Клуб «Всезнайка»
Разработали:
библиотекарь ,
воспитатель группы продленного дня
Цель:
1. Предоставить возможность для творческого и интеллектуального самовыражения учащихся.
2. Создать условия для укрепления межличностных отношений «ребёнок-ребёнок», «ребёнок-педагог».
3. Формировать потребности в получении новых знаний.
Участники: учащиеся 1-4 классов.
Заседание клуба №1
Игра «Волшебный лабиринт»
(для учащихся 1-2классов).
Оформление: «Волшебный лабиринт своеобразная фишковая игра. Главное в оформлении – большое красочное игровое поле с изображением лабиринта и башни Знаний в конце. В лабиринте обозначены дорожки и кружки 4 цветов, и чёрные квадраты – препятствия – по ним команды передвигаются.
В Финале игры победившая команда находит сундук с призами и свиток с посланием Кощея: «Без ученья не бывает уменья! После вашего путешествия, я это понял и поэтому возвращаю Иванушке ум. Будьте всегда такими дружными, помогайте тем, кто попал в беду, и помните, что терпенье и труд всё перетрут! Кощей Бессмертный».
Ведущий. Мы рады приветствовать вас ребята в нашем интеллектуальном клубе всезнаек.
Ребята, у нас случилась беда! Злой Кощей отобрал ум у Иванушки, заковал его в сундук и спрятал сундук в башне Знаний, а единственную дорогу к башне превратил в хитроумный разноцветный лабиринт, который, по его словам, не под силу ни одному мудрецу.
Ведущий. Ребята, поможем Иванушке? Давайте вместе отправимся на поиски сундука. Я верю, что если сложить ваши знания и умножить их на вашу дружбу, то получится чудодейственный эликсир мудрости, который способен разрушить все козни Кощея.
Ведущий. Чтобы запутать Кощея, мы разделимся на 2 команды и каждая пойдёт своей дорогой. Путь нелёгкий, и может быть, не всем командам удастся добраться до башни Знаний, но мы должны постараться сделать так, чтобы хотя бы одна команда отыскала заветный сундук.
Ведущий.
Знаем мы, что волшебные сказки не лгут
Про Кощееву смерть и ковёр - самолёт.
Верим, что заколдованный лабиринт
В башню Знаний нас приведёт!
Ведущий.
А заклятья Кощея для нас не страшны,
Много знаний у вас, и сердца горячи!
Мы все чары Кощея разрушить сумеем,
И от тайн вековых мы отыщем ключи!
(Ведущий делит детей на команды)
Ведущий. Определять скорость движения каждой команды будет вот этот кубик (показывает кубик), который бросает по очереди каждая команда. Вы будете передвигаться по лабиринту на то количество клеток, которое укажет кубик.
В зависимости от цвета квадрата, на котором остановилась команда, определяется вопрос.
Ведущий. Кроме разноцветных кружочков в лабиринте есть квадраты. Это препятствия, которые приготовил для нас Кощей. Эти препятствия мы должны преодолеть в пути.
Ведущий. Если в течение 30 секунд команда не ответит на вопрос или не выполнит задание, право ответа переходит к следующей команде, и именно она передвигается на выпавшее количество клеточек, не теряя своего хода.
Ведущий. Перед дальней дорогой надо проверить силы. Вы готовы? Тогда — разминка. Вам нужно назвать недостающую часть имени сказочного героя. Отвечать надо как можно быстрее.
Задание для команды 1
• Домовенок... (Кузька.)
• Кощей... (Бессмертный.)
• Илья... (Муромец.)
• Баба-... (Яга.)
• Муха... (Цокотуха.)
• Ослик ...(Иа.)
• Сивка... (Бурка.)
• Змей... (Горыныч )
• Синьор... (Помидор.)
• Соловей... (Разбойник.)
• Красная... (Шапочка.)
Задание для команды 2
• Старик... (Хоттабыч.)
• Курочка... (Ряба.)
• Конек... (Горбунок.)
• Кот... (Матроскин.)
• Почтальон... (Печкин.)
• Добрыня... (Никитич.)
• Вини-... (Пух.)
• Карабас... (Барабас.)
• Черепаха... (Тортила.)
• Поросенок... (Пятачок.)
• Крокодил... (Гена.)
Ведущий. А теперь отправляемся в путь за сундуком для Иванушки. Перед нами лабиринт из синей дорожки. Слушаем вопросы и задания, связанные с историей России. еАлиса. для команды 2
Синие кружочки
1. Когда в России празднуется День Победы в Великой Отечественной войне?
• 12 апреля;
• 1 мая;
• 9Мая.
2. Он имеет власть только над лесами. Живет в лесных трущобах. Может явиться человеку в разных обличьях. Он любит кричать в лесу и пугать народ, путает следы и мешает вернуться домой. Как на Руси его называют?
• Домовой;
• Леший;
• Шишига.
3. Как звали человека, который первым полетел в космос?
• Валентина Терешкова;
• Юрий Гагарин
• Герман Титов.
4. На Масленицу — катанье с гор, кулачные бои, ряженые, игры, веселье, обжорство и...
• крашеные яйца;
• блины;
• прыганье через костры.
5. На Масленицу всегда пекут блины. А теперь скажите, блины — это символ чего?
• Луны;
• Земли;
• Солнца.
Ведущий. Мы с вами попали на квадрат - препятствие. Кощей хочет проверить, умеете ли вы танцевать и дружные ли вы. Сейчас зазвучит музыка, вы должны, танцевать, делать какие угодно движения, лишь бы было весело. Но — условие: танцуют все!
Молодцы ребята. Продолжаем наше путешествие по лабиринту. Зеленые кружочки. Здесь вас ждут весёлые задания по математике
1. Две веселые мартышки покупать ходили книжки. И купили книг по пять, чтобы было что читать. Только глупые мартышки сосчитать не могут книжки. Ты мартышкам помоги, сколько книг у них, скажи! (Десять
2. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок - сосед. На пенёк зайчата сели и по семь морковок съели. Кто считать, ребята, ловок? Сколько съедено морковок? (Четырнадцать
3. В саду гуляли два бегемота и несколько попугаев. Всего у них было десять лап. Сколько попугаев гуляло в саду? (Один.)
4. По клумбе прошли кот и два воробья. Сколько следов осталось на клумбе? (Восемь.)
5. Сколько ножек у четырех кошек? (Ни одной, у кошки — лапы.)
6. В понедельник Баба-яга пошла в гости к кикиморе. И так она ходила к ней в гости всю неделю, через день. Сколько раз Баба-яга была в гостях у кикиморы? (4 раза: в понедельник, среду, пятницу, воскресенье.)
7. У бабушки Даши внучка Маша, кот Дружок, собака Пушок. Сколько у бабушки внуков? (Одна внучка Маша.)
8. Василиса Премудрая испекла пирог и разрезала его двумя линиями. Сколько частей пирога у нее получилось? (Четыре)
Ведущий. Кощей опять устроил нам испытания. Сейчас я буду вам читать стихи и показывать, что нужно делать. А вы за мной все повторяйте!
Все ногами топаем,
Все руками хлопаем.
Надуваем щечки,
Скачем на носочках.
И друг другу даже —
Язычки покажем.
Пальчик поднесем к виску,
Дружно прыгнем к потолку.
Шире рот откроем,
Гримасы всем состроим.
Как скажу я слово "три",
Все с гримасами замри!
Ведущий. Желтые кружочки приглашают вас, ответит на вопросы по сказкам.
1. Как в русских народных сказках называют птицу с золотыми перьями? (Жар-птица.)
2. На чем совершал путешествие за медом Вини-Пух? (На воздушном шаре. "Вини-Пух и все-все-все".)
3. В кого были заколдованы 11 братьев-принцев из сказки X. К. Андерсена? (В лебедей. X. К. Андерсен "Дикие лебеди ".)
4. С давних времен люди мечтали подняться в воздух и опуститься на морское дно, мечтали, чтобы вода сама домой пришла, а горшок без огня кашу варил... Шло время. Сказки стали былью, и чудеса превратились в умные машины и предметы. У вас на столе карточки с нарисованными современными приборами и машинами. У меня в руках карточки с названиями сказочных чудес. Я поднимаю свою карточку, а вы — свою, соответствующую этому чуду в наше время.
• Гусли-самогуды (Радиопремник, магнитофон.)
• Ступа (Ракета.)
• Чудо-зеркальце (Телевизор.)
• Волшебный клубок (Компас.)
• Сапоги-скороходы (Автомобиль.)
• Ковер-самолет (Самолет.)
5. На столе лежит семь карточек с буквами: за одну минуту команда должна составить из них имя сказочного героя, который очень любил варенье. (Карлсон. А. Линдгрен "Карлсон, который живет на крыше").
6. Кто говорил такие слова: "Не садись на пенек, не ешь пирожок..."? (Машенька из русской народной сказки "Маша и медведь".)
Ребята, Машеньке нужна наша помощь. Давайте поможем ей собрать грибы в корзиночку.
Даю вам корзинку, грибы — перед вами. Времени вам дается всего тридцать секунд.
(Ребята собирают в корзину грибы, расставленные заранее.)
Ведущий. Красные кружочки
Загадки о лесе.
Мы пришли на полянку, надо бы сделать привал, но вдруг пойдет дождь? Сейчас вы докажете, что умеете определять, какая будет погода. У вас на столе карточки со словами: "К хорошей погоде" и "К дождю". Я вам буду называть примету, а вы поднимайте подходящую карточку.
• Вечером громко стрекочут кузнечики. (К хорошей погоде.)
• Пчелы толкутся. (К дождю.)
• Грачи на земле. (К дождю.)
• Пауков видно много. (К хорошей погоде.)
• Туман над лесом стоит. (К дождю.)
• Воронье под тучи взбирается. (К дождю.)
• Ласточки низко летают. (К дождю.)
В дальней дороге всякое может случиться, вот кто-то из вас поранил руку. А на лесной дорожке растет отличное лекарство. Я вам сейчас прочитаю о нем стихотворение, а вы скажете, что это такое.
Он на пораненный палец
Влажной заплаткою лег.
Многим из нас невдомек,
Что отыскалось лекарство
Тут же, на тропке, у ног. (Подорожник.)
Ведущий. На полянке - птичий щебет. Весело, радостно! А что за птицы живут в лесу? Ну-ка, отгадайте мои загадки!
• Какая птица умеет считать годы нашей жизни? (Кукушка.)
• Какая птица является ближайшей родственницей Снегурочки? (Снегирь.)
• Днем спит, ночью летает и прохожих пугает. (Сова.)
• На шесте дворец, во дворце — певец. (Скворец.)
• "Сотру, сотру", — кричит,
В кору, в кору стучит,
Живет в глуши лесной,
И летом и зимой.
Старательный работник,
Лесной носатый плотник. (Дятел.)
Ведущий. Ребята, давайте попробуем накормить птичек и зверюшек.
Перед вами медведь, белочка, синичка, воробей, заяц, ежик, мышка.
У вас на столе мешочек с припасами. В нем — сыр, сало, мед, пшено, яблоко, орехи, морковка. Ваша задача — положить пищу возле каждого животного.
(Ребята выполняют задание.)
Ведущий. Вы сможете пройти дальше, если споете песню "В траве сидел кузнечик". Но спеть ее нужно необычно, команда ее проквакает и прогавкает.
(Ребята выполняют задание. Команда, первой добравшаяся до башни Знаний, получает сундук с призами.)
Ведущий. Спасибо вам, ребята, за то, что сумели пройти через трудный лабиринт и вернули ум Иванушке.
Ведущий. Мы поздравляем победителей, а ко всем ребятам хотим обратиться вот с какими словами:
Радость постарайся дать другим,
Помогай им в случаях тяжелых!
А сейчас — ты слышишь — не грусти!
Верь мне, что наступит час веселый!
Главное, прошу, не позабудь:
Жизнь дается людям не напрасно.
Ведущий.
Предстоит тебе нелегкий путь,
Прошагай его с улыбкой ясной!
Верю я, что ты мечту найдешь
И счастливым в этой жизни будешь.
По дороге разума пойдешь,
Много знаний ты себе добудешь!
Заседание клуба №2
Интеллектуально-познавательная игра
«Сильное звено»
Цели:
1. Развитие мотивов самообразования.
2. Формирование остроты аналитического ума, динамичности и оперативности мыслительных процессов.
3. Расширение кругозора и эрудиции.
Окружающий мир.
1. Как называется дом белки? (Гайно)
2. Куда зайцу удобнее бежать – с горы или в гору? (В гору, у него задние лапы длинее и он летит с горы кувырком)
3. Какой зверёк спит всю зиму вниз головой? (Летучая мышь)
4. Детёныши каких животных питаются молоком чужой матери? (Зайцы).
5. Самый чистоплотный зверёк. (Барсук)
6. Как называется дом бобра? (Хатка)
7. Кто спит с открытыми глазами? (Заяц)
8. Какого зверя называют санитаром леса? (Волка)
9. Как называют медведя, который не спит зимой? (Шатун)
10. Можно ли по следу на снегу сказать, сколько пробежало волков? (Нет, они бегут след в след)
11. Кого всегда побеждает ёж? (Гадюку)
12. Игуанодонт, цератопс, копеогнат, тираннозавр – кто это? (Динозавры)
13. Какая планета солнечной системы «носит» кольцо? (Сатурн)
14. Как называются огромные ледяные глыбы, отколовшиеся от скопления льдов у полюсов Земли? (Айсберг)
15. Что находится в центре Солнечной системы? (Солнце)
16. Где можно увидеть Орла, Весы, Большую и Малую Медведицу? (На небе, это созведия)
17. Солнце – это огромный шар, состоящий из камня, воды и газа? (Из газа)
18. Правда ли, что индейцы живут в Индии? (Нет, в Америке)
19. Где обитает кенгуру? (В Австралии)
20. Как называется гора, внутри которой находится раскалённая смесь из расплавленных каменных пород и газов? (Вулкан)
21. Какое млекопитающее на Земле самое большое? (Синий кит)
22. Какое млекопитающее на Земле самое высокое? (Жираф)
23. У бобров зубы каждый день растут? (Да)
24. Самая большая птица в мире? (Страус)
25. Самая маленькая птичка? (Колибри)
26. Какую птицу считают почтальоном? (Голубя)
27. Какая птица умеет считать годы нашей жизни? (Кукушка)
28. Кто своих детёнышей в сумке носит? (Кенгуру)
29. Водный житель с восемью щупальцами. (Осьминог)
30. Маленькая лошадь? (Пони)
Литература.
1. Кто написал сказку «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? (А. Толстой)
2. Как звали подругу Пьеро? (Мальвина)
3. Автор строк «У лукоморья дуб зелёный
Златая цепь на дубе на дубе том» ( А. Пушкин)
4. Из чего построен самый крепкий дом поросят? (Из камня)
5. Как зовут девушку с рыбьим хвостом? (Русалка)
6. Назовите фамилию Карабаса? (Барабас)
7. Кто автор рассказов о Денисе Кораблёве? (В. Драгунский)
8. Какой литературный герой в половодье спасал зайцев? (Мазай)
9. Назовите автора рассказов «Заплатка», «На горке» и «Огурцы» (Н. Носов)
10. Где находится смерть Кощея? (На игле)
11. В какой сказке главными действующими лицами являются овощи? («Чиполлино» Д. Родари)
12. Как звали мальчика, которого воспитали волки в джунглях? (Маугли)
13. Назовите главного героя сказки «По щучьему велению» (Емеля)
14. Какая фамилия у дяди Стёпы? (Степанов)
15. Кто сочинил эти забавные строчки:
«Торопыжка был голодный,
Проглотил утюг холодный». (Незнайка)
16. Любимая деревня кота Матроскина? (Простоквашино)
17. Сосуд, в который угодил волк в сказке «Три поросёнка». (Котёл)
18. Какое отчество было у Буратино? (Карлович)
19. Чем ловили золотую рыбку? (Неводом)
20. Кто любил сочинять шумелки, ворчалки, сопелки? (Вини – Пух)
21. Девочка в Зазеркалье? (Алиса)
22. Кто построил самый прочный домик из трёх поросят? (Наф-Наф)
23. Место встречи попа с Балдой. (Базар)
24. Кто одолел тараканище? (Воробей)
25. Из него были берега в сказке «Гуси-лебеди». (Кисель)
26. Она очень любит гостей. Но почему-то всегда норовит посадить их в печь. (Баба-яга)
27. Очень красивая и воспитанная девочка с необыкновенными голубыми волосами. (Мальвина)
28. Самая любопытная девочка. Ей удалось побывать в Стране чудес и Зазеркалье. (Алиса)
29. Самая крохотная девочка. Её рост составляет около 2,5 сантиметров. (Дюймовочка)
30. Волшебник, который всегда лезет в бутылку. (Джин)
31. Продолжи пословицу или поговорку.
Труд кормит, а лень….(портит).
Что посеешь, то и (пожнёшь).
Делу время, а потехе… (час).
У страха…(глаза велики).
Кончил дело - …(гуляй смело).
Без труда… (не вынешь и рыбку из пруда).
Поспешишь - ….(людей насмешишь).
Семь раз отмерь,…(один раз отрежь).
Сделал дело,…(гуляй смело).
Кто много читает,…(тот много знает).
Весна красна цветами, а …(осень плодами).
Смелость…(города берёт).
Одна голова хорошо, а …(две лучше).
Цыплят….(по осен6и считают).
Математика.
1. Прямоугольник, у которого все стороны равны (Квадрат).
2. 10 – это цифра или число? (число) Сколько цифр в числе 10? (Две)
3. Пара лошадей пробежала 20 км. Сколько км пробежала каждая лошадь? (20 км)
4. Самое большое трёхзначное число?(999)
5. В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр? (2)
6. Сколько целых батонов хлеба можно составить из шести половинок? (3)
7. В семье двое детей. Саша-брат Жени, но Женя Саше не брат. Может ли так быть? Кто Женя? (Сестра)
8. В коробочке умещаются 10 красных бусинок или 6 зелёных бусинок. Какие бусинки мельче: красные или зелёные? (Красные)
9. Назови несколько двузначных чисел, в записи которых обе цифры одинаковые. (11, 22, 33)
10. Назови любое трёхзначное число, в записи которого все цифры одинаковые.
11. Назови любое выражение, значение которого равно 8.
12. Трое друзей поехали на дачу в поезде. Дорога заняла 6 часов. Сколько часов ехал каждый?
13. Самое маленькое трёхзначное число?(100)
14. Если к цифре 4 слева приписать цифру 9, какое получится число? (94)
15. Как называется выражение: 3+Х=15 (Уравнение)
16. Каким действием можно заменить сумму одинаковых слагаемых? (Умножением)
17. Верёвку разделили на 3 части. Сколько сделали надрезов?
ИЗО, физкультура
1. Какими частями тела играют в футбол? (Ногами и головой)
2. Что такое портрет? (Изображение человеческого лица)
3. Что такое пейзаж, натюрморт? (изображение природы; картина, на которой изображены предметы – повседневной жизни – домашняя утварь, плоды, цветы, дичь…)
4. Автор картины «Утро в сосновом бору» (Иван Шишкин)
5. Какие бывают Олимпиады? (Летние, зимние)
6. Назовите вид спорта, в котором самый лёгкий мяч. (Теннис)
7. Самый распространенный в мире вид спорта. (Бег)
8. Назовите самую известную горную вершину Древней Греции. (Олимп)
9. «Королева спорта» (Лёгкая атлетика)
10. Как часто проходят Олимпийские игры? (Один раз в четыре года)
11. Где проходили летние Олимпийские игры – 2008? (В Китае, Пекин)
12. Когда и где проходили последние летние Олимпийские игры? (2008, Китай, г. Пекин)
13. Упражнения для развития физической силы и ловкости (Гимнастика)
14. Спорт на воде. (Плавание) (Водное поле)
15. Олимпийский девиз. (Быстрее, выше, сильнее)
16. С какой ноги начинается и заканчивается ходьба? (с левой начинается, правой заканчивается)
Русский язык
1. Замените следующие словосочетания, одним словом: Игра на льду на коньках с небольшим мячом или шайбой. (Хоккей) Помещение в школе. (Класс) Обучение животных (Дрессировка) Рисунки в журнале, газете, книге. (Иллюстрация) То, без чего птица не улетит. (Крылья)
2. Продолжите:
Голоден как…волк.
Хитёр как….лиса.
Труслив как….заяц.
Нем как…. рыба.
Болтлив как…сорока.
Колючий как…ёж.
Здоров как…бык.
Изворотлив как…уж.
Надут как…индюк.
3. Раскройте смысл выражений: рукой подать…(близко), через час по чайной ложке…(медленно), во весь дух - …(быстро), спустя рукава…(плохо работать), ни пуха ни пера…(пожелать удачи).
4. Дополни недостающие слова в стихотворении:
Глеб у доски повесил…
Краснеет до корней…
Он в этот час, как говорится, готов сквозь…
О чём же думал он вчера
Когда баклуши…с утра?
5. А каком-фразеологизме идёт речь?
Его держат за зубами, чтобы не сказать ничего лишнего.
На нём вертится то, что вот-вот вспомнишь.
Литература:
1. Читаем, учимся, играем, 2004 №10
Основные порталы (построено редакторами)