9. Главный компонент прокариотической клетки.
10. Имеется у клеток всех организмов, кроме животных.
11. Неклеточная форма жизни.
А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И | К | Л |
Урок № 10. Органоиды клетки и их функции.
Установите соответствие.
А – ЭПС; Б – Комплекс Гольджи; В – Лизосома; Г – Митохондрия; Д – Пластида;
Е – Рибосома; Ж – Микротрубочка; З – Клеточный центр; И – Цитоскелет; К – Вакуоли;
1. Образует веретено деления и участвует в деление клетки.
2. Двумембранные органоиды, характерные только для растительной клетки, способны к самоудвоению (имеют собственную ДНК.
3. Расположена вокруг ядра, образована мембранами. Представляет собой разветвлённую сеть каналов и полостей. Обеспечивает синтез и транспорт веществ.
4. Небольшие овальные тельца, окружённые мембраной. Они заполнены пищеварительными ферментами, способными расщеплять белки, жиры, углеводы и нуклеиновые кислоты.
5. Обязательные органоиды растительной клетки, содержат в растворённом виде органические минеральные вещества.
6. Отвечает за образование лизосом, накопление, сортировку и вывод веществ из клетки.
7. Полая цилиндрическая структура, обеспечивает движение внутриклеточных структур.
8. Систем микротрубочек и пучков белковых волокон, тесно связана с наружной мембраной и ядерной оболочкой, определяет форму клетки.
9. Находится в цитоплазме в свободном состоянии или на мембране ЭПС, синтезирует белки.
10. Имеют собственную ДНК, участвует в окислении органических веществ и синтезе АТФ.
А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И | К |
Урок № 11. Обмен веществ – основа существования клетки.
Выберите правильный ответ:
1. Процесс расщепления высокомолекулярных органических веществ до низкомолекулярных называется:
а) диссоциацией; б) диссимиляцией; в) ассимиляцией; г) денатурацией.
2. Процесс образования сложных органических веществ из простых называется:
а) диссоциацией; б) диссимиляцией; в) ассимиляцией; г) денатурацией.
3. Как ещё называют анаболизм?
а) энергетический обмен; б) диссимиляцией; в) ассимиляцией; г) пластический обмен.
4. Как ещё называют катаболизм?
а) энергетический обмен; б) диссимиляцией; в) ассимиляцией; г) пластический обмен.
5. Пластический обмен особенно интенсивно происходит:
а) в молодом организме; б) в старом организме.
6. В процессе анаболизма:
а) идет накопление энергии; б) высвобождение энергии.
7. В процессе катаболизма:
а) идет накопление энергии; б) высвобождение энергии.
8. Универсальным аккумулятором энергии является:
а) глюкоза; б) жир; в) ДНК; г) АТФ.
9. Отделение от аденозинтрифосфорной кислоты одного остатка фосфата сопровождается выделением:
а) 12 кДж энергии; б) 17,6 кДж энергии; в) 38,9 кДж энергии; г) 40 кДж энергии.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Урок № 12. Биосинтез белков в живой клетке.
I. Установите соответствие между этапами биосинтеза белка и их особенностями.
А) к тРНК присоединяются аминокислоты 1) транскрипция
Б) происходит в цитоплазме на рибосомах 2) трансляция
В) происходит в ядре
Г) синтезируется иРНК
Д) синтезируется белок
Е) матрицей для синтеза служит ДНК
Ответ__________________________
II. Укажите последовательность этапов переноса наследственной информации в клетке.
1) Синтез молекулы иРНК на матрице ДНК
2) Перемещение молекулы иРНК к рибосоме
3) Осуществление комплементарного взаимодействия между иРНК и тРНК
4) Раскручивание двойной спирали ДНК, разрыв водородных связей между цепями
5) Выстраивание нуклеотидов иРНК на рабочей цепи ДНК по принципу комплементарности
Ответ______________________________
Урок № 13. Биосинтез углеводов. Фотосинтез.
Выберите правильные ответы.
1. Исходным материалом для фотосинтеза служат:
а) кислород и углекислый газ; б) вода и кислород; в) углекислый газ и вода; г) углеводы.
2. В каких органеллах клетки осуществляется процесс фотосинтеза?
а) митохондрии; б) рибосомы; в хромопласты; г) хлоропласты.
3. Какие лучи спектра поглощает хлорофилл?
а) красные и сине-фиолетовые; б) жёлтые и зелёные.
4. При расщеплении, какого соединения выделяется свободный кислород?
а) СО2; б) Н2О; в) АТФ; г) ДНК.
5. На какой стадии фотосинтеза образуется свободный кислород?
а) темновая; б) световая; в) постоянно.
6. АТФ в течение световой стадии:
а) синтезируется; б) расщепляется.
7. В течение какой стадии в хлоропластах образуется первичный углевод?
а) световая; б) темновая.
8. Расщепляется ли молекула СО2 при синтезе углеводов?
а) да; б) нет.
9. Напишите суммарную реакцию фотосинтеза:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Урок № 14. Обеспечение клеток энергией.
Установите соответствие:
А –Энергия; Б – Органические вещества; В – АТФ; Г – Подготовительный этап;
Д – Гликолиз; Е – Брожение; Ж – Кислородный этап; З – Митохондрия; И – Н2О и СО2;
К – 2 молекулы АТФ; Л – 36 молекул АТФ.
1. Универсальный биологический аккумулятор энергии.
2. Энергетическая станция клетки.
3. Бескислородный, или неполный этап энергетического обмена.
4. Конечные продукты кислородного расщепления.
5. Этот термин обычно применяют по отношению к процессам, протекающим в клетках микроорганизмов и растений.
6. Сколько молекул АТФ образуется в результате третьего этапа энергетического обмена.
7. Источники энергии для жизнедеятельности клеток.
8. На этом этапе молекулы полисахаридов, жиров и белков распадаются на мелкие молекулы: глюкозу, жирные кислоты и глицерин, аминокислоты.
9. Этим количеством молекул завершается гликолиз или бескислородный этап.
10. При окислении двух молекул молочной кислоты образуется 36 молекул АТФ.
11. Способность совершать работу.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Зачёт № 1 по теме: Основы учения о клетке.
1. Перечислите уровни организации жизни в пределах одного организма.
2. Перечислите уровни организации жизни от организма и выше.
3. Перечислите основные макроэлементы.
4. Перечислите основные функции воды в клетке.
5. Перечислите основные функции белков в клетке.
6. Перечислите основные функции углеводов в клетке.
7. Перечислите основные функции липидов в клетке.
8. Перечислите основные функции нуклеиновых кислот в клетке.
9. Чем представлена первичная, вторичная, третичная и четвертичная структура белков?
10. На какие группы делятся углеводы (примеры)?
11. Сколько энергии заключено в макроэргических связях АТФ?
12. Когда и были создана клеточная теория?
13. Перечислите органоиды клетки и их функции.
14. Перечислите двумембранные органоиды клетки.
15. Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?
16. В каких органоидах имеется ДНК?
17. Какие органоиды возникли в результате симбиоза?
18. Какое вещество характерно для стенок бактерий, грибов и растений?
19. Что такое ассимиляция?
20. Что такое диссимиляция?
21. Какие организмы называют автотрофами и на какие группы они делятся?
22. Какие организмы называют гетеротрофами?
23. Какие организмы называют аэробами?
24. Какие организмы называют анаэробами?
25. Напишите формулу фотосинтеза.
26. Что происходит в световую фазу фотосинтеза?
27. Что происходит в темновую фазу фотосинтеза?
28. Кто открыл процесс хемосинтеза?
29. Что такое транскрипция?
30. Что такое трансляция?
31. Участок ДНК содержит 300000 нуклеотидов. Сколько нуклеотидов нужно для репликации и для транскрипции?
32. Какие три этапа энергетического обмена вам известны?
Урок № 15. Типы размножения организмов. Половое размножение.
1.Размножение, при котором происходит слияние специализированных клеток, называют:
а) клонированием; б) вегетативным; в) половым; г) бесполым.
2. Большое значение полового размножения для эволюции состоит в том, что:
а) при оплодотворении в зиготе формируется зародыш;
б) при оплодотворении в зиготе могут возникнуть новые комбинации генов;
в) дочерний организм является точной копией родителей;
г) развитие организма начинается с деления одной клетки.
2. Укажите представителя, для которого характерна конъюгация как форма размножения.
а) инфузории; б) пчелы, тли; в) малярийный плазмодий; г) человек.
3. Что характерно для полового размножения?
а) потомство имеет гены только одного материнского организма
б) потомство генетически отличается от родительских организмов
в) в образовании потомства участвует одна особь
г) в образовании потомства обычно участвуют две особи
4. Укажите верные суждения.
а) партеногенез – это особая форма бесполого размножения
б) партеногенез – это особая форма полового размножения
в) партеногенетическое развитие известно у тлей, пчел, дафний
г) партеногенетическое развитие известно у березы и кукурузы
5. Укажите верные суждения.
а) гермафродиты – организмы, у которых могут образовываться и мужские и женские гаметы
б) гаметы имеют гаплоидный набор хромосом, а зигота – диплоидный
в) в половом размножении всегда принимают участие две особи
г) бесполое размножение увеличивает наследственную изменчивость организмов
6. Развитие организма из одной неоплодотворенной яйцеклетки называется
а) гермафродитизмом; б) партеногенезом; в) дивергенцией; г) коньюгацией.
7. Зигота – это:
а) клетка, образовавшаяся путём деления; б) половая клетка; в) стволовая клетка;
г) клетка, образовавшаяся путём слияния гамет.
8. В ходе полового размножения наблюдается:
а) полное воспроизведение родительских признаков и свойств;
б) перекомбинация родительских признаков и свойств;
в) сохранение численности женских особей;
г) преобладание численности мужских особей.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Урок № 16 .Типы размножения организмов. Бесполое размножение.
Выберите один верный ответ.
1. Размножение - это процесс:
а) увеличения числа клеток;
б) воспроизведение себе подобных;
в) развития организмов в процессе эволюции;
г) изменения особи с момента рождения до ее смерти.
2. Какая форма бесполого размножения, наиболее характерная для мхов, папоротников, грибов?
1. Бинарное деление. 2. Шизогония. 3. Фрагментация. 4. Почкование. 5. Клонирование.
6. Вегетативное размножение. 7. Полиэмбриония. 8. Спорообразование.
3. Какая форма бесполого размножения, наиболее характерная для прокариот и большинства простейших?
1.Бинарное деление. 2. Шизогония. 3. Фрагментация. 4. Почкование. 5. Клонирование.
6. Вегетативное размножение. 7. Полиэмбриония. 8. Спорообразование.
4. Какая форма бесполого размножения, наиболее характерная для кишечнополостных и дрожжей?
1.Бинарное деление. 2. Шизогония. 3. Фрагментация. 4. Почкование. 5. Клонирование.
6. Вегетативное размножение. 7. Полиэмбриония. 8. Спорообразование.
5. Какая форма бесполого размножения, наиболее характерная для большинства растений?
1.Бинарное деление. 2. Шизогония. 3. Фрагментация. 4. Почкование. 5. Клонирование.
6. Вегетативное размножение. 7. Полиэмбриония. 8. Спорообразование.
6. Какая форма бесполого размножения, встречается у некоторых млекопитающих и человека?
1.Бинарное деление. 2. Шизогония. 3. Фрагментация. 4. Почкование. 5. Клонирование.
6. Вегетативное размножение. 7. Полиэмбриония. 8. Спорообразование.
7. Какая форма бесполого размножения, наиболее характерная для ресничных и кольчатых червей?
1.Бинарное деление. 2. Шизогония. 3. Фрагментация. 4. Почкование. 5. Клонирование.
6. Вегетативное размножение. 7. Полиэмбриония. 8. Спорообразование.
8.. Бесполое размножение широко распространено в природе, так как оно способствует:
а) быстрому росту численности вида;
б) возникновению изменений у особей вида;
в) появлению внешней изменчивости;
г) приспособлению организмов к неблагоприятным условиям.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Урок № 17 . Деление клетки. Митоз.
Установите соответствие:
А – Жизненный цикл клетки. Б – Митотический цикл клетки. В - Митоз. Г – Интерфаза.
Д – Пресинтетический период. Е – Синтетический период. Ж – Постсинтетический период.
З – Профаза. И – Метафаза. К – Анафаза. Л – Телофаза.
1. Активный период в жизни клетки, когда осуществляется синтез органических веществ, рост клетки, удвоение хромосом.
2. Способ деления клетки, заключающийся в точном распределение генетического материала между дочерними клетками.
3. Однохроматидные хромосомы деспирализуются, формируется ядрышко, восстанавливается ядерная оболочка, на экваторе начинает закладываться перегородка или перетяжка, растворяются нити веретена деления.
4. Объём ядра увеличивается, двухроматидные хромосомы спирализуются, ядрышки растворяются, центриоли расходятся к полюсам, ядерная оболочка исчезает, образуются нити веретена деления.
5. Промежуток времени от момента возникновения клетки в результате деления до её гибели или до последующего деления.
6. В клетках млекопитающих длится примерно от 6 до 12 часов. Происходит репликация ДНК. К концу этого периода каждая хромосома состоит из двух хроматид, двух молекул ДНК.
7. Двухроматидные хромосомы располагаются на экваторе (экваториальная пластинка). К центромерам прикрепляются нити веретена деления.
8. Совокупность последовательных и взаимосвязанных процессов в период подготовки клетки к делению, а также самого митоза.
9. Центромеры делятся, однохроматидные хромосомы растягиваются нитями веретена деления к полюсам клетки.
10. Синтез белка и энергии (АТФ), необходимых для самого деления. Завершается подготовка к делению.
11. Синтез белка, РНК, АТФ. Увеличивается количество органелл, размеры клеток
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Урок № 18 . Деление клетки. Мейоз.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
Основные порталы (построено редакторами)