Программа деятельности подразделения «Созвездие» ДЮО «Поколение +»

Комитет по образованию

администрации муниципального образования

«Ханты-Мансийский район»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Ханты-Мансийского района:

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

п. Выкатной»

Тюменская область

Ханты-Мансийский автономный округ,

Ханты-Мансийский район

п. Выкатной, ул. Школьная, 2

тел.(Fax);

е – mail: vykatnoj @ *****

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *******

УТВЕРЖДАЮ:
Директор МКОУ ХМР «СОШ п. Выкатной»

_____________________//

«______»___________________2013 г.

Приказ № __99___ от « 29 » ___08___2013г

Программа деятельности подразделения «Созвездие» ДЮО «Поколение +»

в МКОУ ХМР «СОШ п. Выкатной»

на 2013 – 2014 уч. год.

2007г.

ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ «СОЗВЕЗДИЕ» ДЮО «ПОКОЛЕНИЕ +» В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ П. ВЫКАТНОЙ.

1.  СОДЕРЖАНИЕ……………………………………………………………2

2.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА..............................................................3

3.  СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.…...…………………………………..4

2. Пояснительная записка.

Программа деятельности детского самоуправления муниципальной общеобразовательной школы п. Выкатной на 2013 – 2014 учебный год представляет собой документ, характеризующий основные тенденции, главные цели, задачи и направления работы подразделения «Созвездие» детской юношеской организации «Поколение +».

Цель программы – сделать школьную жизнь учащихся и членов организации интересной и увлекательной.

Задачи программы:

·  развивать индивидуальные качества ребят через различные формы внеклассной и внеурочной деятельности;

·  развивать инициативу и творчество ребят в процессе коллективных дел;

·  воспитывать культурного современного человека.

В основу программы положены принципы гуманистической педагогики:

·  признание личности каждого ребенка высшей социальной ценностью;

·  уважение индивидуальности, уникальности и своеобразия каждого ребенка;

·  обязательный учет задатков и возможностей каждого ребенка;

·  уважительное отношение между взрослыми и детьми;

·  опора в воспитании на национальные особенности;

·  создание ситуаций успеха.

Таким образом, при анализе предшествующей работы органов самоуправления, выделены необходимые направления – это образование, культура, экология и здравоохранение, спорт, информация и печать. Программа реализуется через выполнение порученных дел членами организации и их взаимодействия с классными руководителями, педагогами дополнительного образования, руководителями физического воспитания, родителями, членами других ДЮОО.

3. Содержание программы

Программа дает широкие возможности выбирать наиболее приемлемые формы работы, развивать и модернизировать их. Программа состоит из 5 частей, каждая из которых предполагает организацию деятельности по следующим основным направлениям: образование, культура, экология, спорт и здоровье, информация и печать. В работе по основным направлениям программы используются различные формы деятельности в зависимости от возрастных особенностей трех ступеней роста членов организации.

В дальнейшем цифра I соответствует возрасту учащихся 1— 4 классов, II — учащихся 5—8 классов, III — учащихся 9 — 11 классов.

/. Проект «Хочу все знать» (образование).

Цель: формирование положительного отношения к учению, развитие познавательной активности, интеллектуальное развитие личности ребенка.

Порученные дела: отслеживание и отчет успеваемости в классах, помощь в организации и проведении олимпиад, предметных недель, научных конференций, познавательных викторин и праздников, оценка учебной активности классов.

Пути осуществления проекта: I ступень:

— путешествия в мир сказок , К. Чуковского, С. Михалкова и др;

— праздники «Наш друг — книга»;

— викторины, кроссворды по сказкам;

— «Путешествие в страну Экономика»;

— Олимпиады школьный тур, участие на районе;

II ступень:

— конкурсы «Юный биолог», «Юный физик», «Веселые математики» и др.;

— вечера разгаданных и неразгаданных тайн;

— конкурсы «Грамотные потребители» (на знание прав и обязанностей потребителей, на выработку навыков грамотного потребительского поведения в различных рыночных ситуациях);

— вечера «Чудеса и тайны» (различные фокусы и головоломки из области математики, физики, химии);

— занятие в предметных кружках и клубах.

III ступень:

— конкурсы «Эрудит»,

— предметные олимпиады;

— научно – практическая конференция па математике;

— вечера занимательной науки, конкурсы «Что? Где? Когда?», математические игры.

2. Проект «Спорт нам поможет силы умножить» (спорт и здоровье).

Цель: укрепление здоровья детей и подростков, физическое совершенствование и спортивная подготовка.

Порученные дела: помощь в организации и проведении спортивных мероприятий, помощь руководителю физического воспитания в организации кроссов, соревнований, помощь руководителям спортивных секций в контроле над посещаемостью, участие в общественной жизни школы, оценка спортивной активности классов.

Пути осуществления проекта:

I ступень:

—игры-встречи с Мойдодыром, доктором Айболитом (с целью привития гигиенических навыков);

—спортивные игры и т. д.

II ступень:

—беседы по пропаганде здорового образа жизни;

—встречи с врачами различных областей медицины;

—конкурсы рисунков на тему «Мы за здоровый образ жизни»;

—походы и спортивные соревнования (теннис, волейбол, лыжи).

III ступень:

—акции против наркомании, курения, алкоголизма;

—показательные спортивные выступления;

—смотры физической подготовки;

— походы и спортивные соревнования (теннис, волейбол, лыжи);

—занятие в спортивных кружках, секциях и др.

3. Проект «Мир прекрасного» (культура).

Цель: формирование любви к отечественному, культурному наследию, развитие творческой деятельности, организация досуга.

Порученные дела: помощь в организации и проведении общешкольных культурных мероприятий,

планирование отдыха и тематических дискотек, помощь в подготовке музыкальных и танцевальных номеров для культурно массовых мероприятий, оценка культурной деятельности классов.

Пути осуществления проекта:

— организация и проведение праздников, утренников, конкурсов;

— осенние, новогодние балы, дискотеки;

— игры-путешествия «Узнаем свой край»;

— выставки «Моя родина» (рисунки, открытки, фотографии);

— творческие экспедиции по сбору краеведческого материала, создание летописи родного поселка;

— работа лекториев и школьных краеведческих музеев.

4.Проект «Зеленый мир» (экология).

Цель: популяризация экологических знаний, участие детей и подростков в решении экологических проблем.

Порученные дела: помощь в организации и проведении трудовых экологических десантов по поддержанию чистоты, благоустройству класса, школы, двора школы, улиц поселка; озеленение школы (школьных кабинетов, коридоров), уход и охрана за растениями, проведение рейда «Класс Образцового порядка», помощь в организации работы на летней пришкольной экологической площадке, оценка трудовой активности классов.

Пути осуществления проекта:

I ступень:

— операции «Зеленая стрела» (озеленение класса), создание живого уголка;

— экскурсии в поле, лес, на реку, на озеро и др.

II ступень:

— выставки «Лесная фантазия», конкурсы плакатов «Берегите лес», «Цена капли воды» и т. д.;

— конкурсы кроссвордов на экологическую тему;

— игры «У природы нет плохой погоды» (по народным приметам) и т. д..

III ступень:

— конкурсы экологических идей и проектов, их зашита;
— викторины, конкурсы, олимпиады по экологии и др.

5. Проект «Всё, чем мы живём!» (информация и печать).

Цель: информирование учащихся и педагогов о событиях школы.

Порученные дела: помощь в организации и проведении выставок, конкурсов газет, рисунков, проведение рейда «Классный уголок», координация работы газеты «переменка», художественное оформление школы к мероприятиям, выпуск объявлений, оформление стендов, оценка активности редколлегий классов.

Пути осуществления проекта:

— организация и оформление тематических выставок;

— конкурсы газет и рисунков ПДД, «Мы за здоровый образ жизни», «Мы против наркотиков»;

— оформление классных уголков;

—  художественное оформление школы к мероприятиям;

— помощь в оформлении стендов и творческих отчётов.