Пояснительная записка

к учебному плану 4-9 классов

Учебный план разработан в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

1.  1. Закон РФ -1 «Об образовании» с изменениями;

2.  Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением правительства РФ от 01.01.2001 г;

3.  Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от "29" декабря 2010 г. N 189;

4.  Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

5.  Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

6.  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г.

N 241 “О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

7.  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. N 889 “О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

8.  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 г. N 69 “О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом приказам Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

9.  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 19 декабря 2012 г. N 1067 г. Москва "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/14 учебный год";

10.  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01 февраля 2012 г. N 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного и примерных учебных планов образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования »;

11.  Приказ Департамента образования и науки Кемеровской области «О методических рекомендациях по составлению учебных планов для 1-11 классов образовательных учреждений Кемеровской области на учебный год».

12.  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 июня 2011 г. N 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного и примерных учебных планов образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования »;

13.  Приказ Департамента образования и науки Кемеровской области «О подготовке к введению в образовательных учреждениях Кемеровской области в учебном году комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

14.  Приказ Департамента образования и науки Кемеровской области « О дополнениях в методические рекомендации по составлению учебных планов для обучающихся 1-11 классов общеобразовательных учреждений кемеровской области на учебный год».

Учебный план отражает специфику образовательной деятельности школы, учитывает основные положения школьного Устава и служит для достижения цели воспитательно-образовательного процесса.

Цель - создание необходимых условий для успешной социализации обучающихся.

Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:

· обеспечить овладение обучающимися содержанием стандартов образования: вооружить их осознанными, прочными знаниями и развивать у них самостоятельное мышление;

· создать условия для творческой и исследовательской деятельности обучающихся в предпочитаемых ими областях знаний;

· способствовать развитию индивидуальных способностей ученика, совершенствуя методы и формы обучения;

· формировать у обучающихся чувство моральной и социальной ответственности, уважения к закону при соблюдении норм человеческой морали;

· способствовать формированию привычек здорового образа жизни.

РЕЖИМ ОРГАНИЗАЦИИ
ВОСПИТАТЕЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Образовательный процесс осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней:

I ступень – начальное общее образование 4 класс. Продолжительность учебного года IV класса – 34 учебных недели, 6-дневная учебная неделя, продолжительность урока – 45 минут.

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет).

Продолжительность учебного года V-VIII класс - 34 учебных недели, 6-дневная учебная неделя, продолжительность урока – 45 минут.

Организационная структура школы

I СТУПЕНЬ

В ходе освоения образовательных программ при реализа­ции учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последую­щего обучения, в том числе:

•  закладывается основа формирования учебной деятель­ности ребёнка — система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

•  развивается познавательная мотивация и интересы об­учающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассни­ками, формируются основы нравственного поведения, опре­деляющего отношения личности с обществом и окружающи­ми людьми.

Обучение в 4 классе - по программе «Гармония».

Часы регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения распределены следующим образом:

·  для развития ключевых компетенций подрастающего поколения, овладения информационными технологиями, в 4 классе вводится «Информатика» - 1 час;

·  для привития интереса обучающихся к математике в 4 классе отводится 1 час на курс «За страницами учебника математики»;

II СТУПЕНЬ

Задачами II ступени являются: обеспечение освоения обучающимися программ основного общего образования; создание условий становления и формирования личности обучающихся, их интересов и способностей. Научно обосновано, что ведущей психологической деятельностью в этом возрастном периоде является коммуникативная, общественно-значимая деятельность, условия для которой и пытаются создать на своих уроках учителя-предметники, работая, в основном, по традиционным государственным программам. За основу взяты базовые предметы: русский язык, литература, иностранный язык (английский), математика, информатика, история, обществознание (включая экономику и право), география, природоведение, физика, химия, биология, искусство (музыка и ИЗО), технология, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура.

Часы регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения распределены следующим образом:

·  на основании письма Департамента образования /03 «О преподавании основ безопасности жизнедеятельности в общеобразовательных учреждениях области» отводится 1 час в 5,6,7 классах на основы безопасности жизнедеятельности;

·  для изучения краеведческого модуля по географии и биологии в 6 классе отводится по 1 часу;

·  в 5-7 классах искусство представлено 2 предметами: ИЗО (1 час в неделю) и музыка (1 час в неделю), в 8 классе по 0,5 часа в неделю;

·  на изучение технологии в 8 классе отводится 1 час;

·  для расширения знаний у обучающихся по математике вводится курс «Решение математических задач» в 5 классе - 1 час, в 6 классе-1 час, в 8 классе-1час, в 7 классе «Решение нестандартных задач» – 1 час,

·  для развития ключевых компетенций подрастающего поколения, овладения информационными технологиями, в 5 классе вводится курс «Основы компьютерной графики» - 1 час, в 6 классе курс «Изучаем текстовый редактор» - 1 час, в 7 классе курс «Создание презентаций в среде Power Point»-1час;

·  для расширения знаний обучающихся по физике вводится курс «Методы решения физических задач» в 8 классе -0,5 часа;

·  для ознакомления с основными методами физической науки, для овладения экспериментальными умениями в 7 классе вводится курс «Физические величины и их измерения»-1 час;

·  для организации исследовательской деятельности обучающихся, учитывая материально-техническую базу образовательного учреждения, вводится курс «Основы сельскохозяйственных знаний» в 5 классе -1 час, «Основы агрономии» в 8 классе– 1 час;

·  для моделирования различных видов деятельности, направленных на укрепления и сохранения здоровья в 7 классе вводится курс «Будем беречь здоровье» - 1 час;

·  для формирования поисково-исследовательских умений и развития исследовательского типа мышления в 5 классе вводится курс «Юный исследователь»- 1 час;

·  для осуществления психологической подготовки к осознанному выбору обучающимися профиля обучения и организации профориентационной работы введен курс «Через самопознание к самоопределению» 8 класс – 0,5 часа;

Предпрофильная подготовка у обучающихся начинается с 8 класса.

УЧЕБНЫЙ План (недельный)

начальное общее образование

4 класс

Учебные предметы

Количество часов в неделю

IV

итого

Русский язык

5

5

Литературное чтение

3

3

Иностранный язык

2

2

Математика

4

4

Окружающий мир (человек, право, общество)

2

2

Искусство (Музыка, ИЗО)

2

2

Технология (Труд)

2

2

Физическая культура

3

3

Основы религиозных культур и светской этики

1

1

Итого:

24

24

Региональный (национально-региональный) компонент

1

1

Информатика

1

1

Компонент образовательного учреждения

(всего часов)

1

1

За страницами учебника математики (факультатив)

1

1

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка на обучающегося при

6-дневной неделе

26

26

УЧЕБНЫЙ План (недельный)

основное общее образование

Учебные предметы

Количество часов в неделю

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

итого

Русский язык

6

6

4

3

19

Литература

2

2

2

2

8

Иностранный язык

3

3

3

3

12

Математика

5

5

5

5

20

Информатика и ИКТ

1

1

История

2

2

2

2

8

Обществознание (включая экономику и право)

1

1

1

3

География

1

2

2

5

Природоведение

2

2

Физика

2

2

4

Химия

2

2

Биология

1

2

2

5

Искусство (Музыка и ИЗО)

2

2

2

1

7

Технология

2

2

2

1

5

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

Физическая культура

3

3

3

3

12

ИТОГО

27

28

30

31

116

Региональный (национально-региональный) компонент

1

2

1

2

7

География

1

1

Биология

1

1

Искусство (Музыка и ИЗО)

1

1

Технология

1

1

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

2

Компонент образовательного учреждения (6-дневная учебная неделя)

4

3

4

3

14

§  ОБЖ

1

1

§  Юный исследователь

(групповые занятия)

1

1

§  Решение математических задач (факультатив)

1

1

1

3

§  Решение нестандартных задач по математике (факультатив)

1

1

§  Основы компьютерной графики (групповые занятия)

1

1

§  Изучаем текстовый редактор (групповые занятия)

1

1

§  Создание презентаций в среде Power Point (групповые занятия)

1

1

§  Основы с/х знаний (групповые занятия)

1

1

§  Будем беречь здоровье

(факультатив)

1

1

§  Физические величины и из измерения (факультатив)

1

1

§  Методы решения физических задач (факультатив)

0,5

0,5

Предпрофильная подготовка

§  Основы агрономии

1

1

§  Через самопознание к самоопределению

0,5

0,5

Предельно допустимая аудиторная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

32

33

35

36

136