2013 | тренинг «Профилактика суицидального поведения у подростков» | МБОУ центр диагностики и консультирования | педагоги–психологи, социальные педагоги 19 чел. | , педагог-психолог |
Городской конкурс по психологии | МБОУ центр диагностики и консультирования | Учащиеся 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений 12 чел. | , педагог-психолог | |
19.04.13 | Классный час. Диагностика сложившейся ситуации в классе. Пути преодоления. | МБОУ СОШ №24 | Учащиеся 6-го класса 13 чел. | , педагог-психолог |
23.04.2013 | Выступление «Работа с ранним семейным неблагополучием с целью профилактики и коррекции жестокого обращения с детьми» | Межрегиональная конференция «Сохраним семью для ребенка» | представители различных регионов России (заместители директоров центров, руководители подразделений и др.) 36 чел. | , педагог-психолог |
27.04.2013 | Выступление «Влияние семейных взаимоотношений на развитие, воспитание ребенка» | общешкольное родительское собрание в школе № 17 | родители, педагоги 70 чел. | , педагог-психолог |
Родительский клуб: 1. Презентация МБОУ центр диагностики и консультирования. Психофизиологические особенности старшеклассников | МАОУ СОШ № 22 | Председатели родительских комитетов 11-ых классов общеобразовательных учреждений 40 чел. | , , , педагоги-психологи | |
Май 2013 г. | Особенности речи детей с ЗПР младшего школьного возраста и использование логопедических приемов при обучении из чтению и письму | Семинар «Современные подходы к обучению детей с ЗПР в условиях общеобразовательной школы», МБОУСОШ №24, г. Тамбов | Заместители директоров по УВР, педагоги-психологи, учителя начальных классов ОУ 50 чел. | , учитель-логопед |
10.10.13 | Проведение конкурса для педагогов-психологов общеобразовательных организаций на тему: «Психопрофилактика эмоционального неблагополучия у детей и подростков» | МАОУ лицей № 28 | 13 чел. | Комитет образования Администрации города Тамбова МБОУ центр диагностики и консультирования |
Проведение конкурса для педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций | МБДОУ д/с «Подсолнух» | 16 чел. | Управление дошкольного образования г. Тамбова МБОУ центр диагностики и консультирования |
Межведомственное взаимодействие
В рамках создания единой психологической службы в городе Тамбове расширяется количество организаций, с которыми взаимодействует Центр. Это, прежде всего, образовательные организации города, Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, Отдел опеки и попечительства. Территориальная ПМПК тесно взаимодействует с областной комиссией по обмену опытом работы. Кроме того, заключены договоры со всеми учреждениями здравоохранения для обеспечения медицинского обслуживания детей, посещающих территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию. По направлению правоохранительных органов педагоги-психологи Центра проводят коррекционную работу с детьми, стоящими на учете в инспекции по делам несовершеннолетних.
Директор МБОУ центр
диагностики и консультирования
