В движении - жизнь!
Школьная актуальная газета
В ЭТОМ НОМЕРЕ
צ 4 ноября – День народного единства
צ К 20-летию Конституции России
צ Зеленая страница
צ Выставка творческих работ
צ Спорт
צ День Матери
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
4 ноября — день Казанской иконы Божией Матери — с 2005 года отмечается как День народного единства.
16 декабря 2004 года Госдума РФ приняла одновременно в трех чтениях поправки в Федеральный закон «О днях воинской славы (Победных днях России)». Одной из правок было введение нового праздника — Дня народного единства — и фактическое перенесение государственного выходного дня с 7 ноября (День согласия и примирения) на 4 ноября. Основной причиной переноса, по мнению многих аналитиков, стало желание полностью снять ассоциации с годовщиной Октябрьской социалистической революции (7 ноября 1917 года).
В пояснительной записке к проекту закона отмечалось: «4 ноября 1612 года воины народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город, освободив Москву от польских интервентов и продемонстрировав образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе».
Мало кто знает, что еще в 1649 году указом царя Алексея Михайловича день Казанской иконы Божией Матери (22 октября по старому стилю) был объявлен государственным праздником. Кроме того, в начале 20 века 8 мая по старому стилю вспоминали Кузьму Минина, которого еще Петр I назвал «спасителем Отечества».
Позже, из-за революции 1917 года и последующих за ней событий, традиция отмечать освобождение Москвы от польско-литовских интервентов и день кончины Кузьмы Минина прервалась.
Таким образом, можно сказать, что День народного единства не новый праздник, а возвращение к старой традиции.
ЭТО ИНТЕРЕСНО!
Работы по созданию памятника Минину и Пожарскому были начаты в конце 1811 года под руководством Мартоса.
Отливка памятника была поручена Василию Екимову — литейному мастеру Академии Художеств. По окончании подготовительных работ отливка была выполнена 5 августа 1816 года. Для плавки было подготовлено 1100 пудов меди. Медь плавилась 10 часов.
4 марта (20 февраля) 1818 года состоялось торжественное открытие памятника с участием Императора Александра и его семейства и при стечении огромного количества людей. На Красной площади состоялся парад гвардии
Текст надписи на памятнике критиковал :
- Надпись Гражданину Минину, конечно, не удовлетворительна: он для нас или мещанин Косма Минин по прозванию Сухорукой, или думный дворянин Косма Минич Сухорукой, или, наконец, Кузьма Минин, выборный человек от всего Московского государства, как назван он в грамоте об избрании Михаила Фёдоровича Романова. Все это не худо было бы знать, также как имя и отчество князя Пожарского.
Награждение призера школьного тура всероссийской олимпиады школьников состоялось на торжественной линейке в нашей школе в конце ноября. Как мы уже сообщали в прошлом номере, высокие результаты по географии и ОБЖ показал ученик 9 класса Мязин Василий. Поздравляем! Так держать!
14 ноября в школе прошел конкурс «Русский медвежонок – 2013» участие в нем приняло 7 человек. По классам: 6 класс – 1 учащийся, 7 класс – 5 учащихся, 9 класс – 1 учащийся.
20 ноября прошел Всероссийский конкурс «КИТ». Участие приняло 9 человек: 3 класс – 1; 7 класс – 3; 8 класс – 1; 9 класс – 4 человека.
Будем ждать результатов!
ЗУВР:
В связи с празднованием 4 ноября 2013 года Дня народного единства, в целях воспитания российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; изучения истории своего народа; воспитания чувства ответственности и долга перед Родиной, уважения к государственным праздникам России в школе 5 ноября были проведены уроки, посвященные Дню народного единства. В начальном звене урок провела классный руководитель 1,2,3 классов . Она провела свой урок в игровой форме. Была проведена викторина «Символы нашего государства». С дополнительной информацией об истории создания символов учащихся познакомила педагог-организатор .
С 5 по 9 классы урок вела . Ксения Николаевна выбрала для своего урока такую форму как «путешествие» по страницам истории России. Урок начался с Гимна России. Далее она показала учащимся презентацию, по ходу которой рассказывала об истории возникновения праздника, его значимости и консолидирующей роли в истории государства и в современной жизни российского общества.
18 ноября в нашей школе состоялся интеллектуальная викторина «Наше право». Наше мероприятие было посвящено празднованию 20-летия Конституции России. Мероприятие проходило в виде викторины. Школьники поделились на два команды. Команда девочек «Социал-демократы» и команда мальчиков «Декабристы». Викторина состояла из пяти туров:
· Разминка;
· 
«Преступление или проступок»;
· «Какие права сказочных героев были нарушены?»;
· «Союз нерушимый»;
· «Народ выбирает»;
Для того чтобы справиться с заданиями викторины участникам предлагалось воспользоваться статьями Конституции, брошюры которой были разложены на столах.
В упорной борьбе с отрывом в 3 очка победила команда «Социал-демократов».
Среди учащихся 1-5 классов познавательная игра, посвященная международному дню прав человека «Право имею!». Учащиеся были разделены на две команды: «Комета», «Звезда». По жребию им задавали вопросы, на которые они давали ответы. Правильный ответ приносил команде очко. В результате с отрывом в одно очко выиграла команда «Комета», в состав которой входили: Тропынин Иван, Кудрявцев Матвей, Старухина Арина, Гончарова Наташа. Между турами были паузы, в которых дети играли в игры» Космический полет», «Волна» и «Светофор». В жюри участвовали учителя начальных классов: , и . Ведущими были учащиеся 9 класса: Савина Наталья и Тропынина Марина
Гончарова Наташа, 5 класс.
ÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏ
На протяжении девяти лет я хожу одной и той же дорогой в свою школу. Казалось бы, ну что такого нового я могу увидеть, идя по ней? Но нынешняя осень в очередной раз порадовала и преподнесла сюрприз. Возвращаясь из школы с консультации по математике (6 ноября) я заметил на земле что-то желтое. Не разобрав, что так ярко может выделяться, прошел мимо несколько шагов. Но внезапная догадка, осенив меня, заставила круто повернуть назад. Нагнувшись и расправив старую листву и мусор, я рассмотрел цветущий ярким желтым цветом цветок одуванчика. Посмотрев и посетовав, что так не вовремя он распустил свои чашелистики, достал из кармана сотовый телефон и снял его на память. Бедолага… В течение последующей недели на этом месте уже мирно возвышался белый пуховый сугроб, и мягкое одеяло покрывало так не вовремя появившегося удальца.
Вася Мязин, 9 класс
С 11 ноября в отделе образования была оформлена творческая выставка работ учащихся Кузькинского филиала МБОУ «Матвеевская СОШ». Мы начали заранее готовиться к ней. На уроках Искусства с нашим учителем Мязиной Ольгой Владимировной и на кружке от ЦВР «Страна мастеров» с его руководителем Савиной Галиной Алексеевной мы старались создать поделки, которые бы выглядели, не только эстетически красиво, но и удовлетворяли определенным требованиям. Нам очень захотелось, чтоб осенью, когда все вокруг серое и унылое все окружающие могли порадоваться ярким сочным цветам и краскам наших работ. Для выставки мы выбрали единую тематику «Цветочная поляна». Эпиграфом к ней стало стихотворение Любови Казаковой:
Я полевых цветов букет
С собою принесла для созерцанья.
В них неба синь и солнца свет,
И нежных лепестков благоуханье!
Мне пусть художник нарисует
Божественную эту красоту,
Где лето разноцветием бушует
И Солнце ярко брызжет по холсту!
Когда пойдут дожди косые
И грусть появится в душе,
Меня цветы согреют полевые,
Кусочек лета, сохраненный на холсте!
Свои работы мы исполнили в четырех основных техниках: соленое тесто, букеты из сухоцветов, вышивка атласными лентами и ставшим в последнее время очень популярным рукоделие в стиле канзаши (цветы из атласных лент).
Посмотрите, что у нас получилось!
Савина Наталья, 9 класс
ЭТО ИНТЕРЕСНО!!!
Канзаши (яп.) – традиционные украшения для волос, которые носили японские красавицы. Канзаши обычно носят совместно с кимоно.
Откуда пошла мода на канзаши?
В 1603 году в Японии к власти приходит клан Токугава (1603—1868). Практически весь период Эдо (историческое название периода правления клана) страна находилась за "железным занавесом", не сообщаясь с другими странами и даже не ведя торговли с ними. Именно в этот период происходит становление японского духа, появление национальной японской идеи, развитие экономики и чиновничьего аппарата, окончательно формируется традиционная японская культура.
В годах появляются первые гейши (яп. гэйся - "человек искусства"). Скорее всего именно гейши и внесли в моду укладывать волосы в затейливые и причудливые формы - nihongami. Ранее традиционной прической Японии были длинные распущенные волосы без укладки (taregami). Благодаря моде на nihongami, гейшам требовались всевозможные гребни, шпильки и палочки, которые помогали держать волосы. А так как одним из обязательных занятий в школе гейш было рукоделие, то и заколки их были украшены весьма искусно.
В Японии ношение заколок, гребней, шпилек и искусственных цветов строго формализованы. Кандзаши должны соответствовать социальному положению и возрасту носящего. А так как японский женский традиционный костюм не допускал никаких украшений тела, рук и шеи, то единственным полем для самовыражения - а так же демонстрации вкуса и благосостояния владелицы, являлось возможность украсить свою прическу. На гравюрах можно увидеть, как японки навешивали в свои прически до двадцати дорогих канзаши.
efhgefhgefhgefhgefhgefhgefhgefhgefh
С целью повышения спортивного мастерства, популяризации занятий волейболом, укрепления здоровья, приобщения обучающихся к здоровому образу жизни проведены районные соревнования по волейболу среди девушек и юношей года рождения 18 ноября 2013 года. Соревнования состоялись в спортивном зале физкультурно-оздоровительного комплекса «Юбилейный» с. Матвеевка.
В соревнованиях приняли участие команды Кинельской сош, Сарай-Гирской сош, Матвеевской сош, Староашировской сош, Старокутлумбетьевской сош, Новожедринской сош, Высотной оош, Кузькинский филиал МБОУ «Матвеевская сош», а также команда девушек детско-юношеской спортивной школы.
Игры проходили с большим спортивным азартом. Игроки боролись за каждый мяч, за каждую партию.
В результате упорной борьбы среди девушек первое место заняла команда Матвеевской сош (тренер ), второе – команда детско-юношеской спортивной школы (тренер ), третье место – команда Сарай-Гирской сош (тренер ). Среди юношей первое место заняла команда Староашировской сош (тренер ), второе место – Старокутлумбетьевской сош (тренер ), третье место – Матвеевской сош (тренер ).
Команды, занявшие призовые места награждены грамотами и денежными призами. Наша команда заняла 4 место и получила почетную грамоту. Поздравляем!
педагог-организатор школы
Накануне празднования Дня Матери я провела среди учащихся школы блиц-опрос: «А Ваша мама, какая она?» Что мне показалось удивительным и странным находились и такие, которые пытались или отделаться от меня или ограничиться парой тройкой избитых фраз: хорошая.. умная.. добрая. Хочется поблагодарить тех, кто отнесся к моему вопросу со всей долей серьезности, задумался и дал мне ответ. Именно высказывания таких учащихся мне и хочется привести в нашей газете:
- Мою маму зовут Наталья. Она родилась в 1978 году. Закончила 11 классов и училась в городе Самара. В настоящее время мама работает главным специалистом в Кузькинской сельской администрации. Моя мама очень хорошая хозяйка, она вкусно готовит, у нас всегда чисто светло и уютно. А ещё моя мама очень заботится о моем здоровье, и каждый год летом обязательно возит меня на море. Мы отдыхаем, лакомимся фруктами и много ездим по экскурсиям. Мы несколько раз были а Адлере, Анапе. А в этом году посетили Турцию.
Вообще она у меня самая лучшая и я её очень люблю.
Солдаткина Юля, 7 класс (фотография любезно предоставлена Солдаткиной Юлей из семейного альбома)
- Каждому известно, что нет на земле ближе и роднее человека, чем мама. С самых первых минут нашей жизни мы окружены её теплом, заботой и любовью. Мама самый лучший в мире друг и советчик. Ты всегда можешь рассчитывать на поддержку и понимание с её стороны.
Иногда бывает, что она нас ругает, читает нотации и в это время кажется, что она нас не любит, но если задуматься, то можно понять, что мама этим делает для нас же лучше. Мы начинаем анализировать и осознаем свою ошибку.
Я могу сказать много ласковых и нежных слов о своей маме, но все эти слова не выразят мою полную любовь к ней.
Складчикова Валя, 9 класс (фотография из семейного альбома Складчиковых)
- Так получилось в жизни, что с 2 лет я живу со своей тетей, Людмилой Петровной. В этой жизни она научила меня всему: стирать, готовить, мыть и убирать. И ещё научила ухаживать за детьми. Когда она уезжает, она всегда оставляет меня за старшую, для самовоспитания, несмотря на то, что у меня три старших брата. Бывает, что она очень сердится. Чаще всего в этом виновата я сама, потому что иногда получаю неудовлетворительные оценки в школе. А ещё она мечтает купить в городе квартиру и уехать из села. А я ей хочу сказать – спасибо за все, что ты для нас сделала.
Степанова Маша, 7 класс.
- Мою маму зовут Светлана Ивановна. Она самая лучшая мамочка на свете. Я даже представить себе не могу, чтоб ы мы без неё с сестрами делали, она столько нам помогает… Мама бывает строгой. Чаще всего это происходит, когда она видит мои плохие оценки в дневнике. Взгляд её тогда становится суровым, а лицо печальным. И тогда мне очень жаль её. У неё почти нет свободного времени, но когда оно у неё бывает мама раскладывает свои клубки и спицы и начинает вязать. Под её руками рождаются варежки и носки, следочки и покрывала. Мастерица!
Филатова Настя, 7 класс
- Когда мамы нет дома, она на работе, мне становится скучно. Скучно от того, что её нет рядом, не с кем поделиться, поговорить по душам, рассказать ей свои секреты. Ведь она всегда даст ценный совет, как мне поступить в той или иной ситуации. Для меня мама самый родной и любимый человек. Если бы она только знала, как я её сильно люблю.
Веткасова Надя, 9 класс
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
4 ноября в сельском Доме культуры прошли праздничные мероприятия, посвященные Дню Матери. Для пришедших на этот праздник совместно учащимися школы и работниками СДК была подготовлена концертно-игровая программа. Вот уже несколько лет подряд слишком мало мам своим присутствием украшают этот праздник. А ведь ребята так стараются… Изготовили на уроках технологии собственными руками открытки. Подготовили стихи и песни о мамах. Но, тем не менее, праздник состоялся, и для присутствующих все было на высоком уровне. Различные конкурсы на знание сказок, детских стихов, отгадывание загадок. Очень понравился зрителям конкурс детских караоке песен. Присутствующим в зале, после того как они отгадали по подсказке детскую песенку, предлагалось её исполнить. Голубой вагон и Улыбка, Чунго-Чанга и Песня бременских музыкантов… А затем все вместе спели пожалуй самую любимую песню, под которую каждый ребенок хоть раз в жизни, но засыпал: «Спят усталые игрушки». Далее для присутствующих было организовано чаепитие, и танцевально-развлекательная программа продолжилась. Праздник удался.
, педагог-организатор
efhgefhgefhgefhgefhgefhgefhgefhgefh
|
