Приложение 1
Мероприятия по реализации Комплекса мер по модернизации общего образования Костромской области
№ | Направление расходования средств | Наименование общеобразовательного учреждения | Наименование (подробное описание) приобретаемого оборудования | Цель приобретения и результаты использования | Необходимая сумма средств из федерального бюджета | Сумма средств, софинансирования из муниципального бюджета |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1. Приобретение оборудования | ||||||
1 | Учебно-лабораторное оборудование | |||||
2 | Учебно-производственное оборудование | |||||
3 | Спортивное оборудование | |||||
4 | Компьютерное оборудование | |||||
5 | Оборудование для организации медицинского обслуживания | |||||
6 | Оборудование для школьных столовых | |||||
2. Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся | ||||||
1 | ||||||
3. Пополнение фондов библиотек общеобразовательных учреждений | ||||||
1 | ||||||
4. Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования) | ||||||
1 | ||||||
5. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений | ||||||
1 | По разделу заполняется приложение 2 | |||||
6. Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся (увеличение пропускной способности и оплата интернет-трафика, обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов) | ||||||
1 | ||||||
7. Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования. | ||||||
1 | ||||||
Приложение 2
Повышение квалификации и переподготовка кадров*
Наименование общеобразовательного учреждения | Повышение квалификации | Профессиональная переподготовка | ||||
Категория работников образования | Кол-во человек | Объем финансирования командировочных расходов | Название программы | Кол-во человек | Объем финансирования оплаты обучения и командировочных расходов | |
*Основная цель обучения работников образования – подготовка к реализации направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов, аттестация по новому порядку. Повышение квалификации по программе «Внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов в системе общего образования» (72-102ч.) необходимо пройти всем руководителям образовательных учреждений, учителям начальных классов.
Образовательные программы профессиональной переподготовки (более 500 ч.) призваны обеспечить глубокую качественную подготовку работников образования к введению новых государственных стандартов, модернизации системы образования. Необходимо предусмотреть переподготовку специалистов на отделениях факультета профессиональной переподготовки Костромского областного института развития образования по следующим образовательным программам:
- Менеджмент в образовании;
-Теория и методика коррекционно-развивающего и инклюзивного обучения;
-Теория и методика обучения информатике;
- Применение средств ИКТ в профессиональной деятельности специалистов сферы образования (подготовка системных администраторов);
-Педагогика и образование (для специалистов, не имеющих педагогическое образование);
-Логопедия;
-Тьюторство в образовании;
-Школьная психология;
-Основы православной культуры;
-Теория и методика преподавания иностранного языка (немецкий, английский);
-Обеспечение безопасности образовательного учреждения (для заместителей директоров по АХР);
-Теория и методика социальной работы в образовании.
Средняя стоимость обучения 1 человека – 20 тысяч руб. (без командировочных расходов на питание, проезд, проживание).
Приложение 3
Пояснения к заполнению Приложения 1 «Мероприятия по реализации Комплекса мер по модернизации общего образования Костромской области»
1. Основное направление реализации мероприятий - модернизация системы общего образования Костромской области, направленная на внедрение и реализацию новых Федеральных государственных стандартов (ФГОС).
2. При формировании мероприятий рекомендуется не распылять получаемые субсидии, а аккумулировать их для развития материальной базы базовых (опорных) общеобразовательных учреждений.
3. Заполнение графы 3 «Наименование (подробное описание) приобретаемого оборудования» необходимо для определения соответствия приобретаемых комплектов оборудования, транспортных средств, библиотечных фондов целям и задачам применения.
4. Цели применения и планируемые для достижения результаты должны соответствовать целевым показателям результативности реализации мероприятий.
5. Приобретение компьютерного оборудование рекомендуется осуществлять либо в рамках приобретения учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, либо для развития дистанционного обучения.
6. Модернизацию общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся рекомендуется проводить в рамках развития существующей сети центров дистанционного обучения, созданных на базе школ.
7. Субсидия в случае ее нецелевого использования подлежит взысканию в доход федерального бюджета в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации.
Показатели результативности:
• доля школьников (по ступеням общего образования), обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников (по ступеням общего образования);
• доля учителей, получивших в соответствии с новым порядком об аттестации первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей;
• доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей;
• доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений;
• динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов.
Основные порталы (построено редакторами)