Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Московский педагогический государственный университет»
(МПГУ)
ПРОГРАММА
II научно-практической конференции
«Российский учитель
в системе современного образования»
(26 –
Москва
2013
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Московский педагогический государственный университет»
(МПГУ)
ПРОГРАММА
II научно-практической конференции
«Российский учитель
в системе современного образования»
(26 –
Москва
2013
Уважаемые коллеги!
Сегодня мы рады приветствовать вас в МПГУ – одном из старейших вузов страны, с момента основания которого прошло более 140 лет. Во все времена здесь работали и продолжают работать выдающиеся ученые и профессора, по учебникам которых получали образование не одно поколение Россиян: , , , , и многие другие.
МПГУ имеет давние традиции взаимодействия с образовательными учреждениями. В настоящее время особое место занимает проведение научно-практических исследований представителями профессорско-преподавательского состава МПГУ на базе образовательных учреждений – научно-образовательных площадок университета, результаты и продукты деятельности которых внедряются в практику российской школы.
В современном мире престиж и значимость профессии педагога все более возрастают. Надеемся, что на нашей конференции «Российский учитель в системе современного образования» мы обменяемся опытом по решению актуальных задач инновационного развития образования.
Оргкомитет конференции.
Научно-практическая конференция
«Российский учитель в системе современного образования».
Цель научно-практической конференции:
расширение направлений взаимодействия Московского педагогического государственного университета (МПГУ) с образовательными учреждениями, органами управления образованием субъектов РФ по решению актуальных задач инновационного развития образовательной сферы.
Задачи конференции:
представление новейших разработок ведущих ученых МПГУ в области инновационных исследований на базе образовательных учреждений;
изучение опыта регионов РФ по проведению научно-практической деятельности в области образования.
Участники конференции:
представители органов управлений образованием субъектов РФ, РАО, ФИРО, руководители образовательных учреждений, их заместители, учителя, преподаватели вузов, представители общественных организаций.
26 марта 2013 года.
11.00. Пленарное заседание. Главный корпус МПГУ
Научные доклады: ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1, ауд. 209
Педагогическое образование: необходимость перемен.
, проректор по учебно-методической работе МПГУ, заведующий кафедрой русской литературы и журналистики XX-XXI вв., доктор филологических наук, профессор.
О подготовке учителя в новых условиях в связи с введением федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
, проректор по международной деятельности и общественным связям МПГУ, заведующий кафедрой методики преподавания литературы, доктор педагогических наук, профессор.
Метапредметное содержание образования как важнейший компонент ФГОС ОО: системное решение инновационных проблем.
, декан факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования МПГУ, заведующий, профессор кафедры управления образовательными системами, доктор педагогических наук.
13.00 – 13.15 Перерыв.
Приоритетные направления реализации здоровьесберегающего компонента федеральных государственных образовательных стандартов.
, профессор кафедры управления образовательными системами МПГУ, кандидат педагогических наук.
О работе в инновационном режиме образовательных учреждений Западного учебного округа Департамента образования города Москвы по реализации городской целевой программы «Развитие образования в городе Москве на 2012 – 2016 гг.» («Столичное образование»).
, директор ГБОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов города Москвы методического центра Западного окружного управления Департамента образования города Москвы, кандидат педагогических наук.
Проблемы современного воспитания и воспитательный потенциал образовательной организации.
, главный научный сотрудник ФГНУ «Институт психолого-педагогических проблем детства» Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный учитель РФ
27 марта 2013 года.
Работа секций конференции.
Секция «Проблемы и перспективы развития отечественного дошкольного образования в условиях его модернизации».
Руководитель секции: , профессор кафедры дошкольной педагогики факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, кандидат педагогических наук.
Секретарь секции: , профессор кафедры дошкольной педагогики факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, кандидат педагогических наук.
Место проведения: факультет дошкольной педагогики и психологии МПГУ, кафедра дошкольной педагогики. Госпитальный вал, д. 4, каб. 15 (проезд: м. «Семеновская», далее трамвай 43, 46, 32 до ост. «Ул. Ухтомская», или м. «Авиамоторная», далее трамвай 43,46, 32 до ост. «Ул. Ухтомская»).
10.30. Регистрация участников, знакомство с выставкой «История факультета»
Начало работы секции с 11.00 часов.
Открытие секции конференции. , и.о. декана факультета дошкольной педагогики и психологии, кандидат педагогических наук.
Доклады:
Современные требования к педагогу в контексте модернизации дошкольного образования.
, и. о. заведующего кафедрой дошкольной педагогики факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, кандидат педагогических наук.
Актуальные проблемы развития современной системы дошкольного образования.
, профессор кафедры дошкольной педагогики факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, кандидат педагогических наук.
Социальное партнерство как ресурс повышения качества дошкольного образования.
, заведующий отделом дошкольного образования Федерального института развития образования Министерства Образования и науки РФ.
Современные подходы к взаимодействию ДОУ и семьи.
, профессор кафедры дошкольной педагогики факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, кандидат педагогических наук.
Инновационные технологии детского художественно-эстетического развития в системе дополнительного образования.
, профессор кафедры эстетического воспитания детей дошкольного возраста факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, кандидат педагогических наук.
Проектирование модели предметно-развивающей среды в вариативных формах дошкольного образования.
, профессор кафедры дошкольной педагогики факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, кандидат педагогических наук.
Инклюзивное образование: проблемы и перспективы.
, старший воспитатель ГБОУ детский сад № 000 ресурсный центр ЮНЕСКО «Детский сад для всех!»
Инновационная технология создания мультфильмов как средство художественно-эстетического развития ребёнка.
, педагог дополнительного образования ГБОУ Центр развития ребенка детский сад № 000 г. Москвы, кандидат педагогических наук.
Секция «Инновационные технологии в образовании: физико-математическая направленность».
Руководитель секции: , доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики обучения физике факультета физики и информационных технологий МПГУ.
Секретарь секции: , аспирант кафедры теории и методики обучения физике факультета физики и информационных технологий МПГУ.
Место проведения: факультет физики и информационных технологий МПГУ, кафедра теории и методики обучения физике. Ул. Малая Пироговская, д. 29, каб. 25 (м. «Спортивная»).
Начало работы секции с 11.00 часов.
Мастер-классы:
Технология использования интерактивной доски на уроках физики.
, доцент кафедры теории и методики обучения физике МПГУ, кандидат педагогических наук, , старший преподаватель кафедры теории и методики обучения физике факультета физики и информационных технологий МПГУ, кандидат педагогических наук.
Технология использования датчиковых систем в школьном физическом эксперименте.
, доцент кафедры теории и методики обучения физике факультета физики и информационных технологий МПГУ, кандидат педагогических наук.
Выступления:
Подход к созданию системы контрольно-измерительных материалов для оценки предметных и метапредметных результатов обучения.
, учитель математики, ГБОУ Измайловская гимназия № 000 г. Москвы.
Карта учета индивидуальных достижений учащихся на уроках физики.
, учитель физики ГБОУ СОШ № 000 г. Москвы.
Система работы учителя по подготовке к экзамену по математике в форме ГИА.
, кандидат педагогических наук, учитель математики ГБОУ СОШ № 000 г. Москвы.
Учебный проект как средство активизации познавательной деятельности учащихся в условиях применения информационно-коммуникативных технологий в образовательной школе.
, учитель физики, АНО Гимназия «Эллада» г. Москвы.
Применение современных образовательных технологий в обучении физике (из опыта работы).
, учитель физики НОУ «Школа-интернат № 18 среднего (полного) общего образования .
Использование ИКТ на уроках математики.
, учитель математики НОУ «Общеобразовательная школа - интернат № 19 среднего (полного) общего образования .
Секция «Инновационные технологии в образовании: гуманитарная направленность».
Руководители секции: , доктор филологических наук, профессор кафедры русской литературы и журналистики XX – XXI веков МПГУ, , кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания русского языка МПГУ, заместитель декана филологического факультета МПГУ по учебной работе.
Секретарь секции: , кандидат филологических наук, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 27 г. Мытищи.
Место проведения: филологический факультет МПГУ, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1, каб. 304 (м. «Фрунзенская»).
Начало работы секции с 14.30 часов.
Выступления:
Актуальные проблемы развития речи школьников.
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания русского языка МПГУ, заместитель декана филологического факультета МПГУ по учебной работе.
Развитие читательского интереса и активизация творческой деятельности учащихся на уроках литературы в 5-7 классах.
, кандидат филологических наук, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 27 г. Мытищи.
Музей «Легенды разведки» как средство воспитания подрастающего поколения в духе гражданственности и патриотизма.
, руководитель музея «Легенды разведки» ГБОУ СОШ № 000 г. Москвы, Лауреат Гранта Москвы в сфере образования.
Система работы образовательного учреждения по формированию читательской грамотности обучающихся.
, директор МОУ СОШ № 4 г. Малоярославца Калужской области.
Исследование происхождения русских и английских пословиц на основе мыследеятельностной герменевтики в интегрированном уроке русского и английского языков.
, учитель английского языка ГБОУ Центр образования № 000 г. Москвы.
Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы в сельской школе.
, учитель русского языка и литературы МБОУ Кирицкая СОШ Спасского муниципального района Рязанской области.
Инновационные технологии в образовании: проектные технологии в предметах гуманитарного цикла.
, директор НОУ «Школа - интернат № 14 .
Новые подходы к духовно-нравственному развитию подростков.
, учитель русского языка и литературы ГБОУ Гимназия № 000 г. Москвы.
Секция «Инновационные технологии в образовании: естественнонаучная направленность».
Руководитель секции: , доктор педагогических наук, профессор кафедры методики преподавания биологии биолого-химического факультета МПГУ.
Секретарь секции: , учитель биологии ГБОУ СОШ № 000.
Место проведения: ГБОУ СОШ № 000. 4-й Вешняковский проезд, дом 1, корпус 2, каб. 105 (м. «Рязанский проспект», первый вагон из центра, налево). 7-02, http://*****/
Директор ГБОУ СОШ № 000 г. Москвы: .
Начало работы секции с 10.00 часов.
Интеграция содержания общего образования: предпосылки и направления реализации.
, доктор педагогических наук, профессор кафедры методики преподавания биологии биолого-химического факультета МПГУ.
Методическая подготовка учителя химии в условиях двухуровневой системы образования.
, доктор педагогических наук, профессор кафедры неорганической химии и методики преподавания химии химического факультета МПГУ.
Мастер класс «Удивительный мир симметрии».
, учитель биологии; , учитель математики ГБОУ СОШ № 000 г. Москвы.
К проблеме разработки содержания интегрированных курсов: элективный курс «Химия космоса».
, учитель химии, заместитель директора ГБОУ СОШ № 000 г. Москвы.
К вопросу оптимизации методов обучения.
, доцент, заведующий кафедрой естествознания ОГБОУ ДПО «Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования».
Внеклассная работа на интегративной основе: межшкольная научно-практическая конференция ученических работ, посвященная 150-летию со дня рождения .
, учитель информатики, , учитель физики ГБОУ СОШ № 000 г. Москвы; , учитель истории и обществознания ГБОУ ЦО им. № 000 г. Москвы.
Инновационные формы развития познавательного интереса школьников к исследовательской деятельности на дисциплинах естественнонаучного цикла.
, кандидат педагогических наук, доцент, докторант кафедры психологии образования факультета педагогики и психологии МГПУ.
Интеграция школьных предметов как необходимость использования межпредметных связей в учебной деятельности: из опыта работы учителей.
, учитель английского языка ГБОУ СОШ № 000 г. Москвы.
Метапредметные исследования как перспективное направление деятельности научного общества учащихся (НОУ).
, учитель географии ГБОУ СОШ № 000 г. Москвы.
Использование ситуационных задач по химии для обучения школьников применению знаний.
, учитель химии МБОУ «Мариинская гимназия» г. Ульяновска.
Секция «Инновационные технологии в образовании: ИКТ направленность».
Руководитель секции: , доктор педагогических наук, доцент, начальник управления информатизации МПГУ.
Секретарь секции: , заместитель начальника вычислительного центра МПГУ.
Место проведения: Главный корпус МПГУ. Ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1, каб. 315 (м. «Фрунзенская»).
Начало работы секции с 11.00 часов.
Содержательно-технологическое обеспечение дистанционного сопровождения повышения квалификации работников образования.
, доктор педагогических наук, доцент, начальник управления информатизации МПГУ.
К концепции информатизации начального образования в Республике Казахстан.
, доктор педагогических наук, профессор, РГСУ, г. Москва.
Дополнительное образование с использованием дистанционных образовательных технологий.
, кандидат педагогических наук, начальник отдела информационной поддержки образовательных процессов МПГУ.
Мастер-класс «Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка».
, учитель французского языка МБОУ «Соболевская средняя школа» Орехово-Зуевский район, Московская область.
Использование Портала дистанционной поддержки в рамках образовательного процесса.
, кандидат педагогических наук, заместитель декана, доцент кафедры истории России исторического факультета МПГУ.
Мастер-класс «Новый тип активного визуального обучения (фрагменты уроков музыки и МХК, тесты, кроссворды) с использованием функций интерактивной доски».
, заслуженный учитель РФ, победитель международного конкурса Elite Panaboard, учитель музыки и МХК школы с углубленным изучением английского языка 1361 ЮЗАО, г. Москвы.
Дистанционное обучение в информационно-образовательной среде.
, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой математических дисциплин ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления».
Организация дистанционной поддержки учебного процесса по математике в школе надомного обучения (на примере 5 класса).
, учитель математики ГБОУ СОШНО № 000 «Поддержка» г. Москвы.
Применение технологий дистанционного обучения для подготовки школьников с ограниченными возможностями здоровья к ГИА по математике.
, учитель математики ГБОУ СОШНО № 000 «Поддержка» г. Москвы.
О некоторых результатах применения дистанционных образовательных технологий в школе надомного обучения.
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теоретической информатики и дискретной математики МПГУ.
Особенности применения дистанционных технологий при обучении истории.
, учитель истории ГБОУ СОШНО № 000 «Поддержка» г. Москвы.
Стендовые доклады:
Переход от бумажных журналов к электронным журналам.
, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска при ЮУрГУ», учитель информатики высшей категории.
Устройства и Интернет-ресурсы в образовательном процессе.
, начальник отдела дистанционного обучения РКЦ, г. Челябинск.
Формирование математических понятий в начальной школе с
применением ИКТ.
, ассистент кафедры педагогики начального обучения факультета начальных классов МПГУ.
Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении физике в условиях внедрения ФГОС.
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры естественно-математических дисциплин ГБОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования».
CAD/CAM технологии как вариант инновационного развития обучения студентов педагогических вузов.
, аспирант кафедры методики преподавания общетехнических дисциплин и трудового обучения факультета технологии и предпринимательства МПГУ.
Секция «Психология образования. Инновационные технологии в образовании: психолого-педагогическая направленность».
Руководитель секции: , кандидат психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии образования факультета педагогики и психологии МПГУ, главный редактор журнала «Исследователь/Researcher».
Секретарь секции: , кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования факультета педагогики и психологии МПГУ.
Место проведения: факультет педагогики и психологии МПГУ, кафедра психология образования.
Малый Сухаревский пер., д. 6, каб. 32 (м. Цветной бульвар, Трубная).
Начало работы секции с 15.00 часов.
Психолого-педагогическая модель Университетской гимназии МПГУ на основе субъектно-деятельностного подхода в образовании.
, кандидат психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии образования факультета педагогики и психологии МПГУ, главный редактор журнала «Исследователь/Researcher».
Профессиональный стандарт педагога и задачи развития педагогического образования: актуальные вопросы модернизации российского образования.
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования факультет педагогики и психологии МПГУ, зам. директора МГДД(Ю)Т, председатель ООДТП «Исследователь», член Общественного совета Министерства образования и науки РФ.
Развитие современных образовательных технологий на основе мыследеятельностного подхода.
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования факультет педагогики и психологии МПГУ.
Технологии формирования детско-взрослой образовательной общности в школе.
, заведующий лабораторией гуманитаризации образования Московского института развития образования.
Программа организации школьного самоуправления: принципы построения, методы реализации, опыт внедрения.
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования факультета педагогики и психологии МПГУ.
Работа педагога со смыслами учащегося в проектной и исследовательской деятельности.
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования факультета педагогики и психологии МПГУ.
Технология поэтапного формирования исследовательских способностей на уроке.
, педагог-психолог МОУ Дмитровская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа, аспирант МГПУ.
Программа по развитию метапредметных исследовательских способностей дошкольников и младших школьников в рамках реализации новых ФГОС.
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования факультета педагогики и психологии МПГУ.
Управление тьюторским сопровождением и поддержкой индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся.
, руководитель структурного подразделения ГБОУ гимназия № 201 г. Москвы.
Опыт организации инновационной деятельности психологической службы в условиях реализации ФГОС ООО.
, педагог-психолог ГБОУ Гимназии № 000; , педагог-психолог ГБОУ Гимназии № 000 г. Москвы.
Работа учителя по формированию коммуникативной компетентности младших школьников в условиях реализации ФГОС.
, кандидат педагогических наук, докторант МПГУ, педагог-психолог ГБОУ ЦО № 000 г. Москвы.
Формирование навыков саморегуляции подростков в процессе медиа творчества.
, педагог дополнительного образования, руководитель медиа студии «Открытый мир» ГБОУ дом детского творчества «Парк «Усадьба Трубецких в Хамовниках», аспирант кафедры МИОО «Эстетическое образование и культурология».
Профориентационная работа как ресурс в развитии одаренных детей: возможности и опыт организации.
, заместитель директора по учебно-воспитательной работе НОУ «Школа-интернат № 13 .
Проблема страха насмешек у подростков в контексте образовательного процесса.
, магистрант 1 курса факультета педагогики и психологии МПГУ.
Секция «Управление образовательными системами в современных условиях».
Руководитель секции: , декан факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования МПГУ, профессор, заведующий кафедрой управления образовательными системами, доктор педагогических наук.
Секретарь секции: , соискатель кафедры управления образовательными системами МПГУ, заместитель директора НОУ СОШ «Росинка» г. Москвы.
Место проведения: ГБОУ Центр образования № 000 им. Д. М. Карбышева. Лефортовский пер., д. 10, актовый зал (м. Бауманская) (4http://schu354c. *****/
Начало работы секции с 10.00 часов.
Директор ГБОУ ЦО № 000 г. Москвы: , кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель РФ, профессор, действительный член МАНПО.
Центр образования № 000 – победитель общероссийского конкурса «Школа Сколково».
, кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель РФ, профессор, действительный член МАНПО.
Информационно-организационная структура управления образовательным процессом в условиях реорганизации школ.
, заместитель директора ГБОУ ЦО № 000 по научно-методической работе.
Разработка мероприятий по конкурентособной стратегии развития школы.
, заместитель директора ЦО № 000 по учебно-воспитательной работе.
Метапредметная образовательная программа: проект целостной внутришкольной системы учебно-методического сопровождения формирования и развития универсальных учебных действий.
, декан факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования МПГУ, заведующий, профессор кафедры управления образовательными системами, доктор педагогических наук.
Предпрофессиональная педагогическая подготовка в общеобразовательном лицее-интернате.
, кандидат педагогических наук, доцент, директор краевой государственной бюджетной общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната «Алтайский краевой педагогический лицей».
Новая школа – школа инноваций и ресурсный центр.
, заместитель директора НОУ СОШ «Росинка» г. Москвы.
Управление интегративными процессами педагогического партнёрства в современной школе.
, кандидат педагогических наук, директор АОУ гимназии «Российская школа», г. Королёв Московской области.
Проектная и исследовательская деятельность учащихся: внутришкольная система управления.
, почетный работник общего образования РФ, заместитель директора школы по научно-методической работе ННОУ СОШ «Олимп-Плюс» г. Москвы.
Метапредметный элективный курс как компонент внутришкольной системы формирования культуры исследовательской деятельности учащихся.
, кандидат педагогических наук, директор НОУ СОШ «Росинка», доцент кафедры управления образовательными системами МПГУ.
Кадровое обеспечение – приоритет в развитии образовательного комплекса МБОУ СОШ №70 г. Липецка.
, директор МБОУ СОШ № 70 г. Липецка.
Подготовка современного учителя в период постдипломного образования как основа развития и совершенствования системы образования в России.
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры физики ГАОУ ВПО «Московский институт открытого образования», докторант МПГУ.
Интеллектуальный клуб: замысел и перспективы воплощения.
, учитель русского языка и литературы, , педагог-психолог, , воспитатель старшей школы, , учитель истории ННОУ СОШ «Олимп-Плюс» г. Москвы
28 марта 2013 года.
Главный корпус МПГУ
ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1, ауд. 209
11.00.
Выступление:
Новое законодательство об образовании: особенности педагогической деятельности.
, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры управления образовательными системами ФПК и ППРО МПГУ, академик МАНПО, член Ассоциации юристов России
Обмен опытом работы (свободный микрофон).
Подведение итогов конференции. Принятие ее рекомендаций.
Проект
Рекомендации научно-практической конференции
«Российский учитель в системе современного образования»
(26 – 28 марта 2013 года)
Московский педагогический государственный университет и педагогические коллективы образовательных учреждений регионов России связывают давние традиции взаимодействия по широкому спектру вопросов. На современном этапе профессорско-преподавательский состав МПГУ и педагогические коллективы образовательных учреждений накопили опыт в решении актуальных задач современного образования.
Участники конференции отмечают, что совместная деятельность МПГУ и образовательных учреждений и в дальнейшем будет способствовать более продуктивному и эффективному взаимодействию по следующим направлениям:
· участие МПГУ в разработке целевых программ субъектов РФ в области образования, направленных на развитие системы образования и творческого потенциала участников образовательного процесса;
· осуществление совместных научно-практических исследований по инновационному развитию системы образования региона;
· обеспечение государственных образовательных учреждений регионов высокопрофессиональными научно-педагогическими кадрами на основе подготовки и повышения квалификации педагогических работников региона в МПГУ, в том числе научно-методическое сопровождение функционирования электронной информационно-образовательной среды; участие работодателей в обновлении содержания их подготовки;
· трудоустройство и закрепление выпускников МПГУ в государственные образовательные учреждения системы образования регионов;
· пропаганда современных научных знаний среди обучающихся, поддержка талантливых детей и молодежи в науке, образовании, культуре, спорте, творческой самореализации;
· организация МПГУ научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в государственных образовательных учреждениях системы образования регионов;
· развертывание сети ресурсных центров инновационного образования, внедрение и распространение полученных результатов в практику работы государственных образовательных учреждений и органов управления системы образования регионов;
· оказание востребованных управленческо-педагогических консалтинговых услуг, предусматривающих проектно-договорную совместную работу группы консультантов, руководителей и педагогов образовательных организаций по выявлению сложных инновационных проблем современного образования, разработке эффективных управленческих и учебно-методических решений и их внедрению;
· обеспечение широкого доступа участников российского образовательного процесса к материальным, интеллектуальным и художественным ценностям МПГУ как особо ценного объекта культурного наследия народов Российской Федерации.
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский педагогический государственный университет» (МПГУ)
ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1, г. Москва, тел/факс:(499),
факс(499), e-mail: *****@***edu
Институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров:
(4, (4, e-mail: *****@***edu
Управление аспирантуры и докторантуры: (4, e-mail: *****@***edu
Учебно-методическое управление: (4, e-mail: *****@***edu
Приемная комиссия: (4, , e-mail: *****@***edu
Управление организационно-методического обеспечения региональных социально-образовательных программ: (4, e-mail: *****@***edu
