Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Утверждаю: Ректор ____________ «____»__________20__ г.

Номер внутривузовской регистрации __________________

Основная образовательная программа

высшего профессионального образования

Направление подготовки

080100.68 «Экономика»

Магистерская программа

Внешнеэкономическая деятельность

Квалификация (степень)

Магистр экономики

Форма обучения

очная

Краснодар

2012

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения	3
1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская программа)	3
1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы	3
1.3. Общая характеристика магистерской программы	4
1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы	5
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы	9
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника	9
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника	9
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника	10
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника	10
3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы	11
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы	13
4.1. Календарный учебный график	13
4.2. Учебный план подготовки магистра	13
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин	13
4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся	13
4.4.1 Программы практик	13
4.4.2 Организация научно-исследовательской работы обучающихся	14
5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы	15
6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников	29
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы	32
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации	32
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы	34
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся	35
Приложения

 

1. Общие положения

1.1 Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская программа) «Внешнеэкономическая деятельность»

Основная образовательная программа магистратуры (далее – магистерская программа) «Внешнеэкономическая деятельность», реализуемая ФГБОУ ВПО Кубанским государственным аграрным университетом по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно. ООП магистратуры составляется с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) «Магистр»), утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации (приказ N 543 от 20 мая 2010 г.), а также с учетом нормативных материалов, рекомендованных УМО по направлению подготовки 080100 «Экономика».

ОПП магистратуры регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по направлению подготовки 080100.68 «Экономика», и включает в себя: календарный учебный график, учебный план, рабочие программы учебных дисциплин и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы практики и научно-исследовательской работы, итоговой государственной аттестации и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

В программе определены ресурсы, используемые для ее реализации: информационные, организационные, кадровые, материально-технические, научно-методические, финансовые.

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы «Внешнеэкономическая деятельность»

Нормативную правовую базу разработки ООП магистратуры составляют: • Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01 г. № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01 г. );

• Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ;

• Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. №71;

• Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080100 «Экономика» высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «20» мая 2010 г. № 000;

• Приказ Федерального агентства по образованию «О задачах высших учебных заведений по переходу на уровневую систему высшего профессионального образования» от 01.01.2001г. № 000;

• Устав ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»;

• Локальные нормативные акты ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет».

1.3. Общая характеристика магистерской программы «Внешнеэкономическая деятельность», направление «Экономика» КубГАУ

1.3.1. Миссия, цели и задачи ООП магистратуры

Миссией программы подготовки магистра экономики является:

Формирование у студентов профессиональной компетентности в теоретических и прикладных вопросах и проблемах экономической науки, информационной мобильности, свободного владения современными методами и инструментарием экономической науки.

Цель магистерской программы «Внешнеэкономическая деятельность» - осуществить подготовку магистров по инновационным образовательным программам в области актуальных проблем внешнеэкономической деятельности фирм, организаций, муниципальных образований, региона, способствовать повышению академической маневренности и конкурентоспособности российского образования на мировом рынке образовательных услуг.

Результаты реализации программы позволят обеспечить внедрение инновационной профессиональной подготовки магистров в вузе и расширить подготовку специалистов в области организации и техники внешнеэкономической деятельности, регулирования внешнеэкономической деятельности и таможенного дела, маркетинга внешнеэкономической деятельности, ценообразования и налогообложения внешнеторговых операций, документооборота и международных расчетов, способных продвигать интересы российских производителей и российского бизнеса на мировых рынках, а также вести исследовательскую работу в области проблем международного бизнеса.

В области обучения главной целью ООП магистратуры по направлению подготовки «Экономика» является формирование универсальных (общенаучных, социально-личностных, общекультурных и инструментальных) и профессиональных (общепрофессиональных и профильно-специализированных) компетенций, позволяющих выпускнику осуществлять анализ экономической конъюнктуры, состояния отдельных мировых товарных рынков, а также прогнозирование и экономическое моделирование в международных экономических отношениях с применением современных компьютерных технологий обработки внешнеэкономической информации.

В области воспитания личности целью ВПО по направлению подготовки 080100.68 – «Экономика», магистерской программы «Внешнеэкономическая деятельность» является:

§  укрепление нравственности, развитие общекультурных потребностей, творческих способностей, коммуникативности, толерантности, инициативности, социальной адаптации и устойчивости на рынке труда;

§  формирование у студентов способностей:

- использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества;

- работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений;

- использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

- применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на производстве.

Задачи магистерской программы «Внешнеэкономическая деятельность»:

- подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих современным экономическим мышлением и владеющих теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для подготовки, принятия и реализации эффективных решений в области экономики и внешнеэкономической деятельности;

- сочетание практической направленности обучения с глубокой фундаментальной подготовкой;

- развитие инновационных способностей выпускников, подготовленных к выполнению творческого труда, обладающих навыками созидания, генерирования знаний;

- осуществление теоретических и эмпирических исследований в области экономических процессов применительно к внешнеэкономической деятельности;

- вовлечение студентов магистратуры в исследовательско-аналитическую работу с целью повышения эффективности их подготовки и формирования тесных контактов с потенциальными работодателями.

1.3.2. Срок освоения магистерской программы – 2 года по очной форме обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению.

1.3.3. Трудоемкость магистерской программы – 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению, включающих все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, время выполнения курсовых проектов и работ, всех видов практик и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы «Внешнеэкономическая деятельность» - лица, имеющие диплом бакалавра и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия следующих компетенций:

а) общекультурные (ОК)

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК - 3);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

- владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 16).

2) профессиональные (ПК):

научно-исследовательская деятельность:

- способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

- способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

проектно-экономическая деятельность:

- способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

- способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

- способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

аналитическая деятельность:

- способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне (ПК-8);

- способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

- способностью составлять прогноз основных социально - экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

- способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);

- способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

педагогическая деятельность:

- способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);

- способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).

- способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15.).

3) профессионально-специализированные:

организационно-управленческая деятельность:

- способность к организации внешнеэкономической деятельности фирмы в различных сегментах рыночной экономики (ПСК -1 );

- способность и готовность управлять процессами реформирования, реорганизации и реструктуризации системы внешнеэкономической деятельности фирмы, государственных организаций и ведомств России (ПСК -2);

организационно-правовая деятельность:

- способность квалифицированно применять нормативно-правовые акты в конкретных сферах внешнеэкономической деятельности и реализовать все соответствующие нормы права (ПСК -3);

финансово-аналитическая деятельность:

- способность проводить комплексный финансовый и маркетинговый анализ для оценки результатов и эффективности деятельности различных организаций, служб и подразделений коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно-правовых форм, финансово-кредитных учреждений, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию (ПСК -4);

консалтинговая деятельность:

- способность оказывать консультационные услуги по внешней торговле и финансам, затрагивая одновременно проблемы управления финансов в конкретной организации (ПСК -5);

научно-исследовательская и педагогическая деятельность:

- способность составлять программу, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость научно-исследовательской работы, связанную с внешнеэкономической деятельностью, составлять обзоры, готовить научные публикации (ПСК -6);

- способность выявлять перспективные направления и проводить исследования актуальных проблем мировой экономик, международных экономических отношений, а также внешних связей России (ПСК -7);

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Внешнеэкономическая деятельность»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Экономика» включает виды экономической деятельности, требующие углубленной фундаментальной подготовки, а также научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности. Магистр экономики может работать в различных организациях и учреждениях:

1  экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы организаций различных отраслей и форм собственности;

2  органы государственной и муниципальной власти;

3  академические и ведомственные научно-исследовательские организации;

4  учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности выпускников-магистров по направлению подготовки 080100 «Экономика» согласно соответствующему ФГОС ВПО являются: поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные и научно-исследовательские процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Видами профессиональной деятельности выпускников-магистров по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» согласно соответствующему ФГОС ВПО являются:

1  научно-исследовательская;

2  проектно-экономическая;

3  аналитическая;

4  организационно-управленческая;

5  педагогическая.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Задачи профессиональной деятельности выпускника-магистра по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» формулируются на основе соответствующего ФГОС ВПО по видам профессиональной деятельности.

а) Задачи научно-исследовательской деятельности:

1  разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;

2  разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;

3  подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

4  сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

5  организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;

6  разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;

б) Задачи проектно-экономической деятельности:

1  подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности;

2  подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

3  подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;

4  составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;

5  разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

в) Задачи аналитической деятельности:

1  разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;

2  поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;

3  проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;

4  анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

5  прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

г) Задачи организационно-управленческой деятельности:

1  организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими;

2  разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;

3  руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;

д) Задачи педагогической деятельности:

1  преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях высшего профессионального и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования;

2  разработка учебно-методических материалов.

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы «Внешнеэкономическая деятельность»

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения ООП магистратуры согласно соответствующему ФГОС ВПО выпускник с квалификацией (степенью) «магистр» по магистерской программе «Внешнеэкономическая деятельность» по направлению подготовки 080100 «Экономика» должен обладать следующими компетенциями.

Код компетенции	Название компетенции
	ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА (ОК)
ОК-1	способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
ОК- 2	способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности
ОК- 3	способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности
ОК-4	способностью принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях
ОК-5	способностью свободно пользоваться иностранным языками, как средством профессионального общения
ОК-6	владеть навыками публичной и научной речи
	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА (ПК):
	научно-исследовательская деятельность
ПК-1	способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований
ПК-2	способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования
ПК-3	способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой
ПК-4	способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада
	проектно-экономическая деятельность
ПК-5	способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ
ПК-6	способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности
ПК-7	способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках
	аналитическая деятельность
ПК-8	способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне
ПК-9	способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов
ПК-10	способностью составлять прогноз основных социально - экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом
	организационно-управленческая деятельность
ПК-11	способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти
ПК-12	способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности
	педагогическая деятельность
ПК-13	способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях
ПК-14	способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях
ПК-15	способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин
	ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА (ПСК)
ПСК-1	способность к организации внешнеэкономической деятельности фирмы в различных сегментах рыночной экономики
ПСК-2	способность и готовность управлять процессами реформирования, реорганизации и реструктуризации системы внешнеэкономической деятельности фирмы, государственных организаций и ведомств России
ПСК-3	способность квалифицированно применять нормативно-правовые акты в конкретных сферах внешнеэкономической деятельности и реализовать все соответствующие нормы права
ПСК-4	способность проводить комплексный финансовый и маркетинговый анализ для оценки результатов и эффективности деятельности различных организаций, служб и подразделений коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно-правовых форм, финансово-кредитных учреждений, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию
ПСК-5	способность оказывать консультационные услуги по внешней торговле и финансам, затрагивая одновременно проблемы управления финансов в конкретной организации
ПСК-6	способность составлять программу, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость научно-исследовательской работы, связанную с внешнеэкономической деятельностью, составлять обзоры, готовить научные публикации
ПСК-7	способность выявлять перспективные направления и проводить исследования актуальных проблем мировой экономик, международных экономических отношений, а также внешних связей России

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы «Внешнеэкономическая деятельность».