Экономика окружающей среды и природных ресурсов

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2013 г.

ЭКОНОМИКА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для магистрантов направления 080100.68 «Экономика»

программы «Прикладная экономика»

заочной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________

«______»___________2013г.

Рассмотрено на заседании кафедры экономической теории и прикладной экономики, протокол №___ от ____________

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем __ стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

Рассмотрено на заседании УМК Финансово-экономического института протокол №___ от ____________

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«СОГЛАСОВАНО»:

И. о. директора ИБЦ________________________/ /

«______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/ /

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для магистрантов направления 080100.68 «Экономика»

программы «Прикладная экономика»

заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2013

Федченко окружающей среды и природных ресурсов. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для магистрантов направления 080100.68 «Экономика» программы «Прикладная экономика» заочной формы обучения. Тюмень, 20стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Экономика окружающей среды и природных ресурсов [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экономической теории и прикладной экономики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , докт. экон. наук, профессор, заведующий кафедрой экономической теории и прикладной экономики

© Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания курса – формирование экологического мировоззрения, понимание роли основных компонентов урбоэкосистем: растительного и животного мира, почв, поверхностных и подземных вод, воздушных масс тропосферы, устойчивости растительных сообществ к воздействию факторов урбанизированной среды.

Основная задача – приобретение студентами знаний и практических навыков в области мониторинга урбоэкосистем при решении вопросов природоохранного обустройства территорий, мелиорации и рекультивации ландшафтов, создания объектов ландшафтной архитектуры в урбанизированной среде.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Экономика окружающей среды и природных ресурсов» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла дисциплин. Для успешного освоения дисциплины студент должен обладать знаниями методов социально-экономических исследований.

Усвоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для изучения дисциплин «Конкурентные стратегии» и «Комплексный экономический анализ».

1.3. Компетенции магистранта:

·  способностью самостоятельно приобретать (в т. ч. с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3)

·  способностью самостоятельно осуществлять подготовку задания и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а так же предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5)

·  способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне(ПК-8)

·  способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной форм власти (ПК-11)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: основные принципы защиты окружающей среды от загрязнений; методы мониторинга состояния окружающей среды; значение экологических факторов и санитарно-гигиеническую роль насаждений в урбанизированной среде; закономерности динамики урбоэкосистем в различных климатических, географических условиях при различной интенсивности антропогенной нагрузки.

·  Уметь: применять методы мониторинга для слежения за состоянием насаждений, прогноза состояния и принятия оперативных решений по улучшению качества городской среды; определять количественную и качественную оценку состояния зеленых насаждений.

·  Владеть: методикой проведения мониторинга городской среды; способностью дать рекомендации, направленные на сохранение средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций зеленых насаждений и сооружений на объектах ландшафтной архитектуры.

Таблица «Карта компетенций дисциплины»

Код компетенции	Формулировка компетенции*	Результаты обучения в целом**	Результаты обучения по уровням освоения материала	Виды занятий (лекции, практическиесеминарские, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
минимальный	базовый	повышенный
)К-3	способностью самостоятельно приобретать (в т. ч. с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности	Знает: систему формирования данных и алгоритмы расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Современное представление концепций управления финансами и основные источники данных для использования в анализе и представлении результатов деятельности в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Проявление положений фундаментальных и современных концепций финансового менеджмента в практике управления и результатах деятельности в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Конструктивистские рамки, определяющие сущность и направления развития финансового менеджмента, точки зрения на управление финансами и взаимосвязь концепций с показателями, характеризующими деятельность в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Практические занятия, семинары, темы 1, 2, 3	Индивидуальная оценка преподавателем и участниками семинаров по баллам
Умеет: создавать базы данных и осуществлять необходимые расчеты экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность в рамках окружающей среды и природных ресурсов и оценивать происходящие изменения в процессе управления финансами и соотносить их с соответствующими концепциями	Представить исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Анализировать происходящие изменения в процессе управления финансами и соотносить с соответствующими концепциями	Выделять особенности и специфические характеристики проявления современных концепций в результатах экономических и социально-экономических показателях, характеризующих деятельность в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Практические занятия, семинары, темы 4,5	Индивидуальная оценка преподавателем и участниками семинаров по баллам
Владеет: логикой и навыками выполнения (и сопоставления с концептуальными положениями ФМ ) необходимых процедур формирования базы данных, необходимых для расчета и анализа экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Логической последовательностью к выполнению необходимых процедур формирования базы исходных данных, проанализировать необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Логикой выбора концептуальных положений финансового менеджмента для обоснования управленческих решений, формирующих результирующие показатели деятельность в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Навыками использования современных и фундаментальных концептуальных положений финансового менеджмента в интерпретации результатов аналитических процедур системы показателей, характеризующих деятельность в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Практические занятия, семинары, темы 6,7,8	Индивидуальная оценка преподавателем и участниками семинаров по баллам
ПК - 5	способностью самостоятельно осуществлять подготовку задания и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а так же предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ	Знает: основы механизма формирования базы данных для решения финансово-экономических задач и инструменты для оформления финансовых, тактических и стратегических решений в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Механизм формирования базы данных для решения финансово-экономических задач по выбору и использованию финансовых ресурсов в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Виды финансовых ресурсов и инструменты для оформления финансовых, тактических и стратегических решений в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Методы определения возможных векторов формирования стратегического финансового положения предприятия в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Лекции, практические, семинарские занятия, темы 1-8	Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций
Умеет: создавать аналитическую базу данных для решения поставленных экономических и финансовых оперативных и стратегических задач, осуществлять обоснование финансовой стратегии в рамках корпоративной стратегии развития организации в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Формировать аналитическую базу данных для решения поставленных экономических и финансовых оперативных и стратегических задач в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Обосновывать варианты и сделать оптимальный выбор финансового обеспечения деятельности организации в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Обосновать финансовую стратегию в рамках корпоративной стратегии развития организации в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Лекции, практические, семинарские занятия, темы 1-8	Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций
Владеет: технологией расчетов и аналитико-графического представления процессов выбора оптимального варианта финансового обеспечения деятельности организации и логикой обоснования финансовой стратегии в рамках корпоративной стратегии развития в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Методами использования механизма формирования базы данных для решения финансово-экономических задач по выбору и использованию финансовых ресурсов в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Технологией расчетов и аналитико-графического представления процессов выбора оптимального варианта финансового обеспечения деятельности в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Логикой и алгоритмами обоснования финансовую стратегию в рамках корпоративной стратегии развития организации в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Лекции, практические, семинарские занятия, темы 1-8	Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
ПК-8	способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне	Знает: содержание, структуру, алгоритмы, порядок и последовательность расчетов различных видов планов, принятые в организации порядок и стандарты планирования в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Структуру и содержание различных видов планов, принятых в организации порядок и стандарты планирования в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Порядок и последовательность расчетов к планам и оформлению в соответствие с принятыми форматами в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Алгоритмы расчетов, форматы и стандарты различных видов финансовых планов с учетом специфики деятельности организации в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Лекции, практические, семинарские занятия, темы 1-8	Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций
Умеет: формировать базу данных статистической и финансовой отчетности и выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты по установленным алгоритмам, форматам и стандартам различных видов финансовых планов с учетом специфики деятельности организации в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Использовать статистические данные и финансовую отчетность для расчетов плановых данных в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартам в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Проводить расчеты по установленным алгоритмам, форматам и стандартам различных видов финансовых планов с учетом специфики деятельности организации в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Лекции, практические, семинарские занятия, темы 1-8	Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций
Владеет: необходимыми приемами и технологиями обоснования плановых финансовых решений в соответствии с целевыми установками и принятыми в организации стандартами показателей разных уровней управления, используя целевые установки корпоративной стратегии в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Логической последовательностью к выполнению необходимых расчетов для составления экономических разделов планов, аргументировать их и представлять в соответствии с принятыми в организации стандартами в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Системой обобщенных характеристик для составления экономических разделов планов в соответствии с целевыми установками развития бизнеса в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Современными приемами и технологиями обоснования плановых финансовых решений в соответствии с целевыми установками и принятыми в организации стандартами показателей разных уровней управления в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Лекции, практические, семинарские занятия, темы 1-8	Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций
ПК-11	способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной форм власти	Знает: современные идеи мастеров управления, модели становления рыночной социально-ориентированной экономики с точки зрения управления по целевым установкам и источник, их характеризующие в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Предмет и метод экономики управления развитием, историю и методологию науки управления в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Лучшие идеи мастеров управления, модели становления рыночной социально-ориентированной экономики с точки зрения управления по целевым установкам в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Современное состояние управления развитием хозяйствующих субъектов и территориальных единиц, как социально-экономических систем в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Лекции, практические, семинарские занятия, темы 1-8	Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций
		Умеет: подготавливать информационные обзоры и аналитические записки (отчеты) по обобщению опыта становления и развития систем управления, формулировать выводы по обоснованию вектора трансформации современных проблем науки и практики управления. в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Обобщать опыт становления и развития систем управления в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Применять основные положения управленческой экономики, выявлять и оценивать факторы, формирующие задачи и проблемы управления в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Определять векторы трансформации современных проблем науки и практики управления. Подготавливать информационные обзоры и аналитические записки (отчеты) в рамках окружающей среды и природны в рамках окружающей среды и природных ресурсов х ресурсов	Лекции, практические, семинарские занятия, темы 1-8	Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций
		Владеет: основами экономики и ее отраслевыми особенностями и навыками использования информайионной, правовой, аналитической базы в характеристике проблемных задач с использованием научных методов и современных инструментов управления в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Правовыми, информационными, управленческими основами современной экономики и ее отраслевыми и территориальными сферами в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Аналитическими и экономико-математическими методами исследования факторов, обуславливающих проблемные ситуации в науке и практике управления	Навыками решения практических проблемных задач с использованием научных методов и современных инструментов управления в рамках окружающей среды и природных ресурсов	Лекции, практические, семинарские занятия, темы 1-8	Тесты, решение кейсов, задач, представление и разбор ситуаций

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр I. Форма промежуточной аттестации - зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы - 108 часов.

3. Тематический план

Таблица 1

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них интерактивные формы занятий, час	Формы контроля
Лекции	Практические занятия	Самостоя-тельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.1.	Введение. Урбоэкология как наука. Предмет урбоэкологии. Место урбоэкологии в системе экологических наук.		1	1	11	13	1	реферат
2.1.	Геологическая среда города.		1	2	14	18	1	презентация
2.2.	Водная среда города.		1	1	13	15	-	реферат
2.3.	Воздушная среда города.		1	1	14	18	1	презентация
2.4.	Городская флора и фауна.		1	1	13	15	-	реферат
2.5.	Фитомелиорация городской среды.		1	2	14	18	1	презентация
Контрольная работа по модулям 1 и 2
3.1.	Структура и тенденции развития энергоснабжения.		2	1	11	13	-	реферат
	Итого (часов, баллов) за семестр:		8	10	90	108	4
	Из них в интерактивной форме за семестр:		0,2	2	2		4

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов
обязательные	дополнительные
1	2	3	4	5	11
1.1	Введение. Урбоэкология как наука. Предмет урбоэкологии. Место урбоэкологии в системе экологических наук.	Чтение обязательной литературы	Чтение дополнительной литературы	1	14
2.1	Геологическая среда города.	Выполнение и защита практической работы. Выполнение теста	Подготовка к практическому занятию	2	13
2.2	Водная среда города.	Чтение обязательной литературы	Чтение дополнительной литературы	3	14
2.3	Воздушная среда города.	Выполнение и защита практической работы. Выполнение теста	Подготовка к практическому занятию	4	13
2.4	Городская флора и фауна.	Чтение обязательной литературы	Чтение дополнительной литературы	5	14
2.5	Фитомелиорация городской среды.	Выполнение и защита практической работы. Выполнение теста. Составление конспекта	Подготовка к практическому занятию и контрольной работе. Подготовка и защита реферата	6
3.1	Структура и тенденции развития энергоснабжения.	Чтение обязательной литературы	Чтение дополнительной литературы	7	11
	ИТОГО:				90

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п. п.	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.1	2.1	2.2	2.3	2.4	2.5	3.1
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Экономика развития		+			+		+

5. Содержание дисциплины.

Тема 1. Введение. Урбоэкология как наука. Предмет урбоэкологии. Место урбоэкологии в системе экологических наук. Предмет урбоэкологии. Место урбоэкологии в системе экологических наук. Научные основы урбоэкологии. Методологические подходы. История и перспективы урбанизации. Развитие городов и городских систем. Города древнего мира и средневековья. Города индустриальной эпохи. Экологические аспекты урбанизации. Город и городская среда. Основные понятия. Сущность урбанизации. Окружающая среда города. История и перспективы урбанизации. Территориальные возможности развития урбанизации. Экологическая эффективность различных видов и форм расселения. Экосистемные характеристики города. Урбогеосоциосистема. Город как сложная полиструктурная система. Город как открытая система.

Тема 2. Геологическая среда города. Антропогенные изменения рельефа. Почвы городских территорий. Загрязнение почв. Сохранение почвенного слоя при инженерно-строительной деятельности.

Тема 3. Водная среда города. Водные объекты городов. Родники в городской среде. Использование водных объектов. Рациональное использование водных ресурсов. Оценка состояния водных объектов. Показатели качества воды. Источники воздействия на водные объекты. Общегородские очистные сооружения. Методы очистки производственных сточных вод. Поверхностный сток с городских территорий и территорий промышленных предприятий. Процессы формирования качества поверхностных вод. Самоочищение водных объектов. Методы защиты и восстановления водных объектов. Охрана подземных вод от истощения и загрязнения. Зоны санитарной охраны скважинных водозаборов. Самоочищение подземных вод.

Тема 4. Воздушная среда города. Атмосферный воздух. Состав, строение, свойства и функции атмосферы. Характеристика загрязняющих атмосферу веществ и классификация источников загрязнения. Источники выбросов в атмосферу. Основные источники образования и выбросов загрязняющих атмосферу веществ. Источники загрязняющих веществ по отраслям промышленности. Рассеивание загрязняющих веществ в атмосфере. Трансформация примесей в атмосфере.

Тема 5. Городская флора и фауна. Роль растительного и животного мира в урбоэкосистеме и жизни городского населения. Понятие синатропизации. Роль городов в динамике ареалов видов флоры и фауны. Типы ареалов. Пути формирования флоры и фауны городов. Урбанизированные биогеоценозы. Антропогенный и урбанизированный ландшафт. Урбанизированные биотопы. Подходы к типологии урбанизированных биотопов. Гемеробность урбанизированных биогеоценозов. Охрана растительного и животного мира.

Тема 6. Фитомелиорация городской среды. Функции растительного покрова в городах. Фитомелиоративные системы и их классификация. Свойства растений, используемых в составе городских и пригородных насаждений.

Тема 7. Структура и тенденции развития энергоснабжения. Традиционная энергетика. Основные типы электрических станций. Объекты малой энергетики. Воздействие энергетических объектов на окружающую природную среду. Взаимодействие ТЭС и окружающей среды. Взаимодействие АЭС и окружающей среды. Энергоснабжение и экологическая ситуация.

Техногенные источники загрязнения. Техногенные потоки в водах и донных отложениях. Пространственная структура техногенной геохимической аномалии. Индикаторы техногенных потоков веществ. Атмотехногенное загрязнение овощей. Техногенные аномалии микроэлементов в почвах.

Тема 8. Состав, свойства и объем твердых бытовых отходов. Сбор, удаление и утилизация твердых бытовых отходов. Уборка городских территорий. Мусороперерабатывающие заводы. Мусоросжигательные заводы. Характеристика твердых промышленных отходов. Утилизация промышленных отходов.

Тема 9. Территориальные методы экологической компенсации. Содержание территориально-планировочных методов. Урбоэкологическое зонирование района. Схемы инженерно-экологического зонирования района. Демографическая емкость территорий. Пригородный каркас территории района. Пригородный каркас города.

Тема 10. Локальные методы экологической компенсации. Локальные методы экологической компенсации. Охрана почвенного покрова и ландшафта. Охрана поверхностных и подземных вод. Охрана воздушного бассейна. Охрана растительного и животного мира. Защита окружающей среды от воздействия физических факторов.

Тема 11. Урбоэкологическое планирование и проектирование. Система научно-проектных работ по градостроительству. Экологические блоки градостроительных научно-проективных работ различного территориального уровня. Макротерриториальный уровень. Мезо - и микротерриториальный уровень. Этапы разработки экологического блока. Территориальные комплексные схемы. Особенности регулирования градостроительной деятельности в Москве. Районная планировка и генеральные планы городов.

Тема 12. Влияние зеленых насаждений на городскую среду. Роль зеленых насаждений в жизни городов: санитарно-гигиенические и психофизиологические функции. Растительность в городе: влияние на микроклимат различных групп растений, изменение температурного режима и влажности воздуха внутри городских насаждений, влияние на ионный состав воздуха, содержание пыли и других веществ, фитонцидные свойства некоторых видов растений, ветро - и шумозащита. Озелененность урбанизированных территорий как индикатор их экологического благополучия. Проблемы сохранения природных ландшафтов лесопаркового защитного пояса городов.

Тема 13. Экологические функции городских лесов и лесов зеленых зон. Правила, регулирующие порядок пользования городскими лесами. Экологические требования, предъявляемые при размещении, проектировании, строительстве, вводе в эксплуатацию объектов, способных оказать экологически вредное влияние на состояние лесов. Нелесная растительность в городах. Деление нелесной растительности по целевому назначению на защитную, озеленительную, декоративную, плодово-ягодную и прочую. Экологические функции городских лесов и зеленых зон. Охрана зеленой растительности в городах.

Тема 14. Устойчивость зеленых насаждений к городским условиям. Эколого-биологические особенности травянистых и древесно-кустарниковых растений в урбанизированной среде. Устойчивость растений к засухе. Жаростойкость растений. Морозоустойчивость древесных растений. Газоустойчивость древесных растений.

Тема 15. Уровни и объекты экологического мониторинга. Определение мониторинга. Современное представление о мониторинге окружающей среды. Схема мониторинга и взаимосвязь его блоков. Объекты слежения, состав и классификация видов мониторинга. Современная система мониторинга окружающей среды Российской Федерации.

Тема 16. Методы наблюдений, оценок и прогнозов состояния окружающей природной среды. Станции, посты и пункты наблюдений. Автоматизация наблюдений. Аналитические методы наблюдений. Дистанционные методы зондирования.

Тема 17. Мониторинг состояния отдельных природных сред. Мониторинг состояния атмосферного воздуха. Мониторинг поверхностных вод суши. Мониторинг подземных вод и геологической среды.

6. Планы практических занятий.

Тема 1. Геологическая среда города. Мелиорация загрязненных почв. Рекультивация земель промышленных агломераций. Литогенная основа городских территорий. Опасные геологические процессы на городских территориях, их защита.

Тема 2. Воздушная среда города. Мероприятия по защите воздушного бассейна. Санаторно-защитные зоны. Архитектурно-планировочные мероприятия. Технические средства и технологии очистки выбросов. Контроль уровня загрязнения атмосферного воздуха в городах. Микроклимат городской среды. Вредные физические воздействия.

Тема 3. Фитомелиорация городской среды. Принципы создания насаждений в городах и пригородных зонах. Комплексные зеленые зоны городов. Назначение, структура и статус комплексных зеленых зон городов. Охрана и использование лесов, зеленых зон городов.

Тема 4. Состав, свойства и объем твердых бытовых отходов. Сбор, удаление и утилизация твердых бытовых отходов. Уборка городских территорий. Мусороперерабатывающие заводы. Мусоросжигательные заводы. Характеристика твердых промышленных отходов. Утилизация промышленных отходов.

Тема 5. Локальные методы экологической компенсации. Озеленение как способ оздоровления городской среды. Особенности проектирования системы озеленения. Природный комплекс города, система особо охраняемых природных территорий.

Тема 6. Влияние зеленых насаждений на городскую среду. Роль зеленых насаждений в жизни городов: санитарно-гигиенические и психофизиологические функции. Растительность в городе: влияние на микроклимат различных групп растений, изменение температурного режима и влажности воздуха внутри городских насаждений, влияние на ионный состав воздуха, содержание пыли и других веществ, фитонцидные свойства некоторых видов растений, ветро - и шумозащита.

Тема 7. Устойчивость зеленых насаждений к городским условиям. Устойчивость растений к воздействию химических загрязнителей. Влияние противогололедных материалов на состояние зеленых насаждений. Поглотительная способность древесных растений, используемых для озеленения автомагистралей. Влияние растительности на ультрафиолетовое излучение. Устойчивость растений к биологическим факторам внешней среды.

Тема 8. Методы наблюдений, оценок и прогнозов состояния окружающей природной среды. Виды и классификация методов анализа информации. Методы обобщения и оценок состояния городской среды. Прогноз состояния среды.

Тема 9. Мониторинг состояния отдельных природных сред. Мониторинг земель, почв и растительности. Специализированные системы мониторинга.

7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Самостоятельная работа студентов направления «Ландшафтная архитектура» по дисциплине «Урбоэкология и мониторинг» включает следующие виды деятельности: чтение обязательной и дополнительной литературы, подготовка к практическому занятию, подготовка к коллоквиуму, выполнение теста, выполнение контрольной работы по модулю и кейс-стади «Инвентаризация зеленых насаждений».

Тест выполняется студентами на каждом лабораторном занятии в течение 10 минут, направлен на проверку владения терминологическим аппаратом и включают в себя основные термины и знания о процессах и явлениях, необходимые для освоения темы лабораторного занятия. В состав тестов входят задания открытого и закрытого типов, а также на установление соответствий и этапов процессов.

Например:

1. Насколько антропогенная нагрузка на биосферу в каждой стране пре­вышает антропогенную нагрузку на биосферу всего человечества:

Страны

а) Германия; 1 - в 16 раз;

б) Япония; 2 - в 14,5 раз;

в) Китай; 3 - в 2 раза;

г) Россия. 4 - менее чем в 1 раз.

2. Городская экосистема отличается от естественной тем, что:

а) в городах плотность популяций всех ее обитателей ниже, чем в при­городах;

б) в городах лучше развит почвенный покров;

в) в городах богаче видовой состав животного мира, чем в пригородах;

г) городская природная среда обеднена видами живых организмов, однако плотность некоторых из них выше, чем в пригородах.

3. Городской шум становится опасным и более болезненным для людей при следующих параметрах:

а) 25 дБ;

б) 40-50 дБ;

в) 110-120 дБ;

г) 150 дБ.

4. Рекреационные системы городской среды - это:

а) потенциальные системы возможной застройки пустующей террито­рии;

б) то же, что и рудеральные системы;

в) системы, связанные с местами приема пищи (рестораны, кафе и т. д.);

г) системы территориальной организации отдыха.

5. Растения в городах из-за применения в осенне-зимний период боль­шого количества соли (для защиты жителей от травматизма) страдают от:

а) избытка воды, растворяющей соль;

б) водного голодания, вызванного гипертоническим раствором солей в почве;

в) перегрева почвы (соль как антифриз);

г) холода, вызванного переохлаждением почвы.

6. В пределах крупных промышленных городов не рекомендуется:

а) выращивать цветочную рассаду и высаживать леса;

б) собирать лекарственные растения и выращивать овощи для продажи;

в) заниматься разведением шампиньонов и вешенок;

г) заниматься разведением свиней на свинофермах.

На контрольную работу по модулю отводится не менее 1,0 часа. Контрольная работа состоит из средних по трудоемкости вопросов, различных типов тестов (см. пункт 7, примеры I-VII) или заданий, требующих поиска обоснованного развернутого ответа.

Примерные контрольные вопросы:

1.  Урбоэкология как наука.

2.  Геологическая среда города.

3.  Водная среда города.

4.  Территориальные и локальные методы экологической компенсации.

5.  Влияние зеленых насаждений на городскую среду.

6.  Устойчивость зеленых насаждений к городским условиям.

7.  Уровни и объекты экологического мониторинга.

8.  Методы наблюдений, оценок и прогнозов состояния окружающей природной среды.

9.  Мониторинг состояния отдельных природных сред.

Реферат является одной из письменных форм контроля, составляется в соответствии с требованиями к оформлению рефератов, разработанными для работ подобного типа, обсуждается на практическом занятии в форме доклада с презентацией. Преподавателем и студентами группы оценивается качество выполнения реферата, правильность составления доклада и презентации к реферату.

Примерные темы рефератов:

1.  Экология городской среды.

2.  Мониторинг состояния городских насаждений.

3.  Методы оценки загрязнения городских почв.

4.  Методы оценки загрязнения атмосферного воздуха городов.

Выполнение кейс-стади проводится с целью развития навыков самостоятельной работы, способностей анализировать и интерпретировать полученные данные и выработку соответствующих профессиональных компетенций студента. Тема кейс-стади «Инвентаризация зеленых насаждений».

Экзамен по дисциплине служит для оценки работы студента в течение семестра и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных им теоретических и практических знаний, приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого мышления, умение синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач.

Вопросы к зачету:

1.  Предмет урбоэкологии. Место урбоэкологии в системе экологических наук.

2.  Научные основы урбоэкологии. Методологические подходы. История и перспективы урбанизации.

3.  Развитие городов и городских систем. Города древнего мира и средневековья. Города индустриальной эпохи. Экологические аспекты урбанизации.

4.  Основные понятия и сущность урбанизации. Окружающая среда города.

5.  Экологическая эффективность различных видов и форм расселения.

6.  Экосистемные характеристики города. Урбогеосоциосистема. Город как сложная полиструктурная система. Город как открытая система.

7.  Антропогенные изменения рельефа. Почвы городских территорий. Загрязнение почв. Сохранение почвенного слоя при инженерно-строительной деятельности.

8.  Водные объекты городов. Использование водных объектов. Рациональное использование водных ресурсов. Оценка состояния водных объектов. Показатели качества воды.

9.  Источники воздействия на водные объекты. Общегородские очистные сооружения. Методы очистки производственных сточных вод.

10.  Поверхностный сток с городских территорий и территорий промышленных предприятий. Процессы формирования качества поверхностных вод.

11.  Самоочищение водных объектов. Методы защиты и восстановления водных объектов. Охрана подземных вод от истощения и загрязнения.

12.  Зоны санитарной охраны скважинных водозаборов. Самоочищение подземных вод.

13.  Атмосферный воздух. Состав, строение, свойства и функции атмосферы.

14.  Характеристика загрязняющих атмосферу веществ и классификация источников загрязнения.

15.  Источники выбросов в атмосферу. Основные источники образования и выбросов загрязняющих атмосферу веществ. Источники загрязняющих веществ по отраслям промышленности.

16.  Рассеивание загрязняющих веществ в атмосфере. Трансформация примесей в атмосфере.

17.  Роль растительного и животного мира в урбоэкосистеме и жизни городского населения. Понятие синатропизации.

18.  Роль городов в динамике ареалов видов флоры и фауны. Типы ареалов. Пути формирования флоры и фауны городов.

19.  Урбанизированные биогеоценозы. Антропогенный и урбанизированный ландшафт. Урбанизированные биотопы. П

20.  одходы к типологии урбанизированных биотопов. Гемеробность урбанизированных биогеоценозов. Охрана растительного и животного мира.

21.  Функции растительного покрова в городах. Фитомелиоративные системы и их классификация. Свойства растений, используемых в составе городских и пригородных насаждений.

22.  Традиционная энергетика. Основные типы электрических станций. Объекты малой энергетики. Воздействие энергетических объектов на окружающую природную среду. Энергоснабжение и экологическая ситуация.

23.  Техногенные источники загрязнения. Техногенные потоки в водах и донных отложениях.

24.  Состав, свойства и объем твердых бытовых отходов.

25.  Территориальные методы экологической компенсации.

26.  Локальные методы экологической компенсации.

27.  Урбоэкологическое планирование и проектирование.

28.  Влияние зеленых насаждений на городскую среду.

29.  Экологические функции городских лесов и лесов зеленых зон.

30.  Устойчивость зеленых насаждений к городским условиям.

31.  Уровни и объекты экологического мониторинга. Схема мониторинга и взаимосвязь его блоков. Объекты слежения, состав и классификация видов мониторинга.

32.  Современная система мониторинга окружающей среды Российской Федерации.

33.  Методы наблюдений, оценок и прогнозов состояния окружающей природной среды.

34.  Мониторинг состояния атмосферного воздуха.

35.  Мониторинг поверхностных вод суши.

36.  Мониторинг подземных вод и геологической среды.

На коллоквиуме обсуждаются отдельные темы и вопросы изучаемого курса, в том числе не включенные в тематику лекционных и практических занятий.

Примерные вопросы к коллоквиуму:

1.  Развитие городов и городских систем.

2.  Пути формирования флоры и фауны городов.

3.  Урбоэкологическое планирование и проектирование.

4.  Нетрадиционная энергетика.

5.  Мониторинг состояния атмосферного воздуха.

6.  Мониторинг поверхностных вод суши.

7.  Мониторинг подземных вод и геологической среды.

8. Образовательные технологии.

При реализации различных видов учебной работы во время изучения дисциплины «Урбоэкология и мониторинг» используются различные образовательные технологии: лекции и практические занятия, отражающие основные разделы изучаемого курса, коллоквиум и кейс-стади «Инвентаризация зеленых насаждений».

Отдельное внимание уделяется интерактивным формам занятий. В интерактивной форме (работа в малых группах) проводятся некоторые практические занятия. Для развития творческого мышления и навыков обсуждения сложных дискуссионных вопросов и проблем, формирования навыков профессиональной деятельности, а также закрепления нового материала студентам предлагается коллоквиум и кейс-стади «Инвентаризация зеленых насаждений». На практических занятиях для проверки усвоения и (или) закрепления материала используются экспресс-задания (тесты).

Для текущего контроля знаний студентов используются контрольные работы в конце модуля и тестовые задания на каждом практическом занятии, предложены вопросы к экзамену.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

9.1. Основная литература:

1.  Барбаш изучения территориальной дифференциации городской среды. - М., 2010.

2.  , Белов и мониторинг: Учебно-методическое пособие к самостоятельной работе для студентов спец. 260500. - М.: МГУЛ, 20с.

3.  Владимиров . Курс лекций. – М: изд-во МНЭПУ, 2012, 204 с.

4.  Владимиров и окружающая среда. М., 2010.

5.  , , Смоляр как система научных знаний. - М., 20с.

6.  Глазычев -экологическая интерпретация городской среды. - М.: Наука, 2012

9.2. Дополнительная литература:

1.  Алексеев - сущность, типология, динамика // ПриродаN 7. - С

2.  Боже-Гарнье Жаклин, Шабо Жорж. Очерки по географии городов. М.: Прогресс, 1967.

3.  , Оценивая будущее урбанизации: Мир 80-х годов / Пер. с англ. Под ред. . - М.: Прогресс, 1989.

4.  Вишневский России. Второй ежегодный демографический доклад. - М.: Евразия, 1994.

5.  Городская среда. Дизайн. Архитектура. Ч. 1,2. Ред.: Ас.

6.  Куприянов аспекты урбанизации. Л., 1997.

7.  Образ города./ Пер. с англ. - М: Стройиздат, 1982.

8.  , (ред). Урбанизация и развитие регионов областного уровня. - Л.: Наука, 1990.

9.  Никифорова механизм городского управления (на материалах США). Научно-аналитический обзор. - М.: ИНИОН, 1994.

10.  Сайко город. - М., 1997.

11.  Филин . Что для глаз хорошо, а что - плохо. – М: изд-во ТАСС-Реклама, 1997. – 320 с.

12.  , , Быкова урбанизм на переломе. М.: МГУ, 1992. – 109 с.

9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1.  http://**/web-local/disc/disc_3398/liter. php

2.  http://www. projects. uniyar. *****/publish/ecostudy/ptuch22.html

3.  http://www. *****/ton/chapter8.html

4.  http://*****/index. php? r=12&id=34

5.  http://*****

10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины

Лекции по дисциплине «Урбоэкология и мониторинг» читаются в аудитории, имеющей мультимедийное оборудование, 100% лекций сопровождаются презентацией. Практические занятия проводятся в аудиториях, оснащенных необходимым современным оборудованием.