Урок
по ознакомлению с окружающим миром
в 4 классе
Подготовила:
Тема: Путешествие по карте России
Цели: проверка усвоения пройденного материала, расширение знаний по теме, развитие пространственного представления, воспитание любви к Родине.
Оборудование: физическая карта России, карта полушарий, кроссворд, стенгазеты, карточки для игры, грамоты.
Ход урока:
1. Вступительное слово учителя.
- Сегодня у нас необычный урок! Мы проведём соревнование между командами. Победит та команда, члены которой сумели лучше подготовиться к путешествию по карте России.
Представление команд.
Команда «Дельфины».
Наш девиз: Ни шагу назад,
Ни шагу на месте,
А только вперёд,
И только все вместе.
Команда «Юнга»
Наш девиз: Бороться и искать,
Найти и не сдаваться!
Приветствие команд.
Все: мы - весёлые ребята,
И не любим мы скучать,
С удовольствием мы с вами
Дружно будем все играть.
Команда «Дельфины»: Отвечать мы будем дружно,
Здесь сомнений нет.
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
Команда «Юнга»: И пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование.
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
Приветствие жюри.
2. Работа по теме урока.
Защита стенгазет «Наши путешествия»
( В стенгазетах помещены фотографии, рисунки тех мест, где побывали ребята, карты, на которых отмечены эти места, мини-сочинения на тему «Какой я представляю себе Россию, глядя на карту»).
Викторина «Географическая карта России».
(Вопросы были даны учащимся заранее)
Загадка: Моря есть-плавать нельзя.
Дороги есть-ездить нельзя.
Земля есть-пахать нельзя.
Луга есть-косить нельзя. (Географическая карта)
1. На каком материке расположена наша страна? В каком полушарии? (На материке Евразия. Почти вся территория страны расположена в Восточном полушарии. И только часть Чукотки - в Западном.)
2. Покажите территорию нашей страны на карте.
3. Какие государства граничат с Россией? За 5 минут запишите как можно больше государств - соседей России. Какая команда больше вспомнит, та и победит. (Финляндия, Литва, Латвия, Эстония, Белоруссия, Украина, Азербайджан, Грузия, Польша, Казахстан, Монголия, Япония, Китай и др.)
4. Покажите на карте город, о котором русский поэт писал:
Город чудный, город древний…
Град срединный, град сердечный,
Коренной России град.
(Учащиеся показывают Москву и рассказывают о нашей столице).
5. Назовите равнину, раскинувшуюся от западных границ России до Уральских гор? Покажите её. Что можно сказать о ней по карте? (Восточно-Европейская равнина. Поверхность её не совсем ровная. Здесь есть и низменности, и возвышенности. Это - холмистая равнина.)
6. Как называются горы, протянувшиеся с севера на юг через всю нашу страну? Покажите их на карте, расскажите о них. (Уральские горы довольно низкие: в высоте не достигают и двух километров)
7. Как называется равнина, расположенная к востоку от Уральских гор? Что можно рассказать о ней по карте? (Западно-Сибирская равнина - огромная низменность. Поверхность её очень ровная: местами на много, много километров нет ни понижений, ни повышений. Такая равнина называется плоской).
8. Какие горы ежегодно «подрастают»? Покажите их. Что вы о них знаете? (Кавказские горы постоянно подрастают. Так, например, Эльбрус и Казбек - до трёх сантиметров в год).
9. Какая гора самая высокая в России? (Эльбрус-5642м).
10. Кругом вода, а с питьём беда? (Море)
Викторина «Путешествие по морям России»
1. Моря каких океанов омывают берега России? (Тихого, Атлантического, Северно-Ледовитого)
2. Назовите и покажите на карте моря Северно-Ледовитого океана, которые омывают северные границы России. (Белое, Баренцево, Карское, море Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское.)
3. Что вы знаете об этих морях? (Суров самый северный из океанов нашей планеты. Даже летом большая часть его просторов покрыта льдом. Издавна путешественники проявляли большой интерес к этой ледяной пустыне. Ведь через северные моря пролегает кратчайший морской путь, связывающий восток и запад России - Великий северный морской путь. Русские мореплаватели стали плавать в морях Северно-Ледовитого океана ещё в 17 веке.)
4. Первый вопрос кроссворда.
Какое из морей Северно-Ледовитого океана называют «ледяным мешком»? (Карское) Что вы можете рассказать о нём? (Это море даже летом забито льдом. Здесь почти не бывает солнечных дней, и в течение всего года небо затянуто серыми тучами).
5. Назовите и покажите моря Тихого океана, которые омывают восточные границы России. Расскажите о них. (Берингово, Охотское, Японское моря. Моря Тихого океана тоже довольно холодные. Над ними часто дуют суровые ветры и стоят густые туманы.)
6. Назовите и покажите моря Атлантического океана. Расскажите о них. (Чёрное, Балтийское, Азовское моря. Они особенно глубоко вдаются в сушу. Чёрное море тёплое, большая часть его никогда не замерзает. Летом здесь много отдыхающих. Чёрное море красиво влюбую погоду - и тёплую и в штормовую)
7. А теперь поговорим об озёрах. За особенную красоту их иногда называют голубыми глазами земли. В России около миллиона озёр, больших и маленьких, знаменитых и безвестных. Если взглянуть на карту, то бросается в глаза обилие озёр на северо-западе страны. Этот край издавна так и назывался - озёрная область. Там находится два гиганта- Ладожское и Онежское, крупнейшие озёра Европы.
Часть какого крупнейшего на Земле озера с солёной водой находится на территории России? Покажите его на карте. Что вы о нём знаете. (Каспийское море).
8. Какое самое глубокое озеро на земле? Расскажите о нём. (Байкал. Глубина до 1637 м. В озеро впадает более трёхсот рек, а вытекает только одна река-Ангара).
9. Чем озеро отличается от моря? (Море-часть океана, а озеро с океаном не связано). Как показывают реки на карте? (От истока к устью)
В нашей стране более миллиона рек. Есть, конечно короткие реки, хотя некоторые из них очень известны, например, Нева, вытекающая из Ладожского озера. Её длина 74 км. Но знают Неву все, потому что на ней стоит город Санкт-Петербург. Рек больше пятисот километров-221, а больше четырёх тысяч километров всего 4-Обь, Енисей, Лена и Амур.
Покажите самую большую реку Европы. Какова её длина7 (Волга, 3690 км)
10. Какая самая длинная река России? (Обь. Если исчислять её протяжённость от начала самого большого её притока –реки Иртыш, 5410км. Обь - великая река даже в мировом масштабе. Длиннее её только пять рек мира.)
11. Второй вопрос кроссворда.
Величием этой реки был потрясён писатель А. Чехов. Он писал: «Я не видел реки великолепнее… Могучий, неистовый богатырь, который не знает, куда девать свои силы и молодость. Я стоял и думал: какая полная, умная и смелая жизнь осветит со временем эти берега».
Назовите и покажите эту реку на карте. (Енисей)
12. Какая река носит женское имя? Покажите её на карте и расскажите о ней.
(Лена. Путь Лены от Байкальского хребта, где она зарождается, всего в 30 км от Байкала, до моря Лаптевых-4400км. Прорываясь сквозь горные хребты юга и севера, по широчайшей Центрально-Якутской равнине выносит она свои воды в Ледовитый океан. А по берегам - тайга, тундра и… вечная мерзлота. Река используется как транспортная артерия. Но Лена ещё и могучий источник энергии. На ней действуют две гидроэлектростанции.
13. В чём различие между островами и полуостровами? (Острова - небольшие по сравнению с материками участки суши, со всех сторон окружённые водой. А полуострова - участки суши, вдающиеся в воду.
14. Третий вопрос кроссворда.
Какой полуостров называют страной гор, вулканов и гейзеров? (Камчатка).
15. Четвёртый вопрос кроссворда.
О каком острове в стародавние времена говорили: «Кругом море, а внутри горе. Кругом вода, а в середине беда?» А сейчас этот остров называют островом сокровищ. (Остров Сахалин. Он богат нефтью, каменным углем, рыбой, лесом.)
Какое слово из четырёх букв зашифровано в кроссворде по вертикали? (Река)
Конкурс капитанов – игра «Третий лишний»
(Капитаны берут любую карточку)
Найдите лишнее географическое название. Объясните свой ответ.
1 карточка. Волга, Байкал, Обь.
2 карточка. Ямал, Таймыр, Сахалин.
3 карточка. Балтийское море, Каспийское море, Белое море.
Игра «Наборщик».
Какое название имел Северно-Ледовитый океан в русских летописях? (Студёное море)
Вывод. Путешествие по карте показало, как удивительно разнообразна природа России. Интересны и неповторимы её равнины и горы, моря и озёра, острова и полуострова. К сожалению, многим уголкам природы человек нанёс большой урон, они требуют защиты. Так станем же не покорителями природы, а её защитниками.
3. Подведение итогов. Награждение.
Основные порталы (построено редакторами)