5.1 Лекции
Таблица 3 - Лекции, читаемые в третьем семестре для студентов заочной формы обучения специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (полный срок обучения)
№ | Содержание темы | Кол-во часов |
1 | Теоретические аспекты территориальной организации производительных сил | 1 |
2 | Пространственная организация и специализация хозяйства регионов | 1 |
3 | Оценка пространственно-экономического положения региона | 1 |
4 | Природно-ресурсный потенциал региона | 1 |
5 | Территориальная организация населения региона | 1 |
6 | Территориальная организация региональной экономики | 2 |
7 | Внутрирегиональные различия экономической структуры | 1 |
8 | Внешние экономические связи региона | 1 |
9 | Пространственное моделирование оптимальных схем функционирования региональных территориально-экономических структур. | 1 |
Итого | 10 | |
5.2 Практические занятия
Таблица 4 – Практические занятия для студентов заочной формы обучения специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» в третьем семестре (полный срок обучения)
№ занятия | № раз-дела | Тема | Кол-во часов |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | 6 | Общая характеристика хозяйства. Позиционирование региона в экономическом пространстве России | 0,5 |
2 | 6 | Химико-лесной комплекс | 0,5 |
3 | 6 | Пространственная структура транспортного комплекса | 0,5 |
4 | 6 | Территориальная организация непроизводственной сферы | 0,5 |
5.3 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
Перечень вопросов, выносимых на самостоятельное изучение, приведен в таблице 5.
Таблица 5 – Вопросы для самостоятельного изучения дисциплины
№ раздела | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение |
1 | 2 |
2 | Образование и методы регулирования территориальных комплексов. Межрегиональное экономическое взаимодействие. |
4 | Пространственно-экономическая и стоимостная оценка природно-ресурсного потенциала региона. Особенности территориального сочетания природных ресурсов. Особенности природопользования и экологическая ситуация. |
5 | Половозрастная структура населения. Миграционная подвижность населения. Образовательный уровень населения. Структура занятости населения. Безработица. |
5 | Этнический и религиозный состав населения региона как фактор жизни и особенностей хозяйства. |
6 | Организационно-экономическая структура металлургического комплекса. Производственно-экономические связи по поставкам сырья и сбыта продукции. |
6 | Машиностроительный комплекс: отраслевой состав, специализация и кооперирование производства. Главные центры тяжелого, транспортного, сельскохозяйственного машиностроения, станкостроения. |
6 | Химико-лесной комплекс, его роль в производстве новых материалов и товаров потребления. Размещение мебельной и деревообрабатывающей промышленности. Территориальная организация производства потребительских товаров. Легкая промышленность. |
6 | Пространственная структура транспортного комплекса. Формирование региональной транспортной сети. Основные показатели работы транспорта. |
8 | Товарная структура и направленность внешней торговли. Главные торговые партнеры региона. |
6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1 Рекомендуемая литература
6.1.1 Основная литература
- Лапаева, Оренбургской области ( гг.) [Текст] : учеб. пособие для вузов / , . – Оренбург : Газпромпечать, 2007. – 468 с. – Библиогр.: с. 455-458. – ISBN -6.
- Мартынов, -экономическая география современного мира / , Э. Л Файбусович – М.: Академия Издательский Центр, 2010. – 256 с. - ISBN: 6516-8.
- Региональная экономика: учебник / под ред. , – М.: ИНФРА-М, 2008. – 666 с. . – ISBN: -1211.
- Симагин, организация населения и хозяйства: учебное пособие / под общ. ред. . – М.: КНОРУС, 2007. – 384 с.
- Экономическая география России: учебник / под ред. , – М.: ИНФРА-М, 2008 г. – 568 с. – ISBN: .
- Экономическая география России: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления / под ред. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 479 с. – ISBN: 15
6.1.2 Дополнительная литература
- Внешнеэкономические связи России [Текст]: опыт Оренбургского региона / под ред. . – Оренбург : Оренбургское кн. изд-во, 2005. – 268 с. : табл.
- Географический атлас Оренбургской области [Текст]; Рос. акад. наук, Урал. отд., Ин-т степи; под ред. . – М.: ДИК; Оренбург : Оренбург. кн. изд-во, 2006. – 96 с.: ил. – ISBN -Х. – ISBN -5.
- Города и районы Оренбургской области. 2003 [Текст]: стат. сборник / Госкомстат РФ. – Оренбург: Оренбургский обл. ком. гос. статистики, 2003. – 301 с.
- История Оренбуржья: Учеб. пособие / Составитель . – Оренбург : Оренбургское книжное издательство, 2006. – 351 с. : ил.
- Кистанов, экономика России: Учебник / , . – М.: Финансы и статистика, 2002. – 584 с.: ил. – ISBN -7.
- Промышленность. Приволжский федеральный округ: административно-управленческие структуры; социально-экономическое положение. – 14-е изд. – М. : [Б. и.], 2005 Т. 6 : Оренбургская область. Пермская область. Республика Башкортостан. Удмуртская республика. – 574 с. – ISBN -2.
- Статистический ежегодник. Оренбургская область, 2009 [Текст] / Федер. служба гос. статистики, территор. орган федер. службы гос. статистики по Оренбург. обл. – Оренбург : [Б. и.], 2009. – 500 с.
6.1.3 Периодическая литература
Вестник Московского университета. Серия 5. География: журнал.
География – Первое сентября: газета
География в школе: журнал
Южный Урал: газета
6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины
6.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий
6.2.1.1 Методические указания к лабораторным занятиям
Лабораторные занятия не предусмотрены учебным планом.
6.2.1.2 Методические указания к практическим занятиям и курсовому проекту
Зуева, [Текст] : метод. указания к проведению практ. занятий / . – Оренбург : ГОУ ОГУ, 2007. – 26 с. – Библиогр.: с. 17. – Прил.: с. 18-26.
Леушина, и статистика населения [Текст] : метод. указ. по выполнению расчет.-граф. работы (Контрол. работы) / . – Оренбург : ОГУ, 2005. – 29 с.
6.2.2 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий по видам занятий
6.2.2.1 Программное обеспечение для выполнения лабораторных работ
Лабораторные работы не предусмотрены учебным планом.
Для проведения лекций и практических занятий используется пакет программ Microsoft Office.
6.2.2.2 Программное обеспечение для выполнения курсового проекта
Курсовой проект не предусмотрен учебный планом.
6.2.3 Контрольные вопросы для самопроверки
Раздел 1 Теоретические аспекты территориальной организации производственных сил
1. Экономические теории территориальной организации различных элементов общественной жизни в регионе (по выбору).
2. Организационно-рыночные, ресурсные и отраслевые предпосылки формирования экономики регионов.
3. Формы территориальной организации производства. Территориально-производственные системы.
4. Объективные основы территориальной организации различных элементов общественной жизни.
Раздел 2 Пространственная организация и специализация хозяйства регионов
1. Теоретические основы пространственной организации хозяйства.
2. Принципы, условия и факторы размещения производительных сил региона.
Раздел 3 Оценка пространственно-экономического положения региона
1. Оценка пространственно-экономического положения региона.
Раздел 4 Природно-ресурсный потенциал региона
1. Природные условия региона.
2. Природно-ресурсный потенциал региона.
3. Особенности природопользования и экологическая ситуация в регионе.
Раздел 5 Территориальная организация населения региона
1. Оценка демографической ситуации в регионе: причины, экономические и социальные последствия.
2. Причины внутрирегиональных различий демографических процессов.
3. Причины и пространственная направленность внешних и внутренних миграций, особенности регионального расселения.
4. Трудовые ресурсы региона: структура, осеспеченность, занятость и безработица.
5. Этнический и религиозный состав населения.
6. Региональная специфика и размещения народов и межнациональных отношений.
7. Особенности урбанизации и сельского расселения. Региональная классификация городов.
Раздел 6 Территориальная организация региональной экономики
1. Общая характеристика хозяйства. Позиционирование региона в экономическом пространстве России.
2. Территориальная организация промышленности и рынка промышленной продукции в регионе.
3. Структура ТЭК. Значение в развитии и размещении производительных сил и наполнении регионального бюджета. Энергетические ресурсы. Региональный ТЭБ и его структура.
4. Территориальная организация нефтяной промышленности: место в экономике региона и организационно-экономическая структура.
5. Основные нефтедобывающие районы.
6. Газовая промышленность (роль, состав, связи с другими отраслями).
7. Экономическая оценка основных месторождений добычи газа.
8. Газоперерабатывающий комплекс.
9. Территориальная сеть газопроводов.
10. Территориальная структура электроэнергетики: типы и размещение электростанций. Потенциал региональной энергосистемы.
11. Металлургический комплекс. Особенности сырьевой базы, специализация и размещение основных предприятий черной и цветной металлургии.
12. Машиностроительный комплекс. Пространственно-временные особенности формирования комплекса в регионе.
13. Специализация размещения основных отраслей машиностроения.
14. Химико-лесной комплекс. Территориальная организация химической промышленности.
15. Размещение деревообрабатывающей и мебельной промышленности.
16. Комплекс отраслей по производству потребительских товаров: особенности современного состояния.
17. Размещение и специализация отраслей легкой промышленности.
18. Аграрно-промышленный комплекс. Структура сельскохозяйственных угодий.
19. Специализация и размещение отраслей пищевой и перерабатывающей промышленности.
20. Территориальная организация сельского хозяйства Оренбургской области.
21. Транспортный комплекс: состав и роль отдельных видов транспорта.
22. Территориальная структура железнодорожного, автомобильного и трубопроводного транспорта.
23. Территориальная организация непроизводственной сферы региона.
Раздел 7 Внутрирегиональные различия экономической структуры
1. Территориально-экономическая характеристика внутриобластных районов.
2. Экономико-географическая характеристика города Оренбурга (с использованием собственного материала).
3. Экономико-географическая характеристика города, района или населенного пункта по выбору студента (с использованием собственного материала).
Раздел 8 Внешниеэкономические связи региона
1. Финансовые ресурсы регионов и межбюджетные отношения. Доходные и расходные составляющие бюджетов территорий.
2. Территориальное распределение экономического потенциала регионов.
3. Образование и методы регулирования территориальных комплексов. Межрегиональное экономическое взаимодействие.
Раздел 9 Пространственное моделирование оптимальных схем функционирования региональных территориально-экономических структур.
1. Оценка инвестиционного потенциала и предпринимательского климата в регионе.
6.2.4 Критерии оценки знаний, умений и навыков
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет.
Оценка знаний студентов производится по следующим критериям:
- оценка «зачтено» выставляется студенту, который обнаружил всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой; также – студенту, обнаружившему полное знание учебно-программного материала, успешно выполнившему задания, усвоившему основную литературу, рекомендованную в программе; или, по крайней мере, - обнаружившему знание основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющимся с выполнением заданий, предусмотренных программой
- оценка «не зачтено» выставляется студенту, не выполнившему программу практических занятий, и при устном ответе на зачете дал ответы, не соответствующие, как минимум, критериям удовлетворительной оценки теоретического курса.
7 Материально-техническое обеспечение дисциплины
7.1 Учебно-лабораторное оборудование
Лабораторные работы не предусмотрены учебным планом
Для проведения лекционных занятий применяется мультимедийное оборудование.
Для проведения практических занятий используется компьютерный класс кафедры географии и регионоведения, мультимедийное оборудование.
7.2 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов
1. Карты стенные по экономической географии России.
2. Атласы по экономической географии России и Оренбургской области.
3. Комплект схем, иллюстрирующих основные положения дисциплины.
4. Раздаточный материал для проведения практических занятий.
5. Работа на ЭВМ по выполнению практических и контрольных заданий.
8 Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины
Успешное освоение курса предполагает активное, творческое участие студента в познавательной деятельности.
Общие рекомендации:
Изучение дисциплины следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, особое внимание, уделяя целям и задачам, структуре и содержанию курса.
Работа с конспектом лекций:
Просмотрите конспект сразу после занятий. Отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу. Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь на текущей консультации или на ближайшей лекции за помощью к преподавателю.
Каждую неделю отводите время для повторения пройденные материалы, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам и тестам.
9 Методические рекомендации преподавателям по методике проведения лекционных и практических занятий
Лекции. Методика чтения лекций.
Лекции являются одним из основных методов обучения по дисциплине «Территориальная организация производственных сил», которые должны решать следующие задачи:
- изложить важнейший материал программы курса, освещающий общие основы экономического развития общества и значительный фактический материал по национальному хозяйству России, уделяя особое внимание особенностям в Российской Федерации;
- развить у студентов потребность к самостоятельной работе над учебником и научной литературой.
Содержание лекций определяется настоящей рабочей программой курса. Каждая лекция охватывает и исчерпывает определенную тему курса и представляет собой логически вполне законченную работу. Лучше сократить тему, но не допускать перерыва ее на таком месте, когда основная идея еще полностью не раскрыта.
Особое внимание должно быть уделено основным экономическим понятиям и положениям.
Методика проведения семинарских занятий
Целью семинарских занятий является:
- закрепление методов приложения теории к решению практических задач анализа и синтеза экономических явлений;
- проверка уровня понимания студентами вопросов, рассмотренных на лекциях и по учебной литературе, степени и качества усвоения материала студентами;
- обучение навыкам освоения расчетных методик и работы с нормативно – справочной литературой;
- восполнение пробелов в пройденной теоретической части курса и оказание помощи в его усвоении.
В начале очередного занятия необходимо сформулировать цель, поставить задачу, указать возможные варианты и методы решений, предостеречь от наиболее часто встречаемых ошибок при ее реализации.
ЛИСТ
согласования рабочей программы
Специальность: 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Специализация: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (кроме банков финансово-кредитных организаций)»
Дисциплина: «Территориальная организация производственных сил»
Форма обучения: заочная
Учебный год
Рекомендована заседанием кафедры экономики
протокол №_____ от «___» сентября 2008 г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой
____________________________________________________________________
наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата
Исполнители:
____________________________ ___________ ___________________ _________
должность подпись расшифровка подписи дата
СОГЛАСОВАНО:Заведующий кафедрой _____________________________________________________________________наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи датаПредседатель методической комиссии по специальности________________________________________________________________________________________________ шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата Заведующий кафедрой _____________________________________________________________________наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи датаПредседатель методической комиссии по специальности________________________________________________________________________________________________ шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата Заведующий отделом комплектования научной библиотеки________________________________________________________________________________________________ личная подпись расшифровка подписи дата Методист НМО_____________________________________________________ личная подпись расшифровка подписи дата |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
Основные порталы (построено редакторами)