Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ СОШ №14 (стр. 24 )

Содержание образования на второй ступени является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной или профессиональной школе, создает условия для получения обязательного среднего (полного) образования, подготовки обучающихся к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, может быть использовано: на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части; на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные.

В часть, формируемую участниками образовательного процесса, входит и внеурочная деятельность. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное и т. д.)

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательном учреждении. Общеобразовательные учреждения предоставляют обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направляется на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.

При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением используются возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности специализированных лагерей, тематических лагерных смен, летних школ.

Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы основного общего образования определяет образовательное учреждение.

Для развития потенциала одаренных и талантливых детей могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их семей индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируется индивидуальная траектория развития обучающегося (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования). Может быть организовано дистанционное образование. Реализация индивидуальных учебных планов, программ сопровождается тьюторской поддержкой.

1. Пояснительная записка к учебному плану основного общего образования ГБОУ СОШ №14 на учебный год.

«Утверждаю» Директор ГБОУ СОШ №14 Приказ № ___ от «30» 08 2013г. Учебный план основного общего образования ГБОУ СОШ №14 на учебный год Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол от 01.01.2001 г. Рассмотрено на заседании Управляющего совета протокол от 01.01.2001 г.

Пояснительная записка

к учебному плану основного общего образования

ГБОУ СОШ №14

на учебный год

1. Общие положения.

1.1. Учебный план основного общего образования ГБОУ СОШ №14 на учебный год является нормативным документом, определяющим максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, распределяет учебное время (аудиторную нагрузку), отводимое на освоение содержания образования, по классам, учебным предметам по классам и параллелям, нормативы финансирования.

1.2. Нормативно-правовую основу разработки учебного плана составляют

-  федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000, зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 г., регистрационный номер 19644);

-  санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 г. № 000, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., регистрационный номер 19993);

-  иные нормативные правовые документы, регламентирующие образовательную деятельность ОУ.

1.3. Учебный план основного общего образования ГБОУСОШ №14 на учебный год разработан на основе перспективного учебного плана основного общего образования, в преемственности с планом учебного года.

1.4. Содержание и структура учебного плана основного общего образования определяется требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, учебными планами реализуемых образовательных систем, целями, задачами и спецификой образовательной деятельности ГБОУ СОШ №14, сформулированными в Уставе ГБОУ СОШ №14, годовом плане работы образовательного учреждения, программе развития.

1.5. Ступень основного общего образования ГБОУ СОШ №14 в учебном году работает в следующем режиме

- продолжительность учебного года на второй ступени общего образования составляет 34 недели;

- продолжительность учебной недели - 5 дней;

- обязательная недельная нагрузка обучающихся – в 5-х классах 29 часов, в 6-х классах 30 часов при 5-ти дневной учебной неделе;

- продолжительность урока – 40 минут;

- продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.

1.6. Учебный план 5-х и 6-х классов состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Наполняемость обязательной части определена составом учебных предметов обязательных предметных областей; часть, формируемая участниками образовательного процесса, включает курсы, предметы, занятия, направленные на реализацию индивидуальных потребностей обучающихся, в соответствии с их запросами, а также, отражающие специфику образовательного учреждения.

1.7. Для реализации программы развития УУД, включающую формирование компетенции пятиклассников и шестиклассников в области ИКТ, в предметную область «Математика и информатика» включен предмет: Информатика, который продолжит пропедевтический курс предмета Информатика и ИКТ в начальной школе, предваряющего более глубокое изучение предмета в VII–IX (основной курс) и X-XI (базовый и профильные курсы).

- 5 - классы 0,5 часа;

- 6- классы 1час.

1.8. Внеурочная деятельность на ступени основного общего образования в 2013 – 2014 учебном году организуется в соответствии с диагностикой обучающихся и их родителей (законных представителей), спецификой образовательного учреждения реализуется по направлениям:

- физкультурно – спортивное и оздоровительное

- общеинтеллектуальное

- социальное

- духовно-нравственное

2. Учебный план основного общего образования ГБОУ СОШ №14

2.1. Содержание образования на ступени основного общего образования в ГБОУ СОШ №14 определено учебниками, принадлежащими к завершенным предметным линиям, в соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, (утвержденными приказами Минобрнауки РФ).

2.2. В 5-х и 6-х классах производится деление на подгруппы при организации занятий:

- по иностранному языку;

- по технологии.

2.3. Организация внеурочной деятельности ГБОУ СОШ №14 на учебный год представлена в приложении к учебному плану.

Таблица-сетка часов учебного плана

Предметные области	Учебные предметы	5а	5б	6а	6б
Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	5	6	6
Литература	3	3	3	3
Английский язык	3	3	3	3
Математика и информатика	Математика	5	5	5	5
Общественно-научные предметы	История	2	2	2	2
Обществознание	1	1	1	1
География	1	1	1	1
Естественно-научные предметы	Биология	1	1	1	1
Искусство	Музыка	1	1	1	1
Изобразительное искусство	1	1	1	1
Технология	Технология	2	2	2	2
Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности	Физическая культура	3	3	3	3
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	0,5	0,5
Вариативная часть
Математика и информатика	Информатика	0,5	0,5	1	1
ИТОГО	29	29	30	30
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность	8,5	7,5	7	7
ИТОГО	37,5	36,5	37	37

3. план внеурочной деятельности

для 5-6-х классов, реализующих ФГОС основного общего образования,

Направления, виды и формы внеурочной деятельности

Направление	Содержательная характеристика направления	Формы реализации направления
Физкультурно- спортивное и оздоровительное	овладение умениями организовать собственную здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, подвижные игры, регулярные занятия спортом и т. д.).	В форме еженедельных занятий
Кружок «Спортивный туризм» Лекции, беседы, походы, соревнования, ориентация на местности, встреча со спортсменами. Кружок «Баскетбол» Беседы, игры, упражнения, соревнования, тактические действия (индивидуальные и командные). Кружок «Формула правильного питания» Лекции, беседы. Подростки смогут оценивать и контролировать свой рацион и режим питания с точки зрения соответствия требованиям здорового образа жизни, получат дополнительные знания в области истории, литературы, различных сферах искусства, что будет способствовать расширению их общего кругозора.
Духовно-нравственное	приобщение обучающихся к культурным ценностям своего народа, его традициям, общечеловеческим ценностям	В форме еженедельных занятий
Кружок «Кириллица». Классные часы, беседы, просмотр кинофильмов с целью знакомства с героическими страницами истории России. Формирование системы отношений и нравственного поведения школьников на примере духовно - нравственных традиций и ценностей отечественной культуры. Развитие эстетических суждений и вкусов. Кружок «Самопознание» Беседы, ролевые игры, проектная деятельность, конференции, коллаж, посещение библиотеки, анкетирование.
Общекультурное	формирование основ эстетической культуры, воспитание ценностного отношения к прекрасному	В форме еженедельных занятий
Кружок «Народная кукла» Занятия в творческих группах: теоретические (беседы, индивидуальные консультации, экскурсии), практические занятия (изготовление кукол); организация коллективной творческой деятельности ( конкурсы, изготовление коллажей, выставки) Клуб «Книголюб» Формирование умений воссоздавать художественные образы, развивать творческое воображение, ассоциативное мышление; расширение кругозора, через чтение книг различных жанров; развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию детей.
Общеинтеллектуальное	формирование потребности к познанию, обеспечение общего интеллектуального развития, формирование умений и навыков проектной деятельности обучающихся	В форме еженедельных занятий
Кружок «Логика в математике» Практико-ориентированные учебные занятия, творческие мастерские, тематические праздники, конкурсы, выставки, семейные гостиные.
Социальное	освоение социальных ролей, опыта социального взаимодействия в открытом социуме, приобщение к демократическим формам жизнедеятельности	В форме еженедельных занятий
Кружок «Юный исследователь» Лекции, беседы, презентации, экскурсии, исследования. Кружок «Школьный пресс- центр» Беседа, игра, чтение и обсуждение статей из газет, выпуск стенных школьных газет, встречи с интересными людьми, практическая работа (участие в конкурсах, Интернет – газетах, публикации в  СМИ и др.)

4. Рабочие программы внеурочной деятельности разработаны в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта НОО, на основе учебно-методической литературы и программ дополнительного образования: