Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учитель
г
УТВЕРЖДЕНО
решение педсовета протокол №_1_
от _30.08_____2013 года
Председатель педсовета
_____________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по « Истоки русского искусства
Ступень обучения (класс) начальное общее образование, 1 класс
Количество часов 33 часа, в неделю 1 час. Уровень базовый
Составитель
Программа разработана на основе авторской программы внеурочной деятельности МихеевойЛ. Н. «Праздники, традиции и ремёсла народов России» («Сборник программ внеурочной деятельности» 2011 г. Издательство «Вентана –Граф»)
Программа дополнительного образования Е. И Коротеевой «Прикосновение», «Волшебный мир народного искусства». – М.: Просвещение, 2008.
Пояснительная записка
Программа по внеурочной деятельности по курсу «Истоки русского искусства» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 6 октября 2009г. № 000, примерной программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование/[, и др.]; под ред. . – М.: Просвещение, 2011. – 111с. – (Стандарты второго поколения). – ISBN 1779-8, Программа дополнительного образования Е. И Коротеевой «Прикосновение», «Волшебный мир народного искусства». – М.: Просвящение, 2008. Стандарты второго поколения: Внеурочная деятельность школьников/ , . [Текст]: Методический конструктор. Москва: «Просвещение»,
на основе авторской программы внеурочной деятельности МихеевойЛ. Н. «Праздники, традиции и ремёсла народов России» («Сборник программ внеурочной деятельности» 2011 г. Издательство «Вентана –Граф», стр.73)
Основой программы является народный календарь. Народный календарь - это стройная череда православных праздников и трудовых будней, обрядов, обычаев и примет, замкнутых в годовом круге. Основанный на земледельческом календаре, это ‑ историческая и культурная память, дневник народной жизни, многие страницы которого посвящены детям.
г
Количество часов:
Ø запланировано – 33 часа.
№п/п | Предмет | По плану час | По программе | |
1 | Истоки русского искусства | 1 | 33 | 33 |
Таблица тематического распределения количества часов:
№п/п | Разделы, темы | Количество часов | |
примерная программа | рабочая программа | ||
1. | Красота в нашем мире | 3 | 5 |
2. | Хранилища культуры | 5 | 5 |
3 3. | Всегда живое | 6 | 7 |
4. | Наша Родина | 10 | 10 |
5. | Спаситель | 3 | 3 |
6. | Семья | 3 | 3 |
7 | Обобщение знаний (Заключительный урок) | 1 | 1 |
Содержание обучения
Требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской рпрограммой по предмету.
Литература:
1. Концепция духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России. , , .
2. Программа духовно – нравственного развития и воспитанияв образовательной системе «Школа 2100». , , .
3. Азбука нравственного воспитания. , .
4. Духовно – нравственное воспитание на культурных традициях своего народа. .
5. Нетрадиционные праздники в школе. С. Шмаков.
6. Игровые методики. .
СОГЛАСОВАНО Протокол заседания методического объединения учителей от 01.01.01 г. № 1 ______________ _ | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ________________ «_30.08_2013__» _ |
Календарно-тематическое планирование
Раздел «Мы и наша культура»
№ п/п | Тема | час | дата | оборуд | |
пл | ф | ||||
1-2 | «Красота в нашем мире». Нерукотворная красота природы. Творец. Творение. | 5 | |||
3. | Рукотворная красота культуры. | ||||
4-5 | Человек – созидатель культуры. и преподобный Сергий Радонежский образы святости в отечественной церковной и светской культуре. | ||||
«Хранилища культуры» | 5 | ||||
6. | Оружейная палата. Музеи как хранилища предметов культуры. Знакомство с сокровищами Оружейной палаты. Евангелие. | ||||
7. | Государственная Третьяковская галерея. Спас нерукотворный. Образы Родины в произведениях отечественного изобразительного искусства. | ||||
8. | Государственный русский музей и Эрмитаж. Икона Архангела Гавриила. | ||||
9. | Библиотеки – хранилища культуры. Российская государственная библиотека. | ||||
10. | Человек – хранитель культуры. Представление о единстве культуры России. | ||||
«Всегда живое» | 7 | ||||
11. | Древнейшая книга в России - Евангелие. | ||||
12-13. | Иконы. Назначение иконы. Историческая и художественно-эстетическая ценность иконы для отечественной и мировой культуры. Святая Троица. Иверская икона Божией матери. . Андрей Рублёв. | ||||
14. | Храмы. Общее представление о православном храме. Ценность храма как святыни для православных людей. | ||||
15. | В храме. Особенности внешнего устроения храма. Крест. Главка, купол, барабан, держава, апсида. | ||||
16 | О храме. | ||||
17 | Богослужение – общение народа с Богом. | ||||
«Наша Родина» | 10 | ||||
18. | Россия – наша Родина. | ||||
19. | Древнейшие города России: Новгород, Владимир, Суздаль и др. | ||||
20. | Москва – столица России. Понятие о столице как главном городе страны. Московский кремль. | ||||
21. | Поэты и художники России. | ||||
22. | Наша культура. | ||||
23. | Народ и культура. Культура как совместное творчество народа. | ||||
24. | Что значит - народ? | ||||
25. | Понятия «Отечество», «Отчизна», «Отечественная культура». | ||||
26. | Русь и русская культура. | ||||
27. | Идеал и идея в русской культуре. | ||||
«Спаситель» | 3 | ||||
28. | Иисус Христос | ||||
29. | Христос как спаситель мира. Икона «Всех скорбящих Радость». | ||||
30. | Христос – искупитель человечества. Понятие о вечной жизни. | ||||
« Семья». | 3 | ||||
31 | О маме и папе. | ||||
32. | В семье. | ||||
33. | Кто держит мир. | ||||
Итого: | 33 |


