Государственное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 000
РЕЖИМ ДНЯ
2010 – 2011 учебный год
Группа №2 ранний возраст
Возраст детей (1,5– 3 лет)
10 занятий в неделю
Базисная программа развития ребенка-дошкольника «Истоки»
РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ | ВРЕМЯ |
Утренний прием в группе (осмотр, фильтр) (индивидуальная работа специалистов с детьми) | 7.00 – 7.50 |
Утренняя гимнастика | 7.50 – 8.00 |
Подготовка к завтраку. Культурно-гигиенические навыки | 8.00 – 8.20 |
Завтрак | 8.20 – 9.00 |
Игры. Подготовка к занятиям | 9.00 – 9.30 |
Игры-занятия 1 по подгруппам | 9.30 – 9.40 |
Игры-занятия 2 по подгруппам | 9.40 – 9.50 |
Подготовка к прогулке. Прогулка (индивидуальная работа специалистов с детьми на улице) | 9.50 – 12.00 |
Подготовка к обеду. | 12.00 – 12.10 |
Обед | 12.10 – 12.30 |
Подготовка ко сну. Дневной сон | 12.30 – 15.00 |
Постепенный подъем (гимнастика пробуждения, оздоровительные процедуры, занятия) | 15.00 – 15.40 |
По понедельникам. Физкультурное занятие по подгруппам | 15.20 – 15.30 |
15.30 – 15.40 | |
Подготовка к полднику. Полдник. | 15.40 – 16.00 |
Игры-занятия 1 по подгруппам | 16.00 – 16.10 |
Игры-занятия 2 по подгруппам | 16.20 – 16.30 |
Подготовка к прогулке. Прогулка (индивидуальная работа специалистов с детьми на улице) | 16.30 – 19.00 |
Заведующая д/с № 000 ____________
Государственное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 000
РЕЖИМ ДНЯ
2010 – 2011 учебный год
Вторая младшая группа
Возраст детей (3- 4 года)
занятия в бассейне 2 раза в неделю по подгруппам
Базисная программа развития ребенка-дошкольника «Истоки»
Режимные моменты | время |
Утренний прием на улице (индивидуальная работа специалистов с детьми на улице) | 7.00 – 8.00 |
Утренняя гимнастика | 8.00 – 8.10 |
Игры детей | 8.10 – 8.30 |
Подготовка к завтраку. Культурно-гигиенические навыки | 8.30 – 8.40 |
Завтрак | 8 |
Игры. Подготовка к занятиям | 9.00 – 9.20 |
Занятия (общая длительность) | 9.20 – 10.00 |
Подготовка к прогулке. Прогулка (индивидуальная работа специалистов с детьми на улице) | 10.00 – 12.30 |
Подготовка к обеду. Культурно-гигиенические навыки | 12.30 – 12.40 |
Обед | 12 |
Подготовка ко сну. Сон. | 13.10 – 15.10 |
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры, занятия | 15.10 – 15.40 |
Подготовка к полднику. Культурно-гигиенические навыки | 15.40 – 15.50 |
Полдник | 15.50 – 16.10 |
Игры, кружки, дополнительные занятия, индивидуальная работа специалистов с детьми | 16.10 – 16.30 |
Подготовка к прогулке. Прогулка (индивидуальная работа специалистов с детьми на улице) | 16.30 – 19.00 |
Заведующая д/с № 000________________
Государственное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 000
РЕЖИМ ДНЯ
2010 – 2011 учебный год
Средняя группа
Возраст детей (4 – 5 лет)
занятия в бассейне 2 раза в неделю по подгруппам
Базисная программа развития ребенка-дошкольника «Истоки»
Режимные моменты | Время |
Утренний прием детей на улице (индивидуальная работа специалистов с детьми на улице) | 7.00 – 8.00 |
Утренняя гимнастика | 8.00 – 8.10 |
Игры детей | 8.10 – 8.25 |
Подготовка к завтраку. Культурно-гигиенические навыки | 8.30 – 8.40 |
Завтрак | 8 |
Игры, подготовка к занятиям | 9.00 – 9.15 |
Занятия (общая длительность) | 9.15 – 10.20 |
Подготовка к прогулке. Прогулка (индивидуальная работа специалистов с детьми) | 10.20 – 12.30 |
Подготовка к обеду. Культурно-гигиенические навыки | 12.30 – 12.40 |
Обед | 12 |
Подготовка ко сну. Сон. | 13.10 – 15.10 |
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры, занятия | 15.10 – 15.40 |
Подготовка к полднику. | 15.40 – 15.50 |
Полдник | 15.50 – 16.10 |
Игры, кружки, дополнительные занятия, индивидуальная работа специалистов с детьми | 16.10 – 16.30 |
Пятница занятие. Познание окружающего мира | 16.10 – 16.30 |
Подготовка к прогулке. Прогулка (индивидуальная работа специалистов с детьми) | 16.30 – 19.00 |
Заведующая д/с № 000______________
Государственное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 000
РЕЖИМ ДНЯ
2010 – 2011 учебный год
Старшая группа
Возраст детейлет)
занятия в бассейне 2 раза в неделю по подгруппам
Программа «Воспитания и обучения в детском саду»
под редакцией
Режимные моменты | Время |
Утренний прием на улице (индивидуальная работа специалистов с детьми на улице) | 7.00 – 8.00 |
Игры детей | 8.00 – 8.15 |
Утренняя гимнастика | 8.15 – 8.30 |
Подготовка к завтраку. Завтрак | 8.30 – 8.55 |
Игры, подготовка к занятиям | 8.55 – 9.00 |
Занятия (общая длительность) | 9.00 – 10.50 |
Подготовка к прогулке. Прогулка (индивидуальная работа специалистов с детьми на улице) | 10.50 – 12.25 |
Возвращение с прогулки | 12.25 – 12.40 |
Подготовка к обеду. Обед | 12.40 – 13.10 |
Подготовка ко сну. Сон | 13.10 – 15.00 |
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры | 15.00 – 15.25 |
Подготовка к полднику. Полдник | 15.25 – 15.40 |
Индивидуальная работа по заданию учителя-логопеда | 15.40 – 16.05 |
Игры детей | 16.10 – 16.30 |
Подготовка к прогулке. Прогулка (индивидуальная работа специалистов с детьми на улице) | 16.30 – 19.00 |
Заведующая д/с № 000______________
Государственное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 000
РЕЖИМ ДНЯ
2010 – 2011 учебный год
Подготовительная к школе группа логопедическая
Возраст детей (6 – 7 лет)
занятия в бассейне 2 раза в неделю по подгруппам
Программа «Воспитания и обучения в детском саду»
под редакцией
Режимные моменты | Время |
Утренний прием на улице (индивидуальная работа специалистов с детьми на улице) | 7.00 – 8.00 |
Игры детей | 8.00 – 8.15 |
Утренняя гимнастика | 8.15 – 8.30 |
Подготовка к завтраку. Завтрак | 8.30 – 8.50 |
Игры, подготовка к занятиям | 8.50 – 9.00 |
Занятия (общая длительность) | 9.00 – 11.05 |
Подготовка к прогулке. Прогулка (индивидуальная работа специалистов с детьми на улице) | 11.05 – 12.45 |
Возвращение с прогулки | 12.35 – 12.45 |
Подготовка к обеду. Обед | 12.45 – 13.15 |
Подготовка ко сну. Сон | 13.15 – 15.00 |
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры | 15.00 – 15.25 |
Подготовка к полднику. Полдник | 15.25 – 15.40 |
Индивидуальная работа по заданию учителя-логопеда ежедневно | 15.40 – 16.10 |
Игры детей | 16.10 – 16.30 |
Среда – занятие. Конструирование/ручной труд | 15.40 – 16.05 |
Четверг – занятие. Художественная литература/Ребенок и окружающий мир | |
Среда, четверг - Индивидуальная работа по заданию учителя-логопеда | 16.05 – 16.30 |
Подготовка к прогулке. Прогулка (индивидуальная работа специалистов с детьми на улице) | 16.30 – 19.00 |
Заведующая д/с № 000______________
