Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Преамбула к образовательной программе.
Данная образовательная программа разработана на основании требований действующих основных нормативных документов: Закона Российской Федерации «Об образовании» и Типового положения о дошкольном образовательном учреждении, в соответствии с временными государственными стандартами в области дошкольного воспитания и является обязательным нормативным документом, разрабатываемым и реализуемым, согласно п.5, ст.14 Закона РФ «Об образовании», «каждым образовательным учреждением самостоятельно».
Образовательная программа ДОУ – нормативно-управленческий документ, обосновывающий выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ Гуртлудский детский сад. Данная программа показывает конкурентоспособность ДОУ, определяет взаимодополняемость предоставляемых образовательных услуг.
Назначение образовательной программы – мотивированное обоснование содержания воспитательно-образовательного процесса, выбора общеобразовательной программы в МБДОУ Гуртлудский детский сад. МБДОУ Гуртлудский детский сад обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей. Предметом деятельности МБДОУ Гуртлудский детский сад является реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Учитывая положения Конвенции ООН о правах ребенка, ориентируясь на государственные стандарты и «Программу воспитания и обучения в детском саду» под. ред. , а так же исходя из специфики работы МБДОУ Гуртлудский детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей, педагогический коллектив основной целью своей работы ставит:
- Повышение качества воспитательно – образовательного процесса дошкольного учреждения, обеспечение целостного развития личности ребенка в период дошкольного детства: познавательно – речевого, физического, художественно – эстетического, социально – личностного развития детей.
Задачи:
1. Охрана и укрепление здоровья детей, воспитание потребности в здоровом образе жизни, развитие физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности и состояния здоровья ребенка.
2. Формирование познавательно – речевых, творческих способностей детей.
3. Активизация деятельности педагогов по внедрению инновационных технологий в воспитательно – образовательный процесс ДОУ.
4. Обеспечение стандарта дошкольного образования как системы требований к содержанию и уровню развития детей каждого психологического возраста с учетом соблюдения преемственности при переходе к следующему возрастному периоду.
5. Создание атмосферы эмоционального комфорта, условий для самовыражения, саморазвития;
6. Создание условий, благоприятствующих становлению базисных характеристик личности дошкольника, отвечающих современным требованиям;
7. Воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье с учетом возрастных особенностей детей;
8. Повышение профессионального мастерства педагогов;
9. Взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
10. Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
Особенности образовательного процесса.
Гуманистическая направленность, подлинный демократизм и опора на народные традиции воспитания, приоритет личности обучаемого ребенка являются основными принципами программы возрождения и развития народной национальной культуры, находящейся в неразрывной связи с единым общероссийским образовательным пространством. При организации воспитательно-образовательного процесса в полном объеме обеспечиваются условия формирования национального самосознания на основе уважения культуры и языка, приобщение подрастающего поколения к национальной культуре, обычаям и традициям родного края, к эстетическим и нравстенно-этическим ценностям своего народа должно осуществляться на всех ступенях обучения путем внедрения национально-гуманитарного материала в содержание непосредственной образовательной деятельности.
Для родителей (законных представлений) воспитанников образовательная программа даёт возможность принять участие в организации воспитательно-образовательного процесса, выборе и корректировке его содержания. Это позволяет учесть мнения и предложения основных «заказчиков» деятельности ДОУ.
Одним из приоритетных направлений ДОУ является создание условий для совершенствования психофизического развития каждого ребёнка в системе воспитательных, оздоровительных и профилактических мероприятий.
В решении данной задачи принимают участие весь коллектив детского сада.
В ДОУ проводится ежегодная работа по адаптации детей к условиям детского сада.
Педагоги обеспечивают интеллектуальное и художественное развитие воспитанников, широкий спектр и высокий уровень компетентности детей в различных сферах познания.
Коллектив ДОУ большое внимание уделяет организации совместной деятельности педагогов с детьми по нравственно-патриотическому направлению. Основной целью данного вида деятельности является содействие всестороннему развитию личности дошкольника.
В ДОУ разработана система работы с родителями, которая основывается на реализации главного принципа в работе с семьёй – вовлечение семьи в жизнь детского сада.
Для обеспечения государственных и социальных гарантий воспитанников в ДОУ разработана система мероприятий по социальной защите ребёнка.
Для реализации задачи по созданию условий для повышения уровня методического и профессионального мастерства педагогов ДОУ была организована работа, направленная на курсовую переподготовку и повышение квалификации воспитателя.
В качестве приоритетов подготовки кадров, повышения их квалификации были выделены:
- Изменение профессионально-педагогических установок;
- Формирование собственного педагогического осмысления профессиональной деятельности, ценностных гуманистических ориентаций в работе с детьми;
- Компетентность.
Образовательный ценз:
- высшее – 1 педагог;
- средне-специальное – 2 педагога;
- из них педагогическое – 2 педагога.
Рост психолого – педагогической грамотности, творческое развитие педагогов, самореализация осуществляется благодаря участию в
* конференциях на уровне ДОУ, района;
* заседаниях «круглых столов»;
*методических объединениях;
*работе по методической теме;
*педагогических советах.
Таким образом в ДОУ обеспечены условия для профессионального роста сотрудников и самореализации:
- изменение структуры мотивации профессионального развития педагогов;
- развитие рефлексивной и исследовательской позиции педагогов;
- выявление новых ресурсов профессионального развития педагогов, готовности к обмену опытом, потребности в профессиональном общении, что способствует личностному росту педагога.
Основные порталы (построено редакторами)