Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ОБЩИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ | |
Федеральный компонент | |
Математика и информатика | Дисциплина «Математика и информатика» относится к федеральному компоненту цикла математических и естественно-научных дисциплин учебного плана специальности 030602 Связи с общественностью и адресована студентам 1 и 2 курса (1,3,4 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой общей информатики РГГУ. Цель курса − повышение общей информационной культуры на основе освоения понятийного аппарата информатики, обучение студентов элементам информатики, средствам вычислительной техники и программному обеспечению персональных компьютеров, а также средствам обеспечения автоматизированных информационных систем и компьютерных технологий. В процессе изучения дисциплины у студентов формируются знания, навыки и умения работы с современными компьютерными и программными средствами для решения прикладных задач в сфере рекламы и коммуникаций. Задачи курса - дать представление о сущности и значении информации в развитии современного информационного общества; - дать представление об основных требованиях информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; - научить использованию понятийного аппарата информатики; - развить навыки работы с компьютером и компьютерными сетями как средством обеспечения информацией, - развить навыки работы с базовым и прикладным программным обеспечением, для создания рекламных продуктов и осуществления коммуникаций. В результате изучения курса студент должен: знать: - основные понятия, методы и приемы информатики и компьютерных технологий; - сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; уметь - использовать в профессиональной деятельности возможности вычислительной техники и программного обеспечения (операционные системы, текстовые и табличные процессоры, графические редакторы, базы данных). - создавать базы данных для ведения профессиональной и исследовательской деятельности; Владеть - основными методами работы на ПЭВМ с прикладными программами; - навыками работы в компьютерной сети Интернет. - средствами компьютерной графики (ввод, вывод отображение, преобразование и редактирование графических объектов на персональной электронно-вычислительной машине (ПЭВМ); - навыками составления статистических отчетов; Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (34 часа), семинары (22 часа), лабораторные (56 часов). Формой итогового контроля знаний студентов является зачет. |
Концепции современного естествознания | Дисциплина «Концепция современного естествознания» относится к федеральному компоненту цикла математических и естественнонаучных дисциплин учебного плана специальности 030602 Связи с общественностью и адресована студентам 2 курса (3 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой истории науки РГГУ. Цель курса – дать студентам общее представление о современной естественнонаучной картине мира, сформировать у них целостный научный взгляд на мир, тем самым повысить компетентность студентов в вопросах естественнонаучного характера. Задачи курса – развитие представлений о естествознании как о специфической предметной области; формирование представлений о глобальных идеях, свойственных естествознанию как целостности; формирование представлений о двух стратегиях (классической и неклассической) естественнонаучного мышления и их характерных познавательных принципах; формирование единой естественнонаучной картины мира (ЕНКМ) как неотъемлемой части Единой картины мира; формирование представлений о месте и роли человека в эволюции Земли и Вселенной в целом. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: • основные этапы развития науки о природе, особенности современного естествознания; Основные концепции современного естествознания: • концепции пространства и времени, принципы симметрии и законы сохранения; • иерархию структурных уровней организации материи (микро-, макро - и мегамир); • самоорганизацию в живой и неживой природе; • взаимосвязи между физическими, химическими и биологическими процессами; • специфику живого, воспроизводство и развитие живых систем, взаимодействие организма и среды, принципы эволюции; • место человека в эволюции Земли и Космоса, ноосфере и парадигме коэволюции. Уметь: • применять знания в области естественных наук в профессиональной деятельности; • определять специфику той или иной научной дисциплины, ее влияние на развитие общества и отдельных его компонентов. Владеть: • навыками ведения дискуссий по проблемам естествознания; • методикой и техникой изучения естественнонаучных данных; • навыками поиска, сбора, систематизации и использования информации по естествознанию; • навыками критического мышления в условиях работы с большими объемами информации. • навыками самообразования и учебной работы с использованием информационных технологий. Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (24 часа), семинары (10 часов). Формой итогового контроля знаний студентов является зачет. |
Национально-региональный компонент | |
История науки | Дисциплина «История науки» относится к региональному компоненту цикла математических и естественно-научных дисциплин учебного плана специальности 030602 Связи с общественностью и адресована студентам 1 курса (2 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой истории науки РГГУ. Предмет курса − совокупность информации и материальных носителей, свидетельствующих о деятельности познания человека начиная с древнейших времен до настоящего времени. Цели курса: • структурировать информационное поле о достижениях человеческой мысли в различные периоды истории; обобщить сведения, полученные по другим дисциплинам, затрагивающим проблемы развития человеческого общества; • показать роль и место науки и техники в процессе познания; • показать взаимосвязь и взаимообусловленность проблем, решаемых специалистами различных специальностей в деле построения гармоничного здорового демократического общества ХХI - го века; Задачи курса: дать студенту знания по современным концепциям естествознания. Студент должен знать: • периодизацию в развитии науки и техники; • пути развития, как отдельных научно-технических направлений, так и в целом науки и техники; • области научной и технической мысли; важнейшие события, достижения человечества; • выдающихся персоналий мировой истории и их вклад в развитие цивилизации; • методологические подходы к анализу сложных историко-технических проблем; Студент должен уметь: • проводить критическую оценку различных теорий, гипотез и т. д., базируясь на принципах теории строения и развития больших сложных систем; • воспроизводить информацию графически и словестно о предмете обсуждения, связанном с историей науки и техники; Студент должен иметь навыки: • самостоятельного проведения историко-технического исследования на базе широкого использования вычислительной техники; • комплексного анализа историко-технической проблемы и поиска рациональных путей решения многоплановых исследовательских задач в области истории науки и техники. Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (20 часов), семинары (14 часов). Формой итогового контроля знаний студентов является зачет. |
Информационная эвристика | Дисциплина «Информационная эвристика» относится к федеральному компоненту цикла математических и естественнонаучных дисциплин учебного плана специальности 030602 Связи с общественностью и адресована студентам 1 курса (1 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой источниковедения и вспомогательных исторических дисциплин ИАИ РГГУ. Цель курса – освоить методы поиска, отбора и использования информации в области социальных и гуманитарных наук. Цель определяет задачи курса по формированию: - целостного понимания закономерностей и особенностей информационных процессов в современном обществе, позволяющих ориентироваться в информационном пространстве при решении конкретных учебных и научно-исследовательских задач; - представлений об эффективных стратегиях поиска информации в доступной студенту системе источников информации; - умений анализа и оценки информации о документе, исходя из возможностей оперирования сведениями о документе; - приемов работы с источниками библиографической информации, их исторически сложившимися комплексами, обладающими особенностями происхождения и фиксации сведений в них. Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (12 часов), семинары (18 часов). Формой итогового контроля знаний студентов является зачет. |
Основные порталы (построено редакторами)