МинобРнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет ________экологический________________________________
Кафедра __ экологии и защиты окружающей среды__________________
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
__________________
«____»_______20 _______г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине __________________Экология_________________________________
(наименование дисциплины)
по специальности 280104 Пожарная безопасность
Факультет_____________экологический _________________________________
Форма обучения ________________очная_____________________________________
МАЙКОП
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
специальности (направлению) 280104 Пожарная безопасность
Составитель рабочей программы
Доцент, доцент, канд. с.-х. наук ___________ __________________
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
экологии и защиты окружающей среды _______________________________________
Заведующий кафедрой
«___» ____________ 20 г. ___________ ___________________
Одобрено учебно-методической комиссией факультета
«___» ____ _______ 20 ___ г.________
Председатель
учебно-методического
совета факультета ____________ _______________________________
Декан факультета
«___» ____________ 20 ___ г. ____________ ______________________________
СОГЛАСОВАНО
Начальник УМУ
«___» ____________ 20 ___ г. _____________ ______________________________
Зав. выпускающей кафедрой
по специальности
«___» ____________ 20 ___ г. _____________ ______________________________
1. Цель и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
Целью дисциплины является ознакомление студентов с основными принципами организации и функционирования экологических систем, глобальными и региональными проблемами экологии и подходами к их решению, способами рационального использования природных ресурсов, экозащитными технологиями, формирование ответственного отношения к природе, экологической культуры, как одного их слагаемых общей культуры личности.
В результате освоения дисциплины студенты должны:
· Иметь представление о влиянии состояния окружающей природной среды на здоровье человека; принципах рационального использования природных ресурсов и охраны природы; международном сотрудничестве в области охраны окружающей среды; глобальных и региональных экологических проблемах.
· Знать основные принципы организации и функционирования экологических систем разного уровня организации (популяционного, ценотического, биосферного), типы взаимоотношений организмов друг с другом и со средой обитания; глобальные проблемы окружающей среды; основы экономики природопользования; экозащитные техники и технологии; основы экологического права; профессиональную ответственность.
· Уметь определять причины экологических проблем и находить приоритетных способы их решения; находить пути совершенствования технологических процессов и производств; использовать теоретические знания в основной профессиональной деятельности и в процессе природопользования.
· Овладеть навыками анализа причин экологических проблем и поиска путей их решения.
1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
Экология является общеобразовательным дисциплиной естественнонаучного блока, при изучении которой развиваются понятия, полученные при освоении разделов биологии и других предметов в общеобразовательной школе.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Экология в настоящее время представляет собой комплексную науку, поэтому для освоения данного курса необходимы знания ряда школьных предметов (биология, географии, химии, физики, математики) и ранее изученных дисциплин (химия, физика, экономика и др.).
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Основные теоретические знания и практические навыки, полученные при изучении экологии, необходимы для освоения специальных дисциплин и дисциплин специализации, т. к. профессиональная деятельность связана с созданием искусственных биологических систем (садов, парков), функционирующих в соответствии с основными экологическими закономерностями, правилами и т. д.
2. Внесены изменения в пункт 2.
Распределение часов учебных занятий по семестрам
Номер семестра | Учебные | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | Количество часов в неделю | |||||||
Общий объем | Аудиторные | СРС | Лекции | Практические | Лабораторные | |||||
Всего | Лекции | Практические (семин.) | Лабораторные | |||||||
3 ОФО | 102 | 51 | 34 | 17 | - | 51 | экзамен | 2 | 1 | - |
3 ЗФО | 102 | 10 | 6 | 4 | - | 92 | экзамен | - | - | - |
3. Содержание дисциплины
3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах
лекционных занятий
Таблица 2
Лекционный курс
№ п/п | Раздел, тема учебного курса, содержание лекции | Количество часов | |
1 | 2 | ОФО | ЗФО |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. | Тема 1. Введение Основные понятия и специфика экологии. Предмет и объекты экологических исследований. История науки. Структура современной экологии. Связь экологии с другими науками и практической деятельностью. Взаимоотношения организма и среды Раздел 1. Экология особей Тема 2. Взаимоотношения организма и среды Понятие о среде обитания, условиях существования, факторах среды. Факторы среды: абиотические, биотические, антропогенные. Среды жизни на Земле. Адаптация организмов к основным абиотическим факторам среды обитания. Сообщества и популяции Тема Раздел 2. Экология популяций Тема Тема 3. Понятие о популяции, основные популяционные характеристики Популяции: понятие и признаки. Популяционная структура видов. Величина, рождаемость, плодовитость, смертность, плотность, миграции. Типы роста численности популяций. Экспоненциальный и логистический рост. Тема 4. Структура популяций Тема 5. Регуляция численности популяций Динамика численности популяций. Факторы, зависящие и независящие от плотности. Механизмы гомеостаза. Внутривидовая и межвидовая конкуренция. Хищничество, паразитизм как факторы, регулирующие численность. Раздел 3. Экология сообществ Тема 6. Биоценозы: понятие и структура Понятие о биоценозе и сообществе, признаки по К. Мёбиусу, особенности организации по В. Тишлеру. Компоненты и границы биоценозов. Видовая, пространственная, экологическая и биотическая структура биоценозов. Экологическая ниша. Экосистемы Раздел 4. Экология экосистем Тема 7. Экосистемы: структура и энергетика Биогеоценозы и экосистемы как экологические единицы биосферы. Типы экосистем. Компоненты и функциональные группы экосистем. Пищевые цепи и сети. Трофические уровни. Экологические пирамиды. Энергетика экосистем. Тема 8. Экосистемы: продуктивность и динамика Первичная и вторичная продукция сообществ. Валовая и чистая первичная продукция. Факторы, лимитирующие первичную продукцию. Вторичная продукция. Циклические и поступательные изменения экосистем. Первичные и вторичные сукцессии. Климаксовые экосистемы. Структура биосферы Раздел 5. Глобальная экология Тема 9. Структура биосферы Понятие о биосфере. о биосфере. Границы и типы веществ биосферы. Состав, свойства и функции живого вещества биосферы. Биологический и геологический круговороты веществ в биосфере. Биосфера и человек. Ноосфера. Раздел 6. Прикладная экология Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы Тема 10. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов. Охрана природы Природные ресурсы как важнейшие объекты охраны окружающей среды. Классификация природных ресурсов. Рациональное использование недр, почвы, биологических ресурсов. Видовое разнообразие и продуктивность сообществ. Влияние физических и биологических факторов на видовое разнообразие сообществ. Пути сохранения видового разнообразия. Особо охраняемые природные территории. Экология и здоровье человека. Глобальные экологические проблемы Тема 11. Экология и здоровье человека. Глобальные проблемы окружающей среды Влияние химических и физических загрязнителей на здоровье человека. Экологические проблемы загрязнения атмосферы, гидросферы, земельных ресурсов. Кислотные осадки. Нарушение озонового экрана. Парниковый эффект. Проблема бытовых и других токсичных отходов. Экологические проблемы региона. Тема 12. Экозащитная техника и технологии Сущность, принципы и направления охраны окружающей природной среды. Экологизация промышленного производства и сельского хозяйства. Совершенствование технологических процессов и производств с целью защиты окружающей среды и рационального использования ресурсов. Современные биотехнологии охраны окружающей среды. Тема 13. Основы экономики природопользования Эколого-экономический учет природных ресурсов и загрязнителей. Кадастры. Экономическая ответственность. Экономические механизмы финансирования охраны окружающей среды. Тема 14. Основы экологического права и профессиональная ответственность Источники экологического права. Принципы экологического права. Экологические права граждан. Профессиональная ответственность: понятие, функции, формы. Дисциплинарная и гражданско-правовая ответственность за экологические правонарушения. Тема 15. Управление качеством окружающей среды Контроль и оценка состояния окружающей среды. Экологический мониторинг. Экологические нормативы и стандарты. Экологическая экспертиза. ОВОС. Экологическая сертификация и экологический паспорт. Тема 16. Международное сотрудничество в области окружающей среды Основные принципы и формы международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Объекты международной охраны и их классификация. Международные организации в области охраны природы. Международные соглашения, проекты и программы в области охраны окружающей среды. Основные направления международного сотрудничества. | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 | 1 1 1 1 1 1 |
Итого: | 34 | 6 |
3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование,
содержание и объем в часах
Таблица 3
Практические (семинарские) занятия
№п/п | Наименование темы практического занятия | Раздел, тема дисциплины | Объем часов | |
1 | 2 | 3 | ОФО | ЗФО |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. | Специфика экологии как общебиологической науки. Основные понятия экологии. Место экологии в системе наук. Предмет и объекты экологических исследований. Основные разделы общей экологии. Физико-химические особенности сред обитания и адаптации организмов к ним и их факторам. Структура популяций растений и животных. Разнообразие биотических связей по и по критерию пользы и вреда для партнеров. Продуктивность и динамика экосистем. Круговороты основных биогенных веществ и воды в природе. Природные ресурсы как важнейшие объекты охраны окружающей среды, их классификация. Экологические принципы использование ресурсов. Экологические проблемы загрязнения атмосферы, гидросферы и почвы. Болезни человека, связанные с загрязнением окружающей среды. Основные направления охраны окружающей среды в России. Направления инженерной защиты среды. Малоотходные и безотходные технологии. Механизмы финансирования охраны окружающей среды. Система управления окружающей средой. Экологический мониторинг. ОВОС, экспертиза, экологический паспорт. Эколого-экономический учет природных ресурсов и загрязнителей. Кадастры. Экономическая ответственность. Экономические механизмы финансирования охраны окружающей среды. Экономическая ответственность за экологические правонарушения. Источники экологического права: Конституция, законы, кодексы, Указы и распоряжения, нормативные акты и решения. Экологические права граждан: общие и специальные. Международные соглашения, проекты и программы в области охраны окружающей среды. Основные направления международного сотрудничества в области охраны окружающей среды. | Тема 1. Введение Разделы 1 и 2. Экология особей и популяций. Тема 2. Взаимоотношения организмов и среды. Тема 3. Понятие о популяции, популяцион-ные характеристики Раздел. 3. Экология сообществ. Раздел 4. Экология экосистем Тема 4. Биоценозы и экосистемы: структура, продуктивность и динамика Раздел. 5. Глобальная экология Тема. 5. Биосфера Раздел 6. Прикладная экология Тема 6 Экологические принципы рационального природопользования. Загрязнение окружающей среды и здоровье человека Тема 7. Экологизация производства и управление качеством окружающей среды Тема 8. Основы экономики природопользования и экологического права Тема 8. Основы экономики природопользования и экологического права Тема 9. Международное сотрудничество в области охраны среды | 2 2 2 2 2 2 2 2 1 | 1 1 1 1 |
Итого: | 17 | 4 |
3.3. Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены
3.4. Самостоятельная работа студентов
Таблица 4
Содержание и объем самостоятельной работы студентов
Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения | Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения | Сроки выпол- нения | Объем часов | |
1 | 2 | 3 | ОФО | ЗФО |
Тема 1. Введение Тема 2. Взаимо-отношения орга-низмов и среды Тема 3. Понятие о популяции, ос-новные популяционные характеристики Тема 4. Регуляция численности популяций Тема 5. Био-ценозы: понятие и структура Тема 6. Струк-тура и энергетика экосистем Тема 7. Продук-тивность и динамика экосистем Тема 8. Биораз-нообразие и проблема его сохранения Тема 9. Биосфера Тема 10. Экологические принципы рационального природопользования Тема 11. Эколо-гия и здоровье человека Тема 12. Экоза-щитная техника и технологии Тема 13. Основы экономики природопользования Тема 14. Основы экологического права и профес-сиональная ответственность Тема 15. Управ-ление качеством окружающей среды Тема 16. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды | Конспектирование учебной литературы и подготовка к семинарскому занятию. Проработка учебного материала и заполнение двух таблиц по предложенной форме (по средам обитания и абиотическим факторам среды). Изучение учебного материала и подготовка докладов по структуре популяций. Подбор материала из различных источников, в т. ч. Интернет-ресурсов, по популяционным характеристикам вида Homo sapiens. Проработка учебного материала по учебникам и другим источникам и подготовка к семинару. Конспектирование учебного материала по учебной литературе, подготовка к контрольной работе. Проработка учебного материала по учебникам и другим источникам и подготовка к семинару. Проработка учебного материала по учебникам и другим источникам и подготовка к семинару. Проработка учебного материала по учебникам и другим источникам и подготовка к семинару. Конспектирование учебной литературы, составление схем круговоротов биогенных элементов и подготовка к семинару. Проработка учебного материала по учебникам Изучение учебной, научной и периодической литературы, подготовка докладов по различным экологическим проблемам. Конспектирование учебной литературы и подготовка к семинарскому занятию. Проработка учебного материала по учебникам и другим источникам и подготовка к семинару. Конспектирование учебного материала по учебной литературе, подготовка к контрольной работе. Проработка учебного материала по учебникам и другим источникам и подготовка к семинару. Проработка учебного материала по учебникам и другим источникам и подготовка к семинару. | Сентябрь Сентябрь Сентябрь Октябрь Октябрь Октябрь Октябрь Ноябрь Ноябрь Ноябрь Ноябрь Ноябрь Декабрь Декабрь Декабрь Декабрь | 3 3 3 3 4 7 4 4 4 4 3 2 2 3 4 3 | 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 2 |
Итого: | 51 | 92 |
3.5. Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен
3.6. Учебная практика учебным планом не предусмотрена
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1. Основная и дополнительная литература
а) основная литература
1. Колесников, : учеб. пособие для студентов вузов / . − М.: Дашков и К; Ростов н/Д: Академцентр, 2008. − 384 с.
2. Хван, . Основы рационального природопользования: учеб. пособие для студентов вузов / , . − М.: Юрайт, 2011. − 319 с.
б) дополнительная литература
1. Бродский, экология: учебник для студентов вузов / . − М.: Академия, 2009. − 256 с.
2. Коробкин, в вопросах и ответах: учеб. пособие для студентов вузов / , . − Ростов н/Д: Феникс, 2006. − 384 с.
3. Николайкин, : учебник для студентов вузов / , , . − М.: Дрофа, 2006. − 624 с.
4. Экология. Тесты для студентов / сост. , − Майкоп: ГОУ ВПО МГТУ, 2008. − 60 с.
5. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Экология» / сост. , − Майкоп: ГОУ ВПО МГТУ, 2010. − 31 с.
4.2. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям
1. Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Экология» для технических специальностей / сост. , − Майкоп: ГОУ ВПО МГТУ, 2010. − 24 с.
4.3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, видеокейсов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.
1. Видеофильм «Дикая природа Кавказа».
2. Видеофильм «Приэльбрусье».
3. dvd - фильмы.
4. http://*****. На сайте представлена информация по экологии
5. http://dic. *****. На сайте представлены материалы по экологии.
6. http://*****. На сайте имеются материалы по всем областям знаний.
4.4. Раздаточный материал
1. , Сиротюк . Тесты для студентов. – Майкоп: ГОУ ВПО МГТУ, 2008. – 60 с. (20 экз.) .
2. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Экология» / сост. , − Майкоп: ГОУ ВПО МГТУ, 2010. − 24 с. (20 экз.).
Дополнения и изменения в рабочей программе
за ________/________ учебный год
В рабочую программу _________________________________________
(наименование дисциплины)
для специальности (тей) _______________________________________
(номер специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес __
(должность, Ф. И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры экологии и защиты окружающей среды_
«____»___________________20__г.
Заведующий кафедрой __________________ _______________
(подпись) (Ф. И.О.)
Основные порталы (построено редакторами)