Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МБДОУ «Холм-Жирковский детский сад «Теремок»
Конспект НОД по ФЭМП
»Весёлые друзья»
Составила: воспитатель
2011 г.
Весёлые друзья Цель: Познакомить детей с геометрической фигурой- овалом. Продолжать учить видеть геометрические фигуры в формах окружающих предметов. Закреплять представления о круге, квадрате, треугольнике. Развивать зрительное и слуховое восприятие, образное мышление. Продолжать учить ориентироваться в пространстве. Уточнить представления о порядковом счете (в пределах 4). Воспитывать у детей чувство коллективизма, умение сотрудничать. Демонстрационный материал: Круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал. Картинки с изображением домика, квадратных, круглых, прямоугольных, треугольных, овальных предметов, с изображением комнаты. Схема девочки. Раздаточный материал: Геометрические фигуры. Словарная работа: Овал, круглый, круглые, квадратный, квадратные, треугольное. Предварительная работа: - Дидактические игры «Цвет и форма», «Подбери предмет по форме», выкладывание разных предметов из геометрических фигур (по схеме и по замыслу); - Подвижная игра «Если да - похлопаем, если нет - потопаем!»; - Лепка «Овощи» (кабачок, огурец, баклажан); - Рисование «Овощи на тарелке»; - Аппликация «Заготовим на зиму огурцы и кабачки»; Ход занятия Воспитатель: Вы любите сказки? (ответы детей). Сегодня я хочу пригласить вас в сказку, где живут весёлые друзья «Весёлые друзья». Чтобы попасть нам нужно правильно сесть на стульчиках послушать меня и посмотреть на экран. Воспитатель. Внимательно смотрите на экран. Быть может, вам придётся помочь героям сказки. Жили-были весёлые друзья. А кто они, вы узнаете, если отгадаете загадки.
И похож на блюдце я. На медаль, на блинок, На осиновый листок. Вы подумайте, друзья, И скажите, кто же я? (Круг) *** Три мои стороны Могут разной быть длины. Где стороны встречаются - Угол получается. Что же вышло? Посмотри! Ведь углов – то тоже три. На меня вы посмотрите,
*** В ворота его не закатишь как мяч. И он за тобою не пустится вскачь. Четыре угла и четыре сторонки, Похожие, точно родные сестрёнки, Фигура знакома для многих ребят. Его вы узнали? Ведь это…(Квадрат)
*** Что сейчас увидим мы?
Воспитатель. Друзья жили в уютном доме (выставляет изображение дома).
Какой формы этот дом, его крыша, окно? (ответы детей) Однажды кто-то постучал в дверь их дома. Вышли друзья на порог и видят: стоит перед ними удивительная фигура, немного похожая на круг. (Выставляет на фланелеграф овал). Стали знакомиться. Воспитатель предлагает желающим детям исполнить роли геометрических фигур. 2-й ребёнок (берёт квадрат): А я – Квадрат, у меня четыре стороны и четыре угла. Я похож на…
3-й ребёнок (берёт круг): А я - Круг, у меня нет ни одного угла, я могу катиться. Я похож на…
4 ребёнок : Я прямоугольник
1-й ребёнок (берёт треугольник и говорит от его имени): Здравствуй, друг! Я - треугольник. У меня три стороны и три угла. Я похож на …(перечисляет предметы).
Дети (хором). А ты кто? Овал (за него говорит воспитатель): Здравствуйте друзья! Меня зовут Овал, я по форме похож на круг, вот посмотрите. (воспитатель ставит овал рядом с кругом, накладывает круг на овал, дети выделяют сходства и различия фигур).
Овал. Пустите меня к себе жить. Количество и счёт. Воспитатель. Согласились фигуры и стали они жить вместе. Давайте посчитаем сколько теперь друзей живёт в домике. Который по счёту круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Ребята, Овал тоже проситься к ним жить, как вы думаете друзья пустят его к себе жить? (Ответы детей) Овал по счёту будет пятый. Физкультминутка Воспитатель. Каждое утро они выходили на улицу и делали зарядку. А как они её делали, я вам сейчас покажу. Дети встают со стульчиков и делают упражнения физкультминутки. Раз - согнуться, разогнуться, Два - прогнуться, потянуться, Три в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре - руки шире, Пять и шесть - тихо сесть. Ориентировка в пространстве Воспитатель. Ребята фигурам понравилось с вами играть, они приглашают вас к себе гости, давайте рассмотрим их комнату. Посмотрите, к друзь гости пришла кукла, где она сидит? Ответы детей. Воспитатель. Ребята друзья в память о нашей встрече дарят нам геометрические фигуры, из этих фигур мы можем выложить девочку давайте посмотрим на схему. Какой формы голова у девочки, руки, ноги, юбка, хвостики. Садитесь за столы попробуйте выложить девочку по этой схеме. Воспитатель. Ну вот ребята, наша сказка закончилась. детский сад. Что вы сегодня нового узнали, с чем (кем) познакомились? Мне понравилось кав сегодня занимались. |
Нет углов у меня,
Моё имя назовите. (Треугольник)
Воспитатель по ходу рассказа выкладывает на фланелеграфе изображения предметов, по форме соответствующие разным геометрическим фигурам. Дети их называют.
Воспитатель. Дети, назовите предметы, которые по форме похожи на овал (ответы детей).
Основные порталы (построено редакторами)