«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ ЦО № 000 «Богородский» «___»___________2011 г.. | СОГЛАСОВАНО с профсоюзным комитетом от__________ Протокол № __ Председатель профкома __________________ Тимохина В, М. «___»____________2011г. | СОГЛАСОВАНО с УПРАВЛЯЮЩИМ СОВЕТОМ от______ Протокол № __ Председатель УС «___»____________2011г. |
Порядок распределения стимулирующего
фонда в ГБОУ ЦО № 000 «Богородский»
с 1 сентября 2011 года по 31 декабря 2011 года
1. Стимулирующий фонд для регулярных надбавок за работу сверхнормативной части, согласно должностной инструкции а также за высокие достижения в профессиональной деятельности в 2010/2011 учебном году
Стоимость 1 базовой единицы равна 11100 руб.
Наименование показателя | критерии | Размер доплат |
Выполнение срочной особо важной для учебно-воспитательного процесса ЦО работы | Особые условия | до 2 |
Методическое и организационное обеспечение учебных экспедиций учащихся | Инновационная деятельность | до 0,5 |
Организация спортивных соревнований, игр, фестивалей с учащимися, подготовка сборных команд для участия в районных, городских, всероссийских соревнованиях | напряжённость | До 2,1 |
Работа в общественных органах, участвующих в управлении школой | напряжённость | до 0,2 |
Обеспечение руководства работы методического объединения | напряжённость | 0,2 |
Организация работы Д учебного телевизионного центра по созданию познавательной программы «ХРОНОГРАФ» | Инновационная деятельность | 0,2 |
Организация работы учебного радиоцентра для учащихся 5-11 классов. | напряжённость | 0,2 |
Организация работы ГШИС, Netschool, электронного мониторинга | напряжённость | 0,05 – 0,1 |
2 Стимулирующий фонд для разовых поощрительных выплат (премий)
определяется в декабре 2011 года/ июне 2012г.
Наименование показателя | показатели | основания | Размер поощрительной выплаты (в баллах) |
1. Обеспечение современного качества общего образования: | |||
1.1 стабильность и рост качества образовательных результатов и их соответствие интеллектуальным и личностным способностям обучающихся в сравнении с предыдущим периодом (триместром, полугодием) | Рост качества знаний, представленный учителем сравнительный анализ за подписью классного руководителя и педагога-психолога по итогам 2 и 3 триместра | Представление зам. директора по УВР | на каждый класс при росте от: 1-3% -1, 5%-9% - 2, 10%-и более – 3 |
1.2 достижение обучающихся высоких результатов итоговой аттестации (ГИА, ЕГЭ) | % совпадения итоговых оценок и оценок за экзамен | Протоколы ГИА в 9 классах | Совпадение итоговых оценок и оценок за работу в формате ГИА: 80-100% - 3 60-79% - 2 50-59% - 1 |
Набранные баллы | Протоколы ЕГЭ | На каждый предмет при наборе баллов 40-49 – 3, 50-59 – 4, 60 и более – 5) | |
1.3 высокие достижения в различных формах внешней независимой оценки качества, качественная работа по подготовке учащихся к внешнему мониторингу | Результаты независимой экспертизы знаний учащихся (МЦКО и др.) | Протоколы МЦКО, тематическое планирование подготовки учащихся к испытаниям, представление з, директора | 3-5 |
1.4 наличие призеров олимпиад, смотров, спортивных соревнований, конференций и др. видов конкурсных соревнований различных уровней 1.5 Всероссийская олимпиада школьников: 2-й этап (муниципальный) 3-й этап (региональный) 4-й этап (федеральный) | Количество учащихся, участвовавших в конкурсах, количество учащихся-призёров | опубликованные итоги, приказы по школе и органов управления, грамоты и сертификаты | За каждого участвовавшего учащегося– 1, но не более 4 балов., за каждого подготовленного призера – 2, но не более 8 балов 3 5 8 |
1.6 высокие образовательные результаты деятельности учащихся в экспедиционной форме обучения | Результаты тестирования учащихся | Справка-представление заместителя директора | 3-5 (при качестве: 60-70, 70-80, 80 и более) |
1.7 активная внеурочная деятельность | Отчёт о проведённых мероприятиях | план ЦО, представление зам. дир. | 1-3 мероприятия – 2 4-6 мероприятий – 4. |
1.8 выход и проведение качественных замен | справка | По представлению председателей мо, председателя профкома | 1-3 |
2. Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса: | по представлению социального педагога | ||
2.1 сохранение уровня или положительная динамика состояния здоровья учащихся по результатам мониторинга | сценарные планы, оценочные листы, письменные отзывы детей и/или родителей | 3 (за каждый класс) | |
2.2 высокая эффективность применения работником здоровьесберегающих технологий | экспертные листы, фиксирующие результаты внешней оценки эффективности применения педагогом здоровьесберегающих технологий. | 3 | |
2.3 высокая эффективность работы по профилактике вредных привычек | результаты мониторинговых исследований | 3 | |
2.4 соблюдение норм здорового образа жизни, отсутствие больничных листов | результаты мониторинговых исследований | 3 | |
3 Обеспечение результативности и эффективности воспитательной работы | по представлению зам. директора по ВР | ||
3.1 повышение уровня сформированности ученического и родительского сообщества класса или творческого объединения учащихся по сравнению с предыдущим периодом | Результаты тестов и заключения психолога | 1-3 | |
3.2 снижение пропусков обучающимися уроков без уважительной причины | По представлению куратора параллели | 1-3 | |
3.3 снижение количества обучающихся, состоящих на внутришкольном учете и на учёте школе и КДН | По представлению зам. директора по УВР | 1 -3 | |
3.4 высокий уровень удовлетворённости обучающихся и их родителей отношениями в системе «учитель-ученик», «учитель-родитель», условиями образовательного процесса | Результаты тестов и заключения психолога | 1-3 | |
3.5 качественное проведение воспитательной работы с учащимися | |||
3.5.1 | Экскурсионная деятельность | Приказ о выходе или выезде | 3 -5 (в зависимости от кол-ва мероприятий за год при условии участия в них более 50% учащихся класса: 3-5, 6-8, более 10) |
3.5.2 | Участие в общешкольных мероприятиях | Планы-приказы ВР на учебный год, представление зам. директора | 2 балла за каждое мероприятие при условии участия не менее 20% численности учащихся |
3.5.3 | Проведение открытых мероприятий для ЦО, района, города | Представление Зам. директора по УВР | 1-3 бала в зависимости от уровня |
4. Обеспечение современного качества организационного, информационно-методического, психолого-педагогического и материально-технического сопровождения образовательного процесса педагогическими и другими работниками: | |||
4.1 качественное выполнение функциональных обязанностей согласно должностной инструкции | Отчёты заместителей директора | По представлению зам. директора по УВР при отсутствии замечаний за триместр (полугодие) при отсутствии замечаний | 1 |
4.2 качественное ведение документации | Отчёты заместителей директора | По представлению зам. директора по УВР при отсутствии замечаний за триместр (полугодие) при отсутствии замечаний | 1 |
4.3 высокая эффективность проводимых педагогом уроков, внеклассных и внешкольных мероприятий с применением современных, в том числе информационных образовательных технологий 4.4 подготовка и проведение открытых уроков, мастер-классов с целью трансляции педагогического опыта 4.5 подготовка и проведение внеклассных мероприятий по предмету 4.6 участие и победа в профессиональных конкурсах на уровне района, Округа, города, России | экспертные листы, фиксирующие результаты внешней оценки эффективности применения педагогом современных образовательных технологий. Экспертные листы оценки открытых уроков и внеклассных мероприятий Приказы, грамоты, сертификаты | Представление Зам. директора по УВР | 5 2 (за урок) (за мероприятие) 2- район-4 округ 6 город Участие: 1-4, Призёры: 5-8 |
4.7 высокая эффективности использования экспедиционной формы обучения: 4.7.1 подготовка материалов рабочих тетрадей экспедиций 4.7.2 проведение экскурсий для учащихся во время проведения учебных экспедиций 4.7.3 сопровождение и руководство учебной группой учащихся в условиях проведения учебной экспедиции (для классных руководителей) | Рабочие тетради, используемые в экспедиции, конспекты уроков-экскурсий, с экспертной оценкой приказы по образовательному учреждению | Представление Зам. директора по УВР | 5 баллов за каждую годовую тетрадь 2 за «разовую» тетрадь 3 балла за каждую экскурсию 2 балла за каждую экспедицию |
4.8 высокая эффективность педагогического сопровождения творческой, проектной, исследовательской деятельности учащихся, индивидуальных образовательных программ и индивидуальных учебных планов | По результатам защиты проектов, образовательных программ и учебных планов | Представление Зам. директора по УВР | 1-3 (по количеству проектов, программ и планов: 1-2, 3-4,5 и более |
4.9 высокая эффективность содержательной деятельности информационного предметного центра, образцовое содержание кабинета | справка по итогам смотра кабинетов | Представление Зам. директора по УВР | 1-2 (в зависимости от оценки: хорошо, отлично) |
4.10 снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций | справка | По информации директора ЦО и представителя ВОУ ДО г. Москвы | 1 (при отсутствии на каждого педагога) |
4.11выполнение особо важной для учебно-воспитательного процесса ЦО работы | приказ | По представлению директора ЦО | 6-10 |
4.12 активное участие в мероприятиях, проводимых в школе проявление творческой инициативы, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному долгу активное участие в общественной жизни школы, организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы; работа по развитию общественно-государственного управления школой | анализирующие материалы | Представление Зам. директора по УВР | 3 3 3 3-6 (от количества мероприятий: 1,2-3, 4 и более 3 |
4.13 Создание медиапродукции, учебного видеофильма по предмету | Справка: Участие в подготовке телевизионных программ ЦО (по профилю учебного предмета) Подготовка материалов сайта по профилю предмета видеофильм | Представление Зам. директора по УВР | 3 ( за программу) 3 за материал 10 за фильм |
4.14 создание авторской программы или методики | Авторская программа, методика | Сертификаты утверждения программ или иные подтверждающие документы | 10 |
4.15 Пополнение материально-технической базы учебного центра (кабинета), создание учебных пособий, подготовка дидактического материала | справка | Представление зам. директора | 1-3 |
5. Педагогам дополнительного образования | |||
5.1 Достижения коллектива учащихся | Участие в конкурсах Призовые места: Район Округ Город Всероссийские | Грамоты, сертификаты, дипломы | 1 2 3 5 8 |
5.2 Индивидуальные достижения учащихся | Район Округ Город Россия | Грамоты, сертификаты, дипломы | 2 3 5 8 |
5.3 Участие в профессиональных конкурсах | Район, Округ, город, Россия | Представление Зам. директора по УВР | 1,3,5,8 |
5.4 Методическая работа | Трансляция опыта (район, округ, город Россия) | Представление Зам. директора по УВР | 1-4 |
6. Воспитателям ГПД | |||
6.1 качественное выполнение обязанностей | справка | Представление Зам. директора по УВР | 1 |
6.2 организация деловых игр, экскурсий и других форм деятельности с обучающимися | Приказы о выходах, план работы, отзывы родителей | Представление Зам. директора по УВР | 2-4 |
7. Учебно-вспомогательному персоналу: | По представлению зам. директора по УВР | ||
7.1 Качественное ведение документации | по материалам инспекторских проверок вышестоящих органов | 1-3 | |
7.2 Заведующей библиотекой | |||
7.2.1 Высокая читательская активность обучающихся | анализирующие документы | 1 – 3 | |
7.2.2 Высокая эффективность участия в общешкольных и городских мероприятиях, организации мероприятий по пропаганде чтения как формы культурного досуга | анализирующие документы | 1– 3 | |
7.3 Младшему обслуживающему персоналу | по представлению зам. директора по АХЧ | ||
7.3.1 Оперативность и качество выполнения заявок по устранению технических неполадок | книга учёта заявок | 1 - 3 | |
7.3.2 Высокое качество работы по содержанию участка в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений | анализирующие документы | 1 - 3 |
3. Расчёт стоимости 1 бала производится по формуле:
СТб = ФОТпр/Б, где
СТб – стоимость 1 бала
ФОТ пр – сумма премиального фонда
Б – общее количество балов, полученных сотрудником по протоколу экспертной комиссии.
4. Расчёт поощрительной выплаты рассчитывается по формуле:
СТбХКб=ПП, где
СТб – стоимсоть 1 бала
Кб – количество балов, набранных сотрудником
ПП – величина поощрительной выплаты в рублях.
4. Начисление ежемесячной выплаты и поощрительной выплаты производится Приказом по ЦО, согласованному с Управляющим Советом.
