Контрольно-диагностические материалы

Контрольно-диагностические материалы.

Предмет: математика.

Класс: 1.

Раздел: «Введение понятия числа».

Задачи раздела: - формирование понятия числа, как инструмента, позволяющего получить из одной величины другие.

Цель	Умения	Текст	Схема анализа
1. Проверить умения в построении величин по схеме.	Правильно выполнять построение величины по схеме.	Задание: построй величин, используя заданную мерку и запись. а) Е К   Е К	Выполн.- 1б Не вып.-0 б
2. Проверить умение в измерении величины с помощью мерки.	Правильно выполнять измерение величины с помощью мерки и описывать его стрелочной схемой.	Задание: измерь величину, запиши результат измерения.   А   М   А М	Правил. Измерение - 1б, Неправ. измерен-0 б. Прав. запись-1б, Неправ. зап-0 б
3. Проверить умение определять величину, соответствующую 1.	Уметь выделять часть величины, соответствующую числу 1.	Задание. Выбери, какие площади измерены меркой Е? Дополни схему.   Е   М Н С 1   1     Е Е	Не выбр.-0 б, Выбр.1велич-1б, Выбр.2 велич-2б
4. Проверить знание цифр и уметь воспроизводить последовательность чисел в пределах 10.	Воспроизводить последовательность чисел в пределах 10, знать цифры (кроме0).	Задание. Вставь пропущенные числа.	Правил. Послед чисел - 1б, Неправ. Послед - 0 б.
*5. Проверить уровень сформированности компонентов УД	Уровень сформированности компонентов УД.	Задание: На сказочной числовой прямой покажи дугой величину С. С=2М	Отказ -0б, Выполн. неправ.-1б, Выполн. прав - 3б.

1 уровень: задания 1,2,3,4.

2 уровень: задания 1,2,3,4,5.