А2-В1
Прежде чем обратиться к работе с текстом, советуем выполнить подготовительные задания 1, 2, 3.
Задание 4.
Познакомьтесь с презентацией об Омске, которую подготовил иностранный студент после учёбы в Летней школе русского языка и страноведения России в Омском государственном педагогическом университете.
Слайд 1. (фото слайда)
Слайд 2. (фото слайда)
Слайд 3. (фото слайда)
Слайд 4. (фото слайда)
Слайд 5. (фото слайда)
Слайд 6. (фото слайда)
Слайд 7. (фото слайда)
Слайд 8. (фото слайда)
Слайд 9. (фото слайда)
Слайд 10. (фото слайда)
Слайд 11. (фото слайда)
Слайд 12. (фото слайда)
Слайд 13. (фото слайда)
Слайд 14. (фото слайда)
Слайд 15. (фото слайда)
Слайд 16. (фото слайда)
Слайд 17. (фото слайда)
Слайд 18. (фото слайда)
Слайд 19. (фото слайда)
Слайд 20. (фото слайда)
Слайд 21. (фото слайда)
Слайд 22. (фото слайда)
Слайд 23. (фото слайда)
Слайд 24. (фото слайда)
Слайд 25. (фото слайда)
Слайд 26. (фото слайда)
Слайд 27. (фото слайда)
Слайд 28. (фото слайда)
Слайд 29. (фото слайда)
Задание 5.
Ответьте на вопросы об Омске.
1) Что дало название городу Омску?
2) Сколько лет Омску?
3) Какова площадь Омской области?
4) Это правда, что все омичи - русские?
5) Куда надо пойти, если мы хотим увидеть исторический центр города?
6) Как раньше называлась улица Ленина?
7) Что производят на омских заводах?
8) Какое учебное заведение появилось в Омске раньше всех?
9) Какие профессии получают омские студенты?
10) Чем занимаются жители Омска в свободное время, куда они ходят?
11) Что можно увидеть на омских выставках?
12) Как вы понимаете выражения «город-миллионер», «город-сад», «культурная столица»?
Задание 6.
а) Образуйте формы Родительного падежа множественного числа (N2, the Genitive Case plural) от данных ниже слов, запишите их по группам:
-ов | -ев | -ей | -ий | - |
студентов | платьев | карандашей | акций | ручек |
Слова: университет, академия, институт, омич, житель, дерево, река, цветы, листья, завод, фабрика, парк, фонтан, национальность, общежитие, брат, сестра, кукла, театр, выставка, путь, вуз, конфессия, люди, друзья, делегация, народные промыслы, достижения, музей, здание.
б) Составьте пять предложений с любыми словами в форме Родительного падежа множественного числа (N2, the Genitive Case plural).
Задание 7.
Выпишите предложения, в которых встречаются слова в форме Творительного падежа (N5, the Instrumental Case). Обратите внимание на глаголы, требующие этой формы.
Задание 8.
Посмотрите на фото и скажите, кому поставили эти памятники. При ответе используйте форму Дательного падежа (N3, the Dative Case).
Рисунок 1.
Рисунок 2.
Рисунок 3.
Рисунок 4.
Рисунок 5.
Рисунок 6.
Рисунок 7.
Задание 9.
Опишите, что изображено на последнем слайде презентации об Омске (слайд 29).
Задание 10.
Подготовьте презентацию-рассказ о своём родном городе.
Основные порталы (построено редакторами)