«Утверждаю»
Директор:______________
«_24»___08__2012_г.
Приказ №_57-од
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
на 2012 – 2013 учебный год
МКОУ «Камская начальная школа – детский сад»
Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего | |||
I II | III IV | ||||
Русский язык | 5 | 3 | 8 | ||
Литературное чтение | 4 | 2 | 6 | ||
Иностранный язык | 0 | 2 | 2 | 4 | |
Математика | 4 | 4 | 8 | ||
Окружающий мир, интегрированный «Мы – дети природы» | 2 | 2 | 4 | ||
Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 | 2 | 4 | ||
Технология (Труд) | 1 | 2 | 1 | 2 | |
Физическая культура | 3 | 3 | 6 | ||
Основы религиозных культур и светской этики | 1 | 1 | |||
Учебный модуль «Информатика» в рамках предмета «Технология» | 1 | 1 | |||
ИТОГО: | 21 | 23 | 20 | 21 | 44 |
Компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя) | 3 | 2 | 2 | ||
Русский язык | 1 | 1 | |||
Литература | 1 | 1 | |||
Информатика и ИКТ | 1 | 0 | 1 | ||
Предельно допустимая аудиторская учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 21 | 23 | 23 | 46 | |
Внеурочная деятельность | 6 | 6 | |||
Спортивно-оздоровительное (секция «Здоровячок») | 2 | 2 | |||
Общеинтеллектуальное (Шаг за шагом) | 1 | 1 | |||
Общекультурное (объединение «Юный художник») | 1 | 1 | |||
Духовно – нравственное (курс «Я-гражданин России») | 1 | 1 | |||
Социальное (курс «Полезные привычки») | 1 | 1 | |||
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
на 2012 – 2013 учебный год
МКОУ «Камская начальная школа – детский сад»
Учебные предметы | Количество часов в год | Всего | |||
I II | III IV | ||||
Русский язык | 165 | 170 | 102 | 272 | |
Литературное чтение | 132 | 136 | 68 | 204 | |
Иностранный язык | 0 | 68 | 68 | 136 | |
Математика | 132 | 136 | 136 | 272 | |
Окружающий мир, интегрированный «Мы – дети природы» | 66 | 68 | 68 | 136 | |
Искусство (Музыка и ИЗО) | 66 | 68 | 68 | 136 | |
Технология (Труд) | 33 | 34 | 68 | 34 | 68 |
Физическая культура | 99 | 102 | 102 | 204 | |
Основы религиозных культур и светской этики | 34 | 34 | |||
Учебный модуль «Информатика» в рамках предмета «Технология» | 34 | 34 | |||
ИТОГО: | 693 | 782 | 680 | 714 | 1496 |
Компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя) | 102 | 68 | 68 | ||
Русский язык | 34 | 34 | |||
Литература | 34 | 34 | |||
Информатика и ИКТ | 34 | 34 | |||
Предельно допустимая аудиторская учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 693 | 782 | 782 | 1564 | |
Внеурочная деятельность | 198 | 204 | 204 | ||
Спортивно-оздоровительное (секция «Здоровячок») | 66 | 68 | 68 | ||
Общеинтеллектуальное (Шаг за шагом) | 33 | 34 | 34 | ||
Общекультурное (объединение «Юный художник») | 33 | 34 | 34 | ||
Духовно – нравственное (курс «Я-гражданин России») | 33 | 34 | 34 | ||
Социальное (курс «Полезные привычки») | 33 | 34 | 34 | ||
Пояснительная записка к учебному плану
МКОУ «Камская начальная школа – детский сад»
на 2012 – 2013 учебного года
Учебный план МКОУ «Камская начальная школа – детский сад» на учебного года составлен на основе нормативных документов, регламентирующих основные подходы к разработке учебного плана образовательных школ:
· Закона Российской Федерации «Об образовании»;
· Приказа Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
· Сан ПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждёнными постановлением Главного санитарного врача РФ 29.12.2010 года № 000.
· Приказа МО РФ от 01.01.2001г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
· Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000»;
· Письма Департамента образования и молодежной политики от 01.01.2001г. № 000/11.
· Приказа Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;
· Приказа Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ ;
· Приказ Департамента образования и молодежной политиеи Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 01.01.2001г. №99»;
· Устава МКОУ «Камская начальная школа-детский сад».
Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного процесса, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.
При составлении учебного плана компонента образовательного учреждения учитывались результаты изучения потребностей учащихся и их родителей.
Учебный план предусматривает одну ступень образования:
I ступень: 1-4 классы;
Продолжительность обучения 4 года.
Школа работает в режиме пятидневной недели. Учебный план рассчитан на 4 класса. Продолжительность учебного года: 33 недели для 1-го класса и 34 недели для 2 – 4 классов. Занятия организованы в первую смену. Начало занятий в 8.30. Учебный план обеспечивается Примерными образовательными программами начального общего образования: 1 и 2 классы занимаются по УМК «Школа 21 века», 3 и 4 классы по УМК «Школа России». Учебный план сохраняет максимально допустимую нагрузку при 5-дневной учебной неделе в 1 классе – 21 час, во 2 – 4 классах – 23 часа. В учебном плане полностью реализуется Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального образования, который предусматривает уровень достижения грамотности и создания базы знаний для продолжения обучения в основной школе, выполнение обучающимися требований Федерального образовательного стандарта. Структура содержания учебного плана представлена следующими компонентами:
- Федеральный компонент.
· Компонент образовательного учреждения.
Содержание образования распределено по ступеням следующим образом:
I ступень: филология; математика; естествознание; физическая культура; искусство, технология; |
В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к уровню подготовки выпускников каждая образовательная область представлена предметами федерального и компонента образовательного учреждения.
· Филология: русский язык, литературное чтение, иностранный язык (английский).
· Математика: математика, информатика и ИКТ.
· Естествознание: окружающий мир.
· Физическая культура: физическая культура.
· Искусство: музыка, изобразительное искусство.
· Технология: технология.
· Обществознание: основы религиозных культур и светской этики.
Часы компонента образовательного учреждения используются для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана.
Внеурочная деятельность в 1 и 2 классах организуется по следующим направлениям:
- спортивно – оздоровительное (секция «Здоровичок») – 2 часа в неделю;
Задачи:
· формирование умений и приобретение навыков по организации физкультурно - и спортивно-оздоровительной деятельности;
· укрепление здоровья учащихся через проведения закаливающих процедур;
· ознакомление с национальными видами спорта;
· воспитание волевых качеств, культуры поведения, потребности в физическом совершенствовании.
- общеинтеллектуальное (Шаг за шагом) – 1 час в неделю;
Задачи:
· развитие логического и образного мышления у детей;
· формирование способности к анализу и синтезу;
· развитие умения точно и ясно выражать свои мысли;
· развитие смысловой памяти.
· развитие у школьников всех видов речевой деятельности;
- общекультурное (объединение «Юный художник») – 1 час в неделю;
Задачи:
· воспитание и развитие художественного вкуса учащихся, интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала;
· овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности;
· развитие эмоционально-ценностного отношения к миру, явлениям жизни и искусства.
· Выявление талантливой молодежи.
- духовно – нравственное (курс «Я – гражданин России»);
- социальное (курс «Полезные привычки»).
Задачи:
· приобщение учащихся к культуре поведения в обществе;
· обучение учащихся этике;
· приобщение к культуре русского народа, а через нее и к мировой;
· воспитание толерантности, национального самосознания, этнической культуры.
Федеральный компонент представлен следующими образовательными областями:
Образовательная область «Математика».
Задачи:
· обеспечение числовой грамотности учащихся в объеме государственного стандарта;
· развитие логического мышления и образного мышления, воображения и математической речи у детей;
· формирование способности к анализу и синтезу;
· приобретение вычислительных навыков;
· развитие смысловой памяти.
В образовательную область «Математика» включены учебные предметы: математика, информатика и ИКТ.
Количество учебных часов, отводимых на изучение предмета «Математика» в 1 – 4 классах – 4 часа в неделю.
Предмет "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)", направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается в 3 и 4 классах, введен за счет компонента образовательного учреждения в 3 классе и учебным модулем в рамках предмета «Технология» в 4 классе. Используется программа и учебно-методический комплекс к ней.
Образовательная область «Филология».
Задачи:
· овладение русским языком в объеме государственного стандарта;
· формирование первоначального представления о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России;
· формирование первоначального представления о языке как основе национального самосознания;
· развитие диалогической и монологической устной и письменной речи;
· развитие коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.
В образовательную область «Филология» включены учебные предметы: русский язык, литературное чтение, иностранный язык (английский).
Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой, принадлежит изучению русского языка. На изучение русского языка в 1 – 2 классах отводится в соответствии с БУП по 5 часов в неделю, в 3 и 4 класса – 3 часа в неделю. За счет компонента образовательного учреждения с целью усвоения обучающимися обязательного минимума содержания образовательных программ по русскому языку в 3 – 4 классах вводится 1 час русского языка в неделю.
Программа по литературному чтению для младших школьников ориентирована на формирование и развитие у детей речевых навыков. В 1 – 2 классах отводится 4 часа в неделю, а в 3 - 4 классах на уроки литературного чтения отводится 2 часа в неделю. За счет компонента образовательного учреждения в 3 – 4 классах добавлено по 1 часу в неделю данного предмета, с целью развитие диалогической и монологической устной речи.
Программа изучения иностранного языка во 2 – 4 классах (2 часа в неделю) предусматривает в ходе изучения координацию курса английского языка и курсов русского языка и литературного чтения. В процессе изучения английского языка в начальной школе реализуются следующие цели:
· формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников; элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме;
· развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения младшего школьника; мотивации к дальнейшему овладению английским языком;
· обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования английского языка как средства общения;
· освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на английском языке;
· приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;
· формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также их общеучебных умений.
Образовательная область «Обществознание»
Изучение основ религиозных культур и светской этики направлено на достижение следующих целей:
· Развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; формирование готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;
· Знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание из значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;
· Формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; осознание ценности человеческой жизни;
· Воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести.
В рамках учебного предмета Основы религиозных культур и светской этики с IV класса по выбору родителей изучаются модуль «Основы светской этики».
Образовательная область «Естествознание».
Задачи:
· овладение естественно-научными знаниями в объеме государственного стандарта;
· формирование уважительного отношения к семье, России, истории и культуре;
· экологическое воспитание школьников;
· гигиеническое воспитание и формирование ЗОЖ в целях сохранения психического и физического здоровья учащихся.
В образовательную область включен учебный предмет окружающий мир.
Учебный предмет «Окружающий мир» изучается с I по IV класс по 2 часа в неделю. Региональный компонент представлен интегрированным курсом «Мы – дети природы» в программах учебного предмета «Окружающий мир». При этом в его содержание введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, элементы основ безопасности жизнедеятельности, а также модуль краеведения и экологии.
Он направлен на развитие способностей учащихся ориентироваться в окружающих их информационных процессах и на формирование умений использовать простейшие информационные средства и технологии для решения повседневных учебных и бытовых задач.
Образовательная область «Физическая культура».
Задачи:
· приобретение учащимися необходимых знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии в объеме государственного стандарта;
· формирование умений и приобретение навыков по организации физкультурно - и спортивно-оздоровительной деятельности;
· укрепление здоровья учащихся и формирование ЗОЖ;
· содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию обучающихся.
В образовательную область включен учебный предмет: физическая культура.
Согласно федеральному компоненту БУП предмет «Физическая культура» с 1 по 4 классы изучается по 3 часа в неделю. В соответствии с письмом Министерства образования РФ «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в образовательных учреждениях Российской Федерации» от 01.01.2001г № /14 введен третий час в неделю преподавания предмета «Физическая культура» введен с целью увеличения двигательной активности обучающихся, снятие учебной аудиторной нагрузки, укрепление здоровья обучающихся.
Образовательная область «Технология».
Задачи:
· формирование опыта как основы обучения и познания, осуществления поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других предметов;
· овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации;
· освоение технологических знаний на уровне государственных стандартов;
· развитие технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, коммуникативных и организаторских способностей.
В образовательную область включен учебный предмет: технология.
В 1 – 2 и 4 - классах предмет «Технология» изучается, согласно БУП, 1 час в неделю, в 3 классе – 2 часа в неделю. Учебный предмет "Технология" построен по модульному принципу с учетом возможностей школы, начальной школе – по программе .
Задачи:
- Развить понимание художественно-выразительных особенностей языка декоративно-прикладного искусства. Научить использовать линию ритм, силуэт, цвет, пропорции, форму, композицию как средства художественной выразительности в создании образа декоративной вещи. Овладеть процессом стилизации природных форм в декоративные. Объяснить взаимосвязь формы украшаемого изделия и орнамента. Познакомить с различными видами декоративной росписи. Развить навыки работы учащихся с различными материалами и в различных техниках. Учитывать взаимосвязь формы объекта с его функциональным назначением, материалом, украшением в процессе эстетического анализа предметов декоративно-прикладного искусства. Создавать предметы декоративно-прикладного искусства.
Образовательная область «Искусство».
Задачи:
· освоение знаний о классическом и современном искусстве в объеме государственного стандарта;
· воспитание и развитие художественного вкуса учащихся, интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала;
· овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности;
· развитие эмоционально-ценностного отношения к миру, явлениям жизни и искусства.
В образовательную область включены учебные предметы: музыка, изобразительное искусство.
Учебный предмет «Музыка» изучается с 1 по 4 класс – 1 час в неделю на основании БУП. Программа по учебному предмету «Музыка» обеспечивает преемственность в изучении учебного материала на ступени начального общего и основного общего образования.
Задачами курса являются:
- формирование музыкальной культуры учащихся; вооружение школьников системой опорных знаний, умений и способов деятельности, обеспечивающих в своей совокупности базу для дальнейшего самостоятельного общения с музыкой, музыкального самообразования и самовоспитания; обретение учащимися духовной автономии, формирование духовной свободы как основы индивидуальной художественной культуры; развитие эмоциональной сферы учащихся, воспитание их музыкального, эстетического вкуса, интереса и любви к высокохудожественной музыке, желания слушать и исполнять ее; формирование у учащихся “национальной широты” музыкального вкуса — стремления не только слушать национальную музыку своего народа, но также познакомиться с музыкой других народов, как в ее фольклорных образцах, так и аранжированной профессиональными композиторами (способ эстетического освоения духовной культуры другого народа); приобщение учащихся к золотому фонду народной классической и современной песни, развитие у них интереса и любви к пению, хоровому исполнительству; приобщение ребят к современной музыке (в ее взаимосвязи с музыкальным классическим наследием), формирование у них желания слушать ее и овладевать основами современного музыкального мышления; стремление к практическому использованию репертуара, знаний и умений, приобретенных учениками на уроке, в деятельности классного коллектива, в быту, на досуге; обучение детей пользоваться различными техническими средствами, справочной и специальной музыковедческой литературой при самостоятельном знакомстве с музыкальными произведениями.
Предмет «Изобразительное искусство» изучается в 1 – 4 классах по 1 часу в неделю, согласно базисному учебному плану. Предмет «Изобразительное искусство» является интегративным курсом, объединяющим в себе основы всех визуально-пространственных видов искусств: живописи, графики, скульптуры, народного и профессионального декоративно-прикладного искусства, дизайна и архитектуры.
Учебный план МКОУ «Камская начальная школа – детский сад» на учебный год даёт возможность школе определиться в своей образовательной стратегии, осуществляет основные направления в образовательной подготовке учащихся согласно федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.
Реализация данного учебного плана предоставляет возможность получения стандарта образования всеми учащимися, позволяет достигнуть целей образовательной программы школы, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы и познавательные интересы учащихся.
Директор:
Основные порталы (построено редакторами)