Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования (ООП ППО)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Югорский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной работе

и международной деятельности

______________________

«___»_____________20___

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ООП ППО)

по научной специальности

05.13.10 Управление в социальных и экономических системах

(шифр, наименование специальности)

Присуждаемая ученая степень

Кандидат наук

Ханты-Мансийск

2012

1.  ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

05.13.10 «Управление в социальных и экономических системах

(шифр, наименование специальности)

1.1. Требования к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования (далее – Требования) по специальности 05.13.10 «Управление в социальных и экономических системах» вводятся в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 16 марта 2011 г. N 1365 "Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)", Письмом Минобрнауки России от 22 июня 2011 г. N ИБ-733/12 «О формировании основных образовательных программ послевузовского профессионального образования».

1.2. Ученая степень, присуждаемая при условии освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования и успешной защиты квалификационной работы (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук) ‑ кандидат наук.

1.3. Нормативный срок освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности 05.13.10 «Управление в социальных и экономических системах при очной форме обучения составляет 3 года.

Нормативный срок подготовки аспиранта по специальности 05.13.10 «Управление в социальных и экономических системах при заочной форме обучения составляет 4 года.

В случае досрочного освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и успешной защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук аспиранту присуждается искомая степень независимо от срока обучения в аспирантуре.

2.  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ООП ППО (АСПИРАНТУРЫ) ПО ФОРМИРОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

2.1. Цель аспирантуры - подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации для науки, образования, промышленности.

Целями подготовки аспиранта, в соответствии с существующим законодательством, являются:

·  формирование навыков самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности;

·  углубленное изучение теоретических и методологических основ наук, формирующих теоретический базис управления социально-экономическими системами;

·  совершенствование философского образования, в том числе ориентированного на профессиональную деятельность;

·  совершенствование знаний иностранного языка, в том числе для использования в профессиональной деятельности.

2.2. Задачами ООП ППО (аспирантуры) являются развитие и закрепление навыков в следующих областях самостоятельной деятельности:

·  формирование тематики научных исследований в области управления социально-экономическими системами;

·  организации проведения самостоятельных и коллективных научных исследований в выбранной предметной и смежных областях;

·  использование современных информационных технологий в качестве инструментария научных исследований, формулирование требований к вновь разрабатываемым проблемно-ориентированным программным комплексам.

3.  КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВЫПУСКНИКА АСПИРАНТУРЫ

3.1. Общие квалификационные характеристики

Выпускники аспирантуры являются научными кадрами высшей квалификации, способными самостоятельно ставить и решать научные и производственные проблемы и задачи, требующие широкой фундаментальной подготовки в современных направлениях техники и технологии в целом и глубокой специализированной подготовки в области моделирования и управления социально-экономическими системами. Наряду с этим выпускник аспирантуры подготовлен к научно-педагогической работе в высших и средних специальных учебных заведениях различных форм собственности.

Выпускники аспирантуры могут занимать руководящие должности (при наличии необходимого стажа и опыта организационной работы) и должности в высших учебных заведениях, академических и ведомственных научно-исследовательских организациях, частных и государственных компаниях, учреждениях системы среднего профессионального и школьного образования.

3.2. Специальные квалификационные характеристики выпускников аспирантуры включают широкую эрудицию и фундаментальную подготовку в области

·  получения, обработки и анализа статистической информации, характеризующей ключевые аспекты функционирование социально-экономических систем различной сложности;

·  формирования прогнозов развития социально-экономических систем на основе математических моделей, имитирующих их функционирование с учетом собранных ретроспективных данных;

·  разработки научно обоснованных управленческих решений и рекомендаций по их реализации с учетом специфики и особенностей функционирования социально-экономических систем.

4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ, НЕОБХОДИМОМУ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ООП ППО (АСПИРАНТУРЫ)

4.1. Лица, желающие освоить основную образовательную программу послевузовского профессионального образования (аспирантуры) по данной специальности, должны иметь высшее профессиональное образование (специалитет, магистратура).

4.2. Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам сдачи вступительных экзаменов на конкурсной основе. По решению экзаменационной комиссии лицам, имеющим достижения в научно-исследовательской деятельности, отраженные в научных публикациях, может быть предоставлено право преимущественного зачисления.

4.3. Порядок приема в аспирантуру и условия конкурсного отбора определяются действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.

4.4. Программы вступительных испытаний в аспирантуру разрабатываются образовательными учреждениями, реализующими основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.

5. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ООП ППО

3.1. Общий объем ООП ППО по специальности составляет 7560 часов, или 210 зачетных единиц (кредитов).

Кредит, или зачетная единица, – это мера трудоемкости основной образовательной программы послевузовского профессионального образования. Одна зачетная единица приравнивается к 36 академическим часам продолжительностью по 45 минут аудиторной или внеаудиторной (самостоятельной) работы аспиранта. Максимальный объем учебной нагрузки аспиранта, включая все виды учебной работы, составляет 54 академических часа в неделю, то есть 1,5 зачетные единицы.

По содержанию ООП ППО по специальности включает две компоненты: образовательную и исследовательскую.

Образовательная компонента ООП ППО – это совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих получение знаний, выработку умений и приобретение опыта профессиональной деятельности по избранной специальности научно-педагогических и научных работников.

Объем образовательной компоненты ООП ППО по специальности составляет 1080 часов, или 30 кредитов. По содержанию образовательная компонента включает три раздела: Общенаучные дисциплины (ОД. А.00), Факультативные дисциплины (ФД. А.00) и Практику (П. А.00).

Общенаучные дисциплины (14 кредитов/ 504 часа):

- история и философия науки (3 кредита/108 часов):

аспирант изучает историю науки (научной дисциплины) под руководством своего научного руководителя и/или специалиста в этой области научного знания профильной кафедры; изучение аспирантом философии науки и прием кандидатского экзамена организует и проводит кафедра философии и социально-политических наук;

- иностранный язык (3 кредита/108 часов):

обучение и прием кандидатского экзамена организует и проводит кафедра иностранных языков, научный руководитель оказывает аспиранту консультации в выборе направления и списка иностранных источников в разрезе темы диссертационного исследования для подготовки и сдачи экзамена кандидатского минимума по иностранному языку;

- специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности (не менее трех дисциплин, от 8 кредитов/288 часов):

аспирант изучает обязательную основную дисциплину по специальности, а также не менее двух специальных дисциплин по выбору; программа основной дисциплины соответствует основным требованиям кандидатского экзамена по специальности, программы остальных специальных дисциплин углубляют знания аспиранта в избранной им научной проблеме и соответствуют дополнительной программе кандидатского экзамена, утверждаемой Ученым советом института; изучение аспирантом всех специальных дисциплин организует и, как правило, проводит профильная кафедра аспиранта.

Факультативные дисциплины (13 кредитов/468 часов):

- факультатив по истории науки (3 кредита/ 108 часов) организует профильная кафедра, проверку реферата по истории науки осуществляет научный руководитель аспиранта, рецензию на реферат готовит кафедра философии и социально-политических наук;

- факультатив по иностранному языку (3 кредита/ 108 часов) для углубленного изучения иностранного языка, подготовки докладов и публикаций на иностранном языке (1кредит/36 часов – кафедре иностранного языка, 1 кредит/36 часов – научному руководителю);

- факультатив по основам библиотечной информационной культуры (1 кредит/36 часов);

- не менее двух дисциплин по выбору и научно-исследовательский семинар Факультативные дисциплины организует профильная кафедра аспиранта и/или Отдел аспирантуры совместно с кафедрами Университета. Дисциплины по выбору связаны с видом практики аспиранта (производственная и/или педагогическая). Научно-исследовательский семинар, как правило, организует профильная кафедра на базе ЮГУ, либо с согласия научного руководителя аспирант участвует в семинаре по отрасли науки, организованном на базе другого вуза или академического учреждения. Участие в научно-исследовательском семинаре отражается в письменном отчете аспиранта научному руководителю и профильной кафедре.

Общее количество общенаучных и факультативных дисциплин, изучаемых аспирантом, составляет не менее девяти, в т. ч. пять обязательных, закрепленных за профильными кафедрами, кафедрой иностранных языков и кафедрой философии и социально-политических наук. В соответствии со своими предпочтениями или потребностями, а также имеющимися компетенциями и квалификационными характеристиками аспирант выбирает не менее двух дисциплин из списка дисциплин по выбору. Время, отведенное на факультативные дисциплины, может быть частично или полностью использовано аспирантом в других разделах образовательной компоненты.

Практика (3 кредита/108 часов):

практика предполагает прохождение аспирантом, как правило, производственной или педагогической практики в высшей школе. Практику, как правило, организует профильная кафедра. В случае выбора аспирантом педагогической практики, ему необходимо предварительно выбрать из факультативных дисциплин и пройти теоретико-прикладную подготовку аспиранта по педагогике и психологии высшей школы, которую организует и проводит кафедра педагогики и психологии Университета.

Как правило, аспирант осваивает образовательную компоненту ООП ППО по специальности в течение первого и второго года обучения.

Индекс	Наименование дисциплины	Объем: кредиты (часы)
ОД. А.00	Общенаучные дисциплины	14 (504)
ОД. А.01	История и философия науки	3 (108)
ОД. А.02	Иностранный язык	3 (108)
ОД. А.03	Специальная дисциплина научной специальности: Управление в социальных и экономических системах	3 (108)
ОД. А.04.1 ОД. А.04.2 ОД. А.05.1 ОД. А.05.2	Специальные дисциплины отрасли науки по выбору аспиранта: Специальные теоретические дисциплины: Математические методы в управлении социально-экономическими системами Экономико-математические модели Специальные прикладные дисциплины: Информационные технологии в управлении социально – экономическими системами Информационные технологии в менеджменте	5 (180) 3 (108) 2(72)
ФД. А.00 ФД. А.01 ФД. А.02 ФД. А.03 ФД. А.04.1 ФД. А.04.2 ФД. А.04.3 ФД. А.05.	Факультативные дисциплины История науки Иностранный язык (факультатив) Основы библиотечной информационной культуры Факультативные дисциплины по выбору аспиранта: Социально-экономическое прогнозирование Математические методы финансового анализа Теория и методика обучения Научно-исследовательский семинар	13 (468) 3 (108) 3 (108) 1 (36) 3 (108) 3(108)
П. А.00	Практика	3 (108)
КЭ. А.00 КЭ. А.01 КЭ. А.02 КЭ. А.03	Кандидатские экзамены* Кандидатский экзамен по истории и философии науки Кандидатский экзамен по иностранному языку Кандидатский экзамен по специальной дисциплине	1 (36) 1 (36) 1 (36)
Итого на образовательную компоненту	30 (1080)
НИР. А.00	Научно-исследовательская работа и выполнение диссертации на соискание ученой степени кандидата наук
ПД. А.00	Подготовка к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук	15 (540)
Итого на исследовательскую компоненту
Общий объем подготовки аспиранта

Объем исследовательской компоненты ООП ППО составляет 6480 часов, или 180 кредитов. По содержанию эта компонента включает следующие виды деятельности аспиранта:

научно-исследовательская работа по избранной тематике, в том числе научные публикации в соответствии с требованиями ВАК Минобрнауки России, участие в профильных научных конференциях, написание текста диссертационного исследования и автореферата;

подготовка к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук включает оформление диссертационной работы и представление ее на кафедру или в диссертационный совет.

6. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ППО

6.1. Требования к кадровому обеспечению

Научное руководство аспирантами и соискателями осуществляют сотрудники кафедры «Компьютерного моделирования и информационных технологий» И(НОЦ) ИСУИТ ЮГУ, соответствующие квалификационным требованиям, изложенным в Положении о научном руководителе аспиранта, соискателя ученой степени кандидата наук, утвержденным Ученым Советом ЮГУ 31.05.2011 г.

К преподаванию дисциплин рабочего учебного плана основной образовательной программы послевузовского профессионального образования привлечены преподаватели, имеющие ученые степени и ученые звания (41% докторов наук, профессоров, 59% кандидатов наук, доцентов). На штатной основе привлекается 92% преподавателей.

6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению

Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно-информационные ресурсы обеспечивают учебный процесс и гарантируют возможность качественного освоения аспирантом образовательной программы.

Югорский государственный университет обеспечивает каждого аспиранта основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса по всем дисциплинам лицензируемых образовательных программ, в соответствии с требованиями к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования и паспортом специальностей ВАК.

Собственная библиотека университета удовлетворяет требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России . Научно-техническая литература по профилю научной специальности на текущий момент насчитывает 345 экземпляров, литература по факультативным дисциплинам насчитывает 800 экземпляров. По дисциплинам всех циклов учебного плана образовательная (научная) организация располагает основными учебниками и учебными пособиями общим количеством 1896 экземпляров. Пополнение фонда научной и учебной литературы осуществляется регулярно.

Библиотека получает свыше 450 названий периодических изданий: реферативные журналы ВИНИТИ, библиографические указатели ИНИОН, отечественные и местные текстовые журналы, в т. ч. и на электронных носителях информации. Фонды библиотеки содержат основные российские реферативные и научные журналы по профилю научной специальности и смежным наукам, внесенные в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук», утвержденный ВАК Министерства образования и науки РФ («Вопросы статистики», «Вопросы экономики. РАН», «Вопросы экономических наук», «Вестник МГУ: Серия 15 «Вычислительная математика и кибернетика»; «Вычислительные технологии»; «Дискретный анализ и исследование операций», «Известия вузов: «Экономика»; «Информатика и системы управления», «Информационные системы и технологии», «Менеджмент в России и за рубежом», «Прикладная эконометрика», «Проблемы управления», «Проблемы окружающей среды и природных ресурсов»; «Российский экономический журнал», «Сибирский экологический журнал»; «Сибирский математический журнал»; «Системы управления и информационные технологии», «Теория и системы управления. Известия РАН», «Университетское управление. Практика и анализ», «Экономика образования», «Экономика. Серия 6. Вестник МГУ»). Пользователям библиотеки открыт доступ к сводной базе данных МАРС, содержащей аналитическую роспись 1700 журналов, а также к таким базам данных, как Полнотекстовая база данных Диссертаций РГБ, Elsevier, ВИНИТИ, Электронная библиотека РФФИ и другие.

Аспиранты в процессе обучения могут воспользоваться профильными для их специальности научными журналами в виде полнотекстовых статей, из баз данных научных журналов, к которым имеется доступ по сети Интернет.

Имеется возможность использования других библиотек: Югорским государственным университетом заключен договор на информационно-библиотечное обслуживание с Российской государственной библиотекой от 01.01.2001 № КДО/ГК07-ЮГУ-124.

При реализации п. п. 6.2.2 аспиранты могут использовать возможности учреждения Ханты – Мансийского автономного округа – Югры «Государственная библиотека Югры».

6.2.3. Требования к материально-техническому обеспечению

Кафедра «Компьютерного моделирования и информационных технологий» располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом аспиранта, а также эффективное выполнение диссертационной работы. На кафедре организована и функционирует Междисциплинарная научно-исследовательская лаборатория, деятельность которой связана с использованием современных информационных технологий в исследованиях, проводящихся на стыке научных направлений поддерживаемых и развиваемых кафедрами университета.

Университет располагает 8 компьютерными классами (170 компьютеров), объединенными в локальную сеть, с выходом в Интернет, оснащенными компьютерами класса Pentium-IV и выше. Поддерживается собственный сайт www. *****, электронная почта. В студенческом кампусе университета развернута и функционирует Wi-Fi сеть свободного доступа в Internet.

7.  ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ, УСПЕШНО ЗАВЕРШИВШИХ ОБУЧЕНИЕ В АСПИРАНТУРЕ

8.  7.1. Требования к знаниям и умениям выпускника аспирантуры

7.1.1. Общие требования к выпускнику аспирантуры

Выпускник аспирантуры должен быть широко эрудирован, иметь фундаментальную научную подготовку, владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации, уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности.

7.1.2.Требования к научно-исследовательской работе аспиранта

Научно-исследовательская часть программы должна:

соответствовать основной проблематике научной специальности, по которой защищается кандидатская диссертация; быть актуальной, содержать научную новизну и практическую значимость; основываться на современных теоретических, методических и технологических достижениях отечественной и зарубежной науки и практики; использовать современную методику научных исследований; базироваться на современных методах обработки и интерпретации данных с применением компьютерных технологий; содержать теоретические (методические, практические) разделы, согласованные с научными положениями, защищаемыми в кандидатской диссертации.

7.1.3. Требования к выпускнику аспирантуры по специальным дисциплинам, иностранному языку и философской дисциплине определяются программами кандидатских экзаменов и требованиями к квалификационной работе (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук).

7.2. Требования к итоговой государственной аттестации аспиранта

7.2.1. Итоговая аттестация аспиранта включает сдачу кандидатских экзаменов и представление диссертации в Ученый или Диссертационный советы.

·  Порядок проведения кандидатских экзаменов устанавливаются Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации. Образовательные учреждения и научные организации, реализующие программы послевузовского профессионального образования, вправе включать в кандидатский экзамен по научной специальности дополнительные разделы, обусловленные спецификой научной специальности или характера подготовки аспиранта.

·  Требования к содержанию и оформлению диссертационной работы определяются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования Российской Федерации (ВАК России).

7.2.2.Требования к итоговой государственной аттестации (порядок представления и защиты диссертации на соискание степени кандидата наук) разрабатываются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования Российской Федерации (ВАК России)

8. ДОКУМЕНТЫ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ОСВОЕНИЕ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА

Лицам, полностью выполнившим основную образовательную программу послевузовского профессионального образования и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию (защитившим диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук), выдается диплом кандидата наук, удостоверяющий присуждение искомой степени.

* Трудоемкость, затрачиваемая на кандидатские экзамены, включается в трудоемкость соответствующих общенаучных дисциплин.