Анализ успеваемости за 2 четверть 2уч. года

Анализ успеваемости

за 2 четверть 2уч. года.

Количество учащихся.

Школа	Начало четверти	Конец четверти
Начальная	131	133
Основная	128	130
Средняя	36	36
Всего	295	299

В начальной школе прибыло два ученика : в 2 «Б» - и в 4 «А» -

В основной школе прибыло два ученика: в 5 «А» - И в 7 «А» -

Качество обученности.

Школа	На «5»	На «4» и «5»	% качества
Начальная	9 (было 7)	33 (было 30)	56% (было 49%) (+7%)
Основная	6(было 6)	33 (было 36)	30% (было 33%) (-3%)
Средняя	9(было 5)	10 (было 10)	53% (44%) (+9%)
всего	24	76	46% (было 42%) (+4%)

В начальной школе качество обученности из 76 аттестованных обучающихся повысилось на 7%. Увеличилось число «отличников»: в 4 «Б» - ими стали вышли из резерва «хорошистов» - в 3 «А» Прянишникова (учитель ), Солдатова, Шпаковский (учитель ), в 4 «А» Плотникова (учитель ), в 4 «Б» Никишкина (учитель ), в 3 «Б» на «4» и «5» закончили Дорофеев, Фомин (учитель ).

Остается в резерве по математике Воробьева - 4 «А» (учитель ), появился новый резерв – в 3 «А» - Абросимова по русскому языку, Князева по математике (учитель ), в 4 «Б» Мартынов по немецкому языку (учитель )

В основной школе наблюдается снижение качества на 3%. Число «отличников» осталось прежним, но произошла замена в 5 классах: в 5 «А» отличницей стала а в 5 «Б» ушел в резерв по математике (учитель ). Потеряно 5 «хорошистов»: (5 «Б») - по истории (учитель ), по математике (учитель ), по русскому языку (учитель ) - 6 «А», по математике (учитель ) - 6 «Б», по алгебре (учитель ) - 9 «Б». Вышли из резерва (5 «А»), (8 «Б»). Остаются в резерве «хорошистов» Дайгородова, Ефимова (6 «А») по английскому языку - учитель , Замаренова 6 «Б» по математике – учитель Шумакова резерв – (7 «А») по русскому языку, (9 «Б») по литературе – учитель , (8 «Б») по алгебре – учитель , Мельничук (9 «А»), (9 «Б») по алгебре - учитель

Средняя школа показала высокий скачок качества знаний на 9%. Данный результат произошёл из-за вновь образованного 10 класса, в котором качество увеличилось на 24% по сравнению с годовыми результатами: отличниками стали ; закончили на «4» и «5» 6 учащихся – . В 11 классе число «отличников» прежнее – , но качество снижено из-за которая ушла в резерв по истории (учитель )

Всего по школе за 2 четверть (1 полугодие) качество составляет 46% (на 4% больше годовых результатов).

Резерв качества.

В начальной школе резерв определяют 4 ученика, что составляет 5% от 76 аттестуемых (в 2 раза меньше, чем в 1 четверти).

В основной школе получился большой резерв - 13 обучающихся (10 %), в 1 четверти их было 4, что на 7% больше.

В средней школе -1 ученик (3%)

Всего по школе – 18 учеников имеют одну «3» (7 %) из 242 аттестуемых.

Классный мониторинг качества знаний.

Класс		1 четверть	2 четверть	3 четверть
2 «А»
2 «Б»
3«А»	55%/85%	50%/74% (-5%)	55%/84% (+5%)
3 «Б»	82%/89%	47%/88% (-35%)	59%/87% (+12%)
4 «А»	56%/77%	50%/84% (-6%)	53%/78% (+6%)
4 «Б»	65%/82%	50%/80% (-15%)	55%/78% (+5%)
5 «А»	50%/76%	43%/76% (-7%)	47%/74% (+7%)
5 «Б»	50%/74%	43%/72% (-7%)	36%/71% (-7%)
6 «А»	60%/83%	47%/74% (-13%)	33%/78% (-14%)
6 «Б»	9%/57%	10%/49% (стаб)	0%/49% (-10%)
7 «А»	41%/69%	35%/65% (-6%)	33%/67% (стаб)
8 «А»	33%/74%	33%/71% (стаб)	33%/70% (стаб)
8 «Б»	36%/71%	21%/67% (-15%)	29%/69% (+8%)
9 «А»	18%/34%	9%/41% (-9%)	9%/42% (стаб)
9 «Б»	50%/84%	39%/74% (-12%)	33%/73% (-6%)
10 «А»	35%/66%		59%/78% (+24%)
11 «А»	53%/64%		47%/70% (-6%)

Предметный мониторинг.

Повышение качества знаний на 2 % наблюдается в МО естественных наук (качество обученности за 1 и 2 четверти (для 5-9 классов) и за уч. год и 1 полугодие (для 10-11 классов) по предметам соответственно составляет 51%/53%), на 1 % в МО гуманитарных наук (56%/57%), стабильность показали учителя начальных классов (72%/72%).

Снизили качество обученности по предметам МО учителей точных наук на 2% (60%/58%), МО учителей иностранных языков на 1% (69%/68%), а также на 1 % учителя физкультуры, ОБЖ, эстетических наук (97%/96%).

Увеличилось качество знаний по сравнению у следующих учителей - предметников:

– на 9%, –на 4%, –на 3%, , –на 2%, , – на 1%, сохранено качество у , ,

Успеваемость.

Уровень	1 четверть	2 четверть
Начальный	100%	100%
Основной	91%	90%
Средний	100%	92%
Всего	97%	94%

В начальной школе неуспевающих нет.

В основной школе по итогам 2 четверти не успевают 13 учащихся – в 6 «А» - Решетников (по математике), в 6 «Б» (по русскому языку), по 2-м предметам по русскому языку и истории, в 7 «А» - (по химии), – по алгебре и геометрии, в 8 «А» (по русскому языку), у, в 9 «А» –по алгебре, в 9 «Б»- – по алгебре.

В средней школе неуспевающих трое: (по алгебре), по 4-м предметам - литература, алгебра, история, английский язык.

Данные контингент обучающихся был приглашен на Совет профилактики, административное совещание при директоре, проводились беседы с их родителями. Все родители получили уведомления.

Решение педагогического совета.

1.  Одобрить работу по повышению и сохранению качества знаний классных руководителей 3 «А» , 3 «Б» , 4 «А» , 4 «Б» , 5 «А» , 7 «А» , 8 «А» , 8 «Б» , 9 «А» , 10 «А» и учителей – предметников , , , ,

2.  Классным руководителям 5 «Б» , 6 «А» и 6 «Б» , 9 «Б» , 11 «А» составить совместно с учителями – предметниками на 3 четверть план работы по повышению качества знаний учащихся класса.

3.  В течение 3 четверти устранить пробелы в знаниях учащихся, находящихся в резерве «хорошистов» следующим педагогам: , Королевой М. А., ,