Работа музея Одной из основных достопримечательностей нашей школы является наш школьный музей. Наименование музея: Музей муниципального общеобразовательного учреждения Кужбальской средней общеобразовательной школы муниципального района город Нея и Нейский район Костромской области Адрес: Костромская область, Нейский район, с. Кужбал ул. Советская, д.10А. Телефон: (494 Отметка о присвоении звания «Школьный музей» областной аттестационной комиссией: Свидетельство № 000, выдано 5 декабря 1975года. Музей зарегистрирован ГОУДОД Костромской областной Центр детско-юношеского туризма «Чудь». Статус школьного музея подтвержден областной комиссией 5 мая 2007 года. Занимаемая площадь: площадь = 72кв. м. Директор школы: Руководитель музея: . Руководителем музея назначена с 1970 года, занимаемая должность: учитель русского языка и литературы. Дата и год рождения: 28 сентября 1946 года. Сведения об образовании: высшее, в 1969 году закончила Костромской государственный педагогический институт имени , квалификация по диплому - учитель русского языка и литературы; квалификационная категория – высшая, в 2004 году удостоена звания Заслуженный учитель РФ. За период существования музея в школе чётко определились направления краеведческой работы. Музей ОУ работает в рамках представленной (разработанной руководителем музея) программы деятельности, планирования по конечным результатам. Доминирующими принципами деятельности музея являются:· принцип гуманизма; · принцип демократизации; · принцип творчества и увлекательности; · принцип сотрудничества; · принцип культуросообразности. Основные направления краеведческой работы: ¨ поисково - исследовательская; ¨ музейная (экскурсионная); ¨ творческая; ¨ просветительская; ¨ организационно-массовая; Участие детей в музейной работе представляет огромные возможности: учащиеся приобщаются к своей истории, изучают памятники местного значения, встречаются с односельчанами, проводят экскурсии, приобщаются к культурному наследию прошлого, что позволяет сохранить «культурно-историческую» среду. Это действительно сегодня важно и ценно, так как приобщение к истории создаёт единство всей жизни с укладом народа, его общей культурой. Тесная работа учащихся в краеведческом музее даёт возможность накопления исторических впечатлений от встреч с подлинниками музейных экспонатов, позволяют войти в атмосферу и круг проблем культуры эпохи представляемого экспоната. А экспонаты нашего школьного музея имеют различную датировку: от XVI века - до современности. Поэтому музей – это активное звено в системе приобщения к истории, культуре своего края, важное звено учебно-воспитательной работы в школе. Цель краеведческой работы: -создание благоприятных условий для самореализации детей, их интеллектуальных способностей и интересов в области краеведения; -развитие интереса и уважения к истории и культуре своего родного края, народа; -преумножение культурного наследия; -удовлетворение образовательных потребностей. Задачи: ¨ приобретение навыков исследования, поиска учащимися; ¨ воспитание уважения и любви к своему краю, как особо значимой области исторического сознания; ¨ развитие экскурсионной деятельности; ¨ научить учащихся работе с информационной базой источников школьного музея. Предполагаемый результат: 1.Достижение социальной компетентности обучающихся. 2.Формирование образа нового человека, человека 21 века: тонкой души, человека, способного понять другого человека, быть в родстве с природой, с культурой и историей своего народа и человечества, чувствовать себя частичкой единого мира, любить свою Родину, уважать традиции, приумножать историческое наследие, развитие патриотических качеств. Формы работы с учащимися: · экскурсии в школьный краеведческий музей; · участие в работе экспозиционных выставок; · проведение на базе музея учебных занятий; · организация внеклассных мероприятий, праздников; · оформление выставок; · поисково – исследовательская работа; · туристическая работа; · встречи с интересными людьми; · работа Совета школьного музея; · участие в районных, региональных конкурсах. Участники краеведческого движения: Учащиеся 1 - 11 классов, педагоги школы, жители села Кужбал, выпускники школы. В музее оформлены следующие постоянные экспозиции: · Предметы старинного крестьянского быта; · Декоративно – прикладное искусство; · Крестьянская одежда; · Нарком из Кужбала; · Ленинградские дети и наш край; · Герои СССР – наши земляки; · Участники ВОВ и труженик тыла; · История школы; · Литературное краеведение; Сменные экспозиции, посвященные юбилейным датам: · Все для фронта, все для Победы; · Трудными дорогами Афганистана; · Школа – юбиляр; · Спортивная гордость школы; · Лучшие люди села Кужбал; · Писатели и поэты – юбиляры. Характеристика основного музейного фонда: На хранении музея находятся следующие коллекции и предметы: 1. Предметы старинного крестьянского быта: Жернова, крынки, утюги, самовары, ткацкий стан, люлька, ухваты, катки, чугуны, корчаги, стеклянная и глиняная посуда и др. 2. Мужская и женская крестьянская одежда. 3. Предметы декоративно - прикладного искусства: Салфетки, вышитые гладью, крестом, подвесы, скатерти, кружева, рушники, домотканые половички, картины с изображением крестьянского труда, природы местных художников. 4. Книги, личные вещи, фотографии, открытки, письма, принадлежащие наркому легкой промышленности земляку Исидору Евстигнеевичу Любимову. 5. Фронтовые письма, похоронки, документы, фотокопии из архивов ветеранов Великой Отечественной войны. 6. Переписка с Героем Советского Союза уроженцем Нейского района Костромской области Махотиным Борисом Владимировичем. 7. Литературное краеведение. Газеты, журналы, книги по истории Костромского края. 8. История Кужбальской школы. Рукописи – воспоминания о работе в Кужбальской ШКМ. Переписка с Назаретским С. А., бывшим директором Кужбальской ШКМ. 9. Рукопись местного поэта «Скворцы на березе». Таким образом, на хранении в школьном музее находятся 165 экспонатов, из них подлинных – 140. К наиболее ценным экспонатам относятся: книга «Крестьянское хозяйство Кужбальской волости», рубашка , ручка , 2 фотоальбома, подаренные И. Е Любимовым. В музее ведется активная научно – исследовательская работа. 1. Разработаны методические рекомендации по использованию материалов музея классными руководителями в воспитательной работе. 2. На материалах музея была выполнена научно - исследовательская работа «Жизнь, отданная народу» о для участия в областной научно-практической конференции «Шаг в будущее». 3. Разработана обзорная экскурсия по родному краю «Село Кужбал – древнее русское село» для участия в областном конкурсе проектов детских туристических маршрутов «Приезжайте в гости к нам!». 4. Разрабатываются исследовательские работы для участия в районной и областной историко – краеведческой акции «Ищу героя»: -«Из одного металла льют медаль за бой, медаль за труд»; -«Афганистан болит в моей душе»; -«Побывал на той войне» -«Мы все живем под крыльями судьбы»; -«Судьба человека»; -«Награда нашла героя». -«Военная фотография в семейном альбоме»; -«Реликвии военного времени» -« – участник Парада Победы» Работа школьного музея в цифрах:
Наши достижения Участие в районных мероприятиях музейного краеведческого характера (акции, смотры, конкурсы, викторины, чтения и т. д.) 1. 2004 год – I место в районной программе «Экспедиция «Исчезнувшая деревня». 2. 2004 год – грамота лауреатов областной историко- краеведческой акции «Ищу героя» 3. 2005 год – I и II место в конкурсной районной акции «Юнпресс», посвященной 60-летию Победы в Великой Отечественной войне. 4. 2005 год – участие в районной викторине «Ратные страницы истории», посвященной 60-летию Великой Победы. 5. 2005 год - III место в районном конкурсе музеев, посвященном 60-летию Великой Победы. 6. 2007 год – участие в конкурсе чтецов. II место в номинации «Моя любимая страна – моя Россия» в средней и старшей группе. 7. 2008 год – диплом лауреата в VIII международном фестивале «Детство без границ» 8. 2008 год – участие в областном конкурсе «Живые голоса истории». 9. 2008 - участие в районной историко-краеведческой акции «Ищу героя» - второе место в номинации «Память бессмертна», участие в областной акции. год - участие в районной историко-краеведческой акции «Ищу героя» - первое место в номинации «Герои малых войн», третье место в областной акции «Ищу героя» в номинации «Герои живут рядом». год – первое место в районной конкурсе туристических маршрутов «Приезжайте в гости к нам» 12. Апрель 2009 года – первое место в районном смотре - конкурсе музеев, комнат и уголков боевой и трудовой Славы. 13. Декабрь 2009 года – Почетная грамота Совета Костромского регионального отделения Всероссийской общесвтенной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных сил и правоохранительных органов за активное участие в работе областной организации ветеранов и смотре музеев в честь 65 годовщины Победы в Великой Отечественной войне. ( Победитель, материалы музея отправлены в Москву для представлении на Поклонной горе во всероссийском смотре - конкурсе). год – участие в районном конкурсе чтецов «Мы рядовые Победы!» (Победитель и 4 призера) год – участие в областном фестивале «От юбилея области к юбилею Победы» год – участие в районной историко-краеведческой акции «Ищу героя» - первое место в номинации «Память бессмертна», участие в областной акции. Ежегодно на базе музея школы проводятся тематические экскурсии, организуется проведение учебных занятий, социально-значимых дел; фондовые возможности музея используются на учебных занятиях, внеклассных мероприятиях, презентациях школы. Так, в 2005 – 2009гг. были проведены учебные занятия: «Ленинградские дети на Кужбальской земле», «История села Кужбала» - 1- 4 классы, «История Нейского района и города Неи», «Нейский район в годы войны» - 5 класс, «История города Костромы и Костромской области», «Герои Советского Союза – нейчане», «Первопроходцы и географы – костромичи (Баранов, Овцын)», « Пискунова «Край мой Нейский» – 6-7 класс, «Творчество поэта - нейчанина А. Азизова», «Трудовые династии школы» - 8 класс, «Полководцы – костромичи», «Династия Романовых и Костромской край», «Великий костромич – Федор Чижов», «История моей школы»-класс, проводятся ежегодно уроки мужества. Активисты школьного музея увлечены своей деятельностью: экскурсионная работа организуется ими самостоятельно, учащиеся проводят исследования, прикасаясь к историческому времени, работая с людьми, которые сохранили историческую память. Ежегодно учащиеся школы пишут исследовательские краеведческие работы, участвуют в районной и областной историко – краеведческой акции «Ищу героя», занимая первые и призовые места Воссоздана полностью история своего села, история школы. Все эти представленные работы выполнены на основе фондовых источников музея, что отражает реализацию главной задачи школьного музея – посредством музейных экспонатов раскрывать историю села, боевого пути солдат военного времени, создавать библиографические описания односельчан. В 2009 году школьный музей занял первое место в районном смотре - конкурсе школьных музеев. В музей школы приезжают посетители из районного центра. Музей школы посещают жители села, приезжают бывшие односельчане, выпускники школы, На базе школы работают многопрофильные лагеря: спортивный, военный, лагерь районного актива, оздоровительный лагерь. И для участников этих лагерей организуются тематические и обзорные экскурсии. Частые гости нашего музея – это не случайность. Музей в школе – это не только собрание экспонатов народного искусства, истории школы, времен войны, прежде всего – наш музей хранитель традиций, духовная среда, обогащающая внутренний мир учащихся, расширяющая границы светлого, прекрасного, вечного – памяти истории. Поисковая работа позволяет собирать интереснейшую информацию. Встречи со старожилами села, жителями села создают особый влиятельный воспитательный аспект для учащихся. Созданная психологически-позитивная обстановка деятельностного сотрудничества определяет условия для радостного общения, своими впечатлениями делятся не только гости, но и ребята. Так, в результате взаимодействия, на протяжении последних лет в музее школы созданы экспозиции: история школы, история села Кужбал, история исчезнувших деревень, история судеб отдельных личностей, история рода семей, история здравоохранения на селе, история крестьянского быта, история церкви нашего села – это колоссальная работа! Отзывы о посещениях музея эмоционально - позитивны. Фондовое пополнение музея осуществляется собственными силами: краеведами школы и жителями села, как условие деятельностного сотрудничества. Всю свою творческую деятельность учащиеся основывают на поисковой работе, связанной с различными источниками информации: архивными документами, фотографиями, книгами, заметками периодической печати, интервьюировании, анкетировании, наблюдении. Учащимися составлены многие анкеты, например «Учитель школы», «Спортсмены – выпускники», «Юбилей школы», «Ветеран» и другие. Обращение к различным видам информации позволяет устанавливать более конкретную и обоснованную достоверность истории предметов, составлять описания, давать исторические оценки. Постепенно у школьников, в результате музейной работы происходит как бы переоценка ценностей: что не замечалось раньше, теперь наполняется новым смыслом, новым содержанием, старинные вещи приобретают в сознании учащихся совершенно новое звучание именно тогда, когда они с ними соприкасаются. Все действия, производимые хранителями музейных экспонатов, памятников, основываются на личностном интересе учащихся, их индивидуальности, через самоопределение значимости своей деятельности, что позволяет учащимся посредством музейной деятельности достигать социальной компетентности. Члены Совета музея школы организуют систематически акции «Ветеран живет рядом», «Живые голоса истории», «Письмо ветерану», «Неделя добрых дел под девизом «Помоги ветерану», «Новогодний подарок ветерану», «Цветы Победы», «Вахта Памяти». В ходе проводимых акций учащиеся на уроках труда, изобразительного искусства изготавливают своими руками поделки, рисунки, которые вручаются ветеранам, жителям села, проживающим в нашей территории. К каждому празднику вручаем частичку своего тепла нашим пожилым людям. В акциях участвуют все учащиеся школы. Помощь оказана вдовам, труженикам тыла, пожилым людям села. В 2009 году в преддверии празднования 65-годовщины Победы в музее проводятся тематические экскурсии: «Герои СССР Нейского района», «Наш край в годы Великой Отечественной войны», «Участники ВОВ – наши земляки», «Реликвии военного времени», «Дети блокадного Ленинграда и наш край», «Бригада », «Подвиг летчика – земляка И». На материалах поисковой деятельности были организованы: встреча учащихся школы с ветеранами ВОВ, тружениками тыла и призывниками, выпускниками школы «Встреча трех поколений», устный журнал «Деревня в годы войны», праздничная программа «Строки, опаленные войной», классный час «Запомни, это город Ленинград, запомни, эти люди ленинградцы», литературная гостиная «Имена на поверке». Материалы музея были использованы при составлении книга Памяти Костромской области, при написании исследовательских работ учащихся для участия в акции «Ищу героя», областной научно – практической конференции исследовательских работ «Шаг в будущее», в международном фестивале «Детство без границ». На протяжении года активисты нашего школьного музея активно сотрудничают со средствами массовой информации, предоставляя сведения о поисковой работе, встречах с ветеранами, публикуются сочинения учащихся, исследовательские проекты (фрагментарно), стихи учащихся. Ежегодно, в рамках Вахты Памяти проводятся викторины по истории Великой Отечественной войны, информационные минутки «Как это было». Занимаясь краеведением, учащиеся в процессе поиска информации при взаимодействии с другими субъектами выражают свои жизненные ценности, становятся более ответственными в деятельности. Организуемая работа имеет практическую значимость; воспитывается любовь и уважение к истории; чувства патриотизма, личной сопричастности к возрождению и духовному обновлению. |
Основные порталы (построено редакторами)