Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Родительское собрание по теме «Права детей – обязанности родителей»
Цели: разъяснить права и взаимные обязанности членов семьи, в том числе детей;
способствовать развитию уважения к родителям, чувства долга и ответственности;
помочь родителям осознать изменения, происходящие с подростками и помочь родителям понять отношение подростков к семейным правилам.;
Участники: классный руководитель, родители.
Учитель: Здравствуйте уважаемые родители!
Однажды французский писатель Виктор Гюго заметил, что ребенок – это грядущее. И действительно, чтобы получить прекрасный «урожай» нужно посадить хорошие семена и создать для них благоприятные условия.
Мы живём в правовой стране. У людей много общего и права каждого надо уважать, но знать надо не только свои права, но и свои обязанности.
Российские дети, по данным статистики, находятся в тяжелейшем положении. Насилию в семье подвергается ежегодно около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет. Каждый год из дома убегают 50 тыс. детей. 60 % сирот, достигших трёх лет, попадают в специальные интернаты. Это ещё раз подтверждает необходимость получения детьми, да и родителями, знаний в области прав ребёнка.
Благополучие детей и их права всегда вызывали интерес и пристальное внимание международного сообщества.
Итак, краткая хронология:
1924 г. Лига Наций принимает Женевскую декларацию прав ребёнка.
1959 г. ООН принимает Декларацию прав ребёнка, в которой провозглашает социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей.
1979 г. Комиссия ООН по правам человека приступает к разработке проекта Конвенции о правах ребенка. Эта работа продолжается 10 лет.
1989 г. (20 ноября) Конвенция о правах ребёнка принимается Генеральной Ассамблеей ООН.
Международные акты по правам детей признают, что для полного и гармоничного развития ребёнку необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания, каждый ребёнок должен быть полностью подготовлен к самостоятельной жизни в обществе и воспитан в духе мира, свободы, достоинства, терпимости, равенства и солидарности.
Я Вам предлагаю рассмотреть следующие права детей:
• право на жизнь и гражданство;
• на образование;
• на заботу родителей;
• на защиту от физического и психического насилия;
• на развитие личных талантов, умственных и физических способностей;
Учитель: Дорогие родители как Вы думаете кто должен обеспечить ребёнка этими правами?
Ответы родителей: государство, школа, родители.
Учитель: Совершенно верно. Отсюда и тема нашего сегодняшнего собрания «Права детей – обязанности родителей».
Давайте рассмотрим как мы обеспечиваем права наших детей, ведь их соблюдение это главная обязанность нас - родителей.
Права детей | Обязанности родителей |
• право на жизнь и гражданство | Конвенции ООН – признают, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь. ( ст. 6) В Конституции так же прописаны основные права человека, такие как: Статья 20 «право на жизнь»; Статья 58. Право ребенка на имя, отчество и фамилию и гражданство с момента рождения |
• на образование; | Родители обязаны обеспечить детям получение основного общего образования в общеобразовательной школе или другом приравненном к ней по статусу образовательном учреждении. Обеспечить ребенка всем необходимым для посещения школы (канцелярские принадлежности, спортивная форма, дополнительные учебные пособия). |
• на заботу родителей; | Ребенок имеет право на получение содержания от своих родителей и других членов семьи Обеспечивать и защищать права и интересы своих детей, не причиняя вред их физическому и психологическому здоровью, нравственному развитию, воспитывать детей, исключая пренебрежительное, грубое, жестокое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление, эксплуатацию. |
• на защиту от физического и психического насилия; | Ребенок имеет право на защиту от всех форм физического или психологического насилия. (ст. 19). Статья 21 «никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению»; |
• на развитие личных талантов, умственных и физических способностей; | Образование ребёнка должно быть направлено на развитие личности, талантов, умственных и физических возможностей ребёнка в самом полном их объёме - Ст. 29 |
Учитель: Дорогие родители дети хорошо знакомы со своими правами и могут возникнуть подобные ситуации:
Сын: - Мам, так кушать хочется! Скорей дай поесть. (Садится за стол, начинает есть)
Мать: - С грязными руками за стол?! Помой руки!
Сын: - Это насилие над личностью! Мы сегодня с Конвенцией о правах ребёнка знакомились!
Бабушка: - Петенька, сходи в аптеку за лекарством, что-то давление поднялось.
Сын: - Бабуль, не имеешь права эксплуатировать ребёнка. (Встаёт из-за стола.) Спасибо, я так наелся.
Мать: - Помой посуду, сынок.
Сын: - Не имеешь права использовать детский труд, мамочка (садится, смотрит телевизор).
Отец: - Выключай телевизор и садись за уроки, иначе я тебя отлуплю!
Сын: - Это проявление жестокости, папа.
Учитель: Это конечно шуточная ситуация, а если серьёзно. На одном из классных часов посвящённых «Правам детей» ребята составили вопросы для своих родителей. И я предлагаю вам ответить на них.(слайд 5)
1. Имею ли я право делать то, что запрещают мне родители ?
Ответы родителей: смотря что делать. Если пить гулять, ничего не делать, то нет. Но если они делают какой то осознанный выбор, например, самостоятельно выбирают будущую специальность или хотят подработать во время каникул, либо общаться с теми кто нравится, то да, имеют право.
2.Иногда родители говорят «Я тебя породил, я тебя и убью!» Имеют ли право родители так говорить?
Ответы родителей: не имеют. Основные права и свободы человека принадлежат каждому с рождения и неотчуждаемы. Право на жизнь и личную неприкосновенность – одно из важнейших прав.
Учитель: Ребёнок не является собственность родителей, и распоряжаться его жизнью и здоровьем они не имеют права. За нанесение вреда жизни и здоровью своего ребёнка его родители несут юридическую ответственность в том же объёме, как и за нанесение подобного вреда постороннему человеку. Кроме того семейное законодательство устанавливает, что ребёнок имеет право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей (лиц их заменяющих) (статья 56 Семейного кодекса РФ).
Учитель: А как вы думаете со всеми вашими решениями согласятся дети?
Ответ: Нет.
Учитель: Детям и подросткам зачастую хочется быстрее стать взрослыми, уйти от опеки, поучений типа: “я лучше знаю, что нужно, ведь я старше тебя”. Возникают конфликты между детьми и взрослыми. Здесь уже не взрослые нарушают права детей, а дети претендуют на роль взрослых. Так возникают конфликты, но и их можно разрешить.
Рассмотрим несколько ситуаций:
Ситуация 1. Вы узнали, что Ваш сын проводит время с ребятами, которые гораздо старше его. Они не знают, чем заняться и просто слоняются повсюду.
Ваши действия:
1. Запретили
2. Разрешили
3. Разрешили, но с условием.
Выберите ответ и прокомментируй его.
Ситуация 2. «Ребёнок записался в студию брейк-данса. Мама категорически против и запрещает ему туда ходить, потому что боится, что он может получить травму позвоночника. Кроме того, ей не нравятся некоторые ребята из студии».
– Как бы вы поступили на месте мамы? Приняли точку зрения ребенка или настаивали на своем?
Ваши действия:
1. Запретили
2. Разрешили
3. Разрешили, но с условием
Выберите ответ и прокомментируй его.
Учитель: Нужно понимать позицию мамы. Она переживает, что ребенок получит травму, да и контингент студии может вызвать у мамы настороженность.
Но с другой стороны мы должны учитывать и право ребенка самостоятельно принимать решения. Должны уметь доверять ему, верить в то, что мы научили своего ребенка противостоять дурному влиянию.
Вывод: ребенок имеет право принимать собственное решение и нести за него ответственность.
Ситуация 3 . Ребёнок 7 лет учился в художественной школе, в этом году перестал там заниматься. Родители настаивают, чтобы он продолжал обучение в художественной школе, потому что, по их мнению, это пригодится в будущем.
Каковы ваши действия в этом случае?
1. Запретили
2. Разрешили
3. Разрешили, но с условием
Выберите ответ и прокомментируй его.
Примерные ответы: С одной стороны, родители правы, потому что заботятся о будущем ребенка. Благодаря таким знаниям он сможет самореализоваться.
С другой стороны, нужно учитывать позицию ребенка. Заставить посещать художественную школу против воли невозможно, нужно только убеждать или принять его решение, принять его право на ошибку.
Вывод: ребенок имеет право на ошибку.
Учитель: Помните, что доверие – это уважение, поэтому нужно уметь слушать и слышать своего ребенка, уметь говорить с ним, исключая оскорбления. Все это слагаемые гармоничных отношений между родителем и ребенком, без которых доверие существовать не может.
Учитель: А как мы с вами поступим если наши дети не будут прислушиваться к нам?
Ответ: наказывать.
Учитель: Важным условием взаимодействия детей и родителей является правильное использование наказания. Ошибка многих родителей в том, что они чаще наказывают чем поощряют своих детей. Перед вами карточки, предположите чем можно заменить наказание? Выберите подходящий вам ответ и прокомментируйте свой выбор.
Терпение. (Это самая большая добродетель, которая должна быть у родителей)
Объяснение. (нужно объяснить ребёнку, почему его поведение неправильно, но будьте предельно кратки)
Отвлечение. (постарайтесь предложить вашему ребёнку что-нибудь более привлекательное, чем то, что ему хочется)
Награды. (они более эффективны чем наказания, но ими тоже не стоит злоупотреблять)
Игнорирование и др.
Учитель: Можно предложить и свой вариант.
Распространённой ошибкой родителей является внимание только лишь к учебному труду детей. Ребёнок должен понять, что ему тоже необходимо заботиться о других также, как заботятся о нём, что у него есть определённые обязанности, а не только права. Так же в свою очередь он должен уважать права других членов семьи.
Американские психологи супруги Байярт помогающие семьям в решении проблем обобщили мнение супругов и сформулировали список прав которые бы хотели иметь родители:
- право побыть одному
- право на личное время
- право на уважительное обращение
- право на тишину и спокойствие
- право чувствовать что каждый в семье несёт свою ношу.
Памятка для ребёнка о правах родителей.
Перед каждым из вас лежит лист бумаги, закончите пожалуйста фразы:
- Я сегодня задумался…..
- Мне понравилось…….
- Мне не понравилось…………..
- Придя домой я скажу своему ребёнку………..
Учитель: Я благодарна Вам за участие в работе собрания. Очень надеюсь, что всё то что вы услышали сегодня пригодится вам в успешном воспитании детей и в этом вам могут помочь эти памятки.
Основные порталы (построено редакторами)