Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1. Общие положения
1.1. Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 20, в дальнейшем именуемое «Школа», создана в соответствии с постановлением главы администрации города Богородицка и Богородицкого района Тульской области № 000 от 01.01.01 г. «О проведении государственной регистрации муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 20», постановлением администрации муниципального образования Богородицкий район № 000 от 01.01.01 года «Об изменении типа существующих муниципальных учреждений муниципального образования Богородицкий район», постановлением администрации муниципального образования Богородицкий район № 000 от 01.01.01 г. «Об изменении типа существующих муниципальных учреждений муниципального образования Богородицкий район» путем изменения типа ранее существующего муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №20.
1.2. Полное наименование Школы:
муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 20.
Сокращенное наименование Школы:
МОУ СОШ № 20.
1.3.Учреждение является некоммерческой организацией.
Организационно - правовая форма Школы – муниципальное казенное учреждение.
Тип – общеобразовательное учреждение, вид – средняя общеобразовательная школа.
1.4 Взаимодействие Школы при осуществлении ей бюджетных полномочий получателя бюджетных средств с, главным распорядителем бюджетных средств, в ведении которого оно находится, осуществляется в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации.
1.5. Учредителем и собственником имущества Школы является муниципальное образование Богородицкий район.
1.6. Функции и полномочия учредителя Школы в соответствии с федеральным законодательством и нормативными правовыми актами муниципального образования Богородицкий район осуществляет комитет по образованию администрации муниципального образования Богородицкий район (далее – Учредитель).
1.7. Отношения между Школой и Учредителем определяются договором между ними, заключенным в соответствии с законодательством РФ.
1.8. Школа является юридическим лицом, обладает обособленным имуществом, имеет самостоятельный баланс, бюджетную смету, лицевые счета, гербовую печать с изображением Государственного герба Российской Федерации со своим наименованием, бланки, штампы.
1.9. Школа от своего имени приобретает имущественные и личные неимущественные права и несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
1.10. Муниципальные контракты, иные договоры, подлежащие исполнению за счет бюджетных средств, Школа заключает от имени муниципального образования Богородицкий район в пределах доведенных Школе лимитов бюджетных обязательств, если иное не установлено Бюджетным кодексом Российской Федерации, и с учетом принятых и неисполненных обязательств.
1.11 Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Школы несет муниципальное образование Богородицкий район .
1.12. Фактический адрес Школы:
Тульская область, Богородицкий район, село Товарково, слобода 1-е общество,.
1.13. Юридический адрес Школы:
Тульская область, Богородицкий район, село Товарково, слобода 1-е общество,.
1.14. Школа создается на неограниченный срок.
1.15. Школа, в своей деятельности, руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, законодательством Тульской области, муниципальными правовыми актами муниципального образования Богородицкий район, постановлениями органов управления образованием всех уровней, настоящим Уставом, другими нормативными документами, локальными нормативно-правовыми актами Школы.
1.16. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента государственной аккредитации. Школа проходит государственную аккредитацию в соответствии с действующим законодательством.
1.17. Право Школы осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение – лицензия, возникает у Школы со дня ее получения.
1.18. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.19. По инициативе обучающихся, в Школе могут создаваться детские общественные объединения.
2. Предмет, цели и виды деятельности Школы
2.1. Предметом деятельности Школы является осуществление образовательного процесса, то есть реализация одной или нескольких образовательных программ, обеспечивающих содержание и воспитание обучающихся.
2.2. Основными целями Школы являются:
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, их адаптации к жизни в обществе;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование здорового образа жизни;
- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
- формирование духовно-нравственной личности.
2.3. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.
2.4. Для достижения целей, указанных в пункте 2.2. настоящего Устава, Школа может осуществлять в установленном законодательством Российской Федерации порядке следующие виды основной деятельности:
- реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
- реализация общеобразовательной программы, обеспечивающую дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся основного общего и среднего (полного) общего образования по одному или нескольким предметам, либо общеобразовательную программу профильного обучения на старшей ступени общего образования;
- реализация общеобразовательных программ дошкольного образования, а также учебные программы компенсирующего и специального (коррекционного) обучения (при наличии соответствующей лицензии);
- реализация дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, в соответствии с Уставом Школы и лицензией;
- организация отдыха детей в каникулярное время.
2.5. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами.
2.6.Перечень платных дополнительных образовательных услуг, оказываемых Школой:
- обучение по дополнительным образовательным программам по следующим направлениям (художественно- эстетическое, физкультурно - спортивное, социально - педагогическое, культурологическое, естественнонаучное);
- изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренных учебным планом;
- репетиторство обучающихся ;
- занятия с обучающимися углубленным изучением предметов.
2.7. Школа обязана получить лицензии на те виды платных дополнительных образовательных услуг, которые сопровождаются итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании и (или) квалификации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
2.8.Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.
В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет.
2.9.Порядок предоставления Школой платных дополнительных образовательных услуг определяется локальным актом – Положением о платных образовательных услугах.
2.10. Школа вправе осуществлять иные виды приносящей доход деятельности.
2.10.1. Перечень иных видов деятельности:
-передача в установленном порядке в аренду имущества Школы.
2.11. Школа вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную его Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям.
2.11.1.Осуществление указанной деятельности Школой допускается, если это не противоречит федеральным законам.
2.11.2. Доходы, полученные от указанной деятельности, поступают в бюджет муниципального образования Богородицкий район.
2.11.3.Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.
2.12. Школа не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.
2.13. При реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты, представляющие собой совокупность обязательных требований к:
2.13.1.структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
2.13.2.условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
2.13.3.результатам освоения основных образовательных программ.
2.14. Федеральные государственные образовательные стандарты являются основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от форм получения образования.
3. Имущество и финансово-хозяйственная деятельность
Школы
3.1. Имущество Школы закрепляется за ней на праве оперативного управления.
3.2.Полномочия собственника имущества Школы выполняет комитет имущественных и земельных отношений администрации муниципального образования Богородицкий район.
3.3 Земельный участок, необходимый для выполнения Школой своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.
3.4 Школа не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия собственника имущества.
3.5 Источниками формирования имущества Школы, в том числе финансовых ресурсов, являются:
средства, выделяемые из бюджета муниципального образования Богородицкий район согласно утвержденной бюджетной смете;
имущество, переданное Школе в оперативное управление;
добровольные взносы юридических и физических лиц;
иные источники, не противоречащие законодательству Российской Федерации.
3.6 Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется за счет средств бюджета муниципального образования Богородицкий район на основании бюджетной сметы. Субсидии и бюджетные кредиты Школе не предоставляются.
4. Управление Школой
4.1.Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Школы.
Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
4.2.Основными формами самоуправления в Школе являются Совет школы, общее собрание работников, педагогический совет.
4.3. Компетенция органа, осуществляющего функции и полномочия Учредителя Школы:
- выполняет функции и полномочия Учредителя Школы при его создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации;
- утверждает Устав Школы, а также вносимые в него изменения;
- согласовывает штатное расписание Школы;
- назначает руководителя Школы и прекращает его полномочия,
- заключает и прекращает трудовой договор с руководителем Школы;
- согласовывает структуру Школы;
-определяет перечень особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой;
-предварительно согласовывает совершение Школой крупных сделок, соответствующих критериям, установленным в пункте 13 статьи 9.2. Федерального закона -ФЗ «О некоммерческих организациях»;
-принимает решения об одобрении сделок с участием Школы, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными в статье 27 -ФЗ «О некоммерческих организациях»;
-определяет порядок составления и утверждения отчета о результатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества муниципального образования Богородицкий район в соответствии с общими требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;
-согласовывает распоряжение особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Школой;
- согласовывает распоряжение недвижимым имуществом Школы, в том числе передачу его в аренду;
-устанавливает порядок составления, утверждения и ведения бюджетных смет в соответствии с общими требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;
-осуществляет контроль за деятельностью Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации;
-организует предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам;
-организует предоставление дополнительного образования детям и общедоступного бесплатного дошкольного образования;
-осуществляет создание, реорганизацию и ликвидацию муниципальных образовательных учреждений;
-обеспечивает содержание зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий;
-осуществляет учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
-осуществляет иные функции и полномочия Учредителя, установленные законодательством Российской Федерации и правовыми нормативными актами муниципального образования Богородицкий район.
В случае прекращения деятельности Школы обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие общеобразовательные учреждения, а также принимает на себя иные не исполненные Школой обязательства.
4.4 Комитет имущественных и земельных отношений администрации муниципального образования Богородицкий район осуществляет полномочия собственника имущества, переданного в оперативное управление Школе, а именно:
- обеспечивает оформление передачи имущества в оперативное управление Школы;
- в случае реорганизации Школы согласовывает передаточный акт и/или разделительный баланс;
- в случае ликвидации Школы согласовывает состав ликвидационной комиссии, промежуточный и окончательный ликвидационный баланс Школы;
согласовывает создание и ликвидацию филиалов и открытие и закрытие представительств Школы;
- согласовывает распоряжение недвижимым имуществом Школы, в том числе передачу его в аренду, списание;
- согласовывает распоряжение движимым имуществом Школы (в т. ч. списание движимого имущества).
4.5. Управление деятельностью Школы осуществляет директор, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем на основании трудового договора, заключенного в соответствии с действующим законодательством.
4.6. К компетенции директора Школы относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью Школы, за исключением вопросов, отнесенных законодательством или настоящим Уставом к компетенции Учредителя.
4.7. Директор Школы подотчетен в своей деятельности Учредителю.
Директор Школы:
- организует работу Школы;
- действует без доверенности от имени Школы;
- заключает договоры, в том числе трудовые;
- утверждает должностные обязанности работников Школы;
- выдает доверенности, совершает иные юридические действия;;
-обеспечивает организацию и ведение бухгалтерского, статистического и оперативного учета, составление отчетности и представление ее в соответствующие организации;
- утверждает штатное расписание Школы;
- применяет к работникам меры дисциплинарного взыскания и поощрения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
-в пределах своей компетенции издает приказы, дает распоряжения и указания, обязательные для всех работников Школы;
-распоряжается имуществом Школы и обеспечивает рациональное использование имущества по целевому назначению в соответствии с Уставом;
-пользуется социальными гарантиями, предусмотренными действующим законодательством.
-распределяет учебную нагрузку (совместно с профсоюзным комитетом), устанавливает заработную плату в соответствии с муниципальным нормативно-правовым актом об оплате труда работников образования, определяет виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств;
-контролирует совместно со своими заместителями деятельность педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;
-назначает руководителей методических объединений по предметам, секретаря педагогического совета;
-решает другие вопросы текущей деятельности Школы, не отнесенных к компетенции Совета школы и Учредителя;
-совершает иные действия в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом.
4.8. Директор Школы обязан:
Предварительно согласовывать с комитетом имущественных и земельных отношений администрации муниципального образования Богородицкий район, администрацией муниципального образования Богородицкий район:
распоряжение недвижимым имуществом Школы, в том числе передачу его в аренду и списание;
распоряжение движимым имуществом Школы;
создание и ликвидацию филиалов, открытие и закрытие представительств Школы;
Обеспечивать составление и утверждение отчета о результатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за ней, на праве оперативного управления имущества в соответствии с требованиями, установленными администрацией муниципального образования Богородицкий район.
4.9.Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом, Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и настоящим Уставом.
4.10.Директор несет дисциплинарную, гражданскую, административную, материальную либо уголовную ответственность за деятельность Школы в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
4.11. Заместитель директора назначается директором Школы по согласованию с Учредителем. Режим работы заместителя директора устанавливает директор Школы.
4.12.Общее собрание работников составляют все работники Школы. Полномочия коллектива Школы осуществляются общим собранием работников. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Школы.
4.13. К компетенции общего собрания работников относится:
- принятие Устава Школы, изменений и дополнений к нему;
- принятие локальных актов, по вопросам, касающимся интересов работников Школы, предусмотренных трудовым законодательством;
- принятие Правил внутреннего трудового распорядка;
- принятие Коллективного договора;
- обсуждение информации директора Школы о перспективах развития Школы;
- рассмотрение кандидатур работников Школы к награждению;
- заслушивает ежегодный отчет администрации о работе Школы.
4.14. Общее руководство Школой осуществляет выборный орган
- Совет школы, состоящий из 9 человек. Из них 3 члена - от педагогического коллектива, 3 члена – от родителей, 3 члена – от учащихся IX - XI классов.
Кандидаты в члены Совета школы от педагогического коллектива выбираются на общем собрании работников Школы (количество не ограничено, но не менее семи человек).
Кандидаты от родителей выбираются либо на общешкольном родительском собрании, либо на классных родительских собраниях (количество произвольно, но всего не менее трех).
Кандидаты от учащихся IX – XI классов выбираются на общем собрании учащихся IX – XI классов или на классных собраниях (количество произвольно, но всего не менее трех).
Председателем Совета может быть избран любой из 9 членов Совета.
4.15. К компетенции Совета школы относится:
- принятие Программы развития Школы;
- принятие образовательных программ Школы;
- содействие в привлечении внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы, направление их расходования;
- представление интересов Школы в рамках своих полномочий в государственных, муниципальных, общественных и иных организациях;
- рассмотрение жалоб и заявлений участников образовательного процесса Школы;
- помощь в организации внеклассных мероприятий;
- оказание помощи детям-сиротам, больным и детям из трудных и малообеспеченных семей.
- принятие локальных актов по вопросам соблюдения условий обучения, воспитания и труда обучающихся, воспитанников Школы.
4.16. Заседания Совета школы созываются его председателем или по требованию не менее половины его членов по мере необходимости, но не реже одного раза за полугодие.
Решения Совета принимаются открытым голосованием. Решения Совета школы считаются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и считаются принятыми, если за решение проголосовало не менее половины членов списочного состава Совета школы.
Решения Совета школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех работников Школы.
На заседаниях Совета школы ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и секретарем, которые хранятся в делах Школы.
4.17. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Школе, действует педагогический совет.
4.18. Членами педагогического совета являются все учителя, воспитатели, другие педагогические работники Школы, включая совместителей. Председателем педагогического совета является директор Школы. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на один год. Решение педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало большинство участников педагогического совета.
4.19.Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Школе постоянно.
4.20. К компетенции Педагогического совета относится:
- определение направлений, методов, форм образовательной и оздоровительной деятельности Школы;
- установление порядка, сроков проведения промежуточных аттестаций для обучающихся;
- перевод обучающихся в следующий класс;
- оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на другие формы получения образования по усмотрению родителей (законных представителей) обучающихся;
- принятие годового календарного учебного графика;
- участие в формировании правого поля деятельности Школы (разработке и принятии локальных актов);
- внесение изменений в образовательные программы и учебный план Школы;
- принятие рабочих программ по предметам учебного плана Школы, программ дополнительного образования.
4.21. В качестве общественных организаций в Школе действуют классные родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально незащищенных учащихся.
4.22.Родительские комитеты в классах избираются на классных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания.
4.23.Избранные представители классных родительских комитетов составляют общешкольный родительский комитет, избирающий председателя комитета, секретаря, председателей комиссий, который считает необходимым создать.
4.24. Родительский комитет Школы:
- обсуждает кандидатуры и утверждает списки учащихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме;
- председатель общешкольного родительского комитета является членом педагогического совета с правом решающего голоса.
4.25. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов жизни Школы и принятия решений в форме предложений.
Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.
4.26. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Школы.
4.27.В целях организации методической работы по предметам, внеклассной деятельности обучающихся в Школе создаются Методические объединения учителей и классных руководителей. Методические объединения действуют на основании Положения о методическом объединении учителей и Положения о методическом объединении классных руководителей.
4.28.К компетенции Методических объединений относится:
- проведение проблемного анализа результатов образовательного процесса;
- внесение предложений по изменению содержания и структуры обязательных учебных курсов, их учебно-методического обеспечения;
- проведение первоначальной экспертизы существенных изменений, вносимых учителями в учебные программы, обеспечивающие усвоения учащимися требований федеральных государственных образовательных стандартов;
- внесение предложений по организации и содержанию исследований, направленных на улучшение усвоения обучающимися учебного материала в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
- разработка методических рекомендаций в помощь учителям и оказание помощи в их освоении.
4.29. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и детские общественные объединения, действующие на основании положений о них и не вступающие в своей деятельности в противоречия с настоящим Уставом.
4.30. Школа предоставляет членам детских общественных объединений необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов самоуправления Школы при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.
5. Организация деятельности Школы
5.1. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации Школы.
5.2. Компетенция и ответственность Школы.
5.2.1. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и Уставом Школы.
5.3. К компетенции Школы относятся:
- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;
-привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования);
- подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
- использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.
- разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;
- разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
- разработка и утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарных учебных графиков;
- установление структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
- установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;
- разработка и принятие Устава общим собранием работников Школы для внесения его на утверждение;
- разработка и принятие правил внутреннего распорядка Школы, иных локальных актов;
- самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено Типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида законодательством Российской Федерации;
- самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Школы, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
- осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии со своим Уставом и требованиями законодательства Российской Федерации;
- создание в Школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников Школы;
- содействие деятельности педагогических объединений и методических объединений;
- координация в Школе деятельности общественных организаций (объединений), не запрещенной законом;
- осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной Уставом Школы;
- определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;
- обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Школе;
- обеспечение создания и ведения официального сайта Школы в сети Интернет.
5.4. Школа обеспечивает открытость и доступность следующей информации:
5.4.1 сведения:
- о дате создания образовательного учреждения;
- о структуре образовательного учреждения;
- о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;
- об образовательных стандартах;
- о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;
- о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);
- об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;
-о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;
5.4.2. копии:
- документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
- свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
- бюджетной сметы Школы;
5.4.3. отчет о результатах самообследования;
5.4.4. порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;
5.5. Информация, указанная в пункте 5.4 подлежит размещению на официальном сайте Школы в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.
5.6. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за :
-невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;
-реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
- за качество образования своих выпускников и его соответствие государственным образовательным стандартам;
-за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся;
-жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школы во время образовательного процесса;
-иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
5.7. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается на договорной основе с муниципальным учреждением здравоохранения.
Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.
5.8. Организация питания в Школе осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
Школа выделяет специальное помещение для организации питания воспитанников и обучающихся.
Компенсация за питание обучающимся, в том числе обучающимся на дому, выплачивается в соответствии с действующим законодательством. Обучающимся на дому 1-5 классов горячее питание может быть заменено сухим пайком на основании заявления родителей (законных представителей) обучающихся.
Администрация Школы осуществляет контроль за организацией питания и медицинского обслуживания обучающихся.
5.9. Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.
6. Образовательный процесс
6.1. Общее образование является обязательным.
Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им 18 лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
6.2. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
I ступень - | начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года); |
II ступень - | основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет ); |
III ступень - | среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года). |
При наличии лицензии в целях адаптации к школьной жизни Школа может организовать подготовку детей дошкольного возраста в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации.
6.3. Задачами начального общего образования являются:
- становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;
- формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;
- духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;
- укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.
6.4.Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
6.5. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование
навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.
В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях развития интересов, способностей и возможностей личности. Общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
6.6.Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.
6.6.1.Содержание образования в Школе определяется общеобразовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин
6.7. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в Школе в следующих формах: очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
Допускается сочетание различных форм получения образования.
6.7.1. Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми общего образования в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
В этом случае между Школой и родителями (законными представителями) заключается договор.
6.8.Для всех форм получения образования в пределах конкретно основной образовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.
6.9. Получение общего образования в форме экстерната определяет Положение об экстернате.
6.10. Школа использует Федеральный перечень учебников, учебных пособий, рекомендованный и допущенный Министерством образования и науки Российской Федерации для осуществления образовательного процесса в Школе.
6.11.Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе годового календарного учебного графика, согласованного с Учредителем и регламентируется расписанием учебных занятий, утвержденных директором.
Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
6.12.Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.
6.13.Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями (преподавателями) по 5- балльной системе.
Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе и контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося. Записи в классных журналах ведутся ручками синего (фиолетового) цвета.
Школа может вести учет учебной деятельности обучающихся в электронном виде.
Промежуточная аттестация по отдельным предметам и дисциплинам проводится по окончании изучения программного материала.
Промежуточные оценки в баллах выставляются за четверти во II–IX классах, в X–XI классах – за полугодия. В конце учебного года выставляются годовые отметки.
В первом классе обучение безотметочное.
В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету конфликтной комиссии, работу которой определяет Положение о конфликтной комиссии.
Ежегодная промежуточная аттестация по общеобразовательным предметам может проводиться в форме экзаменов, рефератов, тестирования, зачетов, проектов, собеседования или контрольных работ по отдельным предметам в конце учебного года во II-VIII, X классах.
Решение о проведении промежуточной аттестации принимается ежегодно в I полугодии педагогическим советом Учреждения, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации.
6.14. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.
Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены Министерством образования и науки Российской Федерации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.
Результаты единого государственного экзамена признаются Школой, в которой реализуется образовательная программа среднего (полного) общего образования как результат государственной (итоговой) аттестации.
Лицам, сдавший единый государственный экзамен выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.
Выпускникам Школы прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенный печатью Школы.
6.15.Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Школой выдаются справки установленного образца.
Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.
Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».
6.16.Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс решением педагогического совета.
Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
6.17.Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают получать образование в иных формах.
Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
6.18.Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Школы.
6.19.Учебный год в Школе, как правило, начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.
Продолжительность учебного года в I-х классах – 33 учебных недели, во II-XI-х классах – не менее 34 учебных недель, без учета государственной (итоговой) аттестации.
Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) – 30 календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель.
Для обучающихся в первых классах в середине третьей четверти устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
6.20. В Школе устанавливается следующий режим занятий:
- Школа работает по графику шестидневной рабочей недели в две смены (во II-IV классах – 6- дневная учебная неделя, в V – XI-х классах – 6 дневная учебная неделя), по желанию обучающихся, их родителей (законных представителей) во II-IV-х классах может быть введен режим пятидневной рабочей недели.
- Начало занятий в Школе устанавливается в соответствии с СанПин.
6.21. В Школе продолжительность перемен составляет 10 минут, после второго и третьего уроков - 20 минут.
- Продолжительность урока во II – XI-х классах – не более 45 минут.
- Учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.
- Начало занятий групп продленного дня – после окончания последнего урока.
- Учебные нагрузки обучающихся не могут превышать нагрузок, устанавливаемых базисным учебным планом.
Объем максимальных нагрузок обучающихся устанавливается в соответствии с санитарными правилами и нормами.
6.22. В I-х классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки:
- в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый;
- в ноябре – декабре – 4 урока по 35 минут каждый;
- в январе – мае – 4 урока не более 45 минут каждый.
- учебные занятия проводятся только в 1 смену в режиме 5-дневной рабочей недели;
- в середине учебного дня для первоклассников организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут;
- организация облегчённого учебного дня в середине учебной недели;
- обучение без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.
6.23. В Школе предусмотрено открытие групп продленного дня. Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и гигиенических условий для проведения образовательного процесса.
Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся. Открытие групп продленного дня осуществляется на основании заявлений родителей (законных представителей) и по согласованию с Учредителем. При наличии необходимых условий и финансовых средств возможно комплектование группы с меньшей наполняемостью до 25 обучающихся по согласованию с Учредителем.
6.24. При проведении занятий по иностранному языку в V-XI-х классах, технологии в V-XI - х классах, физической культуре в X - XI-х классах, по информатике и ИКТ, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости 25 человек.
При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также II-IV-х классов при изучении иностранного языка.
6.25. С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем Школа может открыть классы компенсирующего обучения в соответствии с Положением о классах компенсирующего обучения.
6.26. Школа вправе заниматься преподаванием специальных курсов, циклов, дисциплин (различные кружки, студии, группы факультативы и т. д.).
6.27. При реализации дополнительных общеобразовательных программ деятельность обучающихся осуществляется в различных объединениях по интересам (клубах, секциях, группах, кружках, студиях, ансамбле, театре).
Учебное занятие – основная форма организации образовательного процесса при реализации дополнительных общеобразовательных программ. Формы проведения учебного занятия: групповые и индивидуальные, всем составом объединения (коллектива, секции и проч.). Учебные занятия (групповые и всем объединением) могут проводиться также в виде сводной репетиции, семинара, конференции, сюжетно-ролевой игры, презентации творческих или исследовательских проектов, концертных выступлений и др.
Организация образовательного процесса дополнительного образования детей предусматривает возможность участия родителей (законных представителей) обучающихся в работе объединений без включения их в списочный состав групп и по соглашению с педагогами.
6.28. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья по согласованию с Учредителем. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведётся журнал проведения занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому. Обучение на дому проводится на договорной основе с родителями учащихся. Компенсация за питание детям, обучающимся на дому, осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
6.29. Перевод обучающихся в классы компенсирующего обучения осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.
Наполняемость классов компенсирующего обучения согласно Положению о классах компенсирующего обучения не должна превышать 9-12 человек.
Продолжительность уроков в таких классах составляет 40 минут. Развивающие занятия включаются в объем максимально допустимой недельной нагрузки, установленной для обучающихся каждого возраста.
Перевод или отчисление из классов компенсирующего обучения осуществляется по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии. Организация обучения в классах компенсирующего обучения регулируется Положением о классах компенсирующего обучения.
6.30.При наличии соответствующих условий в Школе может быть введено предпрофильное и профильное обучение на II и III ступенях обучения.
6.31. В период каникул в Школе может быть организована работа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей, лагеря труда и отдыха, проведена работа по организации многодневных походов.
6.32. Привлечение обучающихся Школы без согласия их и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
7. Участники образовательного процесса
7.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Школы.
7.2. В Школе принимаются обучающиеся, проживающие на территории, закрепленной Учредителем за Школой, и имеют право на получение образования соответствующего уровня.
7.3. Прием обучающихся в Школу регламентируется Правилами приема в муниципальное образовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 20, которые не противоречат настоящему Уставу и действующему законодательству.
7.4. Прием граждан в Школу осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).
7.5. С целью ознакомления граждан с Уставом Школы , лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы, Постановлением администрации муниципального образования Богородицкий район «О закреплении территорий за муниципальными образовательными учреждениями муниципального образования Богородицкий район» от 01.01.2001 года № 000, основными образовательными программами, реализуемыми в Школе и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Школа размещает копии документов на информационном стенде и на сайте в Сети Интернет Школы.
7.6. Прием граждан в Школу, а также перевод из других образовательных учреждений производится при наличии свободных мест.
В случае отказа в предоставлении места в Школе родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другое образовательное учреждение обращаются в комитет по образованию администрации МО Богородицкий район.
7.7. Прием граждан для обучения при наличии филиала в Школе осуществляется в соответствии с Правилами приема граждан в Школу.
7.8. При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в Школу в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.
7.9. При приеме (переводе) в Школу граждан, проживающих на закрепленной территории, и на свободные места граждан, не проживающих на закрепленной территории, преимущественным правом обладают:
- дети сотрудников Школы;
- братья и сестры детей, обучающихся в Школе;
- дети военнослужащих по месту жительства их семей;
- дети военнослужащих, погибших (умерших) в период прохождения военной службы, проходивших военную службу по контракту и погибших (умерших) после увольнения с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья или в связи с организационно - штатными мероприятиями (данной льготой указанная категория граждан может воспользоваться в течение одного года со дня гибели (смерти) кормильца);
- дети сотрудника полиции;
- дети сотрудника полиции, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей;
- дети сотрудника полиции, умершего в результате заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции;
- дети гражданина Российской Федерации, уволенного со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;
- дети гражданина Российской Федерации, умершего в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;
- дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении сотрудников полиции, граждан Российской Федерации, указанных в вышеприведенных пунктах.
7.10. Прием граждан в Школу осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа, удостоверяющего личность, а также оригинала и ксерокопии свидетельства о рождении ребенка, оригинала и ксерокопии свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории.
7.11.Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.
7.12. Иностранные граждане пользуются в Российской Федерации правом на получение образования наравне с гражданами Российской Федерации в соответствии с действующим законодательством.
7.13.При приеме в течение учебного года во второй и последующие классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее.
7.14. При приеме на ступень среднего (полного) общего образования родители (законные представители) обучающего дополнительно представляют выданный ему документ государственного образца об основном общем образовании.
7.15. Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в Школу не допускаются.
7.16. В первый класс принимаются дети с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Школу для обучения детей в более раннем возрасте.
7.17. Граждане, достигшие школьного возраста, принимаются в Школу независимо от уровня их подготовки.
7.18. Прием заявлений в первый класс Школы для закрепленных лиц начинается не ранее 10 марта и завершается не позднее 31 июля текущего года
Зачисление в Школу оформляется приказом директора Школы в течение 7 рабочих дней после приема документов.
7.19. Прием заявлений о приеме в первый класс Школы детей, не проживающих на закрепленной территории, производится с 1 августа, но не позднее 5 сентября текущего года. При совпадении дня приема заявлений с выходным или нерабочим праздничным днем прием производится на следующий рабочий день.
Приказ о зачислении в первый класс издается не ранее 1 августа текущего года.
7.20.Ознакомление родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, уставом фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.
Подписью родителей (законных представителей) обучающегося фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
7.21. На каждого гражданина, зачисленного в первый класс, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.
7.22. Основания для отказа в приеме в Школу:
- отсутствие свободных мест.
7.23. Обучающиеся в Школе имеют право на:
- получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
- выбор образовательного учреждения и формы получения образования имеют право совершеннолетние граждане;
- обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;
- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек;
- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
- участие в управлении Школой, т. е. право избирать и быть избранными в Совет школы, на создание и организацию работы органов ученического самоуправления;
- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;
- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
- добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой с согласия родителей (законных представителей)
- добровольное вступление в любые общественные организации;
- перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Школы;
- защиту от применения методов физического и психического насилия;
- условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
- участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников;
- на выбор профилей обучающих программ и консультации учителей;
- на зачисление в группы продленного дня;
- на запись в кружки при Школе;
- на дополнительные платные образовательные услуги;
- участвовать в массовых общественных мероприятиях.
7.24.Для учащихся обязательны для выполнения решения, приказы педагогического совета, приказы администрации, поручения учителей и других работников Школы в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка, если они не нарушают прав обучающихся.
7.25.Единая ученическая форма в Школе необязательна. Для учебных занятий устанавливается деловая форма. Спортивная форма рекомендуется только на занятиях по физической культуре, спортивных секциях и кружках, на соревнованиях.
С целью соблюдения санитарно-гигиенических норм обязательна сменная обувь.
7.26. Обучающиеся в Школе обязаны:
- выполнять Устав Школы;
- добросовестно учиться;
- бережно относиться к имуществу Школы;
- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
- выполнять требования работников Школы в части, отнесенной
Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка;
- не допускать пропусков учебных занятий без уважительных причин.
7.27.Учащимся Школы запрещается:
- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
- использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;
- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
7.28.Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Школы и, прежде всего, приказом «По технике безопасности».
7.29. Отчисление учащихся из Школы осуществляется приказом директора:
- по завершению образования;
- в случае перехода учащегося в другое общеобразовательное учреждение при наличии документа, подтверждающего его прибытие в другое общеобразовательное учреждение; переезде в другую местность при наличии заявления родителей (законных представителей) под их ответственность.
7.30. По решению педагогического совета за неоднократно совершенные грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста 15 лет.
7.31. Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.
7.32. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
7.33. Школа незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и комитет по образованию администрации муниципального образования Богородицкий район.
7.34.Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с комитетом по образованию администрации муниципального образования Богородицкий район и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
7.35.По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и комитета по образованию администрации муниципального образования Богородицкий район обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения им общего образования.
7.36. Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.
7.37. Родители (законные представители) имеют право:
- выбирать формы обучения и образовательные учреждения;
- защищать законные права и интересы ребенка:
для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Школы, который обязан в установленный законом срок (не позднее, чем через месяц дать письменный ответ;
- в случае конфликта между родителем (законным представителем) и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов – предметников (лучше с привлечением методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку;
- присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
- участвовать в управлении Школой, т. е. избирать и быть избранным в Совет школы. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;
- при обучении ребенка в семье, на любом этапе обучения продолжить его образование в Школе;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося:
- посещать уроки в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Школы и согласия учителя, ведущего урок;
- с оценками успеваемости учащегося родителя (законного представителя) знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;
- знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;
- посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;
- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;
- принимать решение о необходимости охраны Школы и вносить добровольные взносы на ее содержание;
- принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данной Школы.
7.38. Родители (законные представители) обязаны нести ответственность за:
- воспитание своих детей и получение ими общего образования;
- выполнение Устава Школы;
- посещение проводимых Школой родительских собраний;
- бережное отношение обучающегося к муниципальной собственности;
- обеспечение получения детьми основного общего образования и создания условий для получения детьми среднего (полного) общего образования.
7.39. Прием на работу и увольнение педагогического и обслуживающего персонала входят в компетенцию директора Школы, а в период его отсутствия – заместителя директора по учебно-воспитательной работе, исполняющего его обязанности на основании приказа Учредителя. Прием и увольнение педагогического и другого персонала производится в соответствии с законодательством Российской Федерации.
7.40. Педагогические работники принимаются в Школу на работу в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, представляет следующие документы:
- Паспорт (с указанием места жительства).
-Документ государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.
- Трудовая книжка.
- Страховое свидетельство государственного пенсионного страхования.
- Документы воинского учета.
- Личная медицинская книжка.
- Справка о наличии (отсутствии) судимости, в том числе погашенной и снятой, и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования.
7.41. При приеме на работу администрация Школы знакомит
принимаемого на работу под расписку со следующими документами:
- Коллективным трудовым договором;
- Уставом Школы;
- Правилами внутреннего трудового распорядка;
- Должностными инструкциями;
- Приказом об охране труда и соблюдения правил техники безопасности;
- Объемом учебной нагрузки, установленной исходя из количества учебных часов.
7.42. Об истечении срока трудового договора (контракта) работодатель сообщает работнику не менее чем за два месяца в письменной форме.
7.43. Педагогические работники обязаны:
- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;
- выполнять Устав Школы и Правила внутреннего трудового распорядка;
- условия трудового договора (контракта);
- поддерживать дисциплину в учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;
- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) или других лиц;
-проходить периодически по приказу руководителя Школы бесплатные медицинские обследования.
7.44. К педагогической деятельности не допускаются лица:
- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
-имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
-признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения;
-имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления.
7.45. Педагогические работники имеют право на:
- труд в нормальных санитарно-гигиенических условиях.
- материальное поощрение за трудовые заслуги.
- дополнительный отпуск без сохранения заработной платы.
- получение пенсий по выслуге лет в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации;
- участие в управлении Школой:
- работать в педагогическом совете;
- избирать и быть избранным в Совет школы;
-обсуждать и принимать Правила внутреннего трудового распорядка;
- обсуждать и принимать решения на общем собрании работников;
- защиту своей профессиональной чести и достоинства
- прохождение не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или повышение квалификации;
- самостоятельный выбор и использование методик обучения и воспитания,
учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний
обучающихся;
- сокращенную рабочую неделю;
- длительный отпуск сроком до 1 года, не реже чем через каждые 10 лет непрерывной работы преподавателем.
- иные меры социальной поддержки, установленные законодательством Российской Федерации, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Учредителем;
- проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или, если это необходимо для защиты интересов обучающихся;
- досудебную и судебную защиту своих трудовых прав.
7.46. Объём учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе.
Учебная нагрузка (педагогическая работа), объём которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленный в начале учебного года объём учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Школы, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращение количества классов-комплектов.
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебном полугодиях.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется её объём и преемственность преподавания предметов в классах.
Сведения о нагрузке должны быть известны педагогическим работникам: предварительные – перед уходом в отпуск, окончательные – на начало учебного года под роспись.
7.47. Трудовые отношения с работниками Школы, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации Школы, предусмотренного статьями Трудового кодекса Российской Федерации, могут быть прерваны по инициативе администрации Школы в случаях:
- совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального поступка, несовместимого с продолжением данной работы;
- повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы;
- применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;
- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Школы без согласия профсоюза.
8. Социальное партнерство в сфере труда в Школе
8.1.Социальное партнёрство в Школе может осуществляться во всех допустимых формах, установленных законодательством.
8.2. Директор Школы обязан создавать условия, обеспечивающие деятельность представителей работников.
8.3. При решении вопросов социального партнёрства со стороны работодателя кроме директора Школы выступает и администрация муниципального образования Богородицкий район.
9. Реорганизация и ликвидация Школы
9.1. Школа может быть реорганизована либо ликвидирована в случаях и в порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
9.2. Реорганизация Школы может быть осуществлена в форме:
- слияния с другими учреждениями;
- присоединения к другому учреждению;
-разделения Школы на два или несколько учреждений;
- выделения из Школы одного или нескольких муниципальных учреждений.
9.3.Решение о реорганизации либо о ликвидации Школы принимается Учредителем.
9.4.Ликвидация Школы допускается только с согласия схода жителей населенного пункта, обслуживаемого данной Школой.
9.5. При ликвидации Школы имущество Школы, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Школы, передается ликвидационной комиссией Собственнику имущества.
9.6. Школа обеспечивает учет и сохранность документов по личному составу, а также своевременную передачу их на хранение в соответствующие архивные учреждения в установленном законодательством порядке в случае реорганизации и ликвидации Школы.
10. Порядок внесения изменений и дополнений в Устав
10.1. Внесение изменений и дополнений в Устав Школы осуществляется по инициативе Учредителя либо по инициативе директора Школы.
Изменения в Устав принимаются общим собранием работников и утверждаются Учредителем.
10.2.Изменения в Устав вступают в силу после их государственной регистрации в установленном законом порядке.
10.3. Изменения в Устав являются его неотъемлемой частью.
11. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность Школы
11.1. Школа имеет право принимать и издавать следующие виды локальных актов: приказы, распоряжения, положения, инструкции, правила, акты, штатное расписание, учебный план, договора, годовые учебные графики, расписание занятий, распорядок и др.
11.2.Данные локальные акты создаются и принимаются в Школе по мере необходимости.
11.3.Локальные акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу и действующему законодательству.
Устав принят на общем собрании работников 28.11.2012г. Протокол № 1
Основные порталы (построено редакторами)