Детская библиотека муниципального автономного учреждения культуры
«Зианчуринская межпоселенческая центральная библиотека» муниципального района Зианчуринский район
Республики Башкортостан
Час информации
«В гостях у королевы Книги»
«Неделя детской и юношеской книги – 2014»
2014г.
Цели:
• привлечение читателей в библиотеку и активизация их чтения, творческого потенциала;
• яркая кампания по популяризации книг различного жанра и тематики, позволяет шире раскрыть ребятам возможности школьной библиотеки;
• уникальный шанс привлечь внимание к детской библиотеке.
Задачи:
• создание атмосферы творческой заинтересованности чтением;
• развитие познавательного интереса и творческой активности;
• удовлетворение читательских потребностей
• моделирование различных видов творческой деятельности.
Оформление: Книжная выставка «Книга твой друг, без нее как без рук», красочный плакат, зал украшен шарами.
День весенний голубой!
Март спешит к апрелю
И приводит за собой
Книжкину неделю.
Гульсия. Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые гости!
Прежде чем начать наше сегодняшнее мероприятие хочу всех ребят поздравить с окончанием 3-ей четверти, началом весенних каникул, также и началом Недели детской книги. Желаю вам всем хорошего отдыха и солнечной погоды!
Ребята, любите ли вы праздники? «Конечно, любите». У каждого из вас есть свой любимый праздник. Кто-то любит Новый год, кто-то Масленицу, кто-то - свой день рождения.
В конце марта, в дни весенних каникул, в начале апреля все ребята нашей страны справляют именины. Виновники этого торжества не Саши и Маши, не Коли, не Толи, не Кати и Марины, а наши верные друзья - книги. Сегодня, у нас в библиотеке праздник, Открытие Недели Детской и Юношеской Книги.
А вы знаете, что этот праздник отмечают уже более 70 лет. Так уж повелось, что в последнюю неделю марта, в дни весенних каникул, по всей России проходит Неделя детской и юношеской книги. Замечательный детский писатель, весёлый выдумщик Лев Кассиль даже придумал для этого праздника название - "Книжкины именины". Самая первая Неделя детской книги прошла в Москве в марте далёкого 1943 года в Колонном зале. Шла война, не хватало еды, в домах было холодно – а в Колонном зале дети слушали выступления любимых писателей и поэтов: Самуила Яковлевича Маршака, Сергея Владимировича Михалкова, Агнии Львовны Барто, Михаила Михайловича Пришвина, Льва Абрамовича Кассиля. Этот праздник на всю жизнь запомнился ребятам. С тех пор Неделя детской книги стала хорошей традицией и каждый год проходит в городах и сёлах нашей страны.
НДК - это праздник всех книг, писателей, поэтов и читателей, значит это и ваш праздник. Я предлагаю вам весело и интересно его отметить вместе с моими друзьями, героями сказок и книг.
ЧИТАТЕЛЬ. Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице,
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться!
Неважно, что с книжкой давно мы знакомы,
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится, тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны.
Ребята давайте с вами проведем небольшую викторину. (Гульфина)
1. Каково настоящее имя Царевны - лягушки? (Василиса Премудрая)
2. Назовите имя сказочного царя-долгожителя. (Кощей)
3. Назовите грозное оружие Соловья Разбойника. (свист)
4. Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как называем её мы? (Баба Яга)
5. Назовите место рождения Колобка (печь)
6. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка)
7. Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи? (Царевна-лягушка)
8. Как называется деталь женского платья, в которой помещаются озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды (рукав платья Царевны-лягушки)
9. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (шапку-невидимку)
10. Назовите «рабочее место» кота учёного? (дуб)
11. В нем 38 попугаев, 6 мартышек и 1 слонёнок. Кто это? (удав)
12. Кем приходилась сказочной Золушке добрая волшебница? (крёстной)
13. Назовите русскую народную сказку, в которой было 3 покушения на убийство и одно убийство? («Колобок»)
14. Какие сказочные герои прожили «30 лет и 3 года»? (старик со старухой)
Гульсия. Книги встречают нас в самого раннего детства и сопровождают всю жизнь. Но для того чтобы по-настоящему услышать голос писателя, надо учиться читать. Русская пословица гласит: «Кто много читает, тот много знает! И это правильно. Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, о мире в котором мы живем. Книги помогают понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо внимательно, вдумчиво, бережно.
Человек, любящий и умеющий читать – счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти книги. Они дарят нам множество интересных историй.
ЧИТАТЕЛЬ. Прочтешь ты книги о морях,
О снеговых вершинах,
О звездах, птицах и зверях,
Растеньях и машинах.
В дорогу взять не позабудь
Ключей надежных связку,
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.
А теперь разминка, объявляю вам конкурс «Выбор»
1. Какому герою принадлежат эти предметы: шляпа, шпага, сапоги, перья?
а) коту в сапогах;
б) Буратино;
в) Красной Шапочке;
г) крокодилу Гене.
2. Какое из этих слов выложил Кай?
а) теплота;
б) вечность;
в) молодость;
г) снежинка.
3. Среди этих цветов есть и те, которые собирала падчерица из сказки «Двенадцать месяцев». Какие?
а) ландыши;
б) подснежники;
в) васильки;
г) ромашки.
4. Как звали домоправительницу в семье Малыша?
а) фрекен Чок;
б) фрекен Бок;
в) Мэри Поппинс;
г) Матильда.
5. Кто получил в подарок на день рождения мед, сапожки, варенье?
а) Винни-Пух;
б) Карлсон;
в) Муха-Цокотуха;
г) Незнайка.
6. Осел по дороге в город Бремен встретил собаку, кота и…
а) лису;
б) петуха;
в) рыцаря печального образа;
г) комарика на воздушном шарике.
7. Кому принадлежала золотая туфелька, потерянная на балу?
а) Мальвине;
б) Золушке;
в) Василисе Прекрасной;
г) Царевне-лягушке.
8. Кому принадлежит фраза: «Ребята, давайте жить дружно»?
а) котенку по имени Гав;
б) старухе Шапокляк;
в) коту Леопольду;
г) Чебурашке.
9. Какое ученое звание было у Карабаса-Барабаса?
а) доцент;
б) профессор кислых щей;
в) магистр чистых тарелок;
г) доктор кукольных наук.
10. В какой стране Буратино выращивал золотые монеты?
а) в Стране обезьян;
б) в Стране дураков;
в) в Зазеркалье;
г) в Стране нехоженых троп.
Предлагаю вам поиграть в игру «Назови книгу, где есть в названии число или счет героев» (Сумбуль)
2- двое из ларца одинаковых с лица, два веселых гуся.
7- «Белоснежка и семь гномов», «Волк и семеро козлят», «Цветик-семицветик» В. Катаев,
3- «Три поросенка», «Три медведя», «Три мушкетера» А. Дюма, «Трое из Простоквашино» Э. Успенский, «Три товарища»
богатыря, «Сказка о царе Салтане»
38- «38 попугаев» Г. Остер
12- «12 месяцев», «12 стульев» Ильф и Петров
101- «101 далматинец» У. Дисней
1001- «Тысяча и одна ночь»
15- «Пятнадцатилетний капитан» Ж. Верн
Гульсия и все. А давайте ребята с вами немножко поиграем поделившись на две команды:
Гонка мячей между ногами - игроки делятся на 2 команды. Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т. д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.
Кто быстрее - дети в 2х колоннах у стартовой черты. На ракетке мяч, пронести по сигналу мяч до предмета и вернуться обратно. Сначала шагом, затем бегом.
Попади в цель - на полу чертится линия, в 2-3 м от которой находятся 3-4 кегли. Дети становятся в колонны напротив кеглей. Задание – катать мяч, стараясь попасть в кеглю.
«Удержи снежинку» Две команды, по 5-7 человек. У первых игроков на ладошке - вата (снежинка) Надо по очереди двигаться до условного обозначения. Главная задача. Не дать упасть снежинке. В кулак её не зажимать. Снежинку передают следующему игроку
«Снежный ком на ракетке! » Соревнуются два игрока. У каждого в руке детская ракетка. На неё кладут небольшой снежный комок. По сигналу ведущего, бегут к финишу, удерживая снежный комок на ракетке. И возвращается на линию старта.
«Удержи книгу на голове». Две команды, по 3 человек. Побеждает та команда, кто быстрее закончит.
Отыщи пару Водящий вызывает самых ловких ребят, усаживает их в круг и предлагает каждому снять обувь с левой ноги. Обувь складывается в центре круга, а всем играющим завязываются глаза. По сигналу они устремляются к куче ботинок, стараясь отыскать свой. Победит тот, кто первым обуется.
Сумбуль. Викторина «Перелистывая страницы»:
1. Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина)
2. Назовите сказочного героя, превратившего нагревательный прибор в транспортное средство? (Емеля)
3. Как звали капитана, побывавшего в Лилипутии? (Гулливер)
4. Как звали соломенного персонажа сказки А. Волкова «Волшебник Изумрудного города»? (Страшила)
5. Как звали трех мушкетеров? (Атос, Арамис и Портос)
6. Назовите имя героя повести – сказки Р. Киплинга? (Маугли)
7. Назовите трех былинных русских богатырей? (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич)
8. Как звали братьев Иванушки в сказке П. Ершова «Конек-Горбунок? (Данило и Гаврило)
ПЕСНЯ – ПЕРЕДЕЛКА.
Гульфина. Литературный кроссворд
Ведущий Ребята, вы любите разгадывать кроссворды? Наш кроссворд – литературный. Правильно разгадав его, вы получите ключевое слово.
1 П | У | Ш | К | И | Н | |||||
2 Л | Е | Р | М | О | Н | Т | О | В | ||
3 Ч | У | К | О | В | С | К | И | Й | ||
4 Ж | И | Т | К | О | В | |||||
5М | А | Р | Ш | А | К | |||||
6 М | И | Х | А | Л | К | О | В | |||
7 Н | О | С | О | В | ||||||
8 И | М | Е | Н | И | Н | Ы |
Вспомни, кто написал эти литературные произведения.
По горизонтали:
1. «Сказка о рыбаке и рыбке» ()
2. «Бородино» ()
3. «Мойдодыр» ()
4. «Мангуста», «Про слона» ()
5. «Вот какой рассеянный», «12 месяцев» ()
6. «Дядя Степа» ()
7. «Мишкина каша», «Живая шляпа»,«Приключения Незнайки» (Н. Носов)
8. Личный праздник, день ангела (Именины)
По вертикали в выделенных клетках: КНИЖКИНЫ
Ключевые слова: КНИЖКИНЫ ИМЕНИНЫ
Стих о книге.
Гульсия
Дорогие ребята! На этом первый день Недели детской книги завершён. Вы все хорошо потрудились, нам было с вами очень интересно и весело. Пришло время подвести итоги, награждение победителей. Мы прощаемся с вами до завтра. Всем большое спасибо.
вам конкурс – вопросы:
1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)
13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
17. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
19. Фрукты, которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)
Игра «Чей предмет, из какой книги»
/красная шапочка, шляпа Незнайки, тюльпан Дюймовочки, золотой ключик, пустая банка из - под варенья Карлсона, веретено Настеньки - из сказки Морозко, горошина «принцесса на горошине», зеркало - «Спящая красавица», перо - перо жар - птицы, зонтик - Оле - Лукойе, хвост- серого волка из сказки «Волк и Лиса»/.
Сценарий интеллектуальной викторины "Знай-ка" для старших дошкольников
Автор: – Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 8» город Муром, Владимирской области
Описание работы: Данное мероприятие предназначено для воспитателей детских садов и учителей начальных классов. Мероприятие проходит в форме игры. Материал предназначен для детей 5-7 лет.
Предварительная работа:
•Выбираются команды, подготавливается эмблема, заучивается девиз ко-команды, выбирается капитан команды, подготавливаются атрибуты к конкурсам.
Цель: Создание условий для обобщения и систематизации знаний детей старшего дошкольного возраста, с ярко выраженными способностями.
Задачи:
1. Способствовать закреплению полученных знаний и умений;
2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим, логическим и художественным содержанием;
3. Проявлять настойчивость, умение точно следовать инструкции целеустремленность, взаимопомощь, находчивость и смекалку;
4. Стимулировать к самостоятельному поиску необходимой информации, ре-шению проблемных ситуаций;
5. Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера;
6. Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Музыка», « Художественное творчество», «Физическая культура», «Здоровье» «Социализация».
Ход мероприятия:
Ведущий:
День необычный у нас.
Мы искренне рады приветствовать Вас
Для умной игры собрались детвора
Её начинать нам настала пора!
Пора все увидеть, пора все узнать
Героев дня – участников турнира
Доверено которым ныне,
Себя и группу свою представить
А в будущем страну – в турнирах мира!
И так, ура – участникам турнира!
Дети:
1.Целый день все дети
Задают вопросы:
Почему у Ванечки
Нос такой курносый
Почему в реке вода?
Облака плывут куда?
Почему летают птицы
И не могут заблудиться?
2.Почему должны мы спать,
Завтра ведь опять вставать?
Чистить зубы, умываться
В детский садик собираться?
Почему должны мы кушать,
Воспитательницу слушать?
3. Сто вопросов – сто ответов!
Сразу все не рассказать.
Постепенно все узнаешь
Все научишься читать.
4. Мир таинственный, просторный
Ждет открытий, добрых дел.
Все отдаст тебе, бесспорно
Что узнать ты захотел.
Звучит песня «Почемучек»
Сегодня в нашем зале собрались самые любопытные, самые любознательные ребята из группы Солнышко и группы Непоседы. И так начнем наш праздник с конкурса приветствия. Мы приглашаем команду группы «Солнышко»
Девиз команды «Почемучки»:
Мы пытливые умы,
Мы с вопросами на «ты»
«Почему?» - вопрос любимый,
Помогает нам расти.
Мы приглашаем Команду группы «Непоседы»
Команда « Любознайка»
Наш девиз:
Пускай пока малы мы ростом,
Хотим так много мы узнать,
Быть любознайкой далеко не просто,
Но как приятно познавать!
Ведущий: Оценивать результаты нашей игры будут:
Звучит музыка появляется Знайка :
Знайка:
Был, говорят, где-то случаи такой.
Ехали люди с работы домой.
Только доехали, вдруг - чудеса:
Все позабыли свои адреса.
Ищут, волнуются, смотрят кругом.
Где эта улица? Где этот дом?
Ищут водители: « Где наш гараж?»
Мечутся жители: « Где наш этаж?
Всё перепуталось, всё заблудилось:
К счастью, такое лишь в сказке случилось.
Ведущий:
Знайка, а где случилась такая путаница?
Знайка:
Да у нас, в Цветочном городе!
Ведущий:
Такое лишь может приключиться с теми, кто не знает, где живёт!
Внимание! Вопрос! Звучит музыкальная заставка « Голубая рапсодия» из программы «Что? Где? Когда?»
Знайка и ведущий поочерёдно задают вопросы командам.
1. Как называется наша планета?
2. В какой стране мы живём?
3. Нa каком языке мы с вами разговариваем?
4. Какой город является столицей?
5. В каком городе мы живём?
6. На какой улице находится твой детский сад?
7. Как называется река, которая протекает в нашем городе?
8. Какой былинный герой родился в нашем городе?
9. Что является вкусным символом нашего города?
10. В какой детский сад вы ходите?
Знайка: Вот теперь я всё знаю и никогда больше не потеряюсь в вашем городе и не заблужусь!
Знайка:
А теперь от вас не скрою
Я экзамен вам устрою!
Я в таланты ваши верю
Но сейчас я вас проверю.
Знайка загадывает задачи, а дети должны поднять вверх одну из предложенных цифр - правильный ответ.
1)6 малышей медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спится.
А скольким сон хороший снится?
2) В кружку сорвала Марина
10 ягодок малины,
6 дала своей подружке.
Сколько ягод стало в кружке?
3) Сестры-белочки сидели
Вшестером в дупле на ели.
К ним еще одна примчалась -
От дождя она спасалась.
Все теперь сидят в тепле.
Сколько белочек в дупле?
4) я нашла в дупле у белки
5 лесных орехов мелких
Вот еще один лежит
Мхом заботливо укрыт
Ну и белка вот хозяйка!
Все орешки сосчитй-ка?
Знайка:
Ну, ч то я смотрю вы действительно дружите с математикой и все правильно справились с моими загадками. Но теперь мне пора возвращаться в цветочный город, а то как бы там чего-нибудь без меня не произошло.
Под музыку Знайка уходит.
После этого в зал входит Печкин.
Печкин:
Здравствуйте уважаемые мальчики и девочки, а так же гости!
Долго ехал я, друзья!
Опоздал, но не беда.
Я с посылкою приехал
К вам сюда.
А вы узнали меня?
Дети: Да
Почтальон Печкин:
Это детский сад № 8 ?
Дети: Да.
Почтальон Печкин:
Конкурс «Почемучек?
Дети: Да.
Почтальон Печкин:
Значит, я туда попал. А вот вам письма для команд.
Ведущий:
Почтальон Печкин, ты как раз вовремя.
Почтальон Печкин:
Ну, чтобы, письма получить, нужна отгадать от кого они?
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в печали слезы льет. (Федора)
(«Посчитайка» Положить рядом с картинкой цифру)
Всех на свете он добрей,
лечит он больных зверей,
и однажды бегемота
вытащил он из болота.
он известен, знаменит,
это доктор...
Сложить из элементов «Танграмма» животное»
Что за странный
человечек деревянный
на земле и под водой
ищет ключик золотой?
всюду нос суёт он длинный
кто же это? — ...
«Лабиринт»
На лесной опушке
сидит она в избушке.
спокойно жить не хочет,
царевичей морочит.
ступа с метёлкою ей дорога,
это зловредная…
(баба-яга.)
«Профессия»
Найди для каждой профессии свои предметы»
Почтальон Печкин:
А у меня остались еще письма для команды Непоседы и команды Солнышко.
Ведущий:
Спасибо Почтальон Печкин, за доставку писем.
Почтальон Печкин:
Ну, ладно, письма отдал, пойду по другим адресам письма разносить.
(Почтальон Печкин уходит)
Ведущий:
Что же за письмо в конверте? Задание: соедини по порядку правильно точки с цифрами и увидишь, что получится. Команда вот ваше задание на мольберте. Приступайте к выполнению, а мы с другими участниками команды поиграем. (Выбирается один человек из команды)
Игра со зрителями Игра «светофор». (На красный цвет маршируют на месте, на желтый – прыгают на месте, на зеленый – маршируют по залу.) Пока ребята делают задание мы маленько поиграем.
Звучит музыкальная заставка, ведущий объявляет конкурс капитанов.
1. Первый день недели? (Понедельник)
2. Сколько месяцев в году? (12)
3. Курица в детстве? (Цыплёнок)
4. Прибор для стирки белья? (Стиральная машина)
5. Сказочная девочка с голубыми волосами? (Мальвина)
6. В какое время года птицы вьют гнёзда? (Весна)
7. Корова в детстве? (телёнок)
8. Сколько дней в неделе?
9. Прибор для измерения времени? (Часы)
10. Сказочный мальчик с деревянным носом? ( Буратино)
11. Какой день недели был вчера?
12. Как называется деревня дяди Фёдора и кота Матроскина?
13. Сколько сторон в треугольнике? ( три)
14. Дом мышки? (Норка)
15. Где живёт белка? (В дупле)
16. Геометрическая фигура без углов?
17. Жаркое время года?
18. Зимняя квартира медведя?
19. Домик для птиц, сделанный руками человека?
20. Лошадь в детстве?
Игра со зрителями «Нарисуй радугу»
Выбирается один участник из зрителей и дорисовывает на мольберте один из цветов радуги.
Пока жюри подводит итого конкурса предлагаем потанцевать.
Ритмическая гимнастика « солнышко лучистое любит скакать»
Ведущий : Мы просим уважаемое жюри подвести итоги конкурса и объявить победителя.
Жюри объявляет результат.
Победила дружба.
Награждение детскими энциклопедиями и грамотами.
Ведущий : Вот и закончилась наша игра.
Вы старались, отвечали и даже спорили порой.
И очень, очень подружились за интересною игрой.
Под музыку «Вместе весело шагать» (муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского) дети выходят из зала.
Загадки:
1.
как называется предмет, которым мешают дрова в печи? Кочерга, веник или полено?
2.
Как называется посуда, в которой варят кашу в печке? Сковорода, чайник или чугунок?
3.
Как называлась на Руси обувь, сплетенная из коры липы? Сапоги, лапти или валенки?
4.
Из чего солдат в одной русской народной сказки варил кашу? Из дубинки, пилы или топора?
5.
Волшебная сказка из русской народной сказки. 10 букв. (Самобранка)
6.
Транспортное средство Емели. 4 буквы. (Печь)
7.
Птичий образ Финиста. 5 букв. (Сокол)
8.
Чем своих деток кормила сорока-белобока. 4 буквы. (Каша)
9.
И от бабушки ушел, и от дедушки ушел, а от лисы и подавно уйду. 7 букв. (Колобок)
