Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учебные предметы | X класс | XI класс | |
1. | Русский язык | 1 | 1 |
2. | Экономика | 1 | 1 |
Компонент образовательного учреждения (6 часов) | |||
Х класс | ХI класс | ||
1. | Медицинская география | 1 | 1 |
2. | Право и экономика | 1 | 1 |
3. | Основы делового общения | 1 | 1 |
4. | Решение задач по физике | 1 | 1 |
5. | Алгебра и начала анализа | 1 | 1 |
7. | Основы молекулярной генетики | 1 | 1 |
8. | Решение задач по химии | 1 | 1 |
Всего | 36 часов | 36 часов | |
Деления на группы
Учебные предметы, элективные курсы | Х класс | ХI класс | |
1. | Иностранный язык | 3 | 3 |
2. | Элективные курсы | 4 | 4 |
3. | Информатика | 2 | 2 |
4. | Физическая культура | 2 | 2 |
Всего к финансированию | 47 | 47 |
Художественный профиль.
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ | |||
Обязательные учебные предметы на базовом уровне | |||
Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||
Базовый уровень | |||
X класс | XI класс | ||
1. | Русский язык | 1 | 1 |
2. | Литература | 4 | 4 |
3. | Иностранный язык | 3 | 3 |
4. | Алгебра и начала анализа | 2 | 2 |
5. | Геометрия | 2 | 2 |
6. | История | 2 | 2 |
7. | Обществознание | 2 | 2 |
8. | Физическая культура | 2 | 2 |
Учебные предметы по выбору
Учебные предметы | Профильный уровень | ||
X класс | XI класс | ||
1. | Рисунок | 2 | 2 |
2. | Живопись | 2 | 2 |
Учебные предметы | Базовый уровень | ||
X класс | XI класс | ||
1. | География | 1 | 1 |
2. | Физика | 2 | 2 |
3. | Химия | 1 | 1 |
4. | Биология | 1 | 1 |
5. | Информатика | 2 | 2 |
6. | ОБЖ | 1 | 1 |
Итого | 30 часов | 30 часов |
Региональный компонент
Учебные предметы | X класс (2 часа) | XI класс (2 часа) | |
1. | Русский язык | 1 | 1 |
2. | Экономика | 1 | 1 |
Компонент образовательного учреждения (4 часа) | |||
Х класс | ХI класс | ||
1. | Композиция | 1 | 1 |
2. | Дизайн | 1 | 1 |
3. | История искусства | 1 | 1 |
4. | Алгебра и начала анализа | 1 | 1 |
5. | Решение задач с параметрами | 1 | 1 |
6. | Стилистика русского языка | 1 | 1 |
Всего | 36 часов | 36 часов | |
Деления на группы
Учебные предметы, элективные курсы | Х класс | ХI класс | |
1. | Иностранный язык | 3 | 3 |
2. | Элективные курсы | 4 | 4 |
3. | Информатика | 2 | 2 |
4. | Физическая культура | 2 | 2 |
Всего к финансированию | 47 | 47 |
Пояснительная записка
Учебный план гимназии составлен на основе базисного учебного плана для образовательных учреждений Новгородской области, реализующих программы общего образования и Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования России № 000 от 01.01.2001.
В образовательном учреждении реализуются общеобразовательные программы, программы углубленного изучения английского языка, математики, предметов художественно-эстетического цикла, организованы 5-7 классы, в которых ведется подготовка к углубленному изучению математики по скорректированным программам.
В учебном плане отражен предметный принцип обучения с 5 класса. Основное внимание уделено изучению базисных предметов, обеспечивающих формирование личностных качеств учащихся.
Учитывая специфику классов, потребности учащихся и родителей, для реализации содержания федерального компонента государственного образовательного стандарта в полном объеме из вариативной части базисного плана введены дополнительные часы:
· в общеобразовательных классах на спецкурсы по математике, русскому языку, химии, которые могут использоваться для коррекции или расширения знаний учащихся;
· в классах с углубленным изучением иностранного языка на английский язык;
· в 8а, 8б, 9а – на риторику, т. к. в этих классах реализуется программа «2100»;
в 6а и 7а риторика изучается в рамках дополнительного образования;
· в эстетических классах на риторику, хореографию, музыку, основы театрального искусства;
· в художественных классах на рисунок, живопись, композицию, дизайн, художественное конструирование, в области «Технологии» изучаются предметы декоративно-прикладного искусства;
· в математических классах на математику, физику, экономику;
· в гуманитарных 6б и 7б классах на русский язык, литературу, риторику, английский язык;
· в 6г классе на экономику, математику для подготовки к социально-экономическому профилю;
· в 5б классе введен предмет «Экология».
В основной школе во всех классах введен предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» из регионального компонента.
Предмет «Черчение» изучается в 8-х классах в рамках регионального и школьного компонента.
С целью организации предпрофильной подготовки в 9-х классах компонент образовательного учреждения содержит предметы, позволяющие реализовывать программы углублённого изучения, выделены часы на элективные курсы, которые развивают содержание базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне и получить дополнительную подготовку для сдачи экзаменов, способствуют удовлетворению познавательных интересов в различных областях деятельности человека.
При проведении элективных курсов класс делится на группы.
Для решения задач социального самоопределения в 9-м классе в рамках предпрофильной подготовки вводится учебный предмет «Твои дороги, выпускник».
В рамках федерального компонента увеличено общее количество часов на изучение иностранного языка. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне.
Переход к профильному обучению в старшей школе позволяет создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников, обеспечить углубленное изучение отдельных предметов. В образовательном учреждении реализуются филологический, социально-экономический, художественный, физико - математический профили.
В области естествознания каждый из предметов «География», «Биология», «Физика», «Химия» изучаются как самостоятельные на базовом уровне.
Основной целью углубленного изучения иностранного языка в средней школе является развитие личности школьника, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке и самостоятельно совершенствоваться в иноязычной речевой деятельности.
На второй ступени обучения иностранному языку в число основных задач входит:
· коммуникативно-речевое вживание в англоязычную среду на основе взаимосвязанного обучения говорению, аудированию, чтению и письму;
· социокультурное развитие школьников на основе введения в культуроведение Великобритании и США, знакомство с социокультурным портретом Канады, Новой Зеландии и Австралии.
Начиная с 5 класса, количество часов в неделю увеличено до 6, за счет вариативной части. С 7-го класса вводится второй иностранный язык за счет дополнительного образования. В 9 классе в образовательную область «Искусство» введен предмет «Культурология» на английском языке.
На завершающей ступени обучения иностранному языку в 10-11 классах систематизируется и обобщается языковой и коммуникативно-речевой опыт школьников.
К основным задачам обучения иностранному языку на третьей ступени относятся следующие:
· развитие общекультурных умений собирать, систематизировать и обрабатывать различные виды культуроведческой информации;
· углубление филологических знаний школьников о вариативности иностранного языка, об особенностях построения письменных и устных текстов, предназначенных для формального и неформального общения в социально-бытовой, социокультурной и профессионально-учебной сферах.
Классы с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла содействуют развитию творческих способностей, духовной культуры учащихся, осуществляют профессиональную ориентацию и подготовку школьников, обеспечивают углубленное овладение знаниями, умениями и навыками по предметам с художественной направленностью.
Основными задачами преподавания изобразительного искусства являются:
· овладение учащимися знаниями элементарных основ реалистического рисунка, формирования у них навыка рисунка с натуры, по памяти, по представлению, ознакомление с особенностями работы в области декоративно-прикладного искусства;
· развитие у детей изобразительных способностей, художественного вкуса, творческого воображения, эстетического чувства и понимания прекрасного, воспитание интереса и любви к искусству.
С пятого класса в этих классах введены такие предметы, как рисунок, живопись, композиция, декоративно-прикладное искусство, основы художественного конструирования, история искусств, скульптура. При проведении уроков по предметам художественного цикла классы делятся на две группы.
Дополнительные часы выделены на изучение данных предметов из вариативной части учебного плана, в области «Технология» изучаются предметы декоративно-прикладного искусства, скульптура. В 8-9 классах вместо предмета черчения введено художественное конструирование. Обучение в старшем звене является строго профилированным и направлено на подготовку учащихся к получению специального и высшего образования. Профиль 10-11 классов - художественный. Углубленное изучение предметов художественно-эстетического цикла продолжается на факультативах и изостудиях.
В учебный план художественных классов входит летняя практика по ИЗО (пленэр) сроком до 15 дней за счет времени, отведенного на трудовую практику.
Элективные курсы физико-математического и социально-экономического профилей направлены на расширение, углубление и обобщение знаний по профильным предметам, а также на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
В 10-11 классах элективные курсы по выбору учащихся позволяют получить дополнительную подготовку для сдачи экзамена по выбранному предмету.
Учитывая интенсивный характер межпредметных связей информатики с другими учебными предметами и значение изучения информатики для формирования ключевых компетенций выпускника современной школы, учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается во всех классах с любой направленностью в рамках регионального или федерального компонента. Не введен курс информатики в 8-х классах в рамках регионального компонента, а только в рамках федерального в связи с занятостью кабинетов информатики.
Предлагаемые планы обучения предусматривают постепенное усложнение и совершенствование учебного материала от класса к классу с учетом возрастных особенностей учащихся, способствуют реализации государственных образовательных программ на общеобразовательном и профильном уровнях.
Учебный план предусматривает шестидневную неделю с продолжительностью урока 40 минут для 5-11 классов.
Учебный план обеспечен программно-методическим комплексом, скорректированными программами по отдельным предметам.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
Основные порталы (построено редакторами)