МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
«МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»
Цели самоуправленческой деятельности:
1. Содействие развитию ребенка. Участие школьников в работе самоуправления помогает сформировать у них такие качества человека как самостоятельность, активность, ответственность, инициативность, дисциплинированность и многие другие.
2. Организация эффективного функционирования учебной группы. Без самоуправления невозможно успешное выполнение функций, возложенных на школьный коллектив, начиная от обеспечения дисциплины и порядка в учреждении и завершая созданием условий для профессионального и личностно-гражданского самоопределения учащихся.
3.Формирование у учащихся готовности и способности выполнять систему социальных ролей человека. Самоуправление позволяет ребенку расширить пространство для проявления своей активности.
Принципы самоуправления:
1. Деятельное наполнение работы органов самоуправления.
2. Социальная значимость деятельности самоуправления.
3. Соответствие содержания уровню развития коллектива.
4. Взаимосвязь функций, полномочий, реальных прав и возможностей органов самоуправления.
5. Добровольность и выборность органов самоуправления.
6. Инициатива, самодеятельность детей.
7. Гласность и актуальность принимаемых решений, коллегиальность их разборки.
8. Сочетание деятельности постоянных и выборных органов самоуправления, последовательность и систематичность их работы.
9. Обязательное представительство классных коллективов в органах школьного самоуправления.
10. Сотрудничество детей и взрослых при принятии решений.
Всю воспитательную работу в школе возглавляет ученический совет. Структура Ученического Совета: |
ПРЕЗИДЕНТ |
ВИЦЕ-ПРЕЗИДЕНТ |
Еженедельно проводятся заседания ученического совета. Учащимся отводится ведущая роль в школьном сообществе при принятии решений и планировании. Дети прекрасно усвоили практику самоуправления: - сами планируем; - сами организуем; - сами проводим; - сами анализируем. |
ЗАПОВЕДИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА:
1. Соблюдай устав школы!
2. Добросовестно относись к учебе!
3. Не опаздывай в школу и не пропускай занятий!
4. Добросовестно относись к своим поручениям!
5. Старайся активно участвовать в классной и школьной жизни!
6. Уважай окружающих!
7. Не отказывай в помощи одноклассникам!
8. Дорожи дружбой, помни, мы – коллектив!
9. Соблюдай порядок и чистоту в школе!
Направления работы комитетов:
1. Комитет «по культуре» сохраняет и развивает традиции школы, накопленные за 37-летнюю деятельность, вовлекает учащихся в подготовку и проведение общешкольных и районных мероприятий.
2. Комитет «дисциплины и порядка» следит за внешним видом учащихся, соблюдением правил поведения, Устава школы.
3. Комитет «пресс-центр» оценивает участие классов в создании школьной газеты, оказывает помощь в оформлении.
4. Комитет «по образованию» организует выборочные проверки посещаемости и успеваемости по классам с обязательным отчетом, оказывает помощь учащимся в
усвоении отдельных предметов, организует клубы по интересам.
5. Комитет «спортивный» проводит оценку участия классов в спортивной жизни школы.
6. «Шефский» комитет организует и оценивает работу классных коллективов по оказанию шефской помощи ветеранам войны и труда, в подшефных классах.
Самоуправление в школе выполняет две серьезные задачи: защищает права учащихся и организует все школьные дела. В своей работе ученический совет руководствуется «Положением об ученическом совете», утвержденном на педсовете. В соответствии с «Положением об ученическом совете», ежегодно проводится выбор президента «Маленькой страны» на альтернативной основе. В конце года кандидатов в президенты выбирает каждый класс на классном собрании. Каждый президент представляет свою программу и защищает ее. Президент избирается путем голосования.
Анализируя организацию работы органов классного самоуправления, мы пришли к выводу, что во всех классах самоуправление есть и отмечается рост качественного показателя классных органов самоуправления.
Самоуправление в школе наиболее эффективно реализует права школьников на управление самим собой и своим ученическим коллективом.
ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ
Для наибольшего развития творческих способностей учащихся созданы все условия: работают кружки и секции, клубы по интересам. Из 72 учащихся 30 посещают их в ОУ, 15 человек занимаются в кружках и секциях вне школы.
Основные порталы (построено редакторами)