МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет финансово-экономический
Кафедра маркетинга и логистики
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_______________
«_____»__________20_____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ОПД. В.03 Рекламное медиа-планирование
по направлению
по специальности __________ 080111 Маркетинг______________________________
Факультет ______________ финансово-экономический_______________________
Форма обучения очная, заочная __
Майкоп
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО специальности (направления) 080111 «Маркетинг» и учебного плана МГТУ
Составитель рабочей программы
кандидат экономических наук, доцент | |||
(должность, ученое звание, степень) | (подпись) | (Ф. И.О.) |
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры ___маркетинга и логистики_______
Заведующий кафедрой «___»________20__г. | |||
Одобрено учебно-методической комиссией факультета (где осуществляется обучение) | «___»_________20__г. |
Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение) | |||
Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г. | |||
СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ | |||
«___»_________20__г. |
Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности) «___»_________20__г. |
1. Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Рекламное медиапланирование является составной частью плана рекламы и представляет собой процесс планирования размещения рекламы в средствах массовой информации, цель которого заключается в достижении оптимального соотношения затрат на проведение рекламной кампании в СМИ и ее количественных и качественных данных.
Развитие рекламного медиапланирования как вида деятельности обусловлено с одной стороны увеличением объема рекламы и количество ее носителей, а с другой стороны, ростом конкурентной борьбы за рекламное пространство и увеличением его стоимости.
Целью курса «Рекламное медиапланирование» является приобретение студентами теоретических и практических знаний и навыков по планированию рекламы в СМИ.
Дисциплина «Рекламное медиапланирование» ставит следующие задачи:
- изучение особенностей рекламы в СМИ;
- приобретение знаний об особенностях рекламного медиаисследований в СМИ;
- обучение студентов применению аналитических инструментов рекламной медиаисследований;
- овладение основными показателями носителей рекламы и их оценки с тем, чтобы использовать эту оценку для принятия решения о размещении рекламы;
- получение знаний об этапах рекламного медиапланирования, о принципы и правила составления медиаплана;
- приобретение навыков работы с прикладными профессиональными программами по рекламному медиапланированию.
В результате изучения данного курса студент будет:
знать: методики изучения товара, рынка и покупателя, понимать важность этого этапа медиапланирования; знать важнейшие сравнительные характеристики основных каналов распространения рекламы и понимать их значение при составлении медиапланов; основы по эффективному продвижению бренда на рынке.
уметь: оценивать положение бренда на рынке, проводить конкурентный и SWOT анализ; планировать конкретные рекламные и PR-кампании.
иметь представление: о критериях выбора каналов распространения рекламы и об этапах и методах работы в ходе медиапланирования; о различии понятия бренд и торговая марка.
овладеть навыками: приемами и методами оценки стоимости бренда; планировать эффективную рекламную кампанию и оценивать ее результаты; выбирать наиболее подходящие рекламносители для продвижения бренда; процедуры подачи товарных знаков на регистрацию; эффективного медиапланирования; по эффективному продвижению бренда на рынке.
1.2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе
Дисциплина «Рекламное медиа-планирование» относится к дисциплинам специализации Национально-регионального (вузовского) компонента. Ее изучение базируется на следующих дисциплинах: основы теории коммуникации, маркетинг, основы экономических теорий, введение в рекламу, основы проведения рекламной кампании.
Курс состоит из лекций, практических занятий (семинаров). Формат семинара - обсуждение (понимание и критическая оценка) научных текстов по курсу, подготовка развернутых ответов на вопросы, предложенные преподавателем для обсуждения. Проводится электронное тестирование на основе пройденного материала и по дополнительной литературе. Студенты должны сдать домашнее задание по пройденным темам, выступить с мини-проектом, электронной презентацией по выбранной теме, принять активное участие в обсуждении презентационного материала.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Изучение дисциплины «Рекламное медиа-планирование» базируется на сумме знаний и навыков, полученных студентами в ходе изучения таких дисциплин, как «Экономическая теория», «Маркетинг», «Основы рекламной деятельность», «Маркетинговые исследования», «Сетевой маркетинг», «Рекламная деятельность в Интернете».
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Успешное изучение дисциплины «Рекламное медиа-планирование» позволит сформировать базис для дальнейшего изучения таких дисциплин как: «Маркетинговые коммуникации», «Мерчандайзинг», «Брендинг», «Наружная реклама», «Реклама в СМИ», «Мотивация в рекламе», «Управление торговыми марками»,.
2. Распределение часов учебных занятий по семестрам
Номер семестра | Учебные занятия | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | Количество часов в неделю | |||||||
Общий объем | Аудиторные | СРС | Лекции | Практические (семин.) | Лабораторные | |||||
Всего | Лекции | Практические (семин.) | Лабораторные | |||||||
7 ОФО | 62 | 36 | 18 | 18 | - | 26 | зачет | 1 | 1 | - |
7 ЗФО | 62 | 8 | 4 | 4 | - | 54 | зачет | - |
3. Содержание дисциплины
3.1. Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий
№ п/п | Раздел, тема учебного курса, содержание лекции | Количество часов ОФО | Количество часов ЗФО |
1. | Тема 1. Сущность, функции и задачи медиапланирования | 2 | 1 |
2. | Тема 2. Медиаплан и особенности его разработки | 2 | 1 |
3. | Тема 3. Эффективные рекламоносители в медиапланировании. Новые СМИ. | 2 | 1 |
4. | Тема 4. Основные показатели медиапланирования | 2 | |
5. | Тема 5.Охват: типы паттернов и условия их применения. | 2 | |
6. | Тема 6. Стратегия и тактика медиапланирования.. Модели в медиапланировании | 4 | |
7. | Тема 7. Контроль и оценка эффективности. | 2 | |
8. | Тема 8. Медиаисследования и их роль в медиаплинировании | 2 | 1 |
Итого: | 18 | 4 |
3.2. Семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах
№ п/п | Наименование темы практического занятия | Раздел/Тема дисциплины | Объем в часах ОФО | Объем в часах ЗФО |
1. | Семинар 1. Введение в медиапланирование.1. Понятие медиапланирования, цели и задачи. 2. Связь с другими дисциплинами. 3. разновидности рекламных агентств и их деятельность в рамках медиапланирования. Исходные данные | Тема 1. Сущность, функции и задачи медиапланирования | 2 | 1 |
2. | Семинар 2. Медиаплан. 1. Место медиаплана в рекламной кампании. 2. Виды, структура, эффективность медиаплана. | Тема 2. Медиаплан и особенности его разработки | 2 | 1 |
3. | Семинар 3. Эффективные рекламоносители в медиапланирование. Новые СМИ.1. Принципы отбора медианосителей. 2. Традиционные и специализированные СМИ и СМК. 3.Новые СМИ. | Тема 3. Эффективные рекламоносители в медиапланировании. Новые СМИ. | 2 | 1 |
4. | Семинар 4. Основные параметры в медиапланировании. Аудитория. | Тема 4.Основные показатели медиапланирования | 2 | |
5. | Семинар 5. Охват: типы паттернов и условия их применения. 1. Виды паттернов. 2. Их взаимосвязь с ЖЦТ и рекламной кампанией. 3. Стратегическое планирование. | Тема 5.Охват: типы паттернов и условия их применения. | 2 | |
6. | Семинар 6. Стратегия и тактика медиапланирования. 1. Основные понятия. 2. Творческая медиа-стратегия. 3. Типичные медиа-стратегии и их альтернативы. 4. «Взрывная» реклама. 5. Модели в медиапланирование. (Эффективная частота. (М. Нэплес),STAS, Дж. Острова, «Пустой полки». | Тема 6. Стратегия и тактика медиапланирования.. Модели в медиапланировании | 2 | |
7. | Семинар 7. Контроль и оценка эффективности. 1. Контроль прохождения рекламной кампании. 2. Тестирование медиаплана. 3. Особенности выбора носителей рекламы. | Тема 7. Контроль и оценка эффективности. | 2 | |
8. | Семинар 8. Формирование бюджета времени.1. Разновидности формирование бюджета. 2. Распределение бюджета медиаплана в рамках рекламной кампании. 3. Медиаисследования. | Тема 8. Медиаисследования и их роль в медиаплинировании | 2 | 1 |
Итого | 18 | 4 |
3.3. Лабораторные занятия, их наименования и объём в часах
Учебным планом не предусмотрены.
3.4. Самостоятельная работа студентов.
Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий
для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объём в часах
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов очного отделения по дисциплине «Коммуникации маркетинга» включает следующие виды деятельности:
- проработку учебного материала (по конспектам, учебной и научной литературе);
- изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку;
- подготовку рефератов;
- подготовку к экзамену и др.
№ п/п | Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения | Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения | Сроки выполнения | Объем в часах ОФО | Объем в часах ЗФО |
1 | Тема 1. Сущность, функции и задачи медиапланирования.
| 1. Генезис развития средств массовых коммуникаций и медиапланирования. 2. Маркетинг, маркетинговые исследования и медиапланирование. 3. Медиапланирование как элемент рекламного бизнеса. | сентябрь | 4 | 10 |
2 | Тема 2. Медиаплан и особенности его разработки | 1.Виды массовой коммуникации. 2.Понятие вербальной коммуникации и ее формы. 3.Теория имиджа. 4.Теория игр. 5.Мифологическая коммуникация. 6.Художественная коммуникация. | сентябрь | 4 | 10 |
3 | Тема 3. Эффективные рекламоносители в медиапланировании. Новые СМИ. | 1. Специфика средств массовой информации и их аудитории. 2.Формирование системы средств массовой информации. 3.Понятие рекламной коммуникации, ее цели и основные составляющие. 4.Эффективность рекламной коммуникации. 5.Реклама в сфере масс-медиа. 6.Реклама в прессе. 7.Реклама на телевидении. 8.Реклама на радио. 9.Реклама в Интернет. | октябрь | 6 | 14 |
4 | Тема 4.Основные показатели медиапланирования | 1. Основные субъекты рекламного рынка. 2. Характеристика рекламных посредников: рекламные агентства, агентства байеры, агентства селлеры. 3. Основные функции рекламных посредников. 4. Потребители рекламной информации, их характеристика. 5. Особенности взаимодействия основных субъектов на рынке рекламы. | ноябрь | 6 | 10 |
5 | Тема 5. Контроль и оценка эффективности. | 1.Подходы к ценообразованию телевизионного и радиоэфира: продажа по минутным прайс-листам; продажа по рейтингам, продажа по специальным рекламных блокам. 2.Системы наценок и скидок. 3.Ценообразование на особые формы рекламы. 4.Особенности ценообразования в прессе. | декабрь | 6 | 10 |
Итого: | 26 | 54 |
3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика
Учебным планом не предусмотрен.
3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика
Учебным планом не предусмотрена.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1. Основная и дополнительная литература
Основная литература
1. ЭБС «Znanium. сom.» Мандель, Б. Р. PR: методы работы со средствами массовой информации: учебное пособие / . - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 20с. - Режим доступа: http:///
2. ЭБС «Znanium. сom.» Гусаров, деятельность: учебник / , . - М.: ИНФРА-М, 20с. - Режим доступа: http:///
3. ЭБС «Znanium. сom.» Васильев, : учеб. пособие / , , . - М.: Вузовский учебник, 20с. - Режим доступа: http:///
Дополнительная литература
1. ЭБС «Znanium. сom.» Мудров, рекламы.: учебник / . - М.: Магистр: ИНФРА-М, 20с. - Режим доступа: http:///
2. ЭБС «Айбукс» Шарков, Ф. И. Интегрированные коммуникации: реклама, паблик рилейшнз, брендинг. — М.: Дашков и К°, 2011. — 324 с. - Режим доступа: http://*****/
3. ЭБС «Znanium. сom.» Бацюн, в рекламе: учебное пособие / ; Иркутский государственный технический университет. - М.: РИОР: ИНФРА-М, 20с. - Режим доступа: http:///
4. . ЭБС «Айбукс» Шарков, Ф. И. Реклама в коммуникационном процессе: учебник. — М.: Дашков и К°, 2011. — 348 с. - Режим доступа: http://*****/
4.2. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов
4.3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ,
видео кейсов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.
4.4. Раздаточный материал
4.5. Примерный перечень вопросов к зачёту (экзамену) по всему курсу
Вопросы к зачету
1. Понятие медиапланирования. Цели и задачи медиапланирования.
2. Методы исследования аудитории прессы.
3. Методы исследования аудитории телевидения.
4. Методы исследования аудитории радио.
5. Характеристика основных субъектов рынка рекламы в СМИ
6. Понятие рейтинга, его расчет, факторы, влияющие на его величину.
7. Показатель «доля аудитории передачи», его расчет.
8. Отличие показателя доли и рейтинга.
9. Значение показателя «доля аудитории в данный момент времени».
10. Показатель «количество контактов», его расчет.
11. Значение показателя «охват аудитории».
12. Расчет показателя «средняя частота контактов».
13. Ценообразование на рекламное время в СМИ.
14. Наценки и скидки на стоимость рекламного времени в СМИ.
15. Понятие целевой аудитории.
16. Описание целевой аудитории.
17. Структура медиаплана.
18. Методы формирования рекламного бюджета.
19. Оценка рекламной деятельности конкурентов.
20. Показатель «сумма рейтингов».
21. Расчет показателей «стоимость одного пункта рейтинга», «стоимость за 1000 контактов», их взаимосвязь.
22. Методы определения рекламного бюджета.
23. Показатель «индекс соответствия», его значение и практическое применение.
24. Выбор рекламных носителей.
25. Оптимизация медиаплана.
26. Виды охватов при рекламе новых товаров.
27. Виды охватов при рекламе существующих охватов.
28. Теории эффективной частоты.
29. Понятие медиастратегии.
30. Современные прикладные программные продукты для медиапланирования.
Примерные тестовые задания для промежуточной аттестации
1)Что такое медиапланирование?
А) процесс выбора средств, места, времени, размера и частоты рекламы.
Б) деятельность по сбору, обработки и передачи информации в СМИ.
В) вид деятельности, направленный на повышение эффективности рекламы в СМИ.
2) С какими дисциплинами взаимодействует медиапланирование?
А) социологией;
Б) маркетингом;
В) экономикой;
Г) рекламой;
3)Цели и задачи медиапланирования - это:
А) воздействие на потребителя с помощью рекламы;
Б) частота воздействия;
В) увеличение производства товара;
Г) доступность бюджета;
4)Что такое прайм-тайм?
А) время начала рекламной кампании;
Б) время наибольшего охвата аудитории телеканала;
В) время прохождения рекламной кампании;
5) Какие из приведенных паттернов используются для выведения товаров на рынок?
А) блиц-паттерн;
Б) сезонный паттерн;
В) паттерн известности;
Г) импульс-паттерн;
Д) клин-паттерн;
6)Паттерн смещающегося товара применят для:
А) для товаров с длительным циклом покупки и длительным временем принятия решения;
Б) для товаров и услуг с длительным циклом покупки и коротким временем принятия решения;
В) для товаров, имеющих один или несколько пиков продаж в году;
7) Какие критерии необходимо учитывать при выборе рекламоносителей?
А) охват потенциальных покупателей;
Б) стоимость;
В) отношение потребителей к рекламе;
Г) продвижение продаж;
Д) правовые ограничения в рекламе;
Е) отстройку от конкурентов;
8) Почему размещение рекламы на ТВ требует большего количества повторов?
А) из-за высокой степени «зашумленности»;
Б) из-за высокой степени ротации аудитории;
В) из-за высокой стоимости;
Г) из-за большого числа потенциальной аудитории;
9) Какая частота контактов с рекламным сообщением по концепции Г. Кругмена считается эффективной?
А) частота 1+
Б) частота 3+
В) частота 8+
10)График размещения рекламы в медиаплане это:
А) хронологический перечень передач станций вещания;
Б) перечень рекламных материалов для конкретных СМИ;
В) перечень рекламных материалов, включенных в данное СМИ в течении определенного периода времени;
11). Частота это-
А) интервал между рекламными объявлениями;
Б) количество контактов аудитории с рекламой;
В) выходы рекламы в медиаплане;
12) Какая реклама будет являться последовательной?
А) реклама усиливающая свою интенсивность во время повышения сезонного спроса;
Б) реклама, выход которой сконцентрирован в течение короткого промежутка времени;
В) размещение рекламы постоянно через равные промежутки времени.
Примерные тестовые задания для контроля остаточных знаний
Тема. Основные показатели носителей рекламы
1. Медиапланирование – это:
а) процесс выбора каналов доставки рекламного сообщения адресатам рекламной коммуникации;
б) планирование телевизионной сетки вещания;
в) процесс разработки бизнес-плана организации;
г) составление графика выхода рекламы.
2. Методы, не применяемые для измерения аудитории журналов и газет:
а) глубинное интервью;
б) метод опроса;
в) наблюдение;
г) автоматизированный метод?
3. Методы, не применяемые для измерения аудитории радио:
а) дневниковое исследование;
б) наблюдение;
в) глубинное интервью;
г) метод опроса?
4. Методы измерения аудитория наружной рекламы:
а) маршрутный метод;
б) наблюдение;
в) телефонное интервью;
г) метод опроса?
5. Рейтинг телепередачи определяется как:
а) как отношение количества человек положительно ответивших на вопрос о просмотре передачи к смотревшим телевизор в данное время;
б) как отношение количества человек смотревших телевизор в данное время к выборочной совокупности;
в) стоимость рекламного пространства передачи;
г) отношение количества человек положительно ответивших на вопрос о просмотре передачи к выборочной совокупности.
6. Доля аудитории передачи определяется как:
а) отношение количества человек положительно ответивших на вопрос о просмотре передачи к смотревшим телевизор в данное время;
б) отношение количества человек положительно ответивших на вопрос о просмотре передачи к выборочной совокупности;
в) отношение количества человек положительно ответивших на вопрос о просмотре передачи к генеральной совокупности;
г) рейтинг.
7. Разница между рейтингом и долей аудитории передачи:
а) никакой разницы между этими двумя показателями нет;
б) рейтинг – это отношение количества человек положительно ответивших на вопрос о просмотре передачи к выборочной совокупности, а доля – это отношение количества человек положительно ответивших на вопрос о просмотре передачи к смотревшим в данный момент телевизор;
в) рейтинг исчисляется по генеральной совокупности, а доля по выборочной;
г) рейтинг показывает количество телезрителей (радиослушателей, читателей), которые видели рекламу определенное количество раз, а доля ¾ отношение количества человек положительно ответивших на вопрос о просмотре передачи к выборочной совокупности.
8. Недостаток автоматизированного метода исследования аудитории телевидения:
а) невозможность анализировать реальное поведение аудитории во время эфира;
б) информация зависит от субъективных стремлений респондентов давать стандартные, одобряемые ответы;
в) невозможно предоставить информацию рекламодателю о просмотре рекламного ролика с точностью до минуты;
г) на телезрителей возлагается обязанность сознательно и оперативно включать и выключать устройство всякий раз, когда они входят в комнату с включенным телевизором или выходят из нее.
Тема. Разработка медиаплана. Структура медиаплана
1. GRP – это:
а) доля аудитории передачи;
б) цена за один пункт рейтинга;
в) цена за тысячу контактов;
г) сумма рейтингов всех выходов рекламы.
2. OTS – это:
а) сумма рейтингов всех выходов рекламы;
б) количество телезрителей (радиослушателей, читателей); которые видели рекламу определенное количество раз;
в) показатель, который представляет собой количество раз (в абсолютном исчислении), которое данное рекламное сообщение могли увидеть (услышать) телезрители (радиослушатели, читатели);
г) показатель, который определяет, сколько раз в среднем индивид столкнулся с рекламным сообщением.
3. Охват – это:
а) количество человек, которые видели рекламу один и более раза;
б) показатель, который определяет, сколько раз в среднем индивид столкнулся с рекламным сообщением;
в) показатель, который определяет процент аудитории, который после выхода рекламного сообщения совершил покупки рекламируемого товара;
г) отношение количества человек положительно ответивших на вопрос о просмотре передачи к смотревшим в данный момент телевизор.
4. Больше ста процентов может быть:
а) рейтинг;
б) доля;
в) GRP;
г) охват?
5. Охват, подсчитанный за весь период проведения рекламной компании, может быть равен:
а) доле аудитории передачи;
б) средней частоте контактов;
в) величине рекламного бюджета;
г) сумме всех рейтингов выхода рекламного сообщения.
6. Наилучший вариант размещения рекламы, целевой аудиторией которой являются женщины от 18-30 лет:
OTS | ||||
План 1 | План 2 | План 3 | План 4 | |
Генеральная совокупность | ||||
Женщины, в том числе | 85 000 | 85 000 | 85 000 | 85 000 |
18-30 | 30 000 | 40 000 | 33 000 | 41 000 |
……. |
а) 1 план;
б) 2 план;
в) 3 план;
г) 4 план.
7. Наилучший вариант размещения рекламы, целевой аудиторией которой являются мужчины:
Программа | Стоимость 30 сек. спота, долл. | Аудитория | Стоимость воздействия на одну тысячу человек, долл. |
Программа А | 250 | 50 000 | 5 |
Программа В | 300 | 50 000 | 6 |
Программа С | 500 | 4 | |
Программа D | 400 | 4 | |
Программа Е | 275 | 50 000 | 5,5 |
а) программа А;
б) программа В;
в) программа С или D;
г) программа Е.
8. Характеристика, не соответствующая схеме размещения рекламы «блиц-паттерн»:
а) охват 100% целевой аудитории каждую неделю с эффективной частотой равной 1 на протяжении всего года;
б) данная схема размещения применяется для новых товаров;
в) постоянный уровень охвата при убывающей частоте в каждом последующем цикле размещения рекламы;
г) необходимо иметь 2-4 варианта размещения рекламы для стадии информирования о товаре и 4-6 вариантов - на стадии создания имиджа.
9. Характеристику, соответствующую схеме размещения рекламы «клин-паттерн»:
а) применяется для существующих товаров;
б) позволяет достичь максимального уровня охвата при убывающей частоте в каждом последующем цикле размещения рекламы;
в) позволяет достичь максимального уровня охвата при увеличивающейся частоте в каждом последующем цикле размещения рекламы;
г) позволяет достичь максимального уровня охвата при постоянной частоте в каждом цикле размещения рекламы.
10. Характеристика, не соответствующую схеме размещения рекламы «обратный клин-паттерн»:
а) применяется для новых товаров;
б) позволяет достичь максимального уровня охвата при увеличивающейся частоте в каждом последующем цикле размещения рекламы;
в) позволяет достичь максимального уровня охвата при убывающей частоте в каждом последующем цикле размещения рекламы;
г) в первых циклах, когда рекламное давление низко, вовлекаются «потребители ¾ новаторы», которые легко переключаются с товара на товар.
11. Характеристика, соответствующая схеме размещения рекламы «быстрая мода»:
а) высокий охват и частота достигаются на стадии роста кривой жизненного цикла товара;
б) такая схема размещения применяется для существующих товаров;
в) высокий охват и частота достигаются на стадии спада кривой жизненного цикла товара;
г) такая схема размещения применятся для товаров с коротким жизненным циклом.
12. Схема размещения рекламы, не применяемая при рекламировании существующих товаров:
а) «паттерн цикла покупки»;
б) «паттерн известности»;
в) «паттерн смещающегося охвата»;
г) «блиц-паттерн».
13. Характерная черта схемы размещения рекламы «паттерна цикла покупки»:
а) применяется для рекламы новых товаров;
б) позволяет достичь максимального уровня охвата при увеличивающейся частоте в каждом последующем цикле размещения рекламы;
в) один рекламный цикл соответствует циклу приобретения товара;
г) применяется для товаров и услуг с длительным циклом покупки и коротким временем принятия решения.
14. Характеристика, не соответствующая схеме размещения рекламы «паттерн известности»:
а) используется для товаров с длительным циклом покупки и требующих длительного времени принятия решения о покупке;
б) высокий охват и частота достигаются на стадии спада кривой жизненного цикла товара;
в) выбирается минимальная длительность циклов рекламной активности с учетом обеспечения минимально эффективной частоты контактов с той подгруппой целевой аудитории, которая должна быть охвачена за данный цикл;
г) применяется для новых товаров.
15. «Паттерн смещающегося охвата» – это:
а) схема размещения рекламы, применяемая для товара, имеющего один или несколько пиков сезонной активности;
б) схема размещения рекламы, при которой год делится на равное число рекламных циклов, в каждом из которых достигается максимальный охват с эффективной частотой;
в) схема размещения рекламы, позволяющая достичь максимального уровня охвата при увеличивающейся частоте в каждом последующем цикле размещения рекламы;
г) схема размещения рекламы, предполагающая выбор минимальных по длительности циклов рекламной активности с учетом обеспечения минимально эффективной частоты контактов с той подгруппой целевой аудитории, которая должна быть охвачена за данный цикл.
16. Схема размещения рекламы, не предполагающая максимальный (100%) охват целевой аудитории в каждом рекламном цикле:
а) «быстрая мода»;
б) «паттерн смещающегося охвата»;
в) «блиц-паттерн»;
г) «обратный клин-паттерн».
17. Характеристика, соответствующая схеме размещения рекламы «предупреждающий сезонный паттерн»:
а) предполагает увеличение рекламного воздействия либо в самом начале пика продаж товара, либо немного раньше, обеспечивая высокий уровень охвата целевой аудитории с эффективной частотой воздействия;
б) применяется при рекламировании нового товара;
в) один рекламный цикл соответствует циклу приобретения товара;
г) высокий охват и частота достигаются на стадии роста кривой жизненного цикла товара.
18. Теория «трех ударов» выдвинута:
а) Майклом Нейпилзом;
б) Мак Доналдом;
в) Гелбертом Кругменом;
г) .
19. Характеристика, не соответствующая концепции медиапланирования «Recency»:
а) период проведения рекламной кампании равен неделе;
б) эффективная частота задается в зависимости от целей кампании и др. факторов;
в) размещение непрерывное;
г) в основе концепции лежит то предположение, что последний перед покупкой рекламный контакт оказывает наибольшее влияние на принятие решения о покупке.
20. Характеристика, соответствующая концепции «эффективная частота»:
а) в основе концепции лежит предположение, что три или какое-либо другое число рекламных контактов необходимы для запоминания марки и/или влияют на принятие решения о покупке;
б) применение данной концепции предполагает оптимизацию количества недель при наиболее выгодном недельном охвате;
в) период проведения рекламной кампании равен неделе;
г) данная концепция не применима при размещении рекламы на телевидении.
21. Медиабриф ¾ это:
а) график выхода рекламы;
б) исходные данные для медиапланирования;
в) обоснование выбора медианосителей;
г) обзор конкурентной активности?
Дополнения и изменения в рабочей программе
за 20___/20__ учебный год
В рабочую программу Рекламное медиа-планирование
(наименование дисциплины)
для специальности 080111 «Маркетинг»
(номер специальности)
Дополнения и изменения внес __________доцент _______________
(должность, Ф. И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ______________
___________маркетинга и логистики_________________________________________
«______» ______________ 20___г.
Заведующий кафедрой ________________ _
(подпись) (Ф. И.О.)
