| МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации |
Кафедра экономики и финансов
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Правоведение
(название)
Основная образовательная программа 080200 «Менеджмент»
Утверждено на заседании
кафедры:
Протокол №____
«___» ___________ 20__ г.
Зав. кафедрой _________
Автор-составитель: _________________________________
Ф. И.О., ученая степень, ученое звание,
должность
| МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации |
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой ______________ Декан факультета менеджмента и
___________________________ информатики
«___»_______________20 г. «___»_______________20 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине Правоведение
По направлению подготовки 080200 «Менеджмент»
Курс I, 2 семестр
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) экзамен
Кафедра экономики
Архангельск, 2012
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цель: сформировать у обучающихся знания о необходимой правовой подготовке и общей культуры специалистов; способствовать формированию квалифицированных специалистов, обладающих стремлением и умением реализовывать свой творческий потенциал.
Задачи:
- познакомить обучающихся с основами российской правовой системы, основами конституционного строя Российской Федерации, законодательством, регулирующим экономические, трудовые, семейно-брачные и другие правовые отношения, а также будущую профессиональную деятельность;
- научить работать с нормативно-правовыми документами;
- формировать правовое сознание и правовую культуру обучающихся.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин базовой части.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
Коды формируемых компетенций | Компетенции |
ОК-№ | Общекультурные компетенции |
ОК-1 | знанием базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии |
ОК- 2 | знанием и понимаем законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности |
ОК- 3 | способностью занимать активную гражданскую позицию |
ОК-5 | владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
ОК-9 | умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные особенности российской правовой системы и российского законодательства;
- системы и организации государственных органов Российской Федерации;
- основы правового статуса человека в обществе, основные права, свободы и обязанности гражданина РФ;
- знать основы законодательного регулирования будущей профессиональной деятельности;
- правовые нормы в сфере профессиональной деятельности.
Уметь:
- работать с нормативно-правовыми документами, регулирующие будущую профессиональную деятельность и работать с нормами, содержащимися в них;
- составлять проекты документов, относящихся к будущей профессиональной деятельности.
Владеть:
- методами поиска правовой информации и ее применения для разрешения практических ситуаций
4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
Аудиторные занятия (всего) | 57 | 2 |
В том числе: | ||
Лекции (Л) | 17 | |
Практические занятия (ПЗ) | 40 | |
Семинары (С) | ||
Лабораторные практикумы (ЛП) | ||
Клинические практические занятия (КПЗ) | ||
Самостоятельная работа (всего) | 51 | |
Экзамен | 36 | |
Общая трудоемкость (час.) | 144 |
5. Содержание дисциплины:
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1 | 2 | 3 |
1. | Общие положения о государстве и праве. | Государство. Право и его признаки. Система права. Источники права. Правоотношения. Правонарушение и юридическая ответственность. Правовое государство. Право и его признаки. Система права. Источники права. Правоотношения. Основные правовые системы современности. |
2. | Основы конституционного права Российской Федерации. | Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Правовой статус личности в Российской Федерации. Система органов государственной власти Российской Федерации. |
3. | Основы гражданского права Российской Федерации. | Объекты гражданских правоотношений. Граждане и юридические лица как субъекты гражданских правоотношений. Право собственности и наследование в Российской Федерации. Обязательства в гражданском праве. Гражданско-правовой договор. Граждане и юридические лица как субъекты гражданских правоотношений. Право собственности и наследование в Российской Федерации. Осуществление и защита гражданских прав. |
4. | Основы семейного права Российской Федерации. | Правовое регулирование семейно-брачных отношений в Российской Федерации. |
5. | Основы трудового права Российской Федерации. | Трудовой договор. Рабочее время и время отдыха. Дисциплина труда и ответственность за ее нарушение. Материальная ответственность сторон трудового договора. |
6. | Основы уголовного и административного права Российской Федерации. | Преступление. Уголовная ответственность. Административный проступок и административная ответственность. Преступление. Уголовная ответственность. |
7. | Правовое регулирование профессиональной деятельности. | Правовое регулирование защиты информации и государственной тайны. Правовое регулирование экономической деятельности. |
8. | Основы экологического права Российской Федерации. | Правовое регулирование охраны природы в Российской Федерации. |
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Л | ПЗ | С | ЛП | КПЗ | СРС | Всего часов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1. | Общие положения о государстве и праве. | 5 | 8 | 12 | 25 | |||
2. | Основы конституционного права Российской Федерации. | 2 | 6 | 8 | 16 | |||
3. | Основы гражданского права Российской Федерации. | 2 | 8 | 12 | 22 | |||
4. | Основы семейного права Российской Федерации. | 2 | 8 | 10 | ||||
5. | Основы трудового права Российской Федерации. | 2 | 6 | 16 | 24 | |||
6. | Основы уголовного и административного права Российской Федерации. | 2 | 6 | 9 | 17 | |||
7. | Правовое регулирование профессиональной деятельности. | 2 | 4 | 12 | 18 | |||
8. | Основы экологического права Российской Федерации. | 2 | 10 | 12 |
6. Интерактивные формы проведения занятий
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги). В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 30% аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП).
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Интерактивные формы проведения занятий | Длительность (час.) |
1 | Основы конституционного права Российской Федерации | дискуссии, ситуации | 2 |
2 | Основы гражданского права Российской Федерации. | Кейс-метод, задачи | 4 |
3 | Основы трудового права Российской Федерации. | Кейс-метод, задачи | 4 |
4 | Основы уголовного и административного права Российской Федерации. | Кейс-метод, задачи, дискуссии | 4 |
5 | Правовое регулирование профессиональной деятельности. | Кейс-метод, задачи | 2 |
6 | Основы экологического права Российской Федерации. | Кейс-метод, задачи | 2 |
Итого (час.) | 18 | ||
Итого ( % от аудиторных занятий) | 31,5 |
7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
1. Роль государства и права в жизни общества.
2. Право в системе социальных норм.
3. Право и мораль.
4. Теории происхождения государства. Теории права.
5. Механизм защиты прав и свобод личности.
6. Порядок образования и прекращения юридических лиц.
7. Защита права собственности.
8. Право собственности и иные вещные права.
9. Сделки.
10. Правовое регулирование заработной платы.
11. Трудовые споры.
12. Защита трудовых прав работников.
13. Формы принятия детей на воспитание.
14. Административные правонарушения в сфере будущей профессиональной деятельности (экономике и информационных технологиях).
15. Правонарушения в сфере природопользования, ответственность за их совершение.
16. Преступления в сфере экономики и в сфере компьютерной информации.
17. Правовые основы защиты информации и государственной тайны.
18. Правовое регулирование предпринимательской деятельности.
8. Формы контроля
8.1. Формы текущего контроля
- устные (собеседование, доклад)
- письменные (тесты для входного, промежуточного контроля знаний; рефераты.).
Перечень тем рефератов, докладов, эссе, контрольных и курсовых работ, сборники тестов и ситуационных задач приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».
8.2. Формы промежуточной аттестации (экзамен)
Этапы проведения экзамена
1. Этап – Итоговый тест
(название этапа)
2. Этап - Собеседование по билетам
(название этапа)
Вопросы к экзамену приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Приводится учебно-методическая, учебная и научная литература на всю дисциплину в целом. Список учебной литературы к изучению курса состоит из двух частей: основной и дополнительной.
9.1. Основная литература
1. Пугинский : учебник/отв. Ред. . – М.: Юрайт-Издат, 2008. – 462 с.
2. , Дерябина : учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Прсопект, 2006. – 416 с.
3. , Евстигнеев . Учебное пособие. – СПб: Питер, 2006. – 512 с.
4. Правоведение: учебник/ , , . – М.: КНОРУС, 2006. – 336 с.
9.2. Дополнительная литература
1. Алексеев регулирование маркетинговой деятельности: Учеб. пособие. – М.:Юнити-дана, 20с.
2. Алексеев регулирование предпринимательской деятельности: Учеб. пособие. – М.:Юнити-дана, 20с.
3. Венгеров государства и права. – М.: Юриспруденция, 2003. – 560 с.
9.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. СПС КонсультантПлюс
2. Компьютерная обучающая программа (разработка ВЗФЭИ)
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
На лекциях и практических занятиях применяются современные аудиовизуальные средства обучения с использованием компьютерных технологий: мультимедийные презентации лекционного материала, электронные варианты учебно-методических рекомендаций по всем темам учебной дисциплины. Перечень учебно-наглядных пособий представлен слайдами, плакатами, учебными фильмами, а также структурно-логическими схемами, таблицами и графиками, обеспечивающими реализацию целей дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины представлено набором демонстрационного оборудования: оверхет, доска, фломастеры, слайды, компьютер, множительная техника для тиражирования раздаточного материала.
Календарно-тематический план лекций
Учебная дисциплина – Правоведение
Направление подготовки – 080200 «Менеджмент»
Семестр – 2
Количество часов, отведенное на курс, цикл – 28 часов
Курс – I
Место проведения занятий - ауд.
Преподаватель –
№ лекции | Тема лекции
| Всего часов |
1. | 1. Государство. 2. Право и его признаки. 3. Система права. 4. Источники права. 5. Правоотношения. 6. Правонарушение и юридическая ответственность | 6 |
2. | 1. Конституция Российской Федерации. 2. Основы конституционного строя Российской Федерации. 3. Правовой статус личности в Российской Федерации. | 4 |
3. | 1. Объекты гражданских правоотношений. 2. Граждане и юридические лица как субъекты гражданских правоотношений. 3. Право собственности и наследование в Российской Федерации. 4. Обязательства в гражданском праве. 5.Гражданско-правовой договор. | 6 |
4. | 1. Правовое регулирование семейно-брачных отношений в Российской Федерации. | 2 |
5. | 1. Трудовой договор. | 2 |
6. | 1. Преступление. 2. Уголовная ответственность. 3. Административный проступок и административная ответственность. | 4 |
7. | 1. Правовое регулирование защиты информации и государственной тайны. 2. Правовое регулирование экономической деятельности. | 4 |
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________
"___"_____________ 20 г.
протокол № ____________
Зав. кафедрой ___________________________________________________________
(ФИО подпись)
Календарно-тематический план практических занятий
Учебная дисциплина – Правоведение
Направление подготовки – 080200 «Менеджмент»
Семестр – 2
Сроки проведения курса, цикла –
Количество часов, отведенное на курс, цикл – 29 часов
Курс – I
Группа –
Место проведения занятий – ауд.
Преподаватель –
№ занятия | Тема занятия
| Всего часов |
1. | 1. Правовое государство. 2. Право и его признаки. 3. Система права. 4. Источники права. 5. Правоотношения. 6. Основные правовые системы современности. | 4 |
2. | 1. Система органов государственной власти Российской Федерации. | 2 |
3. | 1. Граждане и юридические лица как субъекты гражданских правоотношений. 2. Право собственности и наследование в Российской Федерации. 3. Осуществление и защита гражданских прав. | 5 |
4. | 1. Трудовой договор. 2. Рабочее время и время отдыха. 3. Дисциплина труда и ответственность за ее нарушение. 4. Материальная ответственность сторон трудового договора. | 2 |
5. | 1. Преступление. 2. Уголовная ответственность. | 2 |
6. | 1. Правовое регулирование охраны природы в Российской Федерации. | 2 |
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________
"___"_____________ 20 г.
протокол № ____________
Зав. кафедрой ___________________________________________________________
(ФИО подпись)
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Правоведение
2012 г.
Занятие 1. Правовое государство.
Цель занятия: уяснение признаков правового государства.
Задачи:
1. Познакомить студентов с понятием и признаками правового государства.
2. Научить анализировать проблемы построения правового государства в России.
Основные понятия темы:
Правовое государство. Гражданское общество. Права и свободы личности. Гарантии прав и свобод. Международный базис прав и свобод.
Вопросы к занятию:
1. Развитие учения о правовом государстве.
2. Понятие и признаки правового государства.
3. Гражданское общество.
Вопросы для самоконтроля:
1. Проследить эволюцию учения о правовом государстве от древних философов до современных представлений.
2. Что такое гражданское общество и почему оно является неотъемлемой частью правового государства?
3. Какими признаками должно обладать государство, чтобы признать его правовым?
4. Проанализировать проблемы и перспективы Российского государства как правового.
Основная и дополнительная литература.
1. Пугинский : учебник/отв. Ред. . – М.: Юрайт-Издат, 2008. – 462 с.
2. , Дерябина : учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 416 с.
3. Венгеров государства и права. – М.: Юриспруденция, 2004. – 528 с.
Занятие 2. Общие положения о праве
(Темы «Право и его признаки», «Система права», «Источники права», «Правоотношения», «Правонарушение и юридическая ответственность»)
Цель занятия: уяснение основных понятий права.
Задачи:
1. Закрепить знания студентов об основных подходах к определению и сущности права, его признаках, принципах и функциях, системе права, ее элементах.
2. Сформировать умения устанавливать структурные элементы правовой нормы, определять вид правовой нормы, структуру правонарушения.
3. Сформировать умение работать с нормативно-правовыми актами.
Основные понятия темы:
Социальная норма, право, мораль, религия, корпоративная норма, обычай; гипотеза, диспозиция, санкция; дефинитивная правовая норма, охранительная правовая норма, регулятивная правовая норма, диспозитивная и императивная правовые нормы. Система права. Отрасль права. Подотрасль права. Институт права. Нормативность, социальность, обязательность, формализм, процедурность, неперсонифицированность, институциональность, объективность права. Теория естественного права, психологическая теория права, позитивистская теория права, историческая теория права, социологическая теория права, марксистская теория права. Правовое отношение. Объект правоотношения. Субъект правоотношения. Юридические факты. Юридический состав. Правонарушение. Состав правонарушения: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона. Юридическая ответственность. Законность и правопорядок.
Вопросы к занятию:
1. Право: понятие, сущность, признаки и принципы.
2. Теории происхождения права. Теории права.
3. Система права.
4. Норма права: понятие, структура, виды.
5. Источники права, их виды.
6. Нормативно-правовой акт: понятие, виды. Действие нормативно-правового акта по кругу лиц, в пространстве, во времени.
7. Правовые отношения.
8. Юридические факты.
9. Правонарушение.
10. Юридическая ответственность.
Вопросы для самоконтроля:
1. Сформулировать понятие права.
2. Перечислить признаки права.
3. Дать краткую характеристику теорий происхождения права.
4. Перечислить структурные элементы системы права.
5. Что лежит в основе деления права на отрасли?
6. К числу каких отраслей принадлежит финансовое право?
7. Что аналогия закона и аналогия права? Их значение для правового регулирования общественных отношений.
8. Дать характеристику структуры нормативно-правового акта.
9. Охарактеризовать правоотношение, возникающее в случае договора розничной купли-продажи.
10. Что такое дефинитивная норма права?
11. Приведите примеры правоотношений, которые могут возникнуть в результате стихийного бедствия.
12. Определите вид правонарушения и охарактеризуйте его состав: студент опоздал на занятие.
Основная и дополнительная литература.
4. Пугинский : учебник/отв. Ред. . – М.: Юрайт-Издат, 2008. – 462 с.
5. , Дерябина : учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 416 с.
6. Венгеров государства и права. – М.: Юриспруденция, 2004. – 528 с.
Занятие 3. Основные правовые системы современности.
Цель занятия: анализ основных правовых систем современности, уяснение их особенностей.
Задачи занятия:
1. Познакомить студентов понятие и структурные элементы правовой системы и системы права, основные правовые системы современности и их особенности
2. Научить разграничивать правовые системы и устанавливать их структурные элементы
Основные понятия темы:
Система права. Правовая система. Отрасли права. Источники права. Романо-германская правовая система, англо-американская правовая система, мусульманская правовая система.
Вопросы к занятию:
1. Правовая система: понятие, признаки, элементы. Правовая система и система права.
2. Основные правовые системы современности.
3. Романо-германская правовая система.
4. Англо-американская правовая система.
5. Мусульманская правовая система.
6. Международное право.
Основная и дополнительная литература.
1. Пугинский : учебник/отв. Ред. . – М.: Юрайт-Издат, 2008. – 462 с.
2. , Дерябина : учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 416 с.
3. Венгеров государства и права. – М.: Юриспруденция, 2004. – 528 с.
Занятие Система органов государственной власти
и местного самоуправления в Российской Федерации.
Цель занятия: уяснение правового статуса органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации.
Задачи:
1. Познакомить студентов с особенностями статуса и полномочиями органов государственной власти.
Основные понятия темы:
Президент. Полномочия Президента. Парламент. Представительная власть. Федеральное Собрание РФ. Совет Федерации РФ. Государственная Дума РФ. Исполнительная власть. Правительство РФ. Министерства и ведомства. Судебная система РФ. Судебная инстанция. Звено судебной системы. Конституционный Суд РФ. Верховный Суд РФ. Высший Арбитражный суд РФ. Предметы ведения РФ и субъектов РФ. Местное самоуправление.
Вопросы к занятию:
1. Президент РФ: полномочия, порядок избрания и прекращение полномочий.
2. Федеральное собрание РФ: структура, полномочия, порядок приобретения и прекращения полномочий.
3. Порядок принятия законов в РФ.
4. Правительство РФ.
5. Судебная система РФ.
6. Органы государственной власти Архангельской области.
7. Местное самоуправление в РФ.
Основная и дополнительная литература.
1. Пугинский : учебник/отв. Ред. . – М.: Юрайт-Издат, 2008. – 462 с.
2. , Дерябина : учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 416 с.
3. Баглай прав0 Российской Федерации. – М.: Инфра-М, 2006. – 870 с.
4. Конституция Российской Федерации.
Занятие 6 -7. Граждане и юридические лица как субъекты гражданских правоотношений
Цель занятия: определение статуса физических и юридических лиц, формирование умения работать с нормативно-правовыми актами.
Задачи:
1. Познакомить студентов со структурой гражданского правоотношения, особенностями правового регулирования статуса физических и юридических лиц, видами юридических лиц, понятием и видами объектов гражданского правоотношения.
2. Научить студентов устанавливать структурные элементы гражданского правоотношения, разрешать спорные ситуации на основе применения правовых норм.
Основные понятия темы:
Физическое лицо. Правоспособность. Дееспособность. Частичная, относительная, ограниченная дееспособность. Признание гражданина недееспособным. Признание гражданина безвестно отсутствующим и умершим. Юридическое лицо. Коммерческие юридические лица. Хозяйственные товарищества и общества. Полное товарищество. Товарищество на вере (коммандитное товарищество). Общество с ограниченной ответственностью. Открытое акционерное общество. Закрытое акционерное общество. Общество с дополнительной ответственностью. Государственное (муниципальное) унитарное предприятие. Производственный кооператив. Некоммерческие юридические лица. Порядок создания юридического лица. Государственная регистрация юридического лица. Прекращение юридического лица. Ликвидация юридического лица. Реорганизация юридического лица: объединение, слияние, разделение, выделение, преобразование. Средства производства и предметы потребления. Движимые и недвижимые вещи. Предприятие. Делимые и неделимые вещи. Вещи, находящие в свободном обороте, ограниченные в обороте и изъятые из оборота. Сложные и простые вещи. Плоды, продукция, доход. Деньги. Акция. Облигация. Вексель. Чек. Информация. Услуги. Результаты творческой деятельности.
Вопросы к занятию:
1. Физические лица как субъекты гражданских правоотношений.
a) Правоспособность физических лиц.
b) Дееспособность физических лиц.
c) Опека и попечительство.
2. Юридические лица.
a) Понятие и признаки юридического лица.
b) Образование и прекращение юридических лиц.
c) Виды юридических лиц.
d) Филиалы и представительства.
3. Объекты гражданских правоотношений.
a) Понятие объекта правоотношения.
b) Вещи, классификация вещей.
c) Деньги и ценные бумаги.
d) Нематериальные блага как объекты гражданских правоотношений.
Основная и дополнительная литература.
1. Пугинский : учебник/отв. Ред. . – М.: Юрайт-Издат, 2008. – 462 с.
2. , Дерябина : учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 416 с.
3. Гражданское право. Учебник. Часть 1./Под ред. , . – М.: Проспект, 2000. – 632 с.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 1.
Занятие 8. Право собственности. Наследование по российскому праву.
Цель занятия: усвоение правового института собственности и наследования в Российской Федерации.
Задачи:
1. Познакомить студентов с общими положениями правового регулирования отношений собственности и наследования в Российской Федерации.
2. Сформировать умения определять формы собственности, работать с нормативно-правовыми документами, составлять документы по защите права собственности, разрешать практические ситуации с применением нормативно-правовых документов.
Основные понятия темы:
Право собственности. Владение. Пользование. Распоряжение. Государственная, муниципальная, частная собственность. Общая собственность. Общая долевая и общая совместная собственность. Приобретение права собственности на вновь изготовленную вещь. Переработка. Обращение в собственность доступных для сбора вещей. Давность владения. Приватизация. Национализация. Реквизиция. Конфискация. Обращения взыскания на имущество должника. Виндикационный и негаторный иски. Наследование. Состав наследства. Завещание. Форма завещания. Наследование по закону. Открытие наследства.
Вопросы к занятию:
1. Понятие и содержание права собственности.
2. Формы и виды права собственности.
3. Основания приобретения и прекращения права собственности.
4. Защита права собственности.
5. Понятие наследования. Субъекты наследственных отношений.
6. Наследование по завещанию.
7. Наследование по закону.
Основная и дополнительная литература.
1. Пугинский : учебник/отв. Ред. . – М.: Юрайт-Издат, 2008. – 462 с.
2. , Дерябина : учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 416 с.
3. Гражданское право. Учебник. Часть 1./Под ред. , . – М.: Проспект, 2000. – 632 с.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 1.
Занятие 9. Осуществление и защита гражданских прав.
Цель занятия: сформировать знания и умения в сфере осуществления и защиты гражданских прав.
Задачи:
1. Познакомить студентов с формами и способами защиты гражданских прав.
2. Сформировать умение составлять проект документов, направленных на защиту гражданских права субъекта.
Основные понятия темы:
Осуществление права, формы осуществления права, пределы осуществления, юрисдикционная и неюрисдикционная форма защиты права, претензионный, гарантийный, пресекательные сроки, исковая давность, исковое заявление.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какие приемы неюрисдикционной формы защиты гражданских прав можно применять?
2. В чем разница между административным и судебным порядком защиты гражданских прав?
3. Какие виды сроков применяются при осуществлении и защите гражданских прав?
4. Назовите правила исчисления срока исковой давности.
Основная и дополнительная литература.
1. Пугинский : учебник/отв. Ред. . – М.: Юрайт-Издат, 2008. – 462 с.
2. , Дерябина : учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 416 с.
3. Гражданское право. Учебник. Часть 1./Под ред. , . – М.: Проспект, 2000. – 632 с.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 1.
Занятие 10. Основные институты трудового права
Российской Федерации.
(Темы «Трудовой договор», «Рабочее время и время отдыха», «Дисциплина труда и ответственность за ее нарушение», «Материальная ответственность сторон трудового договора»)
Цель занятия: анализ и уяснение основных понятий и институтов трудового права.
Задачи:
1. Ознакомить студентов с особенностями правового регулирования основных институтов трудового права.
2. Научить определять содержание трудового договора, основания для изменения и прекращения трудового договора, продолжительность рабочего времени для различных категорий работников, применять меры дисциплинарного взыскания, разрешать практические ситуации с применением нормативно-правовых норм.
Основные понятия темы:
Трудовой договор. Срочный трудовой договор. Работник. Работодатель. Условия трудового договора. Заключение трудового договора. Изменение трудового договора. Перевод на другую работу. Прекращение трудового договора. Режим рабочего времени. Рабочее время. Сокращенный рабочий день. Неполный рабочий день. Ненормированный рабочий день. Время отдыха. Дисциплина труда. Поощрения. Дисциплинарные взыскания. Материальная ответственность работника. Материальная ответственность работодателя. Льготы и гарантии различным категориям работников.
Вопросы к занятию:
1. Трудовой договор: понятие, содержание, виды.
2. Заключение, изменение и расторжение трудового договора.
3. Рабочее время и время отдыха.
4. Материальная ответственность сторон трудового договора.
5. Дисциплина труда.
6. Гарантии и льготы работникам.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какие лица могут выступать в качестве работодателя и работника?
2. Какие дополнительные условия могут быть внесены в трудовой договор и по чьей инициативе?
3. В чем особенности срочного трудового договора?
4. Что такое необоснованный отказ в приеме на работу и какие последствия он влечет для работодателя?
5. Проанализируйте порядок прекращения трудового договора по различным основаниям.
6. Перечислите и дайте краткую характеристику видов рабочего времени.
7. Перечислите виды отпусков и правила их исчисления.
8. Какие меры дисциплинарной ответственности можно применить за совершение дисциплинарного проступка?
9. Проанализируйте порядок привлечения работника к дисциплинарной ответственности.
10. Назовите условия привлечения работника к материальной ответственности.
11. В каких случаях и в каком объеме работодатель возмещает работнику материальную ответственность
Основная и дополнительная литература.
1. Пугинский : учебник/отв. Ред. . – М.: Юрайт-Издат, 2008. – 462 с.
2. , Дерябина : учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 416 с.
3. Трудовой кодекс Российской Федерации.
ЗанятиеУголовная ответственность
за некоторые виды преступлений.
(Темы «Преступление», «Уголовная ответственность»)
Цель занятия: уяснение понятия преступления и структуры состава преступления, особенностей уголовной ответственности за некоторые виды преступлений.
Задачи:
1. Познакомить студентов с основными теоретическими положениями уголовного права: понятием, признаками и категориями преступлений, составом преступления, основаниями уголовной ответственности, системой и видами уголовного наказания.
2. Научить анализировать элементы и признаки состава преступления, устанавливать преступность деяния, стадии совершения преступления, виды соучастников.
Основные понятия темы:
Преступление. Состав преступления: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона. Категории преступлений. Стадии совершения преступления: приготовление к преступлению, покушение на преступление, оконченное преступление, добровольный отказ от преступления. Соучастие в преступлении. Исполнитель, организатор, пособник, подстрекатель. Обстоятельства, исключающие преступность деяния: необходимая оборона, крайняя необходимость, причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление, обоснованный риск, исполнение приказа или распоряжения, физическое или психическое принуждение. Уголовная ответственность. Штраф. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью. Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград. Обязательные работы. Исправительные работы. Ограничение по военной службе. Ограничение свободы. Арест. Содержание в дисциплинарной воинской части. Лишение свободы на определенный срок. Пожизненное лишение свободы. Смертная казнь.
Темы докладов:
1. Уголовная ответственность за преступления против личности.
2. Уголовная ответственность за преступления в сфере экономической деятельности.
3. Уголовная ответственность за преступления в сфере компьютерной информации.
4. Уголовная ответственность за преступления против окружающей природной среды.
Основная и дополнительная литература.
1. Пугинский : учебник/отв. Ред. . – М.: Юрайт-Издат, 2008. – 462 с.
2. , Дерябина : учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 416 с.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации.
Занятие 13. Правовое регулирование
охраны природы в Российской Федерации
Цель занятия: уяснение особенностей правового регулирования охраны природы и природопользования.
Задачи:
1.Познакомить с особенностями правового регулирования природопользования и экологической ответственности.
2. Научить анализировать режимы природопользования.
Основные понятия темы:
Экологическое право. Экологическое законодательство. Правовой режим землепользования, водопользования, лесопользования. Охрана животного мира. Экологические правонарушения и ответственность за их совершение.
Вопросы к занятию:
1. Система органов государственной власти и местного самоуправления в сфере охраны окружающей природной среды и природопользования.
2. Правовой режим лесопользования.
3. Правовой режим землепользования.
4. Правовой режим водопользования.
5. Правовой режим пользования воздухом.
6. Правовой режим охраны животного мира.
7. Ответственность за экологические правонарушения.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
СРЕДСТВА ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
1. Роль государства и права в жизни общества.
2. Право в системе социальных норм.
3. Теории происхождения государства. Теории права.
4. Международное право как особая система права.
5. Органы государственной власти и местного самоуправления в Архангельской области.
6. Механизм защиты прав и свобод личности.
7. Порядок образования и прекращения юридических лиц.
8. Защита права собственности.
9. Право собственности и иные вещные права.
10. Сделки.
11. Правовое регулирование заработной платы.
12. Трудовые споры.
13. Защита трудовых прав работников.
14. Формы принятия детей на воспитание.
15. Административные правонарушения в сфере будущей профессиональной деятельности (экономике и информационных технологиях).
16. Правонарушения в сфере природопользования, ответственность за их совершение.
17. Преступления в сфере экономики и в сфере компьютерной информации.
18. Правовые основы защиты информации и государственной тайны.
19. Правовое регулирование предпринимательской деятельности.
Темы рефератов
1. Происхождение государства и права.
2. Право и мораль.
3. Право и религия.
4. Международное право как особая правовая система.
5. Формы фиксации права в Российской Федерации.
6. Законность и правопорядок в современном российском обществе.
7. Правовое государство в России: проблемы и перспективы.
8. Функции современного государства.
9. Юридические факты: понятие и виды.
10. Система органов государственной власти Архангельской области.
11. Местное самоуправление в Архангельской области.
12. Проблемы российской государственности.
13. Федеративное устройство России.
14. Правоохранительные органы Российской Федерации.
15. Создание юридического лица.
16. Некоммерческие юридические лица: особенности правового статуса.
17. Сделки.
18. Принятие наследства.
19. Имущественные отношения супругов.
20. Формы принятия детей на воспитание.
21. Алиментные обязательства членов семьи.
22. Правонарушения в экономической деятельности.
23. Правонарушения в управленческой деятельности.
24. Правонарушения в сфере информации и информационных технологий.
25. Коллективный договор как средство урегулирования трудовых споров.
26. Социальное партнерство в трудовых правоотношениях.
27. Ответственность в трудовом праве.
Формы контроля
Итоговый контроль знаний студентов по дисциплине «Правоведение» проводится в виде тестирования или в форме собеседования по следующим вопросам:
1. Дайте краткую характеристику теорий происхождения государства и права.
2. Проанализируйте формы следующих государств: Великобритания, США, Франция, Саудовская Аравия.
3. Перечислите признаки и функции государства.
4. Проанализируйте признаки правового государства.
5. Дайте анализ гражданского общества.
6. Перечислите органы государственной власти в Российской Федерации.
7. Назовите порядок формирования Правительства Российской Федерации.
8. Проанализируйте систему исполнительных органов власти.
9. Перечислите вопросы, относящиеся к компетенции органов местного самоуправления.
10. Сравните понятия «звено судебной системы» и «судебная инстанция».
11. Сравните понятия «права человека и гражданина» и «свободы человека и гражданина».
12. Какие формы права существуют в Российской Федерации.
13. Сравните понятия «аналогия закона» и «аналогия права».
14. Сравните понятия «правоспособность» и «дееспособность».
15. Дайте характеристику категорий дееспособности граждан.
16. Перечислите признаки юридического лица.
17. Назовите виды и особенности коммерческих юридических лиц.
18. Дайте краткую характеристику некоммерческих организаций.
19. В чем заключаются различия между филиалами и представительствами.
20. Назовите порядок создания юридического лица.
21. Что может объектом гражданского правоотношения.
22. Проанализируйте правовой статус недвижимости.
23. Дайте характеристику ценных бумаг.
24. Какие нематериальные блага являются объектами гражданских прав.
25. Назовите формы и виды права собственности.
26. В чем заключается различие между наследованием по закону и наследованием по завещанию.
27. Назовите основные правила исполнения обязательств.
28. Что такое способ обеспечения исполнения обязательства? Назовите способы обеспечения исполнения обязательств.
29. Каков порядок изменения трудового договора.
30. В каких случаях и в каком порядке происходит расторжение трудового договора по инициативе работодателя.
31. Назовите правила привлечения работника к материальной ответственности.
32. Назовите правила привлечения работодателя к материальной ответственности.
33. Назовите правила привлечения работника к дисциплинарной ответственности.
34. Проанализируйте правовой режим рабочего времени и времени отдыха.
35. Назовите особенности правого регулирования охраны информации и государственной тайны.
36. Назовите особенности государственного регулирования экономической деятельности.
37. Проанализируйте особенности правового регулирования предпринимательской деятельности.
38. Дайте анализ системы налогов в Российской Федерации.
39. Проанализируйте особенности банковской системы Российской Федерации.
40. Назовите отличия преступления и административного проступка.
41. Проанализируйте цели и систему уголовного наказания в Российской Федерации.
42. Перечислите условия и порядок заключения и прекращения брака.
43. В каких случаях могут возникать алиментные обязательства между членами семьи.
44. Проанализируйте особенности семейных правоотношений между детьми и родителями.
45. Проанализируйте правонарушения и меры ответственности за них в сфере будущей профессиональной деятельности.
Материалы для проведения итоговой государственной аттестации выпускников:
Итоговой государственной аттестации по дисциплине «Правоведение» не предусмотрено.
