Комитет администрации Алтайского края по образованию
КГОУ СПО «Алтайский колледж информационных технологий»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы экономики»
для специальности 030503 «Правоведение»
Волчиха 2008г.
Одобрена ПЦК Составлена в соответствии
социально правовых с Государственным требованиям
Дисциплин к минимуму содержания уровню
подготовки выпускника по специальности
Протокол № ______ Зам. директора по УР
От «____» __________ 200 г. /______________/
Председатель
/ ______________/
Автор: Кочнева С, С.
Рецензент:
Пояснительная записка
Учебная дисциплина «Основы экономики» является общепрофессиональной, соединяющей важнейшие теоретические проблемы экономической науки с главными тенденциями мировой и отечественной экономики.
В результате изучения дисциплины
студент должен:
иметь представление:
- о закономерностях функционирования рыночных механизмов на макроуровне и методах государственного регулирования экономики;
знать:
- общие положения экономической теории;
- основные микро - и макроэкономические категории и показатели;
уметь:
- ориентироваться в вопросах экономической теории в современных условиях;
Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов нового экономического мышления.
При изучении дисциплины необходимо обращать внимание на её прикладной характер, показывать где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности. Изучение материала необходимо вести в форме, доступной пониманию студентов, соблюдать единство терминологии в соответствии с действующими государственными стандартами.
Для проведения занятий целесообразно использовать лекционно-семинарские занятия, проводить дискуссии, работать с законодательными и нормативными актами РФ.
Для развития творческой активности студентов практикуется выполнение ими самостоятельных творческих работ по проблемам развития экономической теории.
Для проверки знаний студентов используется входной, текущий, рубежный и итоговый контроль.
Тематический план
Наименование разделов и тем | Максимальная учебная нагрузка студента часов | Кол-во аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа | |
Теорет. часть | Вт. ч. практич. занятия | |||
Раздел 1.:Предмет и история экономической науки Тема 1.1. Предмет, методология и функции экономической науки. Тема 1.2. История развития экономической науки. | 10 4 6 | 6 4 2 | 4 | |
Раздел 2: Общие проблемы экономической теории. Тема 2.1. Потребности и ресурсы. Тема 2.2. Собственность как основа производственных отношений. | 12 4 8 | 10 4 6 | 2 2 | 2 |
Раздел 3.: Микроэкономика. Тема 3.1. Современная рыночная экономика. Тема 3.2. Рынок как регулятор производства товаров. Тема 3.3. Рынок производственных ресурсов | 26 10 6 10 | 22 8 6 8 | 2 2 | 2 2 |
Раздел 4 : Макроэкономика Тема 4.1. Общее понятие о макроэкономике. Основные макроэкономические показатели. Тема 4.2. Макроэкономическое равновесие и нестабильность | 18 6 12 | 14 4 10 | 2 | 2 2 |
Раздел 5 : Механизм макроэкономического регулирования. Тема 5.1. Содержание, формы и методы регулирования экономики на макроуровне. Тема 5.2. Актуальные проблемы интеграции Российской экономики в мировую. | 18 8 10 | 6 6 | 2 4 | |
Всего по дисциплине | 84 | 64 | 10 | 20 |
Содержание дисциплины.
Раздел 1. Предмет и история экономической науки.
Тема 1.1. Предмет, методология и функции экономической теории.
Студент должен:
знать:
- методологию и функции экономической теории;
Предмет экономической теории как общественной науки о производственных отношениях между людьми в условиях ограниченных ресурсов. Структура общей экономической теории: микроэкономика и макроэкономика.
Основные методы экономической науки.
Функции экономической теории.
Тема 1.2. История развития экономической теории.
Студент должен :
Иметь представление:
- об истории развития экономической теории;
- о современных школах и направлениях.
Исторические этапы развития экономической теории: основные положения меркантилистов, физиократов, английской классической школы.
Раздел 2. Общие проблемы экономической теории.
Тема 2.1. Потребности и ресурсы.
Студент должен:
знать :
- фазы воспроизводства;
- факторы производства;
- сущность потребностей.
Производство – процесс создания полезного продукта; воспроизводство его фазы. Воспроизводство простое и расширенное. Экономическое производство; понятие экономической эффективности. Материальное и нематериальное производство. Элементы процесса труда. Производство - основа жизни человеческого общества.
Ресурсы и факторы производства, их классификация. Противоречия системы «ресурсы-потребности» и механизм их разрешения.
Потребность как экономическая категория. Виды потребностей. Роль экономических потребностей в активизации производственной деятельности. Закон возрастания потребностей.
Тема 2.2. Собственность как основа производственных отношений.
Студент должен:
знать:
- характеристику производительных сил и производственных отношений;
- формы и виды собственности в России;
уметь:
- анализировать исторические типы и виды собственности.
Производительные силы общества как материально-вещественная сторона производства. Показатели развития производительных сил. Общественного труда как интегральный показатель прогресса производительных сил общества.
Производственные отношения как общественная форма производства. Собственность как основа производственных отношений. Исторические типы и формы присвоения.
Практическая работа № 2
Раздел 3. Микроэкономика.
Тема 3.1. Современная рыночная экономика.
Студент должен:
Иметь представление:
- об индивидуальной и общественной стоимости товара;
- об эластичности спроса и предложения;
знать:
- признаки, принципы и функции рынка;
- свойства товара;
- понятие стоимости и цены товара;
- сущность и функции денег;
- механизм рыночного ценообразования;
уметь:
- строить кривые спроса и предложения и анализировать воздействие неценовых факторов на спрос и предложение товаров.
Обмен в системе общественного разделения труда. Рынок как развитая система отношений товарно-денежного обмена. Виды рынков. Признаки, принципы и функции рынка. Понятие инфраструктуры рынка.
Основные элементы рынка: товар, цена, спрос, предложение.
Товар как экономическая категория. Потребительная стоимость и стоимость товара.
Двойственный характер труда, заключенного в товаре.
Стоимость и цена товара.
Полезность товара. Объективная и субъективная стороны полезности материального блага.
Теория « предельной полезности товара.
Цена как рыночная форма стоимости, ее денежное выражение.
Сущность и функции денег. Законы денежного обращения. Фишера.
Теория спроса и предложения.
Спрос и предложение – важнейшие экономические рычаги рыночного механизма.
Спрос, закон спроса. Предложение, закон предложения.
Факторы спроса и предложения. Эластичность спроса и предложения. Рыночное равновесие. Равновесная цена, ее значение в восстановлении рыночного равновесия.
Практические работа № 3
Тема 3.2. Рынок как регулятор производства товаров.
Студент должен :
знать :
закон стоимости и его функции;
- суть конкуренции и ее черты;
- положительные и отрицательные аспекты монополии.
Закон стоимости в механизме рынка. Сущность принципа «невидимой руки» рынка. Конкуренция и монополия: модели современного рынка. «Плюсы» и «Минусы» монополии. Антимонопольная политика.
Практическая работа № 4
Тема 3.3. Рынки производственных ресурсов.
Студент должен:
Иметь представление:
- об особенностях рынков труда и земли;
знать :
- виды факторов производства и виды доходов, получаемых за использование факторов производства;
- зависимость между ценой земли и ставкой ссудного процента;
уметь:
- различать дифференциальную и абсолютную ренту; основной и оборотный капитал.
Особенности рынка труда. Цена труда. Номинальная и реальная заработная плата. Механизм равновесия на рынке труда.
Рынок капитала. Капитал- одна из ключевых экономических категорий. Основной и оборотный капитал. Равновесие на рынке капитала.
Рынок земли. Особенности земли как фактора производства. Землевладение и землепользование. Рента. Дифференциальная абсолютная рента. Равновесие на рынке земли. Цена земли. Предпринимательство как фактор производства. Изучается самостоятельно.
Практическое работа № 5
Раздел 4.: Макроэкономика.
Тема 4.1. Общие понятия о макроэкономике. Основные макроэкономические показатели.
Студент должен:
Иметь представление:
- о методах расчета основных макроэкономических показателях;
знать:
- систему «макрорынка» и его связи.
Макроэкономика как составная часть общей экономической теории.
Понятие «макрорынка», его агенты и связи. Международная система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели: национальный объем производства, общий уровень цен в стране, процентная ставка, занятость.
Методы подсчета валового национального продукта (ВНП).
Тема 4.2. Макроэкономическое равновесие и нестабильность.
Студент должен:
знать:
- типы и источники экономического роста;
- сущность инфляции, ее причины и типы;
уметь:
- определять типы и уровень инфляции.
Экономический рост как положительная составляющая экономической динамики. Показатели экономического роста. Инфляция: причины и формы проявления.
Раздел 5 : Механизм макроэкономического регулирования.
Тема 5.1. Содержание, формы и методы регулирования экономики на макроуровне.
Студент должен:
знать:
- формы и методы государственного регулирования экономики на макроуровне.
Рынок и государство. Необходимость участи государства в экономических процессах. Экономические функции государства. Инструменты государственного регулирования. Фискальная и денежная политика; социальная политика и политика регулирования доходов; внешняя экономическая политика.
Тема 5.2. Актуальные проблемы интеграции российской экономики в мировую.
Студент должен:
знать:
- проблемы включения экономики России в мировой рынок.
Необходимость международной интеграции. Основные формы мировых экономических отношений. Международная торговля. Международная валютно-кредитная система.
Государственное регулирование валютного курса. Конвертируемость валют. Условия обеспечения конвертируемости рубля. Место и роль России в мировом хозяйстве.
Методические рекомендации по организации контроля знаний по дисциплине «Основы экономики»
1. Цель и задачи контроля.
Цель: Способствовать подготовке квалифицированного специалиста.
Задачи: - установление «обратной связи» контроля позволяет оценить динамику усвоения учебного материала, уровень владения системой знаний;
- воспитывать стремление к самостоятельной работе;
- выработка у студентов объективных самооценок суждений.
2. Виды контроля и его содержание.
2.1. Входной контроль.
Определение исходного уровня знаний студентов перед обобщающими семинарами.
2.2. Текущий контроль.
Направлен на проверку текущих результатов обучения, выявление степени овладения студентами системой знаний, умений и навыков в процессе изучения дисциплины. Позволяет определить качество изучения материала по каждой теме.
2.3. Итоговый контроль.
Направлен на проверку конечных результатов обучения. В качестве итогового контроля проводится семестровый экзамен – на заочном отделении, зачет – на очном отделении.
Перечень практических работ
№ п/п | Содержание работы |
№1. №2. №3. №4 №5.. | Как воспроизводится богатство? Допустим, 5 человек организовали совместное предприятие – теплицу по выращиванию огурцов и помидоров. Ответьте на следующие вопросы: а) из каких фаз (периодов) воспроизводства будет состоять коллективная работа земледельцев? б) какова последовательность фаз кругооборота экономических продуктов и как связаны эти фазы между собой? 1) Представьте, что вы стали собственником садово – огородного участка земли. По закону вы наделяетесь правами владения, пользования распоряжения своим имуществом. Разъясните, что конкретно означают эти права. 2) Сопоставьте достоинства и недостатки отношений собственности в единоличном хозяйстве, акционерном обществе и на государственном предприятии. 1) Нарисуйте схему современной системы рынков. Покажите значение рыночной системы для современной экономики. 2) Определите конкретно когда спрос бывает эластичным и когда неэластичным. Отметьте, почему показатели эластичности спроса важно знать покупателям. 1) Дайте оценку эффективности антимонопольной политики в России. 2) Необходимо ли рыночной экономики государственное регулирование? Проанализировать влияние денежного дохода на изменение структуры платежеспособных потребностей: как при увеличении денежных доходов меняется величина спроса на: а) высококачественные товары длительного пользования (мебель, автомобили, телевизоры и т. д.) б) продовольственные продукты в) промышленные изделия, входящие в обычные товары потребления (одежда, обувь и т. д.) Покупка каких видов благ возрастает относительно быстрее? |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Тема | к-во часов | Вид самостоятельной работы | Вид контроля |
1. История развития Экономической теории: а) Меркантилисты; б) Физиократы; в) Классическая политэкономия | 4 | Доклад Реферат | Семинарское занятие. Защита реферата |
2. Собственность как основа производственных отношений ; | 2 | Составить таблицу по видам предприятий и дать характеристику. | Семинарское занятие |
3. Современная рыночная экономика | 2 | Составить план-конспект | Семинарское занятие |
4. Рынки производственных ресурсов: | 2 | Составить план-конспект | Семинарское занятие |
5. Общее понятие о макроэкономики | 2 | Составить план конспект | Семинарское занятие |
6.. Макроэкономическое равновесие | 2 | Составить план-конспект | Контрольная работа |
7.. Содержание, формы и методы регулирования экономики на макроуровне | 2 | Составить план конспект | Семинарское занятие |
8. . Актуальные проблемы интеграции российской экономики в мировую: -основные формы мировых экономических отношений. | 4 | Составить план-конспект | Семинарское занятие |
Вопросы для экзамена (зачета)
1. Становление и развитие предмета экономической теории.
2. Основные методы исследования экономических явлений.
3. Функции и значения экономических наук.
4. Понятие производства. Материальное и нематериальное производство.
5. Материальное производство и его основные факторы.
6. Классификации форм производства
7. Воспроизводство, накопление и оборот капитала.
8. Ресурсы производства.
9. Экономические потребности.
10. Экономическая система как форма организации производства.
11. Основные типы экономических систем.
12. Смешанная экономика.
13. При основных вопрос экономической теории: производить что? как? для чего?
14. Проблема оптимального выбора.
15. Кривая производственных возможностей.
16. Отношение собственности и их структуры.
17. Основные типы и формы собственности.
18. Основные виды предприятий.
19. Понятие рынка, его структура и функции.
20. Основные элементы рынка.
21. Понятие инфраструктуры рынка.
22. Товар как экономическая категория.
23. Полезность товара. Теория предельной полезности.
24. Цена как рыночная форма стоимости.
25. Стоимость и функции денег. Закон денежного обращения.
26. Закон спроса, факторы спроса. Эластичность спроса.
27. Предложение, закон предложения. Факторы предложения.
28. Равновесная цена.
29. Закон стоимости в механизме рынка.
30. Конкуренция и монополия.
31. «Плюсы» и «минусы» монополии.
32. Антимонопольная политика.
33. Рациональность потребителя и свобода выбора.
34. Понятие потребительского равновесия.
35. Эффект замещения и эффект дохода.
36. Рынок труда. Номинальная и реальная зарплата.
37. Рынок капитала и процент.
38. Рынок земли. Особенности земли как факторы производства.
39. Рента. Дифференциальная и абсолютная цена земли.
40. Понятие экономического роста.
41. Типы экономического роста.
42. Показатели экономического роста.
43. Понятие экономического цикла, фазы цикла.
44. Основные причины кризисов перепроизводства.
45. Социально-экономические последствия кризисов.
46. «Длинные волны» .
47. Инфляция: Принципы и формы.
48. Основные направления социальной политики.
49. Безработица: Сущность и типы.
50. Измерение и последствия безработицы. Закон Оцкена.
Литература.
1. , «Основы экономической теории»
2. «Современная экономика»
3. «Политическая экономика»
4. , «Экономическая теория»
5. «Основы экономических знаний»
6. «Экономика для юристов»
Основные порталы (построено редакторами)