Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral

Труд | Трудовая | Задачи образо-вательной об- ласти решаются в режимные моменты | Задачи образо-вательной об- ласти решаются в режимные моменты | Задачи образо-вательной об- ласти решают- ся в режимные моменты | Задачи образо-вательной об- ласти решаются в режимные моменты | Задачи образо-вательной области решаются в режимные моменты | |
Познавательно – речевое развитие | |||||||
Познание | Познавательно-исследовательская | Формирование элементарных математических понятий | __ | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1,5 |
Познание | Продуктивная (кон-структивная) | Конструирование | ___ | ___ | __ | 0,5 | 0,5 |
Познание | Познавательно-исследовательская. Продуктивная (кон-структивная) (интеграция) | Формирование элементарных математических понятий | ___ | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
Конструирование | |||||||
Познание. Художественное творчество. | Познавательно-исследовательская. Продуктивная (интеграция) | Ознакомление с природой | ___ | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
Рисование | |||||||
Познание. | Формирование целостной картины мира, расширение кругозора | Целостная картина мира | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
Коммуникация. Художествен-ное творчество | Коммуникативная. Продуктивная (интеграция) | Развитие речи | __ | 0,5 | 0,25 | 0,25 | 0,25 |
Лепка | |||||||
Коммуникация. | Коммуникативная. | Развитие речи | 2 | 0,5 | 0,75 | 1,75 | 0,75 |
Коммуникация | Коммуникативная | Развитие речи и подготовка к обучению грамоте. | __ | 1 | |||
Чтение худо-жественной ли-тературы | Чтение (восприятие) художественной литературы | Задачи образо-вательной об- ласти решаются в режимные моменты | Задачи образо-вательной об- ласти решаются в режимные моменты | Задачи образо-вательной об- ласти решают- ся в режимные моменты | Задачи образо-вательной об- ласти решают- ся в режимные моменты | Задачи образо-вательной об- ласти решаются в режимные моменты | |
Всего | 6 | 6 | 6 | 7,5 | 8,5 | ||
Художественно – эстетическое развитие | |||||||
Художествен-ное творчество | Продуктивная | Рисование | 1 | 0,5 | 0,5 | 1,25 | 1,25 |
Лепка | 1 | _ | 0,25 | 0,25 | 0,25 | ||
Аппликация | _ | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||
Худ. труд | _ | _ | _ | 0,25 | 0,25 | ||
Музыка | Музыкально-художественная | Музыка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Всего | 10,0 | 9,0 | 9,25 | 11,75 | 13,0 | ||
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | |||||||
Основная комплексная программа | Программа образования ребенка-дошкольника. Науч. рук. . – Чебоксары: ЧРИО, 2006 | ||||||
Коммуникация | Коммуникативная | Обучение чувашскому языку | __ | __ | 0,25 | 0,25 | 0,25 |
Коммуникация Художественное творчество | Коммуникативная. Продуктивная (интеграция) | Обучение чувашскому языку | __ | ___ | 0,25 | 0,25 | |
Рисование | |||||||
Всего | 10,0 | 9,0 | 9,5 | 12,25 | 13,5 | ||
Итого | 10,0 | 9,0 | 9,5 | 12,25 | 13,25 | ||
Основные порталы (построено редакторами)
