Автор: , учитель истории и обществознания, МБОУ НККК имени Атамана Ермака (п. Новоильинский, Нытвенский район, Пермский край).
Учебная игра «Кто первый?».
Используется игровое поле:
1 | ? | 3 | 4 | 5 | ?+ | 7 |
8 | 9 | 10 | ? | 12 | 13 | 14 |
? | 16 | 17 | 18 | 19 | ? | 21 |
22 | 23 | ? | 25 | 26 | 27 | 28 |
?+ | 30 | ? | 32 | 33 | 34 | ? |
36 | 37 | 38 | 39 | 40 | ? | 42 |
43 | 44 | 45 | ?+ | 47 | ? | 49 |
Игровое поле оформляется большим и ярким, возможен вариант использования электронной версии. К нему обязательным приложением являются игровые фишки (жетоны). Они делятся на 3 группы по цвету: красные – зона «Блиц! Спасайся, кто может!»; синие – зона «Сюрприз»; чёрные – зона «Отдохни!».
Правила игры:
- каждая команда по жеребьёвке получает игровой жетон для движения по игровому полю, он определяет, кто за кем играет;
- полное время в игре до определения последнего места (если заранее не оговариваются иные условия);
- игровая зона «?» при правильном ответе (всей командой) даёт право на 1 шаг вперёд, при неправильном ответе команда делает 1 шаг назад;
- игровая зона «?+» содержит задание для всей команды с правом на подсказку учителя и при правильном ответе команда также делает 1 шаг вперёд, при неправильном – 1 шаг назад;
-зоны «Блиц! Спасайся, кто может!», «Сюрприз», «Отдохни!» определяются в самом начале игры – команды получают цветные жетоны и закрывают любые свободные от зон с вопросами поля, а только потом ведущий объясняет значение этих полей; всего цветных жетонов по 3 каждого цвета, поскольку предполагается самым оптимальным вариантом участие 3-х команд; предлагается (смотри выше) использовать красный цвет
для зоны «Блиц! Спасайся, кто может!», синий – для зоны «Сюрприз», чёрный – для зоны «Отдохни!»;
- игровая зона «Блиц! Спасайся, кто может!» содержит блиц-вопросы (без права паузы) каждому члену команды; 1 неправильный ответ – 3 хода назад; все правильные ответы – 3 хода вперёд (отыгравшее поле снимается, имеется в виду жетон, закрывающий простое поле, хотя можно предусмотреть запасные варианты блиц-вопросов);
- игровая зона «Сюрприз» содержит задание команде; на сообразительность (загадки, ребусы, шарады и так далее по теме), условия движения как в зоне «?»;
-игровая зона «Отдохни!» - пропуск 1 хода;
- пустая (без заданий) зона – команда ждёт следующего права хода;
- максимальное рекомендуемое время вопроса в игре – 30 секунд; если подготовка у детей оставляет желать лучшего, можно допустить до 1 минуты.
Необходимые условия для игры:
- кабинет;
-3 игровых стола для команд (если количество команд больше, то количество столов необходимо увеличить) или интерактивная доска (в отсутствие последней можно использовать обычный экран, но тогда играть не в режиме показа презентации, а в режиме её создания);
-1 стол для ведущего;
-1 большое игровое поле (на столе – в центре кабинета – у ведущего или на экране интерактивной доски, можно использовать обычный экран, но только в режиме создания презентаций, а не в режиме показа);
-3 малых рабочих игровых поля для команд (по желанию);
-3 (или в соответствии с количеством команд) кубика для определения количества шагов;
-3 (или в соответствии с количеством команд) именных жетона команд для движения по игровому полю (из любого подручного материала для игры на столе или в виде выносных символов на игровом поле на экране – прикреплены к слайду игрового поля: если используется интерактивная доска, они выносятся на экран рядом с полем, а затем перемещаются в порядке складывающейся игры; если используется обычный экран, то с ними работаем как с обычными перемещаемыми рисунками-вставками);
-9 цветных жетонов (3х3 (или в соответствии с количеством команд) – аналогично игровым жетонам - для определения специальных зон (смотри выше);
- оформленные правила игры (на доску или экран);
-АМО «Волшебный камень» - вариант в виде плаката (смотри Рисунок 1) с набором магнитов по количеству игроков или его электронная версия (магниты в этом случае заменят смайлики в необходимом количестве).
Таким образом, рекомендуется при использовании в игре компьютера и экрана иметь в составе презентации или в базе данных интерактивной доски 2 слайда с полем: первый – только игровое поле для пояснения основных правил; второй – для расстановки игровых жетонов, дополнительных полей и собственно игры. Кроме этого, понадобятся слайды с правилами игры (в начале после просмотра сюжета используем) и слайд с АМО (используем в конце игры).
Также необходимы:
- чистые листы бумаги, ручки для команд.
-для антуража – песочные часы.
-звуковое сопровождение не требуется, но можно предложить для начала игры использовать отрывки из мультфильмов (прилагается для одного варианта из разработанных мной тем (смотри Приложение 5), мультфильмы вкладываются целыми для обрезки на своё усмотрение); в конце игры можно включить при подведении итогов фанфары или иное подобное звуковое сопровождение на усмотрение ведущего.
Приложения (примеры разработанных заданий для игры по разным темам, в зависимости от выбранной темы игры):
Первый школьный тур олимпиады по истории в 7-ых классах (командное первенство), можно использовать также в качестве обобщающего или итогового занятия в 6 классе. Неделя истории в школе. Игра «Эпоха Петра I», кроме того, я использую её вместо контрольной работы по разделу.Конечно, можно было сделать игру в виде презентации с гиперссылками и тому подобным, можно было написать программу – этот вариант я рассматривала и отложила в сторону. В случае презентации игра становится при заполнении всех данных очень «тяжёлой», может «повиснуть» или просто не пойти, если программное обеспечение не очень высокого уровня. Та же проблема возникла с программой – игра шла не на любом компьютере, а хотелось сделать её доступной практически в любых условиях, если учителю интереснее электронный вариант. Потом присутствует ещё один важный момент – в тех вариантах, которые мной предлагаются, дети активны и в физическом смысле, что для меня в игровом варианте занятия является очень важным: жеребьёвка, определение хода через использование кубика, расстановка игровых жетонов, передвижение жетонов по полю в ходе игры – всё это включает ребёнка в её процесс. В заключение хочу сказать, что, придумав и введя в действие на заключительном этапе занятия АМО «Камень желаний» (Рисунок 1), я схитрила: любой вариант, который выбирает ребёнок под впечатлением игры, мне интересен. Если выбирается «Ещё играть!» - отлично, игра удалась, была интересной для детей, ради которых и затевалась. Если выбирается «Контрольная работа!» - хорошо и нормально, в любом детском коллективе может обнаружиться ребёнок или с проблемами в общении, или заинтересованный в индивидуальной оценке своего уровня знаний. Если же выбирается «Хочу сам провести» - великолепно, значит, кто-то из детей перешагнул на ступеньку осмысленной, творческой и социально-активной деятельности. Это просто мечта каждого учителя, а я своим «Камнем…» тихонечко подталкиваю ребёнка в нужном направлении. Конечно, большинство детей подросткового возраста выберут (и выбирают) первый вариант – это показывает практика, поскольку своей разработкой я пользуюсь, и мои ученики бывают чрезвычайно довольны, когда им предлагается поиграть. Кстати, в случае использования игры вместо обобщающего или итогового (контрольного) занятия рекомендую не скупиться на оценки – средний балл от одной оценки не изменится, а ребёнок будет отлично замотивирован на изучение нового материала в предвкушении азартного игрового соревнования. Своим детям я обычно в случае оценивания за 1 место ставлю «5», за 2 и 3 места (как уже было сказано выше, предпочтительнее играть 3-мя командами) – оценку «4».
Последнее, что хотелось бы отметить – игра универсальна и открыта для абсолютно любого предмета. Принцип игры очень простой, и любой учитель может наполнить её собственным содержанием.
1. Первый школьный тур олимпиады по истории в 7-ых классах (командное первенство).
Игровые задания (играющие варианты):
Позиция 2. Зона «?».
Вар.1. При каком из князей клич «Ура!» стал общерусским?
А. .
Б. При Василии II Тёмном.
В. При Иване III (правильный ответ).
Вар.2. Какое сражение на Руси было выиграно впервые с помощью ружей?
А. Под Казанью в 1552г. Стрельцы не подпустили атакующую конницу
казанцев (правильный ответ).
Б. «Стояние на Угре».
В. Поход против Твери в 1485г.
Вар.3. Назовите первые приказы на Руси (из предложенных).
А. Посольский, Разбойный (правильный ответ).
Б. Торговый, Посадский.
В. Разрядный, Боярская Дума.
Позиция 6. Зона «?+».
Вар.1. Когда двуглавый орёл появился в гербе России?
А. При Иване III (правильный ответ).
Б. При Василии III.
В. При Иване IV.
Вар.2. Кто ввёл копейку как денежную единицу в России?
А. Иван III.
Б. Елена Глинская (правильный ответ).
В. Иван IV.
Вар.3. Кто оснастил экспедицию Ермака в Сибирь?
А. Царь Иван IV.
Б. Купцы Строгановы (правильный ответ).
В. Митрополит Афанасий.
Позиция 11. Зона «?».
Вар.1. Варяг – это…
А. Викинг.
Б. Вооружённый воин из племени руссов.
В. Любой вооружённый воин (правильный ответ).
Вар.2. В случае круговой поруки родичей ожидала…
А. Вира.
Б. Дикая вира (правильный ответ).
В. Божий суд.
Вар.3. Мир людей в славянской мифологии.
А. Правь.
Б. Навь.
В. Явь (правильный ответ).
Позиция 15. Зона «?».
Вар.1. На кого работал смерд?
А. На князя (правильный ответ).
Б. На себя.
В. На церковь.
Вар.2. Свободные крестьяне платили своему князю налог.
А. С дыма (правильный ответ).
Б. С верви.
В. С воя.
Вар.3. Самая крупная денежная единица (монета) в Киевской Руси – это…
А. Драхма.
Б. Векша.
В. Гривна (правильный ответ).
Позиция 20. Зона «?».
Вар.1. Столица Древней Руси.
А. Новгород.
Б. Киев (правильный ответ).
В. Чернигов.
Вар.2. Как звали сестру Кия – основателя Киева?
А. Мокошь.
Б. Лыбедь (правильный ответ).
В. Ирень.
Вар.3. Щур – это…
А. Домовой.
Б. Предок (правильный ответ).
В. Мелкое божество.
Позиция 24. Зона «?».
Вар.1. Что такое бортничество?
А. Ремесло.
Б. Строительство кораблей.
В. Пчеловодство (правильный ответ).
Вар.2. Что такое ладья?
А. Шахматная фигура.
Б. Ласковое обращение к женщине.
В. Разновидность корабля (правильный ответ).
Вар.3. Что из предложенного не могли есть славяне в IХ веке?
А. Капусту.
Б. Картофель (правильный ответ).
В. Горох.
Позиция 29. Зона «?+».
Вар.1. Кто из жён первых русских царей имел право быть русской царицей
(правящей) после смерти мужа?
А. Ирина Годунова.
Б. Елена Глинская.
В. Марина Мнишек (правильный ответ).
Вар.2. Почему освоение Сибири в ХVII веке шло сушей, а не морем?
А. Не знали морского пути.
Б. Сушей было проще и быстрее добраться до новых мест.
В. Морской путь в Сибирь был запрещён русским правительством
(правильный ответ).
Вар.3. Какой русский царь создал первый географический атлас в нашей
стране?
А. Фёдор Иванович.
Б. Фёдор Борисович (правильный ответ).
В. Михаил Фёдорович.
Позиция 31. Зона «?».
Вар.1. Закончи пословицу: «Вот тебе, бабушка, и …» (правильно – « Юрьев
день»).
Вар.2. Когда могла появиться пословица: «Волга – русская река»?
А. При Иване III.
Б. При Василии III.
В. При Иване IV (правильный ответ; после присоединения Казани и
Астрахани).
Вар.3. При ком появилась пословица: «Жалует царь, да не жалует псарь!»?
А. При Иване III.
Б. При Иване IV (правильный ответ).
В. При Алексее Михайловиче.
Позиция 35. Зона «?».
Вар.1. Ермак был…
А. Кадровый военный (правильный ответ).
Б. Разбойник.
В. Купец.
Вар.2. Кто возглавил первую крестьянскую войну?
А. Богдан Хмельницкий.
Б. Иван Болотников (правильный ответ).
В. Кузьма Минин.
Вар.3. Этот напиток появился в России раньше остальных перечисленных.
А. Чай с сахаром.
Б. Кофе с сахаром (правильный ответ; с ХVI века).
В. Чай и кофе без сахара.
(Справка – чай появится только с ХVII века.)
Позиция 41. Зона «?».
Вар.1. Живописное изображение бога или святого – это…
А. Идол.
Б. Икона (правильный ответ).
В. Фреска.
Вар.2. Какой языческий обычай Древней Руси бросал в дрожь
иностранцев?
А. Традиция мыться в бане (правильный ответ).
Б. Традиция прыгать через костёр.
В. Традиция красть невест.
Вар.3. Когда мог жить Илья Муромец?
А. В Х веке (правильный ответ).
Б. В XI веке.
В. В XII веке.
Позиция 46. Зона «?+».
Вар.1. Орать – это…
А. Громко кричать.
Б. Пахать (правильный ответ).
В. Обрабатывать железо.
Вар.2. Кто из них стал царём в самом юном возрасте?
А. Иван IV (правильный ответ; ему было 3 года).
Б. Фёдор Борисович.
Вар.3. Алексей Михайлович.
Позиция 48. Зона «?».
Вар.1. В чью честь назван город Царицын?
А. В честь Ивана III.
Б. В честь Ивана IV.
В. В честь местной реки (правильный ответ, по местной реке, которая
называлась Царица – искажённый вариант татарского названия,
буквально «Жёлтая вода»).
Вопросы блица.
Двухвариантный ответ: да или нет.
1. Могла ли стрелять Царь-пушка своими ядрами? (Ответ – нет, только щебнем.)
2. Звонил ли хоть раз Царь-колокол? (Ответ – нет.)
3. Верно ли: Иван Грозный? Алексей Тишайший? (Ответ – да.)
4. Верно ли: Святополк Окаянный? Василий II Тёмный? (Ответ – да.)
5. На русском троне сидело два Лжедмитрия. (Ответ – да.)
6. Известен только один Лжедмитрий. (Ответ – нет.)
7. Знал ли Иван III об Америке? (Ответ – да.)
8. Знал ли Иван III об Индии? (Ответ – да.)
9. Россия утратила выход в Балтику в XVII веке. (Ответ – да.)
10. При Иване III было много пушек, но не было ружей? (Ответ – да.)
11. Существовало ли местничество в Западной Европе? (Ответ – нет.)
12. На Руси в XVI веке года считали от Сотворения мира. (Ответ – да.)
13. Первое русское ружьё – мушкет. (Ответ – нет, пищаль.)
14. Русские люди впервые попали на Урал в XII веке. (Ответ – да.)
15. На Лобном месте в Москве зачитывали приказы. (Ответ – нет, казнили.)
16. Было ли отчество у Ивана Фёдорова? (Ответ – да, Фёдоров – это отчество, а фамилий тогда не было.)
17. Могла ли Россия выиграть Ливонскую войну? (Ответ – нет.)
18. Могла ли Россия избежать установления крепостного права? (Ответ – нет.)
19. Соляной бунт произошёл из-за роста цены на соль. (Ответ – да.)
20. Люди, которые боролись против церковной реформы Никона, стали называться нестяжателями. (Ответ – нет.)
21. Новгородской боярской республикой управляло вече. (Ответ – да.)
Задания для зоны « Сюрприз».
1.Ребусы.
Отгадайте христианское имя Владимира Крестителя. Отгадайте христианское имя Ярослава Мудрого. Отгадайте имя русского царя, который процарствовал больше всех. Отгадайте название города, который за упорное сопротивление был стёрт с лица земли монголо-татарскими захватчиками буквально. Вид холодного оружия воинов Чингис-хана. Кто сжёг Москву в 1382 году? Какое название получили события конца XVI – начала XVII века? Кратковременная вспышка народного возмущения. Глава уезда в XVII веке. Бог-громовержец у славян.Аналог феода, наследственное земельное владение с периода Киевской Руси и вплоть до XVII века.
Младший дружинник.
2.Неделя истории в школе. Игра «Эпоха Петра I».
Игровые задания (играющие варианты).
Позиция 2. Зона «?». Назовите…
Вариант 1. Имя отца царя Петра I (правильно – Алексей
Михайлович).
Вариант 2. Имя сына царя Петра I (правильно – Алексей).
Вариант 3. Имя брата царя Петра I (правильно – Иван).
Вариант 4. Имя сестры царя Петра I (правильно – Софья).
Позиция 6. Зона «?+». Дайте ответ…
Вариант 1. Кто, когда и по какому поводу сложил пословицу:
« Кто курит табаки, тот хуже собаки»?
Подсказка: Эти люди были религиозными
Фанатиками. Они устроили покушение на Петра I.
Их появление было связано с введением Никоном
новых религиозных обрядов. (Правильный ответ –
староверы, старообрядцы, раскольники; любой из
этих вариантов).
Вариант 2. Какой металл стал впервые добываться при Петре I
промышленным способом и так же перерабатывать-
ся?
Подсказка: его отсутствие было одной из причин
Медного бунта в XVII веке. Из этого металла делали
Деньги. А также украшения. (Правильный ответ –
серебро).
Вариант 3. Незадолго до своей смерти Алексей Михайлович
Тишайший начал работы по созданию русского
флота.
Пётр I продолжил это дело, но что совершенно
нового появилось во флоте незадолго до его
кончины?
Подсказка: Это произошло в 1724 году. Это был
проект гениального русского механика Никонова:
построили и испытали в действии новый вид корабля.
Их активно стали использовать в годы Первой
мировой войны немцы, чтобы топить английские
корабли. Они используются и сегодня. Правильнее
про них говорить – лодки, но какие?
(Правильный ответ – подводная лодка)
Позиция 11. Зона «?». (Необходимо готовить в виде раздаточного
материала.) Назовите из этого списка слова, которые
появились в русском языке только при Петре I:
Вариант 1. Почта, коллегия, князь, лейтенант, флот
(правильный вариант – подчёркнут).
Вариант 2. Граф, Россия, мануфактура, оброк, Сенат.
Вариант 3. Ассамблея, бомба, атаман, солдат, ружьё.
Вариант 4. Циркуль, ярмарка, адмирал, храм, император.
Позиция 15. Зона «?». Объясните, что произошло в этом году?
Вариантгод? (Ответ – Полтавская битва.)
Вариантгод? (Ответ – Начало Северной войны; начало
нового летоисчисления. Любой вариант.)
Вариантгод? (Ответ – Начало третьей крестьянской
войны.)
Вариантгод? (Ответ – строительство Санкт-Петербурга.)
Позиция 20. Зона «?». Дайте ответ:
Вариант 1. В какой школе готовили унтер-офицеров, т. е.
сержантов – в цифирной? в солдатской? в навигац-
кой?
(Правильный ответ подчёркнут.)
Вариант 2. Как заставил Пётр I учиться детей дворян – штрафо-
вал? не давал жениться? отбирал дворянство?
(Правильный ответ подчёркнут.)
Вариант 3. Какой титул носил Пётр I в 1725 году - царь? князь?
император? (Правильный ответ подчёркнут.)
Вариант 4. Как звали атамана Булавина – Степан? Иван?
Кондратий? (Правильный ответ подчёркнут.)
Позиция 24. Зона «?». Дайте ответ:
Вариантгод? (Ответ – окончание Северной войны)
Вариантгод? (Ответ – окончание 3-ей крестьянской
войны)
Вариантгод? (Ответ – введение подушной подати)
Вариантгод? (Битва при Гангуте)
Позиция 29. Зона «?+». Что это такое? Объясните…
Вариант 1. Пётр I создал в Александро-Невской лавре пантеон,
и первым там решением Петра I был похоронен его
верный сподвижник, военный деятель и дипломат.
Кто это?
Подсказка: Он был первым в России удостоен
графского титула. В 1701 году у мыса Эрестфер
нанёс шведам поражение, от которого они «долго
не образумятца и не оправятца», за что был
награждён орденом Андрея Первозванного.
Пожалован чином генерал-фельдмаршала. Он взял
города Вольмар, Мариенбург, Нотебург, Дерпт,
Ригу.
(Правильный ответ – ))
Вариант 2. Оружейная палата и Хамовный двор: общее
понятие?
Подсказка: Самая первая (Пушечный двор)
появилась в конце XV? Были как казёнными, так и
частными? К концу XVII века их создано около 60,
но сохранилось к началу следующего века только
30? К концу 1-ой четверти XVIII века их более 200?
Они связаны с развитием промышленности?
(Правильный ответ – мануфактура)
Вариант 3. О каком виде оборонительных сооружений,
введённом Петром I для полевого сражения, писал
, спустя век, «и вот нашли большое
поле: есть разгуляться где на воле! построили…»?
Подсказка: Это земляное укрепление. В них
размещались пушки. Несколько рядов таких
укреплений создавали полностью простреливаемое
«мёртвое» пространство. Утратили своё значение
в начале Первой мировой войны из-за большой
уязвимости от огня артиллерии.
(Правильный ответ – редут)
Позиция 31. Зона «?». Дайте ответ:
Вариант 1. Как назывался 1-ый русский музей, созданный в 1714
году? (Ответ – Кунсткамера)
Вариант 2. Промежуточное звено между ремесленным цехом и
заводом? (Ответ – мануфактура)
Вариант 3. Для «солдатских детей», как и для офицеров, Пётр I
создал особые школы. Сегодня бы мы назвали их
выпускников сержантами, а как их называли тогда?
(Ответ – унтер-офицеры)
Вариант 4. Как принято называть массовые выступления
крестьян против феодалов, приобретающие масштабы
общегосударственной гражданской войны? (Ответ -
крестьянская война)
Позиция 35. Зона «?». Скажите:
Вариант 1. Верил ли в бога Пётр I? (Ответ – да)
Вариант 2. Был ли крестьянином Кондратий Булавин?
(Ответ – нет)
Вариант 3. Как звали короля Швеции, с которым воевал Пётр I?
(Ответ – Карл XII)
Вариант 4. Кто открыл пролив между Азией и Америкой?
(Ответ – В. Беринг)
Позиция 41. Зона «?». Как вы думаете:
Вариант 1. Какого числа начался Новый год в 1690 году?
(Ответ – 1 сентября)
Вариант 2. Какого числа начался Новый год в 1702 году?
(Ответ – 1 января)
Вариант 3. Почему говорят, что за время правления Петра I
территория России увеличилась, но население
уменьшилось?
(Ответ – территория в результате военных побед
увеличилась, но население погибало больше
обычного на войнах, стройках, приисках, заводах и
так далее; можно обратить внимание на снижение
плотности населения)
Вариант 4. Как называлась 1-я русская печатная газета, которая
начала выходить с 1702 года? Варианты – «Вести»?
«Новости»? «Ведомости»? «Куранты»?
(Правильный ответ подчёркнут.)
Позиция 46. Зона «?+». Назовите…
Вариант 1. Новый город на северо-западе России, который
носил имя Петра I и возник около крупнейшего в
России оружейного завода, построенного по его
приказу.
Подсказка: Это не будущая столица России. Он
находится в Карелии. Этот город существует и
сейчас. Официально городской статус ему присвоен
Екатериной Великой.
(Правильный ответ – Петрозаводск)
Вариант 2. Перед какой битвой в приказе Петра I прозвучали
слова: «Ведало бы российское воинство, что оный
час пришёл, который всего Отечества состояние
положил на руках их: или пропасть весьма, или в
лучший вид отродиться России. И не помышляли бы
вооруженных и поставленных себя бытии за Петра,
но за государство, Петру вручённое, за род свой, за
народ всероссийский…. А о Петре ведали бы
известно, что ему житие своё не дорого, только бы
жила Россия и российское благочестие, слава и
благосостояние»?
Подсказка: Этому сражению предшествовал бой
у деревни Лесной. Шведская армия оказалась
зажатой между русскими войсками и крепостью,
гарнизон которой почти 2 месяца сражался против
осады шведов. Карл XII бежал, бросив остатки своей
армии. Это был перелом в Северной войне –
«Непобедимая армия» Карла XII перестала
существовать.
Вариант 3. Причину, по которой Карл XII со всей армией
осаждал маленькую крепость Полтаву, а не шёл на
Москву? А Пётр I, в свою очередь, отчаянно не давал
ему то, что там было?
Подсказка: Левенгаупт не смог (1708 год)
доставить Карлу XII то, в чём он остро нуждался.
Это имелось в Полтаве. Без этого сражаться было
невозможно. Иногда это называют
арсеналом.
Позиция 48. Зона «?». Знаете ли вы:
Вариант 1. Какого насекомого боялся до истерики «грозный и
великий» Пётр I? Он однажды избил германского
офицера только за то, что тот показал ему на
раздавленные останки этого насекомого.
(Ответ – таракан)
Вариант 2. Кто стал единственным светлейшим князем при
Петре I, хотя Пётр I не любил этот титул?
(Ответ – . Его как соратника Петра I
сделал князем Римской империи германский
император, и Петру I было неудобно не подтвердить
этот его титул в России)
Вариант 3. За что регулярно Пётр I лично бил своего друга и
соратника князя Александра Даниловича
Меншикова? (Ответ – за воровство)
Вопросы блица.
Двухвариантный ответ: да или нет.
1. Россия проиграла Северную войну? (Ответ – нет, проиграла Швеция.)
2. Брандер использовался многократно? (Ответ – нет. Это судно с горючим материалом и взрывчаткой, которое поджигали и пускали по ветру на неприятеля)
3. Верно ли: Алексей Тишайший? Пётр Великий? (Ответ – да.)
4. Верно ли: протекционизм – это преобладание вывоза товаров из страны над ввозом? (Ответ – нет, это поддержка развития отечественной промышленности.)
5. На русском троне сидело два царя одновременно? (Ответ – да, Пётр и Иван вместе, до 1696 года.)
6. Клавикорд – это прототип баяна? (Ответ – нет, пианино.)
7. Знал ли Пётр I об Америке? (Ответ – да.)
8. Знал ли Пётр I о Ньютоне? (Ответ – да, они современники.)
9. Россия вернула выход в Балтику в XVII веке. (Ответ – нет, в XVIII.)
10. При Петре I впервые к ружью примкнули штык? (Ответ – да, это он ввёл применение штыка в России.)
11. Существовала ли валюта в России? (Ответ – да, это денежная единица какой-либо страны.)
12. В российской империи года считали от Сотворения мира. (Ответ – нет, от Рождества Христова.)
13. Линейные корабли, фрегаты, шнявы – это парусный флот. (Ответ – да, это виды парусников.)
14. Знали ли о проливе между Азией и Европой в 1700 году. (Ответ – нет, экспедиция В. Беринга закончится в 1729 году.)
15. Подушная подать начислялась на всех? (Ответ – нет, только на лиц мужского пола.)
16. Была ли копейка при Петре I круглой? (Ответ – да, монеты в ходе денежной реформы стали все такой формы)
17. Могла ли Россия выиграть войну с Турцией в 1711 году? (Ответ – нет, поэтому вернули Азов и были сделаны другие уступки.)
18. Могла ли Россия в XVIII веке пойти на отмену крепостного права? (Ответ – нет, идёт процесс развития и усиления государства.)
19. Башкирское восстание произошло из-за национальной и религиозной дискриминации (Ответ – да, было введено местными чиновниками 72 новых налога, в том числе даже на цвет глаз, жгли бороды уважаемым старейшинам и простым людям и так далее.)
20. Работные люди – это люди, которые боролись против реформ Петра I? (Ответ – нет, так называлась новая социальная группа людей, занятых на мануфактурах.)
21. Синодом управлял обер-прокурор, а Сенатом – генерал-прокурор. (Ответ – да, Синод – это Духовная коллегия, для управления которой назначался гражданский чиновник, а должность генерал-прокурора была введена для общего контроля за Сенатом)
Задания для зоны « Сюрприз».
1.Ребусы.
Сколько профессий освоил Пётр I? (15, в том числе плотник, фельдшер, слесарь, кузнец, бухгалтер, переводчик, штурман и т. д.) Сколько языков знал Пётр I? (8, в том числе русский, английский, немецкий, голландский, польский, татарский, шведский, латынь) Как называли чиновника, управлявшего делами провинции или уезда? (Воевода) Как звали человека, находящегося с Петром I в родственных отношениях и пытающегося его убить? (Софья) Вид гребного корабля. (Галера) Кем стал Пётр I с 1721 года? (Император) Какое название было у первого русского музея? (Кунсткамера) Второе название Шлиссельбурга. (Орешек) Главный гражданский чин по табели о рангах. (Канцлер) Крупная территориально-административная единица. (Губерния) Регион, который становится ведущим в военной экономике. (Урал) Старший брат Петра I. (Фёдор) | |
|
