Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Вид деятельности | Ответственный |
1. Работа с кадрами | |
1.1. Рейд по выполнению САнПИН на пищеблоке | Заведующая |
1.5. Экологические субботники по уборке территории | Коллектив |
1.6. Выполнение санэпидемрежима в школе | |
2. Организационно-педагогическая работа | |
2.1. Подготовка к педсовету № 5 « Итоги года» | Воспитатель зав. школой |
2.3. Просмотр занятий | Зав школой |
2.4 Подготовка к празднику 9 Мая | Воспитатель Учитель |
2.6. Выставка детских рисунков «Весна-красна» | Воспитатель группы |
2.7. | Зав. школой |
3. Работа с родителями | |
3.1. Проведение инструктажей « Во время половодья» и др. | Воспитатель Учитель |
3.2. Привлечение родителей к спортивному празднику | Воспитатель Учитель |
3.3 Встреча с родителями | |
4. Административно-хозяйственная работа | |
4.1. Работа по благоустройству территории | |
4.2 Составление сметы на ремонт | Заведующая |
4.3. Работа по упорядочению номенклатуры дел | Заведующая |
МАЙ 2013 года
Вид деятельности | Ответственный |
1. Работа с кадрами | |
1.1. Проведение инструктажей к летне-оздоровительной работе | Заведующая |
1.2. О переходе на летний режим работы | Заведующая |
1.4. Составление годовых отчётов | Воспитатель Учитель |
1.6. Озеленение участка | Коллектив |
1.7. Соблюдение санэпидемрежима в летний период | Зав. школой, воспитатель |
2. Организационно-педагогическая работа | |
2.1. Педсовет № 5. Итоговый « Выполнение годовых задач учебного года» | Заведующая, воспитатель |
2.2 Подготовка к проведению « Выпускного» | Воспитатель |
2.3 Анализ посещаемости детей за год | воспитатель |
2.4 Составление перспективного плана работы на следующий учебный год | Заведующая |
2.5.Выпускной бал | Воспитатель |
3. Работа с родителями | |
3.1. Итоговое родительское собрание в группе и в школе | Зав. школой, воспитатель |
3.2 Участие родителей в спортивном празднике « К дню Защиты детей» | Учитель Воспитатель |
3.3 Анкетирование родителей «Ваша оценка работы воспитателя и учителя» | Воспитатель |
4. Административно-хозяйственная работа | |
4.1. Составление плана ремонтных работ к новому учебному году | Заведующая |
4.3. Закупка материалов для ремонтных работ | Зав. школой |
4.5. Благоустройство территории |
Организационно - педагогические мероприятия
Педчас.
Сроки | Темы | Ответственные |
Август | 1. Задачи на учебный год. Обсуждение годового плана работы педагогического коллектива. | Зав. школой воспитатель |
Сентябрь | 1.Педчас по итогам просмотра занятий в группе по учебно - воспитательной работе. 2. По плану группы дошкольного образования. | Зав. школой воспитатель |
Октябрь | 1. Педчас по итогам просмотра занятий в группе по учебно - воспитательной работе. 2. По плану группы дошкольного образования. | Зав. школой воспитатель |
Ноябрь | 1. Педчас по итогам просмотра занятий в группе по учебно - воспитательной работе. 2.По плану группы дошкольного образования. | Зав. школой. воспитатель |
Декабрь | 1. Педчас по итогам просмотра занятий в группе по учебно - воспитательной работе. 2. По плану группы дошкольного образования. | Зав. школой воспитатель |
Январь | 1. Педчас по итогам просмотра занятий в группе по учебно - воспитательной работе. 2. По плану группы дошкольного образования. | Зав. школой. воспитатель |
Февраль | 1. Педчас по итогам просмотра занятий в группе по учебно - воспитательной работе. | Зав. школой. воспитатель |
Март | 1. Педчас по итогам просмотра занятий в группе по учебно - воспитательной работе. 2. По плану группы дошкольного образования. | Зав. школой. воспитатель |
Апрель | 1. Педчас по итогам просмотра занятий в группе по учебно - воспитательной работе. 2. По плану группы дошкольного образования. | Зав. школой. воспитатель |
Май | 1. Итоги работы образовательного учреждения за 20учебный год. 2. Традиции и инновации в жизни школы - детского сада: направление деятельности на перспективу. 3. Обсуждение и утверждение плана работы на летний период. 4.По плану группы дошкольного образования. |
Учебный план
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения
реализующего образовательную программу начального общего образования на основе федерального государственного образовательного стандарта
на 2013 – 2014 учебный год
Пояснительная записка
к учебному плану в рамках реализации федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования
Учебный план муниципального казенного общеобразовательного учреждения Ратчинская начальная общеобразовательная школа на 2013 – 2014 учебный год – нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение на первой ступени общего образования.
Учебный план составлен в соответствии: с Федеральным законом Российской Федерации от 01.01.01 г. «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 000 «Об утверждение и введение в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373», постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 г. N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», информационным письмом Министерства образования и науки Российской Федерации N 03-296 от 01.01.01 г «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования», с примерной основной образовательной программой образовательного учреждения (Начальная школа) – Стандарты второго поколения 2008 года.
Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства.
Учебный план направлен на решение следующих задач:
· на реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения;
· на выполнение основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения;
· на выполнение образовательных программ по учебным предметам начального общего образования.
Учебный план определяет:
· структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание, Искусство, Технология, Физическая культура;
· учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения;
· общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся;
а также отражает особенности образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения.
В учреждении обучается 2 и 3 класс.
Продолжительность учебного года во 2-ом классе – 34 недели, в 3классе – 34 недели.
Продолжительность урока во 2-ом – 45 минут, в 3классе – 45 минут.
Образовательное учреждение работает в режиме полного дня при 5-дневной учебной неделе.
Предельно допустимый объем аудиторной учебной нагрузки по всем классам соответствует установленным нормам: 2класс – 23часа, 3 класс – 23 часа.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель
Обучение во 2 и 3-классах в общеобразовательном учреждении осуществляется по учебникам, принадлежащим к завершенной предметной линии учебников «Перспективная начальная школа»
Обязательная часть учебного плана представлена традиционным набором учебных предметов. Учебные предметы изучаются в соответствии с программами и системой учебников, которые определены для каждого класса.
Предметная область «Филология» представлена тремя учебными предметами: русский язык, литературное чтение и иностранный язык.
Изучение Русского языка в начальной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема.
Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности.
Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2-го класса по 2 часа в неделю. Иностранный язык формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и воображение младшего школьника; способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.
Изучение математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования.
На учебный предмет «Окружающий мир» в школьном учебном плане отводится в каждом классе по 2 часа. Изучение предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.
Изучение предметов эстетического цикла («Изобразительное искусство» и музыка) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Учебные предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» не интегрируются. Учебный предмет «Музыка» во всех классах изучается 1 час в неделю в каждом классе.
Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.
На преподавание учебного предмета «Физическая культура» в учебном плане отводится по 3 часа в каждом классе.
Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности обучающихся, на совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта; на формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, роли в укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности; на развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга; на обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности, на формирование представлений об олимпийском и паралимпийском движении в России.
Основными задачами введения третьего часа физической культуры на ступени начального общего образования являются:
- формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня;
- приобщение детей к самостоятельным занятиям физическими упражнениями;
- расширенное освоение обучающимися отдельных тем и разделов рабочих программ: общеразвивающие упражнения, подвижные игры, упражнения ритмической гимнастики, эстафеты, спортивные игры по упрощенным правилам.
Содержание образования, определенное инвариантной частью, обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным и национально-значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта.
Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.
Инвариантная часть базисного учебного (образовательного) плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: формирование гражданской идентичности школьников; их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; готовность к продолжению образования в основной школе; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Отдельную часть учебного плана составляет внеурочная деятельность: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, духовно - нравственное, научно-познавательное Направления внеурочной деятельности не являются предметом контрольно-оценочных процедур.
В разделе внеурочная деятельность разные виды образовательной деятельности учащихся за пределами предельно допустимой нагрузки учащихся. Эти виды деятельности организованы во второй половине дня.
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:
(спортивно-оздоровительное, общекультурное, интеллектуальное,
духовно-нравственное, социальное).
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса МКОУ Ратчинская начальная общеобразовательная школа, которая предоставляет обучающимся условия направленные на их развитие.
Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения.
Учебный план
на основе методического письма Департамента образования и науки Костромской области
от 01.01.2001 года № 000.
Предметные области | Предметы | Количество часов в год | |||
2класс | 3класс | 4класс | |||
Обязательная часть | |||||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | ||
Литературное чтение | 4 | 4 | |||
Иностранный язык | 2 | 4 | |||
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | ||
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 4 | ||
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | - | - | ||
Искусство | Музыка | 1 | 1 | ||
Изобразительное искусство | 1 | 1 | |||
Технология | Технология | 1 | 1 | ||
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | ||
ИТОГО: | 23 | 23 | |||
Максимально допустимая недельная нагрузка (5 –дневная неделя) | 23 | 23 | |||
Максимально допустимая годовая учебная нагрузка
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
Основные порталы (построено редакторами)