Пленэр в селе Чусовое
Июль 2013 года
За основу взята программа преподавателя Школы акварели Сергея Андрияки и Академии акварели и изящных искусств Сергея Андрияки, член-корреспондент Российской Академии Художеств Беседновой Натальи Владимировны.
Дополнено заслуженным художником России Горбачёвым Сергеем Юрьевичем.
№ п/п | Время | Задание | Цель | Дата |
1. . | час | Теоретическое занятие по теме «Инструменты и материалы в акварели». Мастер-класс по теме «Специальные приёмы в акварельной живописи | Получить представление о свойствах и особенностях инструментов и материалов применяемых в акварели. Наглядно представить ряд специфических приёмов, характерных для акварели. Расширить технический диапазон при работе акварелью. | 03.07.2013г. |
2. | 10час час | Теоретическое занятие по теме «Композиция». Мастер-класс по композиции | Рассмотреть основные виды композиций. Получить представление о последовательности композиционного построения листа. Рассмотреть основные виды композиционных ошибок, как следствие стереотипного мышления. | 04.07.2013 |
3. | Утро, вечер. с час с час с 1700 часов самостоятельная работа | Этюды на состояние. Акварель, акварельная бумага (средний формат А3-А6) Примечание: Для обладающих достаточным навыком работы на пленэре можно взять формат А1 | Поставить глаз на тон и цвет, развить навыки работы акварелью лессировкой, сухой кистью и по сырой подкладке. Точно попадание в колорит. Чтобы научиться писать различные состояния, задание повторяется каждый день утром и вечером. Выбирается ограниченное количество мотивов на весь пленэр (3-5). Работа ведется как мастер-класс с педагогом и самостоятельно | 05.07.2013г. |
4. | Утро, вечер. с час с час с 1700 часов самостоятельная работа | Этюды и зарисовки каждый день. Акварель, карандаши, уголь, сангина, мел, пастель, тонированная бумага | Научится делать композиционные зарисовки в смешанной технике, научится выбирать интересные решенные по композиции мотивы. Видеть вокруг себя жанровые композиции. Работа ведется как мастер-класс с педагогом и самостоятельно. | 06.07.2013г. |
5. | Утро, вечер. с час с час с 1700 часов самостоятельная работа | Натюрморт из предметов различных фактур. Рисунок. Бумага для рисунка (А1-А2), графитные карандаши, угольные карандаши | Умение работать с композицией и компоновкой сложного натюрморта. Жанровая завязка сложного натюрморта. Понятие «Пластическая интрига». Умение передавать форму, объем, материальность, фактуру предметов в пространстве. Соблюдение локального тона при выполнении всех задач. Разные технические приемы в рисунке для начинающих и умеющих рисовать. Разные варианты штриха. Работа ведется как мастер-класс с педагогом. | 07.07.2013г. 08.07.2013г. |
6. | Утро, вечер. с час с час с 1700 часов самостоятельная работа | Тематический натюрморт. Живопись акварелью. Бумага (А1 акварельная), кисть колонок, белка, синтетика, акварельная краска Ленинградская. | Постановка тематического жанрового натюрморта, его композиция. Написание предметов разных фактур, написание фона. Создание единой колористической, пластической среды с единым освещением. Различные приемы акварельной, многослойной живописи, решение колористических и композиционных задач. Работа ведется как мастер-класс с педагогом. | 09.07.2013г. |
7. | Утро, вечер. с час с час с 1700 часов самостоятельная работа | Жанровая композиция. Материал и техника по выбору | Научиться работать над жанровой композицией на примере нескольких сюжетных вариантов. Работа ведется с натуры и в помещении. Первый этап-эскиз. Затем – сбор материала. Написание картины по собственному материалу. Используем нарисованные, написанные натюрморты, пленэрные зарисовки домов, людей, животных, деревьев. Подбираем художественные средства для создания конкретного произведения. | 10.07.2013г. |
11.07.2013г. – обсуждение и анализ работ. Вручение сертификатов по номинациям «Лучший рисунок», «Лучшая живопись», «Лучшая композиция».
Вручение свидетельства о повышении квалификации.
12.06.2013 г. Отъезд преподавателей домой в 1400 часов.


