Работа с родителями

Работа с родителями

Огромную помощь в работе с учащимися оказывают родители. Привлечение родителей к жизни класса, его проблемам, его достижениям и успехам – одна из главных задач работы с семьей.

В работе с  родителями ставлю цель: включение родителей в воспитательно – образовательный процесс как равноправных и равноответственных партнеров.

В своей работе я использую разные формы сотрудничества с родителями:

1.Родительские собрания. Заранее обдумываю тему собрания, план предстоящей беседы. Обязательным атрибутом каждого собрания является оформление выставки детских работ, фотомонтаж прошедших мероприятий.

На первом родительском собрании в начале учебного года знакомлю родителей с основными учебно-воспитательными задачами на этот год.

2. Работа родительского комитета.  

В его состав входят:

Член родительского комитета школы:

Секретарь:

На первом заседании родительского комитета составляется план работы на год. Родительский комитет проводит индивидуальную работу с родителями (например, плохое поведение ребенка, не посещение родительских собраний, неблагополучная семья и др). Члены родительского комитета принимают активное участие в привлечении всех родителей к участию в жизни класса и школы.

3. Индивидуальные беседы и консультации. Для их проведения может быть привлечен психолог, библиотекарь, администрация, другие родители. Именно в индивидуальных беседах больше затрагиваются проблемы воспитания конкретных учащихся. Из опыта работы заметила, что к такой форме работы папы относятся более ответственно, чем к собраниям. И это имеет свои положительные результаты. В плане воспитательной работы заведена отдельная страница, где отражено: когда, с кем и по какому вопросу проведена беседа или консультация.

4) Круглый стол. Лучше проходит в неформальной обстановке, за чашкой чая (обычно после  мероприятия в классе, которое проходит с чаепитием)  Начать можно с «быстрых тестов» (родители сразу узнают результаты). Далее выдвигается тема для обсуждения. Учитель или подготовленный родитель в общих чертах освещают проблему, далее идет дискуссия, выводы. Главное, родители должны видеть лица, а не спины друг друга, как это бывает на собраниях. Они должны высказывать свою точку зрения на вопрос, вступать в диалог, вносить предложения. Задача круглого стола не только решение насущных проблем, но и формирование сплоченного родительского коллектива.

5) Семейные вечера. При такой форме работы участвуют отдельные семьи. Это может быть конкурс «Моя семья», спортивное мероприятие «Мама, папа, я – спортивная семья», « Самая читающая семья». Главное условие этих мероприятий в том, что участвуют непременно оба родителя. К сожалению, папы очень редко посещают школу по собственной инициативе. Их необходимо настроить, заинтересовать в мероприятии. Участие старших членов семьи, бабушек и дедушек, так же приветствуется («Любимые бабушки наши» ) Такие мероприятия тоже имеют большое воспитательное значение, прежде всего – связь поколений.

В своей практике, я ежегодно веду учет участия родителей в жизни класса « Экран активности». Напротив фамилии каждого ученика я ставлю +, если родители принимали участие в каком-либо мероприятии. В конце года я подсчитываю количество баллов (+) и довожу их до сведения детей и родителей.

Работа классного руководителя – интересная, захватывающая, но отнимающая много времени и сил. Вместе с родителями она становится легче и конструктивнее.

План работы с семьями учащихся 5 класса

Сентябрь	Знакомство с родителями  учащихся. Тестирование «Ваш ребенок». Анкетирование  «Воспитание в семье» (с целью привлечения семьи к активному участию в делах класса). Посещение семей учащихся, нарушающих дисциплину. Собрание родительского комитета. Индивидуальные консультации для родителей.
Октябрь	Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребенка, его психическом состоянии. Родительское собрание "Семейный климат" Индивидуальные консультации.
Ноябрь	Организовать совместно с родителями экскурсию в мужской Свято-Троицкий монастырь г. Чебоксары
Декабрь	Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей».  Встреча с родительским комитетом по вопросу организации новогоднего праздника Индивидуальные консультации для родителей.
Январь	Ознакомление с итогами 1 полугодия Индивидуальные консультации для родителей.
Февраль	Родительское собрание «Как помогать детям в учёбе» Анкетирование «Какие мы родители». Индивидуальные консультации для родителей. Посещение семей учащихся, нарушающих дисциплину.
Март	Праздник мам, бабушек, девочек «Встреча поколений».  Индивидуальные консультации для родителей по итогам успеваемости и поведения.
Апрель	Родительское собрание «Роль семьи в формировании позитивной самооценки личности школьника» Индивидуальные консультации для родителей.
Май	Последний звонок. Организовать совместно с родителями экскурсию в г. Чебоксары

План работы с семьями учащихся 6 класса

Сентябрь	Консультации для родителей: «А нужно ли проверять выполнение домашнего задания у учащихся? Как?»
Октябрь	Родительское собрание: « Поощрение и наказание» Анкетирование родителей Подведение итого в успеваемости
Ноябрь	Индивидуальные консультации для родителей. Посещение семей учащихся, нарушающих дисциплину.
Декабрь	Консультация с родителями «Родители, их права и обязанности по отношению к детям»  Встреча с родительским комитетом по вопросу организации новогоднего праздника Индивидуальные консультации для родителей.
Январь	Ознакомление с итогами 1 полугодия Индивидуальные консультации для родителей.
Февраль	Доверительный разговор с родителями «Стрессы в жизни семьи и влияние их на ребенка" Индивидуальные консультации для родителей. Посещение семей учащихся, нарушающих дисциплину.
Март	Праздник мам, бабушек, девочек «Встреча поколений».  Индивидуальные консультации для родителей по итогам успеваемости и поведения.
Апрель	Родительское собрание «Как воспитать себе помощника в труде?» Анкетирование родителей Индивидуальные консультации для родителей.
Май	Последний звонок. Организовать совместно с родителями экскурсию в г. Казань