"Родник"
Программа деятельности детской организации Меловской основной
общеобразовательной школы
Детская общественная организация "Родник" действует в Меловской основной общеобразовательной школе с мая 1997 года. Организация является
общественной, добровольной, самоуправляемой, объединяет детей школьного возраста. Своей деятельностью "Родник" стремится обеспечить благоприятные социально-психологические предпосылки для полноценного развития детей и
подростков, содержательно-смыслового наполнения их деятельности,
становления как патриотов, обладающих высоким уровнем самостоятельности суждений, культурой самоорганизации своей жизнедеятельности. Главные
стержневые воспитательные ориентиры программы - патриотизм, экология,
здоровье, любовь к ближнему, краеведение.
Деятельность объединения основана на принципах самоуправления. Рабочим органом является Совет школьников. Высший орган - общее собрание всех
членов "Родник".
Цели и задачи деятельности детской организации "Родник":
• развивать патриотические чувства, формировать любовь к Родине через игру, игровые ситуации и другие формы воспитательной работы;
• способствовать становлению экологически ориентированного мировоззрения, прививать гордость за свою малую Родину;
• формировать стремление к здоровому образу жизни;
• учить понимать и уважать себя, через достоинство к себе приблизиться к уважению других людей.
Девиз — "Здесь наши корни и истоки наши - основа наших будущих побед".
Законы членов детского объединения "Родник":
• Закон дружбы: "Все члены организации - друзья".
• Закон единства: "Планируем вместе, готовим вместе, проводим вместе".
• Закон "00", т. е. закон точности: "Все мы начинаем в срок, чтобы был
хороший толк".
• Закон поднятой руки: "Все слушают, когда говорит один".
• Закон доброго отношения к людям: "Обсуждай дело, а не человека".
• Закон творчества:
Романтику нашей жизни
Не изменить ничем,
Каждое дело творчески,
А иначе - зачем.
• Закон песни:
Без песни ни дня, без песни ни часа,
С песней работа, учеба и сон,
С песней дружить, песню любить,
-
Это и есть наш песенный закон.
Направленность основных воспитательных идей программы: любить, понимать,
прощать, научить понимать других людей и помогать им.
Данные идеи реализуются в действии. Ориентирами действий являются
следующие заповеди:
• Помоги себе, помоги своим родным, помоги своему родному селу, помоги
разобраться в истории своей Родины.
• Помоги природе - основе основ всего сущего на земле. - Это трудно? - Для
одного – да! Но вместе мы сможем это сделать.
• Поверь в себя, в своих друзей и вступай в ряды детской общественной
организации "Родник". Вместе мы построим то общество, к которому
стремились люди во все времена, - общество правды, взаимопонимания и
любви.
Основные направления программы деятельности детской организации
"Родник"
1. "Человек, семья, Родина"
Любить Родину — это значит любить себя, своих близких, свой народ, быть
честным перед собой и перед окружающими тебя людьми.
Что можно и нужно для этого сделать? Примерные программно-целевые задачи:
1. Узнай историю своей семьи и схематично изобрази "древо жизни" своей
семьи.
2. Попробуй с друзьями решить какую-либо проблему на твоей улице;
обратись, если возникнет необходимость, за помощью к взрослым и
ответственным лицам.
3. Подумай о значении армии и готовься достойно вступить в ее ряды.
4. Если увидел несправедливость, то постарайся ее исправить, но обязательно
сделай это, подумав и посоветовавшись со своими друзьями и
наставниками.
5. Люби свою малую Родину, активно участвуй в делах на благо своего края,
Родины.
6. Изучай историю своей Родины, стремись познать дух своего народа, его
лучшие черты и традиции.
Цель: гражданское и духовно-нравственное воспитание детей на основе
объединения усилий школы и семьи.
Дела, которые мы проводим: сбор материалов о выпускниках школы; оформление
летописи истории школы; сбор материалов об участниках Великой
Отечественной войны, оказание им шефской помощи; сбор материалов о селе
Меловое, его истории, односельчанах; вахта памяти; конкурс "Наша дружная
семья"; праздник ДО "Родник" и др.
2. "Здоровье"
Природа распределила свои дары среди людей крайне неравномерно. Одного
наделила уникальным слухом, другого — обостренным чувством прекрасного,
третьему досталось безупречное телосложение. Духовное и физическое здоровье
необходимо всем. Его надо поддерживать, сохранять, укреплять. Необходимо
стремиться к здоровому образу жизни, не курить, не злоупотреблять наркотиками.
Ведь твое здоровье — это одновременно и благополучие окружающих тебя людей.
Члены детской организации "Родник" говорят: "Нет - наркотикам и курению1". Эта
беда захватывает все больше и больше подростков и детей. Для многих уже с 1-го
класса не секрет, как раскурить сигарету, многие уже испытывали действие
наркотиков на своем организме. Задумайся: ведь ты губишь не только свое
здоровье, но и здоровье окружающих, а самое главное - здоровье своих будущих
детей. Почему ты не думаешь о "пассивных" курильщиках и наркоманах, которые
стали ими по твоей вине? Скажи вместе с нами: "Нет — сигаретам! Нет-
наркотикам! Да - здоровью!".
Цель: содействовать утверждению в жизни идей добра и красоты духовного и
физического здоровья детей.
Задачи: развивать физические, художественные, творческие способности детей,
содействовать полному раскрытию этих способностей в спорте, культурно-
ориентированной деятельности.
Дела, которые мы проводим: "День здоровья", участие в школьных и районных
спортивных соревнованиях, организация интересной жизнедеятельности в
летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием, военно-спортивная игра
"Зарница", конкурс "Безопасное колесо", смотр-конкурс "Самый здоровый класс".
3. "Мир прекрасного"
Важными характеристиками действительно современного культурного
образования человека являются наличие у него развитого эстетического
мироощущения, потребность в прекрасном, способность к художественному
мышлению и тонкому эмоциональному отношению.
Цель: создание условий для нравственного, культурно-художественного
воспитания детей.
Задачи: воспитание духовно-нравственной личности ребенка на основе познания
искусства, литературы, этики.
Дела, которые мы традиционно проводим: конкурс чтецов "Через года, через
века", смотр-конкурс строя и песни, конкурс инсценированной песни, фестиваль
детского творчества, "День славянской письменности и культуры", выставка
декоративно-прикладного творчества, выставка рисунков, открыток, газет к
осеннему балу, конкурс на лучший проект "Каким я вижу выпускной бал" и др.
4. "Досуг"
В досуговых мероприятиях у детей раскрываются творческие способности,
выявляется их индивидуальность, активизируются фантазия, инициатива и
изобретательность. Постепенно во взаимосвязи с художественно-творческой
деятельностью формируются у членов общественной организации "Родник"
основы культуры общения, гуманистически направленное межличностное
взаимодействие.
Цель: содействовать развитию творческих способностей детей.
Задачи: выявление творчески способных детей через внеклассные мероприятия;
создание среды для реализации потребности детей и подростков в
самосовершенствовании, саморазвитии; организация содержательно емких
досуговых мероприятий.
Дела, которые мы традиционно проводим: "Осенний бал", "Новогодняя ярмарка",
"Посиделки", "Праздник милых дам", "Крещенский бал-маскарад", "На всякий
случай - свой обычай".
5. "Школа - наш дом"
Социально благополучный человек не просто хочет жить, а жить жизнью,
наполненной глубоким смыслом. Труд и творчество — самые верные ориентиры в
решении данной проблемы. Взаимосвязь труда и творчества — наиболее верный
путь наполнения жизни человека достойным его жизненным смыслом,
жизненным содержанием. Основные педагогические постулаты нашей концепции
трудового воспитания можно сформулировать так: "Человек должен работать.
Каждому человеку, живущему в мире людей, нужно четко осознать, что труд есть
жизненная необходимость. Труд - основная потребность человека. Работа нужна
человеку для полноценной жизнедеятельности, нужна ему как воздух, пища, сон,
общение. Потребность в труде, в свою очередь, связана с психологической
потребностью в эмоционально насыщенной жизнедеятельности.
Всякий труд нелегок. Он бывает изнурительно тяжел. Труд — это преодоление
трудностей. Труд не может и не должен приносить одни только положительные
эмоции. Вместе с тем, только свободный, творчески ориентированный труд
является важнейшим источником человеческого счастья. Потому что он, как
ничто другое, способен насыщать нашу жизнь самыми разными эмоциями".
Цель: создание оптимальных условий для трудового воспитания детей.
Задачи: воспитывать бережное отношение к школьному имуществу, продуктам
человеческого труда, развивать эстетическую направленность отношения
учащихся к обслуживающему и производительному труду.
Дела, которые мы проводим: смотр-конкурс на самый чистый класс, на самый
зеленый класс, самый уютный класс; трудовые операции по озеленению школы,
генеральные уборки; Мастерская Деда Мороза; акция "Друзья Земли".
Прогнозируемые воспитательные результаты реализации программы
деятельности общественной организации "Родник"
Тесная взаимосвязь всех направлений программы деятельности организации
"Родник", как показал опыт последних лет, обеспечивает педагогически
последовательное формирование у ребенка качеств самостоятельной личности,
способной успешно адаптироваться в динамичном, быстро меняющемся мире,
обладающей чертами лидера, умеющей выражать себя, способной принимать
ответственность за свои поступки, организовывать себя и других, принимать
взвешенные и одновременно социально приемлемые жизненные решения.
Участвуя в разнообразной деятельности по выделенным пяти направлениям
настоящей программы, дети на деле осознают преобразующую силу труда, его
роль в жизни каждого человека. Они приобщаются к таким высоким духовно-
нравственным ценностям, как традиции народа, любовь к родной земле, к своему
дому, любовь к ближнему и уважение к старшим, учатся этически корректно
проявлять любовь и уважение, реализовать эти качества в конкретных делах и
поступках.
