Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Занятие «Птичья столовая»
,
педагог-организатор, учитель начальных классов
МОУ Луговская СОШ
Цель занятия:
Научить детей правильно делать кормушки для птиц. Учить детей доброте. Эстетическое воспитание при изготовлении кормушки. Приучать детей заботиться о птицах.Ход занятия.
Педагог читает стихотворение В. Берестова:
О чем поют воробушки в последний день зимы?
— Мы выжили!
— Мы дожили!
— Мы живы! Живы мы!
Педагог говорит, что об этом поют не только воробьи, но и другие зимующие птицы — синицы, поползни, дятлы. Действительно, зима — очень трудное время для птиц, особенно если она морозная и снежная.
Не найти птицам под снегом корма. Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день короткий, а чтобы выжить, не замерзнуть, пищи нужно съесть гораздо больше, чем летом.
В первую очередь нужно позаботиться о синицах — верных друзьях леса и сада. Не только летом, но и зимой они целыми днями прыгают с ветки на ветку, ищут щели и трещинки в коре, где спрятались насекомые. Если же ветки покрылись ледяной корочкой после оттепели или был сильный снегопад, их поиски бесполезны. Нужно поддержать птиц.
Для корма пригодны семена различных растений: подсолнуха, дыни, тыквы, арбуза, многих сорных трав. А вот овёс, пшено клюют только воробьи и овсянки, преимущественно для них же подходят крошки пшеничного хлеба. Ржаные крошки для птиц не годятся, особенно в морозы. Они закисают в зобу у птицы, что может привести её к гибели.
Кроме семян, синицы очень любят сырое несолёное сало или мясо.
Кусочки их обвязывают ниткой или тонкой проволокой и развешивают на тонких ветках.
На толстые ветки или в кормушки эти лакомства для синиц класть бесполезно — утащат вороны.
Из заранее приготовленных пакетов от молока или других подходящих упаковок дети делают кормушки.
Для изготовления кормушек годятся не только пустые пакеты от молока. Очень удобно использовать стеклянные банки, бутылки, столики с навесом
 |
 |
Кормушки нужно развесить так, чтобы дети их хорошо видели из окна. Если
ежедневно в один и тот же час оставлять корм в кормушке, то птицы будут слетаться к этому времени. Если же корм в кормушку класть нерегулярно, птицы перестанут прилетать. Нужно, чтобы хоть немного корма было каждый день.
Наблюдение за кормлением птиц можно сопровождать чтением стихотворений о них.
Слетайтесь, пичуги!
У еле приметной дорожки
В кормушки насыпаны
Зёрна и крошки.
Слетайтесь, слетайтесь,
Лесные пичуги!
Теперь не страшны вам
Холодные вьюги.
В холодные вьюги,
В холодные вьюги
Мы помнить и думать
Должны друг о друге.
Ю. Кушак
Весёлый жилец
По синему небу,
По синему небу
Из Африки к нам
Возвратился скворец.
Он целую зиму
На родине не был,
Не пел под окошком
Весёлый жилец.
Мы домик построили
Нашему гостю:
Кто гвозди вбивал,
Кто пилил и строгал...
И пусть я моложе
Соседа Серёжи,
Но всё же, я тоже
Чуть-чуть помогал!
М. Пляцковский
Друзья птиц
Возьмём топор и молоток,
Ножовку и рубанок.
Найдём с тобой сухих досок —
За дело спозаранок.
Начнём тесать, пилить, строгать,
По нраву нам работа.
К прибытью птиц не опоздать —
У нас одна забота.
В одной дощечке долотом
Мы продолбим окошко —
Такое, чтоб в него потом
Не влезла злая кошка.
Неприхотливые жильцы,
Им мебели не надо.
И не нужны совсем дворцы,
Простой избушке рады.
Вернутся раннею весной
Через моря, долины
Певцы пернатые домой —
На родину с чужбины.
И станут в стороне родной
Петь звонко и умело...
Мы нынче сделали с тобой,
Дружок, большое дело!
В. Кремнев
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна.
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну.
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
А. Яшин
Литература:
1. Молодова праздники для детей. 2003 г.
2. Педсовет. Газета для учителей начальной школы. №8,2007 г.
При разработке использованы материалы экологических журналов «Муравейник», «Свирель», газет «Последний звонок», «Начальная школа», «Педагогическое творчество», сборник стихов С. Михалкова.
Основные порталы (построено редакторами)