Центр дистанционного сопровождения
одаренных и способных учащихся "Инсайт"
2-я виртуальная олимпиада по физике
Сроки проведения олимпиады: 20-30 декабря 2007 года
В олимпиаде участвуют: ученики 7-8 классов, обучающихся по программам 12-летней школы.
Как проводится виртуальная олимпиада
В олимпиаде по собственному желанию могут принять участие ученики из учреждений образования г. Гродно и Гродненской области. Оргкомитет олимпиады размещает на данной странице комплект олимпиадных заданий непосредственно перед проведением олимпиады.
Олимпиада проводится на местах в отведенное время. На выполнение заданий и отправку их решений в оргкомитет виртуальной олимпиады участникам предоставляется 10 дней.
Как оформляется работа участника виртуальной олимпиады
Работа каждого участника олимпиады оформляется строго по приведенному ниже образцу.
Обязательно следует указывать фамилию, имя ученика, класс, учреждение, в котором он учится!!!
Пример оформления работы участника олимпиады:
Центр дистанционного сопровождения одаренных и способных учащихся "Инсайт"
2-я виртуальная олимпиада по физике
20-30 декабря 2007 года
Иванов Иван, ученик 8 "Б" класса, средняя школа № 3, г. Гродно
РЕШЕНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ
1 задача.
Две шайбы массами 
и 
, связанные невесомой нитью длиной 
лежат на гладкой горизонтальной поверхности так, что нить полностью растянута. Шайбе массой толчком сообщают скорость 
, направленную перпендикулярно нити. Запишите законы движения шайб в системе отсчета, показанной на рисунке. Изобразите примерно их траектории.
Решение ученика...
2 задача.
Две металлические пластины равных площадей |
|
расположены горизонтально, нижняя закреплена, а верхняя подвешена на пружине жесткостью 
. В положении равновесия расстояние между пластинами равно 
. Какое максимальное электрическое напряжение можно подать на пластины, чтобы при этом они не соединились?
Решение ученика:
и т. д.
Рисунки в работах делаются участниками в любом графическом редакторе, либо изображаются аккуратно и разборчивым почерком черной гелиевой ручкой на белой бумаге, затем сканируются и вставляются как изображения в текстовый файл с работой участника. Важно обращать внимание на объем отправляемого файла. Он не должен превышать 60 кБт.
Выполненные задания всеми участниками олимпиады передаются координатору (учителю физики или зам. директора по учебной работе) той школы или гимназии, в которой они обучаются. Координатор назначается директором конкретного учреждения образования.
Файл с работой каждого участника олимпиады должен иметь название. Например, Ivanov-8.doc (т. е. работа Иванова, ученика 8 класса) или Petrov-7.doc (т. е. работа Петрова, школьника 7 класса).
Обращаем Ваше внимание на то, что файлы работ участников должны иметь расширение "doc".
Как пересылаются работы участников олимпиады в оргкомитет
Работы участников олимпиады собираются координатором в отдельные папки с учетом возраста участников (8 классы отдельно, 7 классы отдельно) с названиями, типа: fiz-A-Olimp_B-G. В этом названии "А" - класс участников, "B" - номер образовательного учреждения, "G" - город (район и т. п.).
Пример 1: fiz-8-Olimp_Gimn3-Grodno (олимпиадные работы учеников 8 класса, гимназия № 3, г. Гродно)
Пример 2: fiz-7-Olimp_Sh11-Lida (олимпиадные работы школьников 7 класса, средняя школа № 11, г. Лида)
Папки с работами участников олимпиады по каждой возрастной группе (7, 8 классы) архивируются в отдельности и прикрепляются вложенными zip-файлами к письму.
Координатор олимпиады от каждого образовательного учреждения пересылает работы всех участников по E-mail адресу: *****@***ru в установленный срок.
Крайний срок отправки работ участников олимпиады: до 30 декабря включительно.
Координатору олимпиады следует придерживаться следующих требований к оформлению электронного письма с работами учащихся, которое им будет отправляться в оргкомитет олимпиад.
Тема письма: Работы участников олимпиады по физике
В теле письма координатором указываются:
1. Ф. И.О. координатора
2. Полное название учреждения образования, его почтовый адрес и E-mail
3. Количество участников по возрастным группам (классам), работы которых высылаются
Перед отправкой работ участников олимпиады координатору необходимо проверять файлы на наличие в них вирусов. Недопустимо отправлять в оргкомитет файловые документы с работами учащихся, в которых имеются вирусы.
Комплект олимпиадных заданий
Уважаемые участники олимпиады! Ниже приведены условия заданий виртуальной олимпиады по физике для учащихся 7 и 8 классов.
Центр дистанционного сопровождения одаренных и способных учащихся "Инсайт"
2-я виртуальная олимпиада по физике
20-30 декабря 2007 года
ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ
7 класс
Задача 1.
Алиса находится у угла большого прямоугольного стола размерами 100 м на 8 м. От противоположно угла В одновременно вдоль стола начинают идти Болванщик и Мартовский Заяц. При этом вначале скорость Болванщика направлена вдоль ВА, а Мартовского Зайца - вдоль ВС. Болванщик и Мартовский Заяц идут со скоростями
1,5 м/c и 6 м/c соответственно и останавливаются через каждые 6 м на 2 с попить кофе. На каком расстоянии от Алисы они встретятся?
Задача 2.
Сплав состоит из олова массой 2,5 кг и свинца массой 1,5 кг. Какова плотность сплава, если считать, что объем сплава равен сумме объемов его составных частей?
Задача 3.
Велосипедист проехал половину пути со скоростью 10 км/ч. Затем половину оставшегося времени движения он ехал со скоростью 8 км/ч, а потом, проколов шину, до конца пути шел пешком со скоростью 4 км/ч. Определите среднюю скорость движения велосипедиста на всем пути.
Задача 4.
"Снежинка"
Вы стоите на улице во время обильного снегопада. Снежинок - видимо-невидимо! Как можно определить скорость, с которой падают снежинки? Предложите несколько способов.
Задача 5.
"Река кипит и замерзает"
На Северном острове Новой Зеландии близ города Роторуа течет удивительная река. Вода в ней возле левого берега постоянно "кипит", а возле правого - холодная как лед, и часто замерзает. Парадокс этой речки состоит еще и в том, что течение в ней настолько сильное, что оба потока - кипящий и ледяной - не смешиваются. Как вы думаете, с чем это может быть связано? Попытайтесь дать свое объяснение данному феномену природы.
8 класс
Задача 1.
Экспериментатор Глюк шел в лабораторию вдоль железнодорожного полотна со скоростью 4 км/ч. Он заметил, что по путям идут две встречные электрички, одна из которых составлена из 9 вагонов, а другая - из 10 вагонов. Глюк обратил внимание на то, что головные вагоны поравнялись друг с другом как раз напротив него. Глюк удивился, когда увидел, что и последние вагоны разошлись тоже строго напротив него. Глюку стало любопытно, с какой скоростью идут электрички. А вы можете ответить на этот вопрос? Считайте, что скорости обеих электричек одинаковы.
Задача 2.
На наклонной плоскости удерживается силой 100 Н груз весом 1,5 кН. На какую высоту поднимают груз, если длина наклонной плоскости 6 м, а сила трения груза о наклонную плоскость составляет 0,1 веса груза? Силу давления груза на наклонную плоскость принять равной его весу.
Задача 3.
Кусок сплава из свинца и олова массой 700 г имеет плотность 8,6 г/см3. Определите массу свинца в сплаве. Принять объем сплава равным сумме объемов его составных частей.
Задача 4.
"Способ"
Представьте, что вы попали на необитаемую планету. Самое интересное, что вся поверхность этой планеты покрыта маленькими шариками. Слой шариков составляет порядка полутора метров. Предложите как можно больше способов передвижения по этой планете.
Задача 5.
"Спасение кита"
Кита бурей выбросило на берег. Предложите как можно больше способов его спасения, используя ваши познания в области физики. Ответ аргументируйте на конкретных примерах.
Результаты и рейтинг участников будут размещены оргкомитетом на сайте УО "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" в январе 2008 года.
Желаем Вам успехов!
Оргкомитет олимпиады,
E-mail: *****@***ru
