Рабочая программа по технологии

Пояснительная записка

. Рабочая программа по технологии разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта, Примерной программы основного общего образования по технологии для общеобразовательных учреждений и авторской программы . «Технология -5» Москва, Просвещение 2007 г.

Рабочая программа рассчитана на 68 часов в год из расчета 2 часа в неделю.

Учебники:

1.  Технология для девочек. 5 класс. Автор / Под ред. .

2.  Творческий проект по технологии 5-9 классы. « Просвещение»

3.  Технология обработки ткани 5-6 класс «Просвещение» .

Цели технологического образования.

Главная цель образовательной области «Технология» - подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.

Это предполагает:

1.Формирование у уч-ся качественно - творчески думающей. Активно действующей и легло адаптирующейся личности, которые необходимы для деятельности в новых социально - экономических условиях, начиная от определения потребностей в продукции до её реализации.

2.Формирование творческого отношения к качественному осуществлению трудовой деятельности.

3.Воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности, ответственности и порядочности, культуры поведения.

Для решения этих задач в содержании предмета « Технология» можно выделить:

1.  Ознакомление с различными видами декоративно - прикладного искусства,

2.  Народного творчества и ремёсел;

3.  воспитание привычки к чистоте;

4.  Ознакомление обучающихся с профессиями по обработке тканей и пищевых продуктов;

5.  Технология приготовления различных блюд из овощей, с правилами сервировки стола к завтраку и ужину;

6.  Вышивать несложные узоры;

7.  Изготавливать изделия в технике лоскутной пластики;

8.  Читать и строить чертежи;

9.  Ознакомиться с правилами снятия мерок;

10.  Знакомиться с различными способами разработки моделей;

11.  Знакомиться с основными видами и свойствами тканей;

12.  Уделять особое внимание при шитье на швейной машине безопасным приёмам труда.

КИМы

Контроль выполнения осуществляется по следующим параметрам качества; Степень самостоятельности обучающихся при выполнении трудовых заданий;

Характер деятельности (репродуктивная, творческая)

Качество выполняемых работ и итогового продукта.

Требования к уровню подготовки обучающихся по технологии

В результате изучения технологии обучающиеся 5 класса должны:

Знать/ понимать.

Общие сведения о процессе пищеварения, усвояемости пищи, о роли витаминов в обмене веществ;

Виды овощей, общие сведения о пищевой ценности овощей, способы варки продуктов. способы определения свежести яиц, виды бутербродов, горячих напитков, правила сервировки стола.

Правила безопасной работы с ручными инструментами, на универсальной швейной машине; принцип изготовления пряжи, ниток и тканей, классификация текстильных волокон; возможности лоскутной пластики, виды декоративно- прикладного искусства народов нашей страны, правила заправки изделия в пяльцы; правила построения и оформления чертежей швейных изделий, правила снятия мерок., конструкция швов стачной в заутюжку, расстрочной, накладного с закрытым срезом, накладной с открытым, в подгибку с закрытым и открытым срезом, ВТО. способы обработки фартука; гигиена, правила ухода за кожей.

Уметь.

Проводить первичную обработку овощей, определять свежесть яиц, нарезать хлеб для бутербродов, готовить горячие напитки.

Определять в ткани нить основы, утка, лицевую. изнаночную стороны, выполнять машинную строчку по прямой, заправлять её.

Переводить рисунок на ткань, выбирать нити. иглы. выполнять простейшие ручные швы, подготавливать материалы лоскутной пластики к работе,

Читать и строить чертеж фартука, снимать мерки, выполнять моделирование фартука. выполнять машинные швы: стачной, взаутюжку, вразутюжку, расстрочной, накладной с открытым, закрытым срезами, в подгибку с открытым, закрытым срезами.

Учебно-тематическое планирование технологии

№ п/п	Название разделов	Количество часов по программе	В том числе практика
1	Вводное занятие	2
2	Ручные работы.	4
3	Рукоделие: вышивка; лоскутная пластика.	8 6	3 3
4	Элементы материаловедения	2
5	Элементы машиноведения. Работа на швейной машине.	6	3
6	Проектирование и изготовление фартука. конструирование и моделирование. технология изготовления фартука.	22	11
7	Уход за одеждой. Ремонт одежды.	2	1
8	Гигиена девушки.	2	1
9	Кулинария. Физиология питания. Блюда из сырых и варёных овощей. Блюда из яиц. Бутерброды. Горячие напитки.	2 2 2	1 1
10	Выполнение творческого проекта.	6	3
11	Защита творческого проекта.	2	2
Итого	11 разделов	68	27

Календарно-тематическое планирование по технологии 5 класс.

№ п. п.	Количество часов	Дата	Раздел. Тема.	Ученик должен знать	Ученик должен уметь	Коррект. дат	Формы контроля.
1	2		Вводный инструктаж и первичный инструктаж на рабочем месте. Вводное занятие	Правила ТБ работы в кабинете обслуживающего труда.	Знать правила ТБ. Уметь использовать их на практике.
2	2		Организация рабочего места для выполнения ручных работ. Инструменты и приспособления	Инструменты для ручных работ	Правила применять на практике.		опрос.
3	2		Терминология, применяемая при выполнении ручных работ Выполнение ручных работ	Терминологию ручных работ.	Применение на практике.		Практическая работа. Т /Б
4	2		Вышивка как вид декоративно прикладного искусства и ее применение в костюме. Инструменты. материалы. Цвета	История вышивки. Инструменты Материалы, новые виды швов. Виды декоративно - прикладного исскуства	Следить за шириной стежка. закреплять нити разными способами.		опрос.
5	2		Шов иголкой «вперёд». За «иголку», «шнурок», «стебельчатый»	Правила выполнения вышивки, свойства цвета, элементы построения вышивки	закреплять нити разными способами, выполнят швы.		Практическая работа. Т /Б
6	2		Вышивка: шов «тамбурный», «петля вприкреп»	Познакомиться со швом «тамбурный», «петля вприкреп». Свойства цвета, элементы построения вышивки.	Аккуратное выполнение работ.		Практическая работа. Т /Б
7	2		Вышивка: шов «узелки» «петельный « шов	Познакомитьс я со швом « узелки» «петельный»	Следить за шириной стежка.		Практическая работа. Т /Б
8	2		Материаловедение.. Виды волокон. Производство ткани. Отделка ткани.	Принцип производства пряжи. НитейКлассификация волокон структура полотняного переплетения. Основа. уток. Свойства волокон.	Определение основы, утка. Лицевая и изнаночная стороны.		опрос.
9	2		История созд­ания швейной машинные, виды машин, применяемые в швейной промышленности.	Техническая характеристика машин. виды приводов, основные детали машины,	Знать историю швейных машин, детали швейной машины		опрос.
10	2		Подготовка швейной машины к ра боте: намотка ниток на шпульку. Заправка верхней нити. Выполнять машинные строчки по намечанным линиям. Правила обработки машинных швов. Готовить швейную машину к работе. Практическая работа	иметь представление о технических характерис- тиках. Правила обработки машинных швов. Готовить швейную машину к работе. Практическая работа	Готовить швейную машину к работе. управ-лять швейной машины.		практическая работа. Т /Б
11	2		Виды машины швов: стачной. Взаутюжку стачной, вразутюжку. Расстрочной. Накладной с закрытым срезом. Накладной с открытым срезом. Вподгибку закрытым и открытым срезом.	Выполнять машинные строчки по намеченным линиям.	Правила обработки машинных швов, строчить по прямой.		практическая работа. Т /Б

12

2

Лоскутная пластика, Инструменты, приспособления. История лоскутной пластики.

Виды декоративно – прикладного искусства народов нашей страны.

Применять машинные швы. Подбирать цвета.

Практическая работа. Т /Б

13

2

Обработка прихватки

Возможности лоскутной пластики. Основные приёмы

14

2

Обработка прихватки

. Выполнять машинные швы по намеченным линиям.

Машинные швы. Их применение

Практическая работа. Т /Б

Снятие мерок для чертежа фартука

Мерки для построения чертежа фартука.

15

2

Правила снятия мерок.

Правила снятия мерок, Уметь их использовать.

Практическая работа. Т /Б

Правила снятия мерок.

Практическая работа

16

2

Конструирование фартука. Построение фартука в М 1:4.

Правила построения и оформления чертежа

. Чёткое оформление чертежа. Строить по описанию

Практическая работа. Т /Б

17

2

Моделирование фартука Способы моделирования фартука

Способы моделирования

Аккуратность в работе.. Композиция в одежде.

Практическая работа. Т /Б

18

2

Конструирование фартука. Построение фартука в М 1:1.

Правила построения чертежа

Чёткое оформление чертежа. Строить по описанию

Практическая работа. Т /Б

	19	2		Подготовка ткани к раскрою. Правила подготовки выкройки к раскрою.	Познакомить с правилами подготовки ткани к раскрою	Знать правила раскроя		Практическая работа. Т /Б
	20	2		Подготовка деталей кроя к смётыванию. Обработка боковых срезов и нижней части фартука.	Способы обработки нагрудника, нижней части фартука, Их зависимость от ткани	Шов в подгибку с закрытым срезом		Практическая работа. Т /Б
	21	2		Обработка кармана. правила обработки накладных карманов.	Методы обработки карманов.	Шов в подгибку с открытым срезом		Практическая работа. Т /Б
	22	2		Соединение кармана с нижней частью фартука. Способы обработки.	Последовательность сборки изделия	Последовательность сборки. правила ТБ утюжка		Практическая работа. Т /Б
	23	2	.	Обработка верхней части фартука. Способы обработки.	Последовательность оработки изделия : сборка. складки	Аккуратно делать сборку.		Практическая работа. Т /Б
	24	2		Обработка верхнего среза фартука поясом. Способы обработки.	. Методы обработки пояса	Стачной с закрытым срезом		Практическая работа. Т /Б
	25	2		Окончательна я обработка изделия. ВТО	Основные приёмы утюжки	Уметь видеть недочёты		Практическая работа. Т /Б
	26	2		Творческий проект: обосно- вание проблемы. Выбор модели. Выбор ткани	Правильно ставить цель. Уметь выбрать. модель. Ткань.	Правильно выражать свои мысли.		Практическая работа Т /Б
	27	2		Выбор инструментов, конструирование, моделирование.	Правильно описывать инструменты. Строить чертёж по описанию.	Проводить чёткие, прямые линии. Уметь закруглять углы.		Практическая работа. Т /Б
	28	2		Технологическая последовательность изготовления изделия. расчёт себестоимости.. Оценка проделанной работы.	Правильно рассчитать себестоимость изделия. Уметь дать оценку о проделанной работе.	Уметь делать расчёты, описывать проделанную работу.		Практическая работа. Т /Б
	29	2		Уход за одеждой. Ремонт одежды.	Виды заплаток. Способы ремо нта одежды.	Технологию накладывания заплатки		Практическая работа. Т /Б
	30	2		Гигиена девушки. Правила и средства ухода за кожей.	Гигиенические требования по уходу за кожей ,волосами, ногтями	Средства борьбы с потливостью. Уход за кожей		Практическая работа. Т /Б
				Кулинария. Физиология питания. Санитарно - гигиенические требования к кухне	Витамины в жизни человека Санитарно-гигиенические требования к кухне.	Значение витаминов для организма. Борьба с насекомыми
	31	2				.		Практическая работа. Т /Б
				.
	32	2		Блюда из сырых и варёных овощей. Винегрет. Салат.	Способы варки овощей.	Виды тепловой обработке овощей.		Практическая работа. Т /Б
	33	2		. Блюд из яиц. Бутерброды. Горячие напитки.	Способы определения свежести яиц. виды бутербродов	Значение яиц в жизни человека. Быстро приготовить себе завтрак.		Практическая работа. Т /Б
	34	2		Защита проекта. Реклама.	Отстаивать своё мнение.

Всего: 68 часов. 27часов.