Школьный этап олимпиады по истории для 9-х классов
ОУ _____________________ РАЙОН _____________________
ФИО _____________________________________________________________________
Продолжительность работы: до 120 мин Всего баллов из 63 – ____________
1. По какому принципу образован ряд? 10 баллов
1.1. Олег, Игорь, Cвятослав, Владимир I
______________________________________________________________________
1.2. Уезд, волость, губа
______________________________________________________________________
1.3. гг.; гг.; гг.
______________________________________________________________________
1.4. , , граф А. Орлов, П. и Н. Зубовы
______________________________________________________________________
1.5. 1924 г.,1936 г.,1977 г.
______________________________________________________________________
2. Подчеркните, что является лишним в ряду? Объясните своё решение. 8 баллов
2.1 хазары, вятичи, печенеги, половцы
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2. создание приказной системы, отмена кормления, учреждение патриаршества, организация стрелецкого войска
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.3. Сенат, коллегии, министерства, губернаторы
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.4. , ,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Расположите события военной истории в хронологической последовательности. 2 балла
А) Северная война
Б) Крымская война
В) Ливонская война
Г) Семилетняя война
Д) Смоленская война
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4. Расположите в хронологической последовательности исторические личности в порядке их периодов деятельности 2 балла
А)
Б)
В)
Г) –Меликов
Д)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
5. Заполните пропуски в таблице. 7 баллов
Деятель культуры | Произведение | Период |
1. | портреты Петра III, Екатерины II | |
2. | ансамбль Михайловского дворца | первая половина XIX в. |
3. Д. Трезини | Петропавловский собор | |
4.С. Ушаков | XVII в. | |
5. | Оперы «Хованщина», «Борис Годунов» | вторая половина XIX в. |
6. А. Фиораванти | Пятиглавый Успенский собор в Москве | |
7. | «Черный квадрат» | Первая половина XX в. |
6. Прочитайте отрывки из документов и напишите, о каком событии идет речь. 10 баллов
6.1. «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами…»
Ответ__________________________________________________
6.2. «Звенит слава по всей земле Русской; в Москве кони ржут, трубы трубят в Коломне, бубны бьют в Серпухове, стоят знамена русские у Дона великого на берегу.»
Ответ__________________________________________________________________
6.3.«… И пришли татары, и начали стрелять в наших, а наши в них… И отбили татар от берега, много дней они подступали и не могли перейти реку, и стояли, ожидая, когда замерзнет река…»
Ответ____________________________________________________________________
6.4.« Страна представляла собой зрелище полного видимого разрушения. Поляки взяли Смоленск; польский отряд сжёг Москву и укрепился за уцелевшими стенами Кремля и Китай города; шведы заняли Новгород и выставили одного из своих королевичей кандидатом на московский престол…»
Ответ_________________________________________________________________________
6.5.« Несчастья преследовали в этой войне Россию, лучшие наши полководцы на суши и на море погибли в начале военных действий; так, еще в апреле погиб смелый адмирал Макаров, краса и гордость русского флота…был убит генерал Кондратенко, мужество и распорядительность которого больше всего поддерживали крепость»
Ответ________________________________________________________________________
7.Прочитайте отрывки из исторических источников и напишите, о ком идет речь 6 б.
7.1.«Сосланный в Ферапонтов монастырь на Белоозеро в чине монаха, он на пять лет пережил своего «собинного друга» Алексея Михайловича. Все годы, проведённые в монастыре, он надеялся на возобновление былой дружбы царя, который по-человечески переживал разрыв и гонения на него, неоднократно испрашивал благословение для себя и своей семьи.
Ответ_________________________________
7.2.«Европейская пресса была ее смиренной и покорно служанкой. Все выдающиеся политические и литературные деятели ее эпохи были ей преданы. Вольтер, Д Аламбер и многие другие писали как бы под ее диктовку и были глашатаями ее политических воззрений, ее побед и ее завоеваний».
Ответ:______________________________
7.3.» В начале царствования …… , казалось, проявлял интерес к реформам, предлагавшимся его друзьями по Негласному комитету…Однако поглощенный войнами и делами внешней политики, он предлагал лишь полумеры против крепостного права и забросил другие вопросы внутренней жизни страны.»
Ответ_______________________________
8. Прочитайте фрагмент из статьи и ответьте на вопросы. 8 баллов
«При имени_______________ тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте… В нем… заключилось все богатство, сила и гибкость нашего языка. ________________ есть явление чрезвычайное, может быть, единственное явление русского духа… В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер…»
1. О ком идет речь?__________________________________
2. Какие события русской истории XIX в. нашли отражение в литературе того времени?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Назовите не менее трех проблем развития нашей страны того времени,
которые затрагивались в литературных произведениях.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Кроссворд 10 баллов
1. | ||||||||||
2. | ||||||||||
3. | ||||||||||
4. | ||||||||||
5. | ||||||||||
6. | ||||||||||
7. | ||||||||||
8. |
По горизонтали.
1. Военное сословие в России XVII-начала XX в. котором числилось население ряда местностей.
2. Господствующий вид землевладения в XIII-XV вв.
3. Крестьянин, уходивший на заработки в город или другую сельскую местность.
4. Служители языческих культов в Древней Руси.
5. Название конституционно-демократической партии в России в начале XX в.
6. Инициатор петиции рабочих к Николаю II и шествия к Зимнему дворцу в 1905 г.
7. Название условий (пунктов), предъявленных Верховным тайным советом Анне Иоанновне при приглашении её на российский престол.
8. Блистательный полководец русско-турецкой войны г.
Ответив на вопросы кроссворда, вы получите в выделенном столбце фамилию государственного деятеля России. Назовите два основных направления, проводимых им реформ.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные порталы (построено редакторами)