ПРОЕКТ

Резолюция

II Международного конгресса

«Образование личности: стандарты и ценности»

24-25 апреля 2014 года по инициативе ФГБНУ «Центр исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи», МОО содействия воспитанию «Содружество организаторов воспитательного процесса» и при поддержке РГНФ состоялся II Международный конгресс, посвященный проблемам образования личности, организации воспитательного процесса, формирования здорового и безопасного образа жизни. Актуальность проблем, рассматриваемых в рамках Конгресса, необходимость их обсуждения научным и педагогическим сообществом с целью поиска продуктивных путей решения, обусловлена еще и тем, что в последние годы они стали одними из приоритетных направлений деятельности в реализации государственной политики. На федеральном уровне разработан ряд важнейших документов: программа поликультурного воспитания; типовая модель психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, направленного на профилактику суицидального поведения обучающихся; модель независимой оценки качества дополнительного образования детей, проект Стратегии развития воспитания и др. Это существенный вклад в развитие и становление личности подрастающего поколения, сохранения здоровья нации.

Конгресс позволил выявить и обобщить значимый содержательный и научно-методический опыт работы в образовательных организациях России, современные подходы в решении проблем детства. Обсудив приоритетные задачи высшего профессионального образования, условия повышения качества образования, инновационные направления развития воспитания в России, проблемы формирования ценности здоровья, культуры здорового и безопасного образа жизни, участники Конгресса выделили как актуальные следующие приоритетные направления деятельности:

•  Повышение качества высшего профессионального образования и активизация социального партнёрства с целью обеспечения конкурентоспособности, профессиональной и гражданской активности будущих специалистов.

•  Содействие содержательному и материально-техническому обеспечению процесса развития личности и подготовки ее к будущей профессиональной деятельности в образовательных организациях всех типов и видов.

•  Развитие системы повышения квалификации для руководителей и специалистов образовательных организаций в целях развития компетентности по вопросам рациональной организации учебного и воспитательного процессов.

•  Повышение статуса воспитательной и психолого-педагогической работы в образовательной среде.

•  Духовно-нравственное развитие молодежи, ее гражданское становление, формирование ценности здоровья, культуры здорового и безопасного образа жизни, профилактика табакокурения, наркоупотребления и алкоголизма в образовательных организациях путем внедрения инновационных педагогических здоровьесберегающих технологий, обеспечивающих развитие ценности здорового образа жизни.

Участники Конгресса единодушно выразили уверенность в том, что совместная работа в названных направлениях будет эффективной и приведет

к значимым результатам.

25 апреля 2014 г.