, учитель истории МОУ «Совхозная СОШ», Оренбургская обл., Адамовский р.
Варианты заданий для 9 класса при подготовки к ГИА.
История России 17-18 века.
Вариант1
А1. «Советами всей земли» современники называли
1)земские соборы 3)заседания Боярской думы
2)церковные соборы 4) вечевые сходы.
А2. Кондиции – это
1)условия вступления на престол Анны Иоанновны, выдвинутые Верховным тайным советом
2)условия прохождения службы в русской армии, принятые при Анне Иоанновне
3) свод правил поведения в дворянском кругу
4) название одной из глав «Домостроя».
А3. Понятие « церковный раскол» возникло в период царствования
1) Федор Алексеевича 3) Петра 1
2) Алексей Михайловича 4) Екатерины.
А4. В результате походов Ермака к России была присоединена
1) Восточная Сибирь 3) Кубань
2) Западная Сибирь 4) Новороссия.
А5. Первым царём, избранным Земским собором, стал
1) Борис Годунов 3)Василий Шуйский
2) Лжедмитрий 1 4) Михаил Романов.
А6. Реорганизация армии в царствование Алексея Михайловича привела к
1) Появлению «полков нового строя»
2) Введению рекрутчины
3) Введению всеобщей воинской обязанности
4) Появлению стрелецких полков.
А7. Прочтите отрывок из произведения и определите, о ком в нём говорится.
«В то время, как Васко да Гама мыслил о возможности найти путь от Африки к Индостану, наш тверитянин уже купечествовал на берегу Малабары и беседовал с жителями о догматах их веры»
1) Об А. Никитине 3) о С. Дежневе
2) О Ермаке Тимофеевиче 4)о Е. Хабарове.
В1. Установите соответствие между именами государей и событиями внешней политики, относящимися к их правлению. Внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
А)Иван 4 1)подписание «Вечного мира» с Польшей
Б)Елизавета Петровна 2)Ливонская война
В)Петр1 3) Семилетняя война
4)Северная война.
В2. Расположите в хронологической последовательности периоды правления следующих царей. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений.
А) Алексей Михайлович в)Михаил Федорович
Б)Федор Иванович г)Иван Васильевич.
В3. Установите соответствие между документами и временем их написания.
А) «Манифест о вольности дворянству» 1)1497г.
Б) «Соборное уложение» 2)1785 г.
В) Судебник Ивана 3 3)1649 г.
4)1762 г.
В4. Расположите в хронологической последовательности Следующие события внешней политики.
А) присоединение Крыма к России б)Северная война
В)присоединение Украины к России г)Азовские походы.
В5. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью.
А)Сергий Радонежский б)Никон в) Аввакум
1)гетман, возглавивший освободительную борьбу украинского народа против Польши
2) протопоп, противник церковной реформы, глава старообрядцев.
3)патриарх, инициатор проведения церковной реформы.
4) один из самых почитаемых представителей Русской Православной церкви.
В6. Расположите в хронологической последовательности народные восстания.
А) «медный бунт» б)восстание Е. Пугачёва
В) восстание С. Разина г) «соляной бунт»
В7. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью.
А)Иван 3 б) Петр 1 в) Екатерина 2.
1) подписание «Вечного мира» с Польшей
2) «стояние» на р. Угре
3) разделы Речи Посполитой
4) подписание Ништадтского мира со Швецией.
В8. Расположите в хронологической последовательности появление следующих понятий.
А) полюдье в)коллегии
Б)поместье г) вече.
Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С4. Используйте в ответах информацию из источника, а также знания из курса истории.
Фрагмент пугачёвского Манифеста от 01.01.01 года.
« Жалуем сим именным указом… всех, находившихся прежде в крестьянстве, в подданстве помещиков, быть верноподданными собственной нашей короны рабами, и награждаем вольностью и свободою и вечно казаками, не требуя рекрутских наборов, подушных и прочих денежных податей…, повеливаем сим… указом: кои прежде были дворяне в своих поместьях и вотчинах – оных противниках нашей власти и возмутителей империи и разорителей крестьян, всячески стараясь ловить, казнить и вешать и поступать равным образом так, как они, не имея в себе ни малейшего христианства, чинили с вами, крестьянами. По истреблении которых противников, злодеев дворян всякой может восчувствовать тишину и спокойную жизнь…»
С1. Чьи интересы и чаянья воплощает Манифест?
С2. Как в Манифесте предлагается решить судьбу дворянства?
С3. Какое общественное и государственное устройство предлагал установить в Пугачев?
С4. В чем проявилась утопичность проекта перемен в России?
Вариант 2.
частьА
А1. В 1613 г произошло
1)присоединение Астраханского ханства
2) избрание на царство Михаила Романова
3) присоединение Левобережной Украины
4) взятие Измаила.
А2. Высший совещательный государственный орган России в 15-17 вв. назывался
1) Сенатом 3)Государственным советом
2) Боярской Думой 4) Верховным тайным советом.
А 3. В 1649 г. Произошло
1) Освобождение Москвы от польских интервентов
2) Принятие Соборного уложения
3) Заключение Полянского мира
4) Взятие Азова.
А4. Петровские реформы
1) Предопределили отставание России от Запада
2) Ускорили экономическое развитие России
3) Ослабили российскую государственность
4) Привели к отмене крепостного права.
А 5. Прочтите отрывок из источника и определите, где и когда было принято это решение.
« Ни польского королевича, ни шведского, ни иных немецких вер и ни из каких православных государств на Московское государство не выбирать и Маринкиного сына не хотеть»
1)на Земском соборе 1549г
2) на Стоглавом соборе 1551 г.
3) на Земском соборе 1613 г.
4) на Земском соборе 1649г.
А6. Присоединение Левобережной Украины и Киева явилось итогом борьбы России с
1)Турцией 3) Швецией
2) Крымским ханством 4) Речью Посполитой.
А7. Прочтите отрывок из произведения и определите, о ком идет речь.
« Человек темного происхождения, «породы самой низкой, ниже шляхетства», по выражению князя Куракина, едва умевший расписаться в получении жалованья и нарисовать свои имя и фамилию, почти сверстник Петра, сотоварищ его воинских потех в Преображенском и корабельных занятиях на голландских верфях, он, по отзыву того же Куракина, в милости у царя « до такого градуса взошел, что все государство правил, почитай, и был такой сильный фаворит, что разве только в римских гисториях находят».
1) Меньшиков 3) Шувалов
2) Бирон 4) Потёмкин
Часть В
В1.Установите соответствие между событиями внешней политики и их датами.
А) ливонская война б) Северная война в)русско-турецкая война
1) гг 2) гг.гг 4) гг.
В2. Расположите в хронологической последовательности следующие события.
А) Смута б) дворцовые перевороты
В)опричнина церковный раскол.
В3. Установите соответствие между правителями и датами их правления.
А) Екатерина 1 1)гг
Б) Анна Иоанновна 2) гг
В)Петр 3гг
4) гг
В4. Расположите фамилии исторических лиц в хронологическом порядке их деятельности.
А) Александр Меньшиков в)Сергий Радонежский
Б) Андрей Курбский г) Богдан Хмельницкий.
В5. Установите соответствие между именами современников.
А) Алексей Адашев 1)Анна Иоанновна
Б)Мамай 2)Иван4
В)Э. Бирон 3) Дмитрий Донской
4) Петр 1.
В6. Расположите в хронологической последовательности события внешней политики.
А) третий раздел Речи Посполитой б) взятие русскими войсками Берлина
В) Полтавская битва г) Азовское сидение казаков.
В7. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью.
А) 1) иконописец
Б)Андрей Рублев 2) первопроходец
В) Иван Федоров 3)ученый
4) первопечатник.
В8. Расположите в хронологической последовательности события Смутного времени.
А)восстание И. Болотникова б)воцарение династии Романовых
В) правление Лжедмитрия 1 г) открытая польская интервенция.
С1. В 1700 г. Русская армия потерпела сокрушительное поражение под Нарвой. Большинство армии оказалось небоеспособной и бежало. Значительная часть офицеров сдалась в плен. Была потерена вся артиллерия.
Назовите причины поражения русской армии.
С2. Какие выводы были сделаны Петром 1 из нарвской трагедии?
Ответы:
№ | Вариант 1 | Вариант 2 |
1 | 1 | 2 |
2 | 1 | 2 |
3 | 2 | 2 |
4 | 2 | 2 |
5 | 1 | 3 |
6 | 1 | 4 |
7 | 1 | 4 |
№ | Вариант1 | Вариант2 |
1 | А2б3в4 | А2б4в1 |
2 | гбва | Вагб |
3 | А4б3в1 | А3б4в2 |
4 | Вгба | Вбга |
5 | А4б3в2 | А2б3в1 |
6 | Гавб | Гвба |
7 | А2б4в3 | А3б1в4 |
8 | габв | вагб |
ЧастьС.
Вариант 1.
С1. Элементы:
Интересы крепостного крестьянства:
- даруется вольность крепостным,
- они освобождаются от рекрутской повинности,
- они освобождаются от подушной и других денежных податей.
С2.
Пугачев призывает к истреблению дворянства как «возмутителей империи и разорителей крестьян».
С3.
- общественное устройство – это казачье устройство.
- сохранение монархического строя, провозглашает себя императором.
С4
Сохранение монархического строя, провозглашает себя императором Петром 3.Политический строй не меняется, нужно поменять «незаконную» императрицу Екатерину 2 на «природного» царя Петра.
Вариант 2.
С1 Причины:
-большинство армии состояло из стрельцов и дворянского ополчения, которые отличались низкой дисциплиной и плохой выучкой;
- некомпетентность командования;
- недостаток современного вооружения и боеприпасов;
- предательство значительной части иностранных офицеров.
С2.
Нарвское поражение послужило толчком к ускорению реформ:
-военной;
-государственного управления;
- экономических.
Основные порталы (построено редакторами)